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        幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域《春天的朋友》教案附反思

        時(shí)間:2024-04-05 13:38:15 教案 我要投稿
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        幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域《春天的朋友》教案附反思

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        幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域《春天的朋友》教案附反思

          活動設(shè)計(jì)背景

          新《綱要》提出數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的排序規(guī)律并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。其實(shí)幼兒的一日生活中到處都滲透著數(shù)學(xué)知識,比如:在幼兒做操排隊(duì)時(shí),我經(jīng)常問問幼兒:“誰排在第一,第二,第三……,”讓幼兒形成了序數(shù)的概念,數(shù)學(xué)來源于生活,并結(jié)合春天的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了主題《春天的朋友》的數(shù)學(xué)活動。

          活動目標(biāo)

          1、掌握7以內(nèi)數(shù)的排列順序。

          2、感知物品排列的順序與序數(shù)詞的對應(yīng)關(guān)系。

          3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

          5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          能給打亂的數(shù)字按順序排列。

          活動準(zhǔn)備

          1、7張自制反映春天景物特征的圖片。

          2、數(shù)字1——7的卡片若干。

          3、春天花園圖。

          活動過程

          一、師幼舞蹈《春雨沙沙》,引出春天的7位朋友

         。◣熞灰怀鍪7幅春天景物圖),并數(shù)一數(shù)。

          二、教師出示

          1——7的數(shù)字寶寶給小朋友認(rèn)讀。并要求用數(shù)字說量詞,如:7個(gè)蘋果……

          三、編號游戲。

          1、7名幼兒拿著數(shù)字卡片按1——7的順序排隊(duì),如:我是1,我排第一,我是2,我排第二......

          齊讀數(shù)字1——7。

          2、7名幼兒上黑板給春天的朋友按1——7的順序編號,全班齊讀數(shù)字1——7。

          四、幼兒操作。

          1、幼兒分組合作按1——7的順序排列,(每組7人,每人拿一張數(shù)字卡片)。

          2、展示結(jié)果,請2名幼兒上黑板給春天花園圖(打亂數(shù)字順序)按順序排列。

          3、師幼點(diǎn)評,糾正錯(cuò)誤。

          教學(xué)反思

          1、《綱要》中指出:數(shù)學(xué)活動應(yīng)當(dāng)生活化、游戲化、趣味化,幫助孩子從具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展,此次活動我自制精美的春天景物圖吸引孩子的注意力,激發(fā)孩子的興趣,情景圖與游戲相結(jié)合,并滲透數(shù)學(xué)教育,體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活,直觀教學(xué)法,幼兒興趣很濃。

          2、編號游戲讓幼兒在玩當(dāng)中學(xué)到知識,如:拿數(shù)字卡片的小朋友上臺說:“我是1,我排第一,我是2,我排第二……”讓幼兒在輕松愉快的游戲活動中完成教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)了愉快教學(xué)法。

          3、利用分組合作和動手操作來突破重難點(diǎn),培養(yǎng)了孩子們的動手、動腦、合作探究能力。

          4、幼兒積極參與活動,能一邊數(shù)數(shù)一邊用手指點(diǎn)數(shù)。

          不足之處:

          1、語言不夠簡練,表揚(yáng)語言不夠藝術(shù)。

          2、用數(shù)字表示物體的數(shù)量是用的時(shí)間過長。

          3、提問的方式缺乏啟發(fā)性,如:是不是,對不對,這樣的提問沒能提高教學(xué)效果。

          解決策略:

          1、在今后的工作中注意積累經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高課堂語言藝術(shù)修養(yǎng)。

          2、設(shè)計(jì)的提問的方式要多樣化并帶有啟發(fā)性,及時(shí)點(diǎn)撥,規(guī)范孩子的數(shù)學(xué)語言。

          3、善于發(fā)現(xiàn)課堂中的個(gè)別差異,及時(shí)引導(dǎo),處理好細(xì)節(jié)教育。

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