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        《文明禮儀伴我行》主題班會教案

        時間:2024-07-06 13:01:27 教案 我要投稿

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案

          在日常的學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過什么類型的主題班會?以下是小編收集整理的《文明禮儀伴我行》主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案1

          一、活動目的:

          通過本次班會活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的中學生,并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

          二、活動內容:

          班會內容分為三大塊———“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

          三、活動形式:

          小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

          四、活動準備:

          1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

          2、根據班會內容確定班會骨干同學。

          3、同學們收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀知識。

          4、準備知識問答的題目,集體簽名的條幅。

          5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手,文明一起走”倡議書》等。

          6、排練小品《校園不文明現象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節(jié)目。

          7、教室環(huán)境的布置:墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

          8、設計主題班會課件。

          五、活動過程:

          主持人A:尊敬的老師,親愛的同學,下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財富和驕傲。因此,我們要學習一些禮儀,它有助于提升個人素質。內強素質外塑形象,如果我們時時、處處都能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話: “修身齊家治國平天下!卑研奚矸旁谑孜。教養(yǎng)體現細節(jié),細節(jié)展示形象。時至今日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。今天,距2008年8月8日還有500多天,聽著奧運會日漸臨近的腳步聲,我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

          主持人A、B:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始

          (一)尋找禮儀

          主持人A:校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方,朝夕相處的老師、同學,朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴子懿、王韌三位同學表演一個小品:《校園不文明現象》

          學生表演:踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現象,通過觀看小品,引發(fā)同學討論:

         、庞惺裁磯奶、害處?

         、圃鯓蛹m正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

         、切@內還有哪些不文明現象?我們該做到什么?

          主持人B:社會上有一些不文明的現象,在我們初中生身上是本不應該發(fā)生的'?捎行┩瑢W仍然有這些不文明的行為,有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情,看,他們在干些什么……

          沈俊杰、蔣曉光表演:《賭博、吸煙、喝酒》,然后組織同學討論,同學們發(fā)表自己的意見。

          主持人A:同學們,我們是未成年人,是祖國的未來,吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康,而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成,阻礙我們以后的發(fā)展……

          因此,我希望同學們通過今天這堂班會課,再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性,拒絕不良習慣,養(yǎng)成文明習慣,為構建和諧校園做出自己應有的努力。

          主持人B:以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現象,這些同學都在干些什么……

          季曉杰、錢玲妍等表演《教室內的不文明現象》

          現象:抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字,與老師發(fā)生沖突等。

          通過學生觀看表演,引發(fā)討論:

          ⑴上課時發(fā)生這樣的現象有什么壞處?

         、圃鯓蛹m正,你怎么做?

         、钦n間你應注意自己的哪些行為習慣?

          (邊讓學生回答,邊點評。)

          主持人A:剛才同學們的發(fā)言非常好。在教室里,我們上課應該專心聽講,認真做好筆記,尊敬老師,尊重同學,課后要認真完成作業(yè),認真復習,不要瘋打、玩,注意安全?傊覀円靼椎綄W校來的兩個目的:學會做人,學習科學文化知識。

          主持人B:好了,雖然我們身邊還存在一些不文明現象,但是校園里仍然處處朝氣蓬勃,同學們努力學習,奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩人來了……

          吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》

          主持人A:同學們,國家倡導構建和諧社會,那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。希望我們大家攜起手來,養(yǎng)成文明習慣,建設和諧校園,讓文明之風、和諧之風吹遍初三(3)班,吹遍“沙實中”,吹遍全社會!

          (二)學習禮儀

          主持人A:下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹:禮儀是人類為維系社會,正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現。對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

          禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看,有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

          下面有請嚴子懿同學介紹一下關于文明禮儀的常識……

          主持人B:下面是提問的環(huán)節(jié),我們會設一些問題給大家,各組抽到哪道題就答哪題。

          第1題:學校的客人指哪些?(到我校來的領導、老師等,學生的家長等都算客人, 也不管地位高低.)

          第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!”“請原諒!”致謝說:“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)

          第3題:請說出文明三四五的含義?

          第4題:文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你擠我讓;竺人謙讓,你好我學……)

          第5題:待人接物要遵守哪幾個原則?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

          主持人A:接下來是搶答題,看誰答得又快又好,答對一道題,可獲得一件小禮品。

          第1題:怎樣打電話?

          第2題:敲門的原則是什么?

          第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

          主持人B:聽了同學們的回答,我們都愿做講文明懂禮貌的好學生,在實際生活中應該怎樣做?

          主持人A:好,同學們說的都很好,都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現象。我們的陸少游同學和陳宇豪同學給我們做了一些關于文明禮儀的flash和圖片,下面就請他們上來給大家展示展示吧!

          (三)實踐禮儀

          主持人B:我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?

          主持人A:看來你是想要考考我,這個還難不倒我。象孔融讓梨,黃香溫席、王郎臥冰等等。

          主持人B:看來這個還真難不倒你,那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?

          主持人A:這個還真沒有聽過。

          主持人B:別急我馬上就找個同學來給大家講講這個“程門立雪”的故事,有請毛丹。

          (毛丹講“程門立雪”)

          主持人A:聽完了程門立雪的故事,相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧。還有幾位同學也帶來了故事,有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。

          (侯玉婷、王夢迪、程羚)

          主持人B:聽了她們帶來的故事,我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為,讓我們來談談身邊的不文明行為。

          (樊熒熒,周游,潘辰辰,馬一舟,王韌,嚴子懿等)

          主持人A:感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學為我們準備的配樂朗誦:《清潔天使》。

          主持人B: 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物,別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū),別讓文明只差一點點,好嗎?

          班長帶領全班宣誓:

          我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規(guī)守紀,勤奮學習;勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。

          集體簽名(主持人展示簽名條幅,學生上臺簽名)

          主持人A:下面請我們的班主任為這次主題班會總結發(fā)言。

          愿我們的同學們都成為講文明,懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學從自身做起,少說漂亮話,多做實在事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生。

          主持人B:短短的四十分鐘已經過去,我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛的奉獻》

          主持人A:我們現在生活在小小的校園之中,如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言,更何況是整個社會。通過這次活動,同學們應該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分,我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園,放眼社會,放眼整個世界,去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現的。

          主持人B:但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中,作為中華民族的后代,我們有責任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國,禮儀之邦作出貢獻。

          主持人A:要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業(yè)的中學生,相信我們今天的承諾,會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人,為沙實中增光,為母校添彩! 希望我們每一個人都可以從小事做起,走向成功!

          主持人A、B:初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束,謝謝各位!

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案2

          活動目的:

          通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

          活動過程:

          一、活動導入

          中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的中學生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

          二、活動內容:

          (一)、社會文明禮儀

          1、在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?

          2、我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?

          (學生自由發(fā)言:)

          3、教師歸納社會文明禮儀重點。

          (二)、家庭文明禮儀:

          1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? (學生討論:)

          2、如果家里來了客人我們應該怎么做呢?(學生自由發(fā)言:)

          3、在家里怎樣對待自己的父母和兄弟姐妹? (學生自由發(fā)言:)

          (三)、校園文明禮儀

          1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長!岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。

          2、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們中學生不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明的好學生。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

         。1)、規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?(學生自由發(fā)言:)

          (2)、這是我們常用的.校園禮儀,對于我們中學生,《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

          (四)、文明用語不離口

          1、談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內容高雅,有文化內涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現代文明禮貌用語又有什么講究呢?

          2、人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。

          3、同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會:

          三、活動總結。

          同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的中學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案3

          《文明禮儀伴我行》主題班會教案

          活動時間:4.月7日

          活動地點:教室

          活動主題:文明禮儀伴我行

          活動目的:

          1、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

          2、讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的`教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

          活動過程:

          一、活動導入

          班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

          二、活動開始

          介紹文明禮儀知識:

          1、交往禮儀

         。1)不要言而無信

         。2)不要惡語傷人

         。3)及時溝通,消除彼此矛盾。

         。4)不要隨便發(fā)怒。

         。5)不要叫人外號。

          2、交談禮儀

          介紹交談慣用語

          3、文明禮儀

          我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

          校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關系,凈化校園風氣。

          三、交流感受和想法。

          活動總結

          希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案4

          活動對象:

          小學三年級學生

          活動目的:

          1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。

          2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

          2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

          活動準備:

          1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

          2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

          3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

          4、組織學生準備有關節(jié)目。

          活動過程:

          一、活動導入

          主持人:自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

          二、活動開始

         。ㄒ唬、家庭文明禮儀。

          主持人:是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)

          (放完錄像)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

          學生自由發(fā)言。

          主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品:《快樂的小伙伴》

         。ū硌萁Y束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?

          學生自由發(fā)言。

          主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

          (二)、校園文明禮儀

          主持人:是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是文化的重要組成部分。在,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)

          主持人:古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的.現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說聽?

          學生自由發(fā)言。

          主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

          徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

          主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

          學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

          主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在這個三年級一班這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》

         。ū硌萁Y束:主持人:同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?

          學生自由發(fā)言。

          (三)、社會文明禮儀

          主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》

         。ū硌萁Y束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》

          (表演結束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》

         。ū硌萁Y束)主持人:根據我們的資料和調查,了簡單易記的《文明禮貌三字經》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀)

         。ㄋ模⑽拿饔谜Z不離口

          主持人:我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)

          (表演結束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)

          (放完錄音)主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內容高雅,有文化內涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》

          (介紹完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

         。ū硌萁Y束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》

          三、活動。

          主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

          四、班主任:

          親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

          五、活動結束。

          主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束!

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案5

          【活動目標】:構建和諧、文明的校園環(huán)境。結合學校“八禮四儀”及“安全教育”的主題,對學生進行安全文明教育,學習安全知識,學習文明禮儀。

          【課前準備】:安全知識,關于安全文明方面的事例

          【教學過程】:

          (一)警示篇

          各位同學:《文明禮儀安全教育》主題班會現在開始。校園就像一個家,安全文明靠大家。

          [教師]:有人比喻我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明。下面就請同學們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

          【案例一】我國有1.8億中小學生,我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而,由于人們的疏忽大 意,每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇;馂摹⒂|電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

          【案例二】1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火。火勢蔓延,無法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重?傆嬘288個孩子喪生,36名教師遇難?死斠廊瞬粫,成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海,棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。

          【案例三】20xx年,遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶玻璃被震碎,至少造成2人受傷。

          【案例四】學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道,某省一學校的晨會上,上千名學生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。

          【案例五】更不可思議的是,一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生,逼迫他們把錢交出來。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。

          【案例六】在我國這樣一個社會主義國家,學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”,不懂向老學生“進貢”,竟被一群學生會干部毆打致死,死狀慘不忍睹。

          就目前的安全問題,記者對某個班的十名小學生進行了調查,調查結果顯示:其中有3名學生在上放學路上曾經出現過交通事故,有2名學生曾被校園“小混混”欺負過。

          【案例七】再放眼國外,西方各國的校園暴力事件也屢見不鮮。美國首都華盛頓的一所中學于2月2日發(fā)生槍擊事件,造成一人死亡一人負傷。巴盧中學,一個學生從實驗室中偷走了汞,并將這種有害物質灑在教學樓中的多處地點,造成嚴重的危害,當局不得不從去年10月2日至11月5日將學校關閉長達一個月之久。然后就在學校重新開放不久,又出現了新的麻煩,一名男子竟向教學樓方向開槍射擊。

          同學們,聽了這么多事例,現在你最想說的一句話是什么呢?災難不管是自然形成還是人為導致,都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的,都應該特別善待和珍惜,我們應該積極學習安全知識這門人生必修課,努力增強安全防范意識,逐步提高防范自救能力,時刻繃緊人身安全這根弦。

          討論:我們身邊有哪些不文明的現象

          說明:分四人一組進行討論,然后每組選出一個代表,說出至少一種不文明的現象.

          那么,同學們,假如你們遇到了上述的危險事件或者不文明的行為,你知道如何應對嗎?

          (二) 學習安全文明知識

          1.水火無情 逃生有方

          [教師]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情,才能使自己逃離火場。那么,身處火海時,我們應該怎樣獲得生存的機會呢?

          [第一場:某小區(qū)火災]

          [劉]:某年某月某日,望日小區(qū)4樓住戶發(fā)生火災。

          [施、王、許]:著火啦!著火啦——

          1、[劉]:(快打電話)119,望日銷區(qū)5號樓404室住戶火災(說清地點,火勢等)

          [許]:如果火勢還未蔓延,應該趕快疏散!(疏散時,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)

          2、如果有很多煙霧,應該用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出

          [顧]:好多煙霧。(用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出)

          3、如果煙太濃找不到門了,應該后退直到墻角,再沿墻爬行到門口。

          4、還可以用打濕的床單或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。

          5、如果爬行到門口時,發(fā)現門很燙,說明門外火更大,千萬不可以打開門,應該關緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口或陽臺,將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

          [馬、王]:(摸門)哎呀,太燙了,外面火太大,出不去了。

          (關緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口,將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并大聲呼救)

          [第二場:身上著火了]

          [許]:趕快把衣服脫掉!

          [顧]:來不及了,快躺下來!(就地打滾)

          [劉]:千萬不要用滅火器直接向自己身上噴,因為這樣會傷害我們的眼睛,還會引起傷口的.感染。另外,樓梯被火封住時,千萬不可以乘電梯逃生,可以往樓頂跑,因為樓頂是第二安全避難所。

          [肖]:如果逃生別無它招只有跳樓時,要充分利用身邊的繩索。床單、被子、張開的雨傘,切不可慌亂跳樓。

          [第三場:野外大火]

          [劉]:如果在野外遇到大火,不能順風跑,而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

          [教師]:總有一些意外突如其來,總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發(fā)生。如果遇到溺水事件,我們應該如何救助呢?

          [第四場:溺水搶救]

          首先應迅速清除溺水者口腔中的異物,拉出他的舌頭,讓其趴在救助者的膝蓋上,拍打其后背,讓他吐出水來。如果溺水者休克,還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

          2.面對暴力 沉著冷靜

          [主]:上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法,而隨著社會不斷的發(fā)展,近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。(伸手引入)

          表演者:xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx

          [李]:今天天氣真正好,我要回家洗個澡,吃份薯條和漢堡,我是超級有錢佬。(走出校門)

          {這時楊、朱、周三人窩在門口等待獵物,看到李,便迎上去}

          [楊]:(手往墻上一撐,攔住了李的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。(李同意,硬被楊、朱二人拉了去)

          [周]:小子,老子我左青龍,右白虎,老牛在腰間!這一塊兒沒人敢不給老子面子,現在哥們兒幾個有點緊,向你借點錢,你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧,啊?

          [李]:幾位大哥,今天我真的沒錢,改天給你們。(李想跑)

          [周]:(拉住其去路)小子,今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡,統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!

          [李]:打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

          [朱]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

          [李]:不想,不想,要錢我給你們就是。(李從口袋里掏出幾塊錢)

          [楊]:媽的,就這么點錢,還不夠買個屁呢!我看你是想去見偉大領袖毛主席了。兄弟們,搜!(又搜去了一些物品和錢)

          (閆:路過現場,見勢,放慢腳步,一邊看一邊想)老師說過要見義勇為,我是該安靜的走開,還是該勇敢地留下來……)

          [朱]:小子,看什么看,管你屁事,你再不走讓你吃刀!

          (閆:飛一般地跑過,想事不關己,關己則亂,這事我可沒本事管。)

          (楊拿了李的胸卡看了一下)

          [楊]:初二(1)的xx是吧,我記得你了,如果你敢報公安,就叫你父母準備棺材吧。(說完三人走了)

          [李]:我該報警嗎?算了吧,我惹不起,我還躲不起嗎?

          [閆]:同學們,請你們告訴我,我該怎么做?

          [李]:我又應該怎么做呢?

          學生討論

          3.網絡危險 不得不防

          [主]:然而危險遠不止這些,時代在發(fā)展,網絡已進入千家萬戶,但網絡安全卻不能完全保證,網絡危險也不時傷害著青少年。如,網絡上的不良消息,網絡騙子等,下面這段小品應該會引起大家的深思。

          甲、 乙(學生) 丙(網吧老板) 丁(甲的網友)

          甲:走,我們上網吧玩玩兒?

          乙:No problem.

          (評:法律規(guī)定,未成年人不得進入網吧,而且學生的本職是學習,不應該上網)

          甲:老板,來兩張臨時卡!

          丙:你們今年多大了?

          乙:十、十七。

          甲:笨!連撒謊都不會!老板,我們今年十九了。

          丙:身份證帶了嗎?

          甲:忘了。下次一定帶!

          丙:好了好了,進去吧。

          甲:(邊走邊說)你這么笨,下次不帶你出來了。

          (評:網吧的管理員不應該讓未成年人進入,這樣就放縱了未成年人,會讓他們誤入歧途,造成不必要的傷害。)

          甲:我交了個網友,挺不錯的呢!

          乙:是嗎?我也有個,還是個女的呢!

          甲:要不,我們約她出來見見面?

          乙:這樣好嗎?會不會有……

          甲:擔心個啥?兩個大男人還怕個女的不成?!

          (評:約網友見面浪費時間,影響學習,不了解別人真實身份就見面,會不安全)

          丙:小伙子,在聊天學習呢,多沒意思呀。來,叔叔介紹個好玩兒的網站給你。

          甲、乙:(非常好奇)真的。

          甲:(小聲地)黃色的!

          乙:噢……啊?!

          (評:網吧老板的行為是非常不正確的,介紹一些不健康的網站給未成年人,會使未成年人的身心健康受到危害,不利于他們的成長。嚴重的話,可能會引發(fā)一系列的暴力事件)

          [暗號]:門前有座山,山上有條路。山是什么山?路是什么路?紅塔山,萬寶路。

          。亨,你是……

          甲:黃飛鴻,你是……

          。何沂鞘。

          甲:你…..你…..怎么是個男的?

          。哼@怎么啦!網絡上什么都可能發(fā)生嘛。

          乙:(笑) 甲:(失望)

          。簛恚蟾缃o你們帶了些新鮮的東西,要不要試試?

          甲、乙:什么東西?

          。豪锩嬗!

          (評:我們青少年交友要謹慎,對網上較有更要保持高度警惕,以免結交社會不良分子。)

          4.交通常識,多學有益

          (1)你知道道路指揮信號燈的含義嗎?

          你能快速識別道路交通標志嗎?

          (2)如果你乘的車不幸翻倒,應該怎么做?

          (3)你能說出消防車、警車和救護車的鳴笛區(qū)別嗎?

          (三)安全文明知識問答

          【教師】:現在輕松十分鐘,我們來個安全文明知識問答。

          1、同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是( )

          A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。 B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

          C、據情節(jié)給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

          2、在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

          A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

          C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

          3、乘車時較為安全的行為是( )

          A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。

          4、遇到別人打架時( )

          A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

          5、遇到火災時,撥打( )

          A、110 B、119 C、120 D、121

          6、在道路上行走時( )

          A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

          C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行

          判斷以下做法是否正確:

          1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。( )

          2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )

          3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

          4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( )

          5、用沙子或泥土打仗。( )

          6、下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

          7、打雷時,走到樹底下去避雨。( )

          8、站在凳子上往陽臺下看。( )

          (四)結尾

          教師總結:對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。面對形形色色的危險,我們青少年既不能做懦夫,也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課,掌握安全自衛(wèi)的技巧,牢固樹立安全第一的觀念,逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領,當災害發(fā)生時,要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然,與其亡羊補牢,不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故,我們不應只是掉下同情的眼淚,更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,在這里,我號召同學們,遵紀守法,拒絕誘惑,遠離危險。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案6

          一、 活動目標:

          通過本次主題班會,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個合格的中學生!

          二、 活動內容:

          活動內容分三大塊——“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

          三、 活動方式:

          講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

          四:活動過程:

          (一)尋找禮儀

          1、出示照片:《校園不文明現象》

          其實還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

          【叫同學思考,并提問3—5個同學】

          2、請看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

          這些同學,你們的'不良行為,是有損我們班級的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

          其實每個同學都會存在一些不良行為,只有你找出才有可能今后進行改正,同學們,請你們想想我還存在哪些不良行為呢?或者你還看到誰還有不良行為?

          3、【我的行為我指出:請幾個同學談談】

          雖然我們身邊還存在一些不文明現象,但是校園離仍然處處朝氣蓬勃,同學們努力學習,奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩人來了......

          4、詩朗誦《我是文明的中學生》。

         。ǘ⿲W習禮儀

          1、[介紹中學生的常用禮儀]

          1)《知識競賽》的環(huán)節(jié),

          第1題:遇到學校不認識的來賓,你如何打招呼?

          第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!:“請原諒!”致謝說:“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

          第3題:家里來客人了,你是怎樣招呼的?:

          第4題:文明行為都有那些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

          第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

          第6題:看見有同學洗手后不關水龍頭,你怎樣辦?

          第7題:學生在打飯時擠隊,你會怎樣做?

          2)搶答題

          第1題:怎樣打電話?

          第2題:敲門的原則是什么?

          第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

         。ㄈ⿲嵺`禮儀

          1、講故事《程門立雪》。

          2、視頻:《細節(jié)決定成敗》

          3、(出示誓詞)班長帶領全班宣誓:請舉起右拳。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案7

          一、活動目的:

          通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感、并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮貌,努力提高自己的文明修養(yǎng)、

          二、活動準備:

          1、童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等、

          2、環(huán)境布置(黑板、場地等)、

          3、組織學生準備有關節(jié)目、

          三、活動過程:

          (一)主持人講話(甲乙)

          甲:親愛的同學們,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地,向我們走來了,它像春風,像夏雨,像秋歌,像冬雪,滋潤著我們的心田、

          乙:文明禮儀是一粒最有生命力的種子,如果在心里播下這粒種子,讓它在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現、

          甲:下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會活動開始、

         。ǘ┌嘀魅卫蠋熜蓟顒娱_始

          老師:親愛的同學們,我們的祖國號稱“禮儀之邦”,我們作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象、希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!老師相信你們今天會表現的非常出色,我宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會,現在開始、

         。ㄈ┻M行活動、

          甲:今天的活動,我們以小組匯報的形式展示,下面來認識一下四個小隊、

         。ㄎ覀兪堑谝恍〗M,我們的口號是,、校園是我家,文明靠大家)

         。ㄎ覀兪堑诙〗M,我們的口號是,講文明語,做文明事,當文明人、)

         。ㄎ覀兪堑谌〗M,我們的口號是,文明禮儀,從我做起、)

          (我們是第四小組,我們的口號是,人人講文明,處處重禮節(jié))

          1、唱響禮儀公約

          甲:首先讓我們一起唱響高二(11)班的《禮儀公約》

          今天上臺說一說,文明禮儀首當先,大家認真聽一聽、快快說、

          見面時問聲好,早中晚不能少,謝謝你不客氣,好孩子有禮貌、對,好孩子有禮貌、

          上下樓梯靠右走,樓道走廊不追跑,蹦跳喧鬧都不要,安全安全最重要、對,最重要、

          游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,走路要走人行道,交通規(guī)則記心牢、好,記心牢、

          文明禮儀處處見,誰來補充說一說、

          我來說,垃圾不能隨便扔,見到垃圾主動撿,大家都要講衛(wèi)生,雙語家庭更清潔、對,更清潔、

          學習習慣也重要,課前預習要做到,上課聽講心神集,完成作業(yè)靠自己、對,靠自己、

          2、學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

          甲:我們是祖國的小雛鷹、

          乙:文明之花在心中開放、

          甲:我們是二十一世紀的主人、

          乙:我們要做二十一世紀的文明人、

          甲:同學們,作為二十一世紀的高中學生,在日常生活中,我們必須要用那些禮貌用語呢?

          學生:(請、您好、對不起、沒關系、謝謝、再見、)

          甲:怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢?讓我們一起來欣賞情境表演《看,我的》、《借釘錘》、

          乙:同學們表演得真精彩,看了他們的表演你想說些什么?

         。▽W生暢所欲言,說出自己的感想)

          乙:我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人、

          甲:如果不注意自己的文明行為,那又會怎樣呢?請欣賞短片《下課了》、

          甲:同學們,短片上的學生做得怎么樣呢?

          好!現在你們就是糾察大隊,把你們發(fā)現的不文明的地方寫在答題卡上,并說出應該如何做、看哪一小組發(fā)現的多?

          (小組匯報)

         。ń處熛鄼C舉笑臉肯定)(看,劉老師也肯定了你們的回答,我們把掌聲送給他們)

          下面請我們班級的班長給我們說幾句

         。ㄍ瑢W們,讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧!就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好,像朱文軒那樣看到同學需要幫助時主動伸出援助之手,像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……)

          乙:讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧!

          甲:文明禮儀的春風吹到了我們雙語校園的每一個角落、

          3、接龍賽唱習慣歌

          乙:我們班的同學不僅注意自己的文明禮儀,還把《習慣歌》熟記于心,下面我們以接龍的形式來說一說《習慣歌》吧!

          4、讓文明在校外延伸

          甲:大家說的真好,同學們,讓我們帶上文明的放大鏡走進社區(qū)看一看與文明不和諧的現象吧、

         。ǘ唐ǚ中〗M上臺講述)第一小組:(這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的,看,這原來是一顆翠綠的.冬青樹,它們四季常青,挺立在馬路的兩側,為我們增添了一道道亮麗的風景線,可是現在它的身上卻被人們扔上的垃圾,再看,這是馬路兩邊整齊劃一的花壇,可現在花壇里到處都是垃圾)

          第二小組:(這是我們第二小隊給大家?guī)淼恼掌,大家請看,這是我們家附近的小區(qū),潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告,原來潔白的墻壁不見了、再看,這是一家超市,一些人在貨架上拿的東西不想要了,就把它隨手亂放,原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了、)

          第三小組:(同學們,這是我們泗陽新建的森林公園,真可謂是人們休閑娛樂的好去處,可是一些調皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物,原來清澈的小河卻被搞得一團糟)

          第四小組:(這也是馬路兩邊的花壇,里面卻被人們扔下了許多雜物,嚴重影響了我們身邊的環(huán)境,看到這些真讓我們感到痛心呀!)

          乙:謝謝你們我們帶來的這一幕幕畫面、同學們,文明在我們身邊流淌,也讓文明在校外延伸把!看了這些你一定有許多話想說,讓我們拿起手中的筆,寫下我們的倡議(讀、貼)

          甲:同學們,看,文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了、讓我們繼續(xù)努力,在校園爭做文明的學生、

          乙:在家庭爭做文明的孩子、

          甲乙:在社會爭做文明的使者、

          5、一曲歡歌唱文明

          甲:讓我們一起合唱《文明寶貝》,在歌聲中結束這次主題班會、文明寶貝小隊長們快來呀!一起來唱出我們的文明口號、(學生唱歌)

          甲:下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結

         。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熤v話

          老師:同學們,知道老師現在的心情嗎?那就是我為你們而自豪,新的一年你們真的長大的,平時大家在行為禮儀上都做得很好,我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽,今天的活動,大家積極動腦,踴躍發(fā)言,配合默契,有許多新奇的設想,老師相信通過今天的活動,我們班會涌現更多的文明的使者,新學期讓我們共同加油把!我宣布今天的主題班會到此結束、

          四、活動效果:

          今天的小學生,代表著祖國的未來,他們的禮儀教育,不僅是個人發(fā)展的需要,更是我們民族振興的希望、通過這次主題班會,對學生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動,全班學生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識,并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去,整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中、通過這一班隊活動的舉行,班級里涌現出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵、并以此活動作為切入點,全面提高了班級工作的實效性,切實提高了班級學生的綜合素質,讓他們一日學習終生受益、

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案8

          題目:“文明禮儀伴我行”

          班會目的:

          1、通過本次德育活動課,提高學生的文明禮儀的認識。

          2、通過靈活多樣的形式,使學生反省自身的不足,找差距、思改進,達到自我教育的目的'。

          3、促使學生從自我做起,從現在做起,從點滴的小事做起,努力提高自身的文明修養(yǎng),作一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。

          班會過程:

          1、主持人:禮儀是人類為維系社會正常生活的道德規(guī)范,它就在我們身邊。

          2、小品-------“新西游記”。

          3、對比表演(正反) △公共汽車上 △學生食堂前 △上學路上

          4、主持人:通過對比,我們就不難發(fā)現,文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣,可以讓我們的生活更加和諧。

          5、小品------車站上

          6、小合唱

          7、同學之間-------要有禮貌,不諷刺挖苦

          8、舞蹈

          9、老師總結發(fā)言:同學們,希望今天的主題班會能使大家受到啟迪,更希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀規(guī)范自己的言行,真正做到“學禮儀、用禮儀,要重言,更重行,文明禮儀伴我行!”

          10、主持人:主題班會結束。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案9

          一、活動目的

          通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的學生。

          二、活動準備:

          1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

          2、根據班會內容確定班會骨干同學。

          3、排練節(jié)目。

          三、活動過程:

          主持合:各位老師,各位同學,下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。

          主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質,德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。

          主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

          主持甲:良好的行為是文明的基礎。

          主持乙:良好的習慣是文明的象征。

          主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

          合:老師、同學們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現在開始!

          主持甲;首先請全班同學起立,唱國歌。

          主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。

          主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

          主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。

          主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。

          主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

          主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念……

          合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

          主持乙:下面請班主任作總結。

         。ò嘀魅巫隹偨Y):勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的好少年。

          主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。謝謝大家。

          一、教學目的:

          1、知識與技能:通過各種形式的展現讓學生懂得只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的`行為習慣。

          2、過程與方法:通過歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進一步提高學生的文明禮儀知曉度并形成行為。

          3、情感、態(tài)度與價值觀:通過活動,反觀自身言行舉止,促進學生內在修為和文明素養(yǎng)的提升。

          二、教學重點:

          通過各種形式的展現讓學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習慣。

          三、教學難點:

          文明禮儀如何進一步深入到學生心中。

          四、教學準備:

          1、老師準備《程門立雪》錄像,《咱們從小講禮貌》錄音,課件。

          2、學生準備快板《校園禮儀》,小品《香蕉皮的故事》,講故事《孔融讓梨》,合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。

          五、教學課時:

          一課時

          六、教學過程:

         。ㄒ唬└枨鷮,明確主題:同學們很喜歡唱歌吧!今天,老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨。同時播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天,我們將開展一次文明禮儀的主題班會——文明禮儀伴我行(板書課題:文明禮儀伴我行)

          [設計意圖]:通過播放歌曲《咱們從小講禮貌》,讓學生從歌聲中進入到輕松、愉悅的氛圍,為揭示課題作好了鋪墊。

         。ǘ└惺苄@文明禮儀

          1、學古人,尊師道。

          (1)播放錄像:《程門立雪》學生觀看。

         。2)看了《程門立雪》,說一說它告訴了我們一個什么樣的道理?

          (3)學生暢談自己是如何尊敬老師的。

         。墼O計意圖]通過直觀的影片播放,讓學生在精神上、思想上去感受影片中學生對老師的尊敬,喚起學生對師長的愛,使其懂得尊師敬道是禮儀之一。

          看今朝,學禮儀。

          (1)觀看小品《香蕉皮的故事》。

          師:看完這個小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,還是C呢?(學生發(fā)言)

          是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關系到我們的健康問題。

          合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生,我們人人有責。(表演結束)

          請聽徐正林等四位同學給我們帶來的三句半:《校園禮儀》

          三句半:《校園禮儀》

          我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!

          穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!

          校園內外不亂跑,自覺排隊往右靠!危險游戲不要做,別忘掉!

          自尊自愛重儀表,誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習。要記牢!

          天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!

          預備鈴響進教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

          升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!

          同學之間要友愛,互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

          校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

         。墼O計意圖]孩子們在交流、討論、合作中自覺遵守校園禮儀,并把語言行為過渡到實際行動,改正不良行為。

          感受家庭文明禮儀。

          1、聽故事,知禮儀。

          主持人:請同學為大家講述《孔融讓梨》的故事。

          《孔融讓梨》

          東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事?兹谶有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽。有一天,孔融的爸爸買來許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨,發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融:“盤子里這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應該拿個最小的,大的應該留給哥哥吃!卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵要小嗎?照你這么說,他應該拿最小的一個才對呀?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的留給弟弟吃!卑职致犓@么說,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一個好孩子,以后一定會很有出息! 主持人:聽了《孔融讓梨》的故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?

          學生1:多為父母做事。

          學生2:多讓著弟弟妹妹,因為他們比咱們小。

          學生3:父母批評咱們,我們不能頂嘴。

          2、看圖片,做判斷。

          課件出示幾組圖片,學生判斷這些行為的對錯。

          3、說歌謠,化行動。

          文明禮儀無處不在,我們從小就要講文明,懂禮貌,在校做個好學生,在家做個好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》

         。墼O計意圖]:本次活動的設計是以學生為中心,把生生互動和師生互動有機結合,起到推波助瀾的作用,讓每個學生廣泛參與到主題教育實踐活動中來,讓學生在表演中成為禮儀的宣傳者、實踐者、示范者,學生在今后生活和學習中堅持講文明懂禮貌,鞏固在活動中的收獲。

         。ㄋ模┹o導員講話:

          親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

          現在請大家在輔導員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結束主題班會。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案10

          一、活動意義:

          通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

          二、活動準備:

          情景劇、童謠、三句半、音樂等。

          三、活動過程:

          柴xx:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了二年級的學生。

          姜xx:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

          柴xx:文明人要有良好的行為,

          姜xx:文明人要有良好的習慣,

          柴xx:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

          合:老師、同學們,大家好!“文明禮儀伴我行”——二(1)中隊主題隊會現在開始!

          柴xx;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

          姜xx:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

          柴xx:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的`、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

          姜xx:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

          柴xx1、請聽《新三字經》

          《新三字經》

          為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長

          能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親

          親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正

          家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

          柴xx:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

          姜xx:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

          柴xx:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

          姜xx:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

          柴xx:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!

          姜xx2、我問你答

          柴xx:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。 (1)如果你是小乘客,你應該怎樣做? (2)文明禮貌日常用語主要有哪些?

         。3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦? 姜xx(1)要進老師辦公室應該怎么辦? (2)中午在課間游戲應注意哪些? (3)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?

          柴xx:我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同托起明天的太陽。

          姜xx:我們是祖國的小雛鷹,

          柴xx:文明之花在心中開放,

          姜xx:我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。 柴xx:三句半:《校園禮儀》

          姜xx:小雛鷹飛得高,紅領巾胸前飄,講文明,講禮貌…… 柴xx:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。 姜xx:讓我們兩位主持人也來表演一個節(jié)目吧?

          柴xx:好呀,咱們就表演一個拍手歌吧。請同學們和我們一起來表演好嗎?

          姜xx:4、校園童謠:拍手歌

          你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。你拍二,我拍二。同學之間是伙伴。

          你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四,我拍四。關心集體做好事。

          你拍五,我拍五。同學之間不動武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。

          你拍七,我拍七。誠實守信不忘記。你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。

          你拍九,我拍九。遵守紀律要長久。你拍十,我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。

          柴xx:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

          姜xx:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

          柴xx:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

          姜xx:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~ 合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。下面請輔導員講話。

          5、輔導員總結:

          今天的主題隊會同學們的準備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會,同學們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程中,同學們一起討論、收集、表演,在親身體驗過程中,彼此之間更了解,更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,形成健康的人格、高尚的品質。

          合:二年一班主題班會到此結束,謝謝!

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案11

          一、活動意義:

          通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

          二、活動準備:

          情景劇、童謠、三句半、音樂等。

          三、活動過程:

          柴旭:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了三年級的學生。

          姜麗:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

          柴旭:文明人要有良好的行為,

          姜麗:文明人要有良好的習慣,

          柴旭:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

          合:老師、同學們,大家好!“文明禮儀伴我行”——三(1)中隊主題隊會現在開始!

          柴旭;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

          姜麗:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

          柴旭:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

          姜麗:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

          柴旭1、請聽《新三字經》

          《新三字經》

          為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長

          能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親

          親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正

          家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

          柴旭:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

          姜麗:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

          柴旭:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

          姜麗:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的`精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

          柴旭:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!

          姜麗2、我問你答

          柴旭:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。

         。1)如果你是小乘客,你應該怎樣做?

         。2)文明禮貌日常用語主要有哪些?

         。3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?

          姜麗(1)要進老師辦公室應該怎么辦?

          (2)中午在課間游戲應注意哪些?

          (3)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?

          柴旭:我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同托起明天的太陽。

          姜麗:我們是祖國的小雛鷹,

          柴旭:文明之花在心中開放,

          姜麗:我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。

          柴旭:三句半:《校園禮儀》

          姜麗:小雛鷹飛得高,紅領巾胸前飄,講文明,講禮貌……

          柴旭:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

          姜麗:讓我們兩位主持人也來表演一個節(jié)目吧?

          柴旭:好呀,咱們就表演一個拍手歌吧。請同學們和我們一起來表演好嗎?

          姜麗:4、校園童謠:拍手歌

          你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。你拍二,我拍二。同學之間是伙伴。

          你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四,我拍四。關心集體做好事。

          你拍五,我拍五。同學之間不動武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。

          你拍七,我拍七。誠實守信不忘記。你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。

          你拍九,我拍九。遵守紀律要長久。你拍十,我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。

          柴旭:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

          姜麗:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

          柴旭:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

          姜麗:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~

          合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。下面請輔導員講話。

          5、輔導員總結:

          今天的主題隊會同學們的準備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會,同學們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程中,同學們一起討論、收集、表演,在親身體驗過程中,彼此之間更了解,更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,形成健康的人格、高尚的品質。

          合:三年一班主題班會到此結束,謝謝!

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案12

          一、 活動目標:

          通過本次主題班會,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個合格的中學生!

          二、 活動內容:

          活動內容分三大塊——“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

          三、 活動方式:

          講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

          四:活動過程:

         。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀

          一、出示照片:《校園不文明現象》

          其實還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的',大家想想校園里還有哪些不良行為?

          【叫同學思考,并提問3—5個同學】

          二、請看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

          這些同學,你們的不良行為,是有損我們班級的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

          其實每個同學都會存在一些不良行為,只有你找出才有可能今后進行改正,同學們,請你們想想我還存在哪些不良行為呢?或者你還看到誰還有不良行為?

          三、【我的行為我指出:請幾個同學談談】

          雖然我們身邊還存在一些不文明現象,但是校園離仍然處處朝氣蓬勃,同學們努力學習,奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩人來了......

          四、詩朗誦《我是文明的中學生》。

         。ǘ⿲W習禮儀

          一、[介紹中學生的常用禮儀]

          1)《知識競賽》的環(huán)節(jié),

          第1題:遇到學校不認識的來賓,你如何打招呼?

          第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起。骸罢堅!”致謝說:“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

          第3題:家里來客人了,你是怎樣招呼的?:

          第4題:文明行為都有那些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

          第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

          第6題:看見有同學洗手后不關水龍頭,你怎樣辦?

          第7題:學生在打飯時擠隊,你會怎樣做?

          2)搶答題

          第1題:怎樣打電話?

          第2題:敲門的原則是什么?

          第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

         。ㄈ⿲嵺`禮儀

          一、講故事《程門立雪》。

          二、視頻:《細節(jié)決定成敗》

          三、(出示誓詞)班長帶領全班宣誓:請舉起右拳。

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案13

          活動目的:

          1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

          2、培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

          3、人人爭做講文明,懂禮貌的好學生。

          活動重點:

          提高學生對文明禮貌的認識。

          活動難點:

          能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。

          活動過程:

          一、活動導入

          同學們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明,懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

          二、活動開始

          (一)觀看歷史故事視頻

          1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放視頻)

          2、師問:看到這個故事,同學們覺得在生活中我們應該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹?

          3、學生自由發(fā)言。

          總結

          4、師。

          (二)情境表演《一根跳繩》

          1、指名兩位同學表演。

          2、師問:看了這個表演,同學們有什么想說的?請同位討論一下,然后談談自己的看法。

          3、指名發(fā)言。

          4、師說:語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。這位大同學說話很不文明,而且欺負別人,搶人物品,這種行為是不對的。如果是你沒帶跳繩,你準備怎樣做?

          5、指名說。

          6、師說:同學們說得真好,讓我們手拉手,為文明歌唱。(出示《拍手歌》)

          總結

          7、師。

          (三)出示圖片——說說不文明現象

          1、學生看圖片。

          2、師問:你們覺得他們做的對嗎?先在小組里討論,然后說說自己的看法。

          3、指名說。

          4、師說:下面我想請大家就以下幾個同學的做法,發(fā)表一

          下你的意見。(出示課件)

          5師問:你贊同他們的做法嗎?如果是你,你又會怎樣做?

          6、指名說。

          7、師說:我們再來看一看,說一說。(出示課件)

          8、師問:(1)你是怎么看小紅的做法,如果你是小紅,你會怎樣做呢?

          (2)小冬哪里錯了?如果是你的話,你會怎么說?

          (3)你向別人請教時,是這樣請教的.嗎?應該怎樣向同學請教?假如現在我是小明,你向我請教問題,你應該怎么說?請你表演一下。

          (四)出示兒歌

          1、師說:同學們,當我們進校、升旗、上課、課間、放學、回家時,我們應該怎樣做呢?(出示課件)

          2、指名讀、小組讀。

          總結

          3、師。

          活動

          三、結束

          1、師說:希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學生,讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。(出示課件)

          總結

          2、師:在這輕松歡快的音樂聲中,我們的主題班會也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時時處處規(guī)范自己的言行。在校園,我們要做個文明的學生,在家庭,我們要做個文明的孩子,在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民,你們能做到嗎?本次主題班會到此結束,謝謝大家!

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案14

          一、活動目的:

          通過本次班會活動,使學生認識到行為規(guī)范就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規(guī)范,培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的中學生,并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

          二、活動內容:

          “尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

          三、活動準備:

          1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

          2、同學們收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀知識。

          3、詩朗誦(文明禮儀伴我行)

          4、書法表演

          5、歌曲(蝸牛)

          6、快板(文明禮儀在我心)

          7、相聲(我們一起講文明)

          四、活動過程

          主持人A:尊敬的老師,親愛的同學,下午好!

          主持人A、B:預備(8)班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

          主持人B:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財富和驕傲。

          主持人A:是啊,作為學生,遵守紀律和規(guī)則就是文明禮儀。

          主持人B: 因此,我們要學習一些禮儀,它有助于提升個人素質。如果我們時時、處處都能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話: “修身齊家治國平天下!本桶研奚矸旁谑孜。

          主持人A:“修身齊家治國平天下。”你知道的還真不少。那你知道,“修身”是什么意思嗎?

          主持人B:這你可難不倒我。修身,就是不斷的自我完善,努力提高自身修養(yǎng)。

          主持人A:提高修養(yǎng)即是指通過學習知識提高自己的文化素質,也是指通過學習禮儀提高自己的文化氣質。

          主持人B:也就是說,一個真正的高手需要內外兼修。

          主持人A:你說的不錯。一個好學生既要學習文化知識,也要學習文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊,它需要我們一起努力,一起發(fā)現,一起遵守,讓我們行動起來,一起來講文明!

          主持人B:請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。

          出示幻燈片

          主持人A:演得真有趣,其實我們只有從點點滴滴的細節(jié)上要求自己才能不斷地完善自我,而這樣的人,當然是一個文明的人。

          主持人B:是啊,只要把文明禮儀銘記在心中,時時注意自己的言行舉止,那么文明禮儀就永遠不會離開你,永遠住在你的心房!

          主持人A:請聽快板《文明禮儀在我心》。

          主持人B:有請顧軼凡,張合澐,張語凡。

          出示幻燈片

          主持人A:說的真對啊,不過,雖然知道了文明禮儀是什么,但是不經過努力,怎么取得成功?

          主持人B:的確,即使每個人的起點不同,基礎不同,但是,只要努力,就一定會有改變。哪怕是蝸牛,只要一步一步往上爬,總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸牛》,同時再請上黃靜雯和徐屹璠兩位同學向我們展示他們的書法才藝。

          主持人A:有請!

          出示幻燈片

          主持人B: 沒有規(guī)矩不成方圓

          主持人A:千里之行,始于足下。

          主持人B:歌唱得真好。

          主持人A:字寫得真漂亮。

          主持人B:從某種程度上說文明禮儀就是規(guī)矩,就是規(guī)范一個人的言行舉止。

          主持人A:對,所謂發(fā)乎于情,止乎于禮才是謙謙君子。

          主持人B:呵呵,說到謙謙君子,西游記中的師徒四人也來到了我們班級,準備在上禮儀山取經,看看自己能否算得上謙謙君子。

          主持人A:請欣賞小品《二話西游》。

          出示幻燈片

          主持人A:上課說小說話,副科隨意調換座位,公共場合大聲喧嘩這么多不文明的.舉動怎么算得上是謙謙君子?

          主持人B:對于我們來說,其實一句真誠的問好,一本清楚整潔的作業(yè)本,一堂專心認真的課都是文明禮儀。

          主持人B:是啊,不要覺得文明禮儀遠在天邊,其實文明禮儀,就在我們身邊。

          主持人A、B:請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》

          主持人A:有請瞿哲悅、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡

          出示幻燈片

          主持人B:謝謝她們精彩的表演。

          主持人A:是啊,從剛才的節(jié)目中我看到了同學們想要文明禮儀伴我行的熱情。

          主持人B:想要成為一個講文明懂禮儀的人其實也不難。我有一個提議。

          主持人A:喔,你說說看。

          主持人B:我們知道我們的校園中也有許多不文明現象,也許我們自己身上還有這樣那樣的陋習,F在請同學們拿出一張紙和一支筆,在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為,有多少寫多少,不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考,寫好了拿在手中,我請同學來收。

          主持人A:好,我想同學們都寫好了。那我讓一些同學來回答,請問楊昊,你身上有什么不文明現象呢?

          主持人B:張雨婷,你來回答一下。

          主持人A:孫佳冬,你呢?

          主持人B:徐濤來回答一下。

          主持人A:孫遠,你來說一下。

          主持人B:奚予暠,你也說一下。

          主持人A:姚源,你來回答。

          主持人B:大家說的很好,現在就讓我們舉行一個告別陋習的儀式:我們把不文明丟進垃圾袋,讓它們遠離我們。

          收紙條

          主持人A:現在就讓我們一起宣誓。

          主持人B:讓我們告別陋習,爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!——預備八班全體學生宣誓

          主持人B:太棒了。陋習并不可怕,可怕的是我們放松對自己的要求。

          主持人A:可怕的是我們沒有和陋習做斗爭的勇氣。

          主持人B:相信我們只要戰(zhàn)勝它們,明天將會更美好,未來會更燦爛。

          主持人A:讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。

          出示幻燈片

          主持人A:在面對困難時,我們的身后,總用老師的身影,老師總會鼓勵我們,從幼兒園到中學,許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步,呵護我們的成長。

          主持人B:許許多多的老師教我們文化知識,教我們文明禮儀。

          主持人A:讓我們聽聽班主任莊老師有什么話要對我們說的?

          班主任寄語

          主持人A:短短的四十分鐘即將過去

          主持人B:但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續(xù)!

          主持人A:無論是小小的社會,

          主持人B:還是大大的世界,

          主持人A:文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分,

          主持人B:文明禮儀是一顆最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,

          主持人A、B:讓我們告別陋習,把文明之花播撒到生活中!

          主持人A、我宣布,本次班會圓滿成功。

          主持人A、B同學們、老師們、家長們,再見!

        《文明禮儀伴我行》主題班會教案15

          活動目的:

          1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。

          2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

          3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

          活動準備:

          1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

          2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

          3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

          4、組織學生準備有關節(jié)目。

          活動過程:

          一、活動導入主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

          二、活動開始

         。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀。

          主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)(放完錄像)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言。

          主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。

          下面請欣賞由高亭等表演的小品:《快樂的小伙伴》(表演結束)

          主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發(fā)言。

          主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

         。ǘ┬@文明禮儀

          主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)

          主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?學生自由發(fā)言。主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的'坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

          主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在這個三年級一班這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》(表演結束:主持人:同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發(fā)言。

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          主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》(表演結束)

          主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》(表演結束)

          主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》(表演結束)

          主持人:根據我們的資料和調查,總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀)

          (四)、文明用語不離口

          主持人:我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)(表演結束)

          主持人:這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)(放完錄音)

          主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內容高雅,有文化內涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現代文明禮貌用語又有什么講究呢?

          下面請聽:《日常文明用語介紹》(介紹完)

          主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(表演結束)

          主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》

          三、活動總結。

          主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

          四、班主任講話:

        親愛的同學們

          文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

          五、活動結束。

          主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

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