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        幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蘿卜的故事》

        時間:2024-04-06 13:28:23 教案 我要投稿
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        幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蘿卜的故事》

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蘿卜的故事》,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蘿卜的故事》

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件,知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長

          2、萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感,并喜歡大自然。

          3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

          4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

          活動準(zhǔn)備:

          1、農(nóng)藥測試卡

          2、幼兒用書

          3、故事錄像(幼兒拍攝)

          4、小實(shí)驗(yàn)用品

          活動過程:

          1、測試對對碰

          以小實(shí)驗(yàn)引出活動,出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進(jìn)行測試,引出《蘿卜的故事》

          2、故事快樂多

         。1)、看錄像聽故事:《蘿卜的故事》

          (2)、教師:我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭

          了哪些事情?

          蘿卜的故事

          在一片綠油油的蔬菜地里,有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。

          撲通一聲。哎喲,是誰呀?蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池。可把蘿卜兄弟給嗆死了,眉頭都皺緊了。

          怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么東西繞在我的身上呀?原來不知道誰亂扔的塑料袋。真可惡!甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。

          看!怎么這樣難聞呀!又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子,也使我們中了毒。

          小白兔一大早去采了許多蘿卜回來,咬了一大口,覺得那些蘿卜似乎變了味,而且很難吃,為什么會變成這樣呢?蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說:這些能怪我們嗎?

          (3)、提問:為什么蘿卜會變得這么難吃?蘿卜兄弟遭遇了哪些事情?

         。4)、觀看幼兒用書,進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。

          討論:你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦?

          (5)、遷移思考:我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦?

         。6)、情景表演:蘿卜的故事

          請幾位小朋友扮演蘿卜,請三位分別扮演廢舊塑料袋、

          廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景,通過扮演角色明白其中道理。

          3、實(shí)驗(yàn)abc

          純凈的蘿卜與受污染的蘿卜

          在幼兒園種植園中,分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜,天天澆水施肥;一塊種上蘿卜后,每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。

          4、親子樂融融

          活動延伸:請家長與幼兒一起對蘿卜生長進(jìn)行記錄。用一表格,記錄蘿卜生長狀況。

          5、環(huán)保小衛(wèi)士:

          快速聯(lián)想:生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇,你發(fā)現(xiàn)后會怎么樣?

          活動結(jié)束:

          告訴周圍所有的人都來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,共同維護(hù)我們美麗的家園。

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