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        中班音樂游戲《章魚和小魚》教案附反思

        時間:2024-04-03 14:06:40 教案 我要投稿
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        中班音樂游戲《章魚和小魚》教案附反思

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        中班音樂游戲《章魚和小魚》教案附反思

          活動目標(biāo):

          1.傾聽音樂,有節(jié)奏地隨音樂表現(xiàn)動作。

          2.能用手指及手掌表現(xiàn)小魚與章魚在海底游動追逐的情境。

          3.在音樂游戲活動中,體驗用音樂進(jìn)行抓逃游戲的樂趣。

          4.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

          5.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          活動準(zhǔn)備:

          音樂《紫色激情》、卡片、圖譜

          活動過程:

          一、開始部分

          1.師:今天我?guī)砹藘蓚生活在海洋里的動物,你們猜猜是誰?

          幼:鯊魚

          師:海中霸王

          幼:海豚

          師:非常聰明的哺乳動物

          幼:水母

          師:像雨傘一樣

          小結(jié):你們說的它們都是海洋生物

          ————看一看和你們說的一樣嗎?(出示小魚,章魚圖片)

          2.章魚和小魚他們兩個是好朋友,好朋友一見面會發(fā)生什么有趣的事情,我們一起來聽一聽。

          二、基本部分

          1.分析放音樂A段

          師:他們見面干什么了?(幼兒:吹泡泡,游泳。)

          他們是怎么吹泡泡的?(幼兒做動作。大泡泡、小泡泡、方向不同的泡泡)

          吹了幾個泡泡?(幼兒:4個,5個……)

          到底吹了幾個,我們再來聽一次。

          放音樂(吹泡泡)

          師:吹了幾個泡泡?(幼:8個)

          小結(jié):哇!你們的耳朵真厲害。

          出示圖譜

          師:數(shù)一下是不是八個,給自己鼓鼓掌,我們跟著章魚和小魚一起去吹泡泡吧。

          放音樂(吹泡泡)

          師:那他們吹泡泡還干什么了?(幼:游泳)

          師:怎么游的?(幼:向上,向下……幼兒做動作)

          師:我這里有他們游泳的路線,我們一起來看看。

          師:跟著音樂我們一起來游泳。

          放音樂(游泳)

          ——那我們跟著章魚和小魚一起吹泡泡,游泳吧!

          放音樂(A段)

          小結(jié):好朋友之間有說不完的話,玩不完的游戲。

          2.看看章魚和小魚還玩了什么?

          分析放音樂B段

          師:它們是怎么玩的?(先干什么、再干什么、然后、最后)

          嘴巴還說著什么?(小魚小魚上邊游,小魚小魚下邊游、小魚小魚轉(zhuǎn)圈游,小魚小魚快快跑)

          師:我們來學(xué)學(xué)章魚是怎么玩的。學(xué)學(xué)小魚是怎么玩的。

          師:我請個小朋友來和我一起玩這個游戲。我來當(dāng)小魚,她來當(dāng)章魚。

          放音樂B段

          ———我為什么沒被抓到?(幼:跑的速度快)

          師:請兩個孩子來玩。

          放音樂B段

          ———你這個章魚好厲害啊,怎么會把小魚抓住?(幼:因為我抓的速度快)

          師:找一個你旁邊的小朋友,和你一起來玩。

          師:我這里有它們玩的路線圖我們一起看看。跟著音樂我們來玩一次,還是和你的好朋友。

          放音樂B段

          小結(jié):一定要遵守游戲規(guī)則。

          3.剛才章魚和小魚先玩了什么游戲、再玩了什么、最后玩了什么?

          4.游戲

          師:孩子們讓我們跟著章魚和小魚,一起去藍(lán)藍(lán)的大海里去玩吧。

          找一個你的好朋友,兩個人找空地方站,商量一下誰當(dāng)章魚、誰當(dāng)小魚。

          播放完整版音樂

          (教師評價)

          師:和你的朋友互換一下角色,玩的時候一定要注意游戲規(guī)則。

          小結(jié):被抓住的小魚不要氣餒,下次加快速度就不會被抓到了,也要表揚章魚,快速的抓住了小魚。

          師:游戲可以帶來快樂,把你們的快樂也傳遞給后面的客人老師吧,每個小朋友去找一個客人老師我們一起來玩。

          三、結(jié)束部分

          把這個好玩的游戲,也傳遞給其他的小朋友。

          活動延伸:

          把圖譜放到表演區(qū),還想玩的小朋友可以去玩。

          活動反思:

          1、首先,游戲規(guī)則應(yīng)該在小朋友們圍好圈以后邊示范邊講解。

          2、游戲中出現(xiàn)規(guī)則模糊時需要再一遍跟小朋友們講明規(guī)則。

          3、章魚和小魚的游戲中,最好事先安排好組來輪流充當(dāng)章魚和小魚,這樣就不會出現(xiàn)角色的混亂和重復(fù),保證每個小朋友的參與。

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