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一年級數(shù)學(xué)教案——?jiǎng)游锊蛷d
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的一年級數(shù)學(xué)教案——?jiǎng)游锊蛷d，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
2、初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。
教學(xué)重點(diǎn)：抽象地比較數(shù)的大小。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、教師出示兩疊作業(yè)本，一疊是21本，一疊是18本。
2、學(xué)生觀察，兩疊作業(yè)本哪疊多，哪疊少。為什么？
二、學(xué)習(xí)新知
1、現(xiàn)在知道了哪疊作業(yè)本多。那誰能用我們學(xué)過的符號(hào)來表示。
2、學(xué)生回答。在說說記“＞”“〈”的方法。
3、填一填：讓學(xué)生觀察記數(shù)器后，獨(dú)立把數(shù)寫在書本上。
32O34，100O99，然后再進(jìn)行比較，填上數(shù)學(xué)符號(hào)。
師生核對。
三、鞏固反饋，1、學(xué)生獨(dú)立完成，請學(xué)生板演。
45O5478O7662O6280O79
58O91100O8915<()()>89
全班核對，說說你是怎么想的。
2、連一連。
學(xué)生自己獨(dú)立完成。然后說說是怎么想的？為什么這樣連？
本題中60是多余的信息。
3、（1）按順序填數(shù)。
（2）讀出各位是5的數(shù)，讀出個(gè)位是0的數(shù)。
�。�3）根據(jù)右表，把下圖中缺的數(shù)填上。
練習(xí)過程，（1）學(xué)生自己觀察，說說應(yīng)該怎么來完成這個(gè)練習(xí)。在學(xué)生練習(xí)。
�。�2）指名讀出各數(shù)。
�。�3）小組討論后，學(xué)生完成。完成后在進(jìn)行核對。
4、想一想，請你接著畫下去。
蘋果、香蕉、蘋果、香蕉、（）、（）、（）、（）。
學(xué)生獨(dú)立完成該題。
5、小調(diào)查：你校一年級有多少個(gè)班？每班有多少人？哪班認(rèn)數(shù)最多，哪班認(rèn)數(shù)最少？
學(xué)生課后同捉合作去完成。
四、教學(xué)反思：
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