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        小班教案我愛我自己

        時(shí)間:2024-06-28 08:48:35 教案 我要投稿

        小班教案我愛我自己范文

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班教案我愛我自己范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小班教案我愛我自己范文

        小班教案我愛我自己范文1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。

          2、培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來(lái)幼兒園。

          2、鋼琴。

          活動(dòng)過(guò)程:

          老師:喔喔喔,太陽(yáng)出來(lái)啦,睡醒了,要起床了,我們要做些什么事情呢?

          (請(qǐng)幼兒舉手來(lái)回答)。

          老師:起床以后我們要先穿好衣服,鞋襪,然后刷牙、洗臉、女孩子還要梳頭發(fā),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的琴聲一起來(lái)做動(dòng)作吧。

          (老師彈“生活模仿動(dòng)作”在老師的鋼琴伴奏下,幼兒跟著老師一拍做一個(gè)動(dòng)作,如:刷牙、洗臉、穿衣服等)。

          (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣服的不同樣式,學(xué)習(xí)衣物的不同穿、脫方法。)。

          老師:剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候,是用什么動(dòng)作表示穿衣服的?原來(lái)剛才我們穿的是一件需要扣紐扣的衣服啊,其實(shí)在生活中有著各式各樣的衣服,你們看看xx小朋友的衣服,再看看xx小朋友的衣服,不同的衣服是需要用不同的方法來(lái)穿的。

          老師:現(xiàn)在老師要教小朋友們幾種穿衣服的方法。

          (1)紐扣衣服:先穿兩只袖子,然后將衣服穿到身上,從下往上扣扣子。

          (2)套頭衣服:先穿兩只袖子,在套頭。

          (3)后面有拉鏈的衣服:先按套頭衣服的方法穿好,再請(qǐng)老師幫忙拉后面的拉鏈。

          老師:小朋友們都長(zhǎng)大了,所以自己的衣服都要自己穿,明白嗎?

          老師:現(xiàn)在老師講一些發(fā)生在小朋友身上的事情,你們說(shuō)說(shuō)他們做的對(duì)不對(duì)?小琴早上起床,看見媽媽正在做早飯,她就自己將外套,褲子穿好,不要媽媽幫忙;成成的爸爸早上喊了好幾次成成起床,可是他就是不起床,最后成成終于起來(lái)了,但是他要爸爸幫他穿衣服,弄得爸爸手忙腳亂的。

          老師:你們覺得誰(shuí)做得好呢?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做呢?

          (幼兒回答)。

          老師:小朋友們說(shuō)得真好!我們要早點(diǎn)起床,自己穿脫衣服,自己的事情自己做,而且還要幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。

          教學(xué)反思

          孩子自理能力的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的'過(guò)程.教師要言傳身教,多開展自理能力培養(yǎng)的活動(dòng),并多與自理能力較差幼兒的家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)他們?cè)诩依镒鲆恍┡浜蠈W(xué);顒(dòng)的做法.只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習(xí)慣,具有一定自理能力,也才能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年.本文擴(kuò)展閱讀:衣服在不同的場(chǎng)合有不同的穿著,樣式非常的多,衣服在當(dāng)今已經(jīng)成為了不可或缺的東西,中國(guó)常說(shuō)的“衣食住行”中排在首位。

        小班教案我愛我自己范文2

          設(shè)計(jì)意圖:

          小班孩子動(dòng)手能力比較弱,在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通之后,知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手,都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。在了解孩子的這一情況后,為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手,我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn),并將洗手的過(guò)程編成了朗朗上口的兒歌,試圖通過(guò)兒歌的方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法,從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)理解故事,學(xué)習(xí)兒歌,了解洗手的必要性及洗手的'正確方法;

          2.教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《小花貓生病了》。

          兒歌《洗手歌》。

          幾個(gè)洗臉盆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          教師有表情的講述故事,通過(guò)問(wèn)題幫助幼兒理解故事內(nèi)容,提問(wèn):

         。.小花貓?jiān)趺戳耍?/p>

         。.它為什么會(huì)生病呢?

         。.我們應(yīng)該怎么幫助它?

          幼兒跟教師邊念兒歌邊洗手。

          活動(dòng)小結(jié):

         。.教育幼兒要認(rèn)真洗手,飯前便后要洗手,要養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣;

         。.表?yè)P(yáng)能講究衛(wèi)生的好孩子。

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