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        小班音樂《教基本動(dòng)作碎步》教案附反思

        時(shí)間:2024-04-05 16:32:31 教案 我要投稿
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        小班音樂《教基本動(dòng)作碎步》教案附反思

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        小班音樂《教基本動(dòng)作碎步》教案附反思

          教學(xué)目標(biāo)

         、懦醪綄W(xué)會(huì)基本動(dòng)作“碎步”。

         、茝(fù)習(xí)歌曲《搖啊搖》,要求幼兒用好聽(輕柔、親切)的聲音唱歌。

         、歉惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動(dòng)的樂趣。

         、扰囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          ⑸體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          布娃娃一個(gè)。

          教學(xué)過程:

          ⒈隨音樂聲邊走邊吹喇叭進(jìn)教室,坐成圓圈,提醒幼兒走步時(shí)腳稍抬起;隨音樂聲練習(xí)拍手、點(diǎn)頭:要求第一拍在左肩前拍手,第二拍在右肩前拍手,第三、四拍在胸前拍手三次,訓(xùn)練幼兒有不同的節(jié)奏感。

          ①集體練習(xí)一遍。

         、谡(qǐng)一個(gè)幼兒站在前面帶領(lǐng),集體再練習(xí)一遍。

         、矎(fù)習(xí)歌曲《搖啊搖》。

          ⑴教師出示布娃娃,搖一搖,娃娃發(fā)出“哇哇”哭聲。教師講:“娃娃要睡覺了”,就抱娃娃邊唱《搖啊搖》,邊搖娃娃睡覺,唱完后講“我們一起來哄娃娃睡覺好嗎”?

          ⑵集體唱一遍,要求幼兒像老師一樣用好聽的聲音(輕柔、親切)唱歌。

         、悄信∨笥迅鞒槐椤

         、辰袒緞(dòng)作“碎步”:

         、乓龑(dǎo)幼兒反復(fù)聽賞“碎步”樂曲,讓幼兒感受音樂的節(jié)奏。

         、平處熯厓墒植嫜_跟提起,邊請(qǐng)幼兒站起來,人挺直,腳跟提起,比一比誰長(zhǎng)得最高。

         、怯變赫驹谝巫忧懊妫崞鹉_跟比誰最高,做兩次后坐下。

          教師巡回指導(dǎo)糾正動(dòng)作,表揚(yáng)做得好的幼兒。

         、冉處煾嬖V幼兒:“今天我們要學(xué)‘碎步’的本領(lǐng),現(xiàn)在先看老師做一遍”。然后邊哼曲調(diào)邊兩手叉腰做碎步,接著問幼兒:“老師的腳向前移動(dòng)快不快?”幼兒回答后,教師講:“對(duì)了,做碎步時(shí)腳跟要提起,人要挺直,兩腳輪流向前移動(dòng)得很快,現(xiàn)在跟著老師練練看!

         、衫蠋熯吅咔{(diào)邊兩手叉腰,帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)用碎步跑成圓圈,及時(shí)提醒人挺直,步子小而快。

          ⑹教師彈琴,幼兒隨著音樂節(jié)奏依逆時(shí)針方向做碎步,再轉(zhuǎn)過身來依順時(shí)針方向做碎步。

         、私處熀(jiǎn)單評(píng)價(jià)后,告訴幼兒:“下次我們要加上手臂做小鳥飛的動(dòng)作,現(xiàn)在我們先看老師表演,你們看看好不好看!

          接著邊唱《鳥飛》律動(dòng)歌,邊示范鳥飛的動(dòng)作,幼兒拍手。

          教師帶領(lǐng),一個(gè)跟著一個(gè),后面幼兒兩手防在前面幼兒肩上搭成火車,聽音樂做碎步出教室。

          教學(xué)反思:

          幼兒音樂活動(dòng)是一種有聲音、有情趣的藝術(shù)活動(dòng)。通過讓幼兒在唱一唱,跳一跳,玩一玩的過程中,讓幼兒去體驗(yàn)音樂,去感知音樂,去表現(xiàn)音樂,從而獲得很大的快樂。

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