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        幼兒園小班主題教案活動(dòng)《糖果》含反思

        時(shí)間:2024-04-03 13:59:16 教案 我要投稿
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        幼兒園小班主題教案活動(dòng)《糖果》含反思

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班主題教案活動(dòng)《糖果》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班主題教案活動(dòng)《糖果》含反思

          活動(dòng)背景:

          有一次帶孩子們?nèi)⒂^石路國際商廈,當(dāng)走到糖果柜臺時(shí),孩子們都特別興奮,像發(fā)現(xiàn)寶貝似的叫了起來這么多的糖果,真漂亮!許多孩子便討論起糖果來,相互交流著自己吃過的糖果以及認(rèn)識的糖果?梢娞枪麑τ谒麄兙哂泻艽蟮奈Γ@時(shí)我們感覺到糖果是孩子們感興趣的一個(gè)話題。于是我們決定帶孩子們一起去看各種不同的糖果,并設(shè)計(jì)了這次關(guān)于《糖果》的主題活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。

          2.喜愛糖果,并想象發(fā)明奇特、有趣的糖果。

          3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.組織幼兒參觀糖果店,找一找各種各樣的糖果。

          2.活動(dòng)室中布置各種糖果的圖片,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

          3.每組一個(gè)百包廂里面放有各種糖果。

          4.收集一些奇特、有趣的糖果。(如:石頭糖,瑞士彩虹糖、跳跳糖、荷包蛋糖、鱷魚糖等)

          活動(dòng)過程:

          1.通過回憶、交流、能大膽、清楚地說出糖果的名稱。師:小朋友,你們還記得昨天我們?nèi)⒂^什么地方?你在糖果店找到了什么糖果?我們教室里有嗎?(幼兒自由交流后個(gè)別介紹,并指出相應(yīng)的糖果)幼A:我找到了水果糖。幼B:我找到了巧克力糖。

          2.通過游戲;摸糖果;感知各種糖果的特點(diǎn)。

          (1)師:這么多的糖果一樣嗎?請你摸一摸桌上百寶箱里的糖,每次拿兩粒,說說談什么地方不一樣?

          (2)幼兒摸糖果,教師注意觀察,引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色幾個(gè)方面來講述。幼A:這個(gè)水果糖是圓的,瑞士糖是方的。幼B:棉花糖是軟軟的,水果糖是硬硬的。幼C:這兩粒水果糖的顏色不一樣。幼D:這粒糖大,這粒糖小。

          3.通過品嘗與交流,了解糖果有各種各樣的味道。

          (1)師:這么多好吃的糖果想不想來嘗嘗?你可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說說:我吃的是什么糖果,是什么味道的?

          (2)幼兒邊品嘗邊相互交流。

          (3)集體交流:我吃的是什么糖,是什么味道的。幼A:我吃的是小白兔糖,很甜的。幼B:我吃的是瑞士糖,它的味道又酸又甜,還有點(diǎn)桔子味道。幼C:我吃的是薄荷糖,味道涼涼的。(邊說邊把小舌頭伸了伸,表示涼涼的感覺)幼D:我吃的是棉花糖,甜甜的軟軟的。幼E:我吃的是跳跳糖,它會(huì)在我的舌頭上跳,還發(fā)出劈劈啪啪的聲音,有點(diǎn)辣的(評析:讓幼兒吃糖果是他們最高興的事,每個(gè)孩子的臉都象糖果一樣甜甜的,他們通過吃糖果獲得了豐富的直接經(jīng)驗(yàn),并十分愿意將自己的感覺與同伴分享。)

          (4)師:糖果有各種各樣的,有園的,有方的,有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有涼的,有又酸又甜的;;

          4.延伸活動(dòng):

          (1)了解糖果與人們生活、健康的關(guān)系。

          (2)觀察一些奇特、有趣的糖果。(如石頭糖、瑞士彩虹糖、跳跳糖、荷包蛋糖等。)(評析:讓孩子在區(qū)域游戲中用塑料紙、瓶子、剪刀、橡皮泥、糖紙等各種材料制作成各種有趣的糖果,并用收集、制作的糖果開展;糖果商店;的游戲。)

         教學(xué)反思:

          本次活動(dòng)我能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)過程,將故事情境融入整個(gè)活動(dòng)過程中,從幫助棒棒糖先生和棉花糖小姐分糖,根據(jù)觸覺分辨軟和硬;再到被邀請參加舞會(huì),到分清棒棒糖先生和棉花糖小姐各自的朋友,讓孩子根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分軟和硬;最后通過辨別罐子里面的聲音來分辨哪個(gè)多哪個(gè)少。孩子們在整個(gè)活動(dòng)中,都十分感興趣。但是也有不足的地方,例如:教具的選擇。在本次活動(dòng)中,將糖果用餐巾紙蓋好,原本是不想讓孩子看到糖果,但是后來餐巾紙扔在哪里成了問題。

          小百科:

          糖果是糖果糕點(diǎn)的一種,指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅(jiān)果類食物裹上糖衣,則稱為甜食(如糖葫蘆)。在亞洲文化廣義上,巧克力及口香糖很多時(shí)亦會(huì)視為糖果的一種。

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