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中班語言《小象救火》教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班語言《小象救火》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,積極回答關(guān)于故事的提問。
2、搜集有關(guān)消防員的資料,培養(yǎng)資料搜集的能力。
3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、小象布偶。
2、《小象救火》故事圖卡(見材料制作)。
3、“消防員”的圖片。
教學(xué)過程:
1、出示小象布偶,告訴幼兒小象很喜歡幫助別人,請(qǐng)幼兒猜一猜,按照小象的外形特征,他最適合從事什么行業(yè)。
2、出示《小象救火》故事圖卡,講述故事:
3、與幼兒討論:
。1)小象一開始為什么不喜歡自己的鼻子?(因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子給他帶來了不便,還害得他找不到工作。)
。2)發(fā)生火災(zāi)后,其他動(dòng)物怎樣幫忙的?(他們用水桶從附近的噴水池盛水來滅火。)
(3)小象發(fā)現(xiàn)自己的鼻子有什么用?(他的鼻子可以用來吸水和朝旋轉(zhuǎn)木馬噴水,能把火撲滅。)
。4)最后,小象決定做什么工作?(他要做勇敢的消防員。)
4、請(qǐng)幼兒說說在生活中什么人負(fù)責(zé)滅火,可出示“消防員”圖片。
5、向幼兒提問消防員除了滅火之外,還做什么工作,并請(qǐng)他們回家后與父母一起搜集相關(guān)的信息,下次回幼兒園時(shí)共同分享。
教學(xué)反思:
《小象救火》是一個(gè)非常有趣的故事,以擬人的表現(xiàn)方式讓小象在自己從事的職業(yè)中展示著自己與眾不同的地方。在活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒看故事圖卡,通過教師有序地提問、幫助幼兒理解圖書內(nèi)容。幼兒能專心聽故事,能回答老師的提問,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
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