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        中班語言活動《我的生氣故事》教案附反思

        時間:2024-04-06 13:13:38 教案 我要投稿
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        中班語言活動《我的生氣故事》教案附反思

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的中班語言活動《我的生氣故事》教案附反思,希望能夠幫助到大家。

        中班語言活動《我的生氣故事》教案附反思

          活動目標(biāo):

          1.回憶、描述日常生活中負(fù)面情緒爆發(fā)時的情景。

          2.用象征性的繪畫方式表達(dá)自己的生氣情緒,知道調(diào)節(jié)心情的方法。

          3.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

          4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          活動準(zhǔn)備:

          1. 自制生氣表情圖

          2. 畫紙、作畫工具

          活動過程:

          1. 看看生氣的樣子。

          ——在故事《豆豆生氣了》中,豆豆為什么生氣?

          ——生氣的時候是什么樣子的?

          ——請幼兒做出生氣的樣子,相互觀察,了解生氣的表情和動作。

          ——請幼兒欣賞各色生氣表情圖。

          ——生氣的時候,我們會有很多不同的表情,有的人皺眉頭、撇嘴吧、有的人張大嘴巴、緊握拳頭、眼睛里面好像冒出火來。

          2. 回憶生氣的故事

          ——什么事情會讓你生氣呢?(如爭搶玩具,被別人錯怪,等待)

          ——1~2名幼兒講述自己生氣的事情。

          ——你們生氣是像豆豆那樣嗎?你們當(dāng)時是怎么想的?

          ——你生氣是想做的事情真的做了嗎?你覺得應(yīng)該做還是不應(yīng)該做?

          ——你最后用什么辦法是自己不生氣了?

          3. 畫畫生氣的故事

          ——我們把自己的生氣故事畫下來吧。

          ——畫的時候,想想怎樣畫自己生氣的樣子,才能讓人明白這是生氣的樣子,提醒幼兒把頭部畫得大一些,以看清表情。

          ——幼兒作畫,教師巡視,提醒幼兒把生氣故事中的人物或關(guān)鍵物品畫上。

          4.看看生氣的故事

          ——幼兒相互觀看畫作,辨別同樣的表情特征,理解同伴的生氣情緒。

          ——人人會生氣,生氣并不可怕,重要的是能不能像辦法不生氣。

          活動反思:

          本次活動從整體上達(dá)到了活動目的。孩子們通過活動,暢所欲言了自己的心里話,這些話可能平時是沒有機會說的,今天得到了宣泄。我想,這也是緩解情緒的一種方法,可能孩子們把心里話說出來以后,心情會更開朗。希望我們的家長在碰到寶寶生氣的情緒時能通過科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子們,讓孩子們心理健康快樂的成長!

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