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        中班教案

        時(shí)間:2024-05-12 07:52:54 教案 我要投稿

        實(shí)用的中班教案3篇(優(yōu))

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的中班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的中班教案3篇(優(yōu))

        中班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過(guò)欣賞樂(lè)曲,引起幼兒對(duì)民族器樂(lè)曲的興趣,感受民間鑼鼓歡快的節(jié)奏和舞獅子取紅包的情趣。

          2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)用色彩表示音樂(lè)情緒的技能。

          3.是讓幼兒親身感受這項(xiàng)男女老少都能玩的民間活動(dòng)。

          4.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

          5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn): 幼兒感知樂(lè)曲完成舞獅子取紅包的過(guò)程。

          難點(diǎn):每個(gè)幼兒能否做好自己的角色。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.《舞獅子》樂(lè)曲、《茉莉花》樂(lè)曲光盤。

          2.獅子頭道具或頭飾、鑼鼓一套、大紅包一個(gè)。

          3.每個(gè)幼兒圖畫(huà)紙一張,上面畫(huà)有兩個(gè)正方形,彩色水筆一盒。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.在《舞獅子》樂(lè)曲聲中,請(qǐng)大班的小朋友做舞獅子表演。

          2.提問(wèn)幼兒:這種熱鬧情景在什么時(shí)候,什么地方看見(jiàn)過(guò)?引導(dǎo)幼兒回憶春節(jié)里所看到的舞獅情景。

          3.教師分配好道具、頭飾和鑼鼓,聽(tīng)《舞獅子》樂(lè)曲進(jìn)行即興表演,一名幼兒扮獅子、一名幼兒扮大頭孩引獅子,一部分幼兒敲鑼打鼓,一部分幼兒拿著小旗助威,引導(dǎo)幼兒一邊用心聽(tīng)樂(lè)曲一邊把拜年的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。親身感受民間鑼鼓歡快的節(jié)奏及舞獅子的情趣。

          4.欣賞《舞獅子》樂(lè)曲,教師提問(wèn):《舞獅子》這曲子是用什么樂(lè)器演奏的?它說(shuō)了一件什么事情聽(tīng)了曲子感覺(jué)是歡快振奮的還是緩慢的?引導(dǎo)幼兒用剛才的親身體會(huì)來(lái)談。然后小結(jié),告訴幼兒這首曲子是由民間鑼鼓演奏的,音樂(lè)是歡快振奮的,聽(tīng)到它就像看見(jiàn)叔叔、伯伯、哥哥姐姐和我們?cè)谖瑾{子。

          5.用色彩表示音樂(lè)的情緒。給幼兒欣賞《舞獅子》和《茉莉花》兩首不同情緒的樂(lè)曲,讓幼兒根據(jù)自己的感受,用不同顏色涂在正方形框上,表示音樂(lè)的情趣,用紅色表示歡快振奮的`樂(lè)曲,用黃色表示悠揚(yáng)緩慢的樂(lè)曲。

          6.用不同的方式表?yè)P(yáng)每個(gè)幼兒,結(jié)束小課。然后把光盤獅子頭道具、頭飾和鑼鼓放在表演區(qū),然后引導(dǎo)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行表演,讓幼兒加深對(duì)民間活動(dòng)的理解。

          教學(xué)反思

          在備課的過(guò)程中我沒(méi)有想到幼兒對(duì)這次活動(dòng)那么興趣高漲,讓我感到很意外,每個(gè)幼兒都那么積極參與,就連平時(shí)膽小內(nèi)向的小武也在偷偷的笑和跟著做在整個(gè)活動(dòng)中每個(gè)幼兒都很投入,直到活動(dòng)結(jié)束還流連忘返。 我覺(jué)得這次的活動(dòng)很成功,在以后的教學(xué)中我會(huì)挖掘更多的民間游戲活動(dòng),讓幼兒在歡快的氛圍中樂(lè)中玩,玩中學(xué),在歡快的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用手指畫(huà)一串串圓圓的葡萄,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。

          2、學(xué)會(huì)正確蘸色,手指上以不滴水為宜。

          3、保持桌面干凈,不亂畫(huà)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤,一塊擦手濕毛巾。

          2、示范用紙一張,畫(huà)上葡萄藤、葉。

          3、葡萄兩串。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、師生問(wèn)好!

          2、引出課題。

          出示一串葡萄。

          師:小朋友看,老師今天帶來(lái)了什么好吃的.水果?(葡萄)

          師:一顆顆葡萄都是什么形狀的?(圓形)

          師:看一看葡萄是怎樣組成串的?

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的,上部、中間多,尖端少。

          3、講解、示范。

          (1)師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用手指畫(huà)葡萄。先從藤稍開(kāi)始畫(huà)。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開(kāi)畫(huà)第二顆……上部和中間畫(huà)得多,往下漸漸減少,尖端畫(huà)一顆。這就成了一串葡萄。

          (2)請(qǐng)一幼兒示范,適時(shí)引導(dǎo)幼兒。

          (3)幼兒集體練習(xí):提醒幼兒蘸色要適量,葡萄之間要留空隙,不要糊成一片。

          (4)幼兒作畫(huà)后把手放在濕毛巾上擦干凈。

          4、講評(píng)。

          選出畫(huà)得較圓,看起來(lái)又成串的作品讓幼兒欣賞。教師并給予表?yè)P(yáng)。

          5、品嘗葡萄

          把葡萄洗干凈分給全班幼兒一起品嘗,結(jié)束活動(dòng)。

        中班教案 篇3

          目標(biāo)

          《綱要》指出 :發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!备鶕(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平,我制定了本次活動(dòng)的目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,了解動(dòng)物實(shí)際生活與電話內(nèi)容之間的關(guān)系,進(jìn)一步感知春天的`季節(jié)特征。

          2、借助圖譜學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話,體驗(yàn)小動(dòng)物們之間相互關(guān)心、相互分享的快樂(lè)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          是孩子們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的必要條件,為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)和完成活動(dòng)內(nèi)容,我做了以下準(zhǔn)備工作:

          1、制作多媒體課件。

          2、小熊、松鼠、小兔、青蛙、和小公雞的頭飾。

          3、1——5數(shù)字卡片5套,道具電話。

          活動(dòng)流程

          談話導(dǎo)入——分段講述——學(xué)說(shuō)句子——情景游戲——延伸點(diǎn)題

          (一)組織幼兒進(jìn)活動(dòng)室,開(kāi)著火車帶幼兒去玩,引出故事內(nèi)容,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

         。ǘ┓侄涡蕾p故事,理解故事中的內(nèi)容。

          (三)學(xué)說(shuō)故事對(duì)話。

         。ㄋ模┏鍪菊n件,完整欣賞故事,體驗(yàn)角色。

         。ㄎ澹┐魃蟿(dòng)物頭飾,表演故事。

          活動(dòng)延伸:

          教育幼兒懂得與同伴之間要相互友愛(ài)、關(guān)心。

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