班會課教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的班會課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班會課教案1
教學(xué)目標 通過這次主題班會的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
一、主持人開始主持節(jié)目。
1、朗誦《我愛我班》
2、小品
3、討論小品中的人物行為
4、班徽、班口號設(shè)計比賽
例:"汗水點燃希望,信念成就夢想",這是我們的班級格言
"勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運精神,八(12)發(fā)揚"是我們的'口號
5、男女生對唱《同桌的你》
6、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往
7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
8、大家談:怎樣為班集體添光彩?
二、班主任寄語
班會課教案2
一、教學(xué)目標:
1、使學(xué)生懂得,對關(guān)心和幫忙自己的人抱有感謝之情是一種美德,也是做人的道德準則。
2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個人享受的歡樂生活是通過別人的付出得到的,培育學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。
3、教育學(xué)生在實際生活中,學(xué)會感恩,為關(guān)懷過自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點:
培育學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。
三、難點:
教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩。
四、教學(xué)過程
。ㄒ唬、心情檔案
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情嬉戲
你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫忙最大,請寫出五個人的名字。
3、感受父母的愛
。ǘ、心靈體操
1、閱讀材料
材料一:“1999年貴州纜車事故”
材料二:“唐山大地震”
材料三:“走進科學(xué)”
2、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血,我們應(yīng)當為他們做點什么,才能表達你的感謝之情?
使學(xué)生帶著輕松開心的心情進入活動主題
請同學(xué)根據(jù)教師的指令進展。
說一說,父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料,談感受。
學(xué)生針對現(xiàn)在的我進展暢談。
3、情境表演:
“課堂內(nèi)外”
4、請你參加
讀《愛心永駐》報道,說一說,假如是你,你會捐款嗎?假如你得到別人的救助,你有何感想?
。ㄈ、心海羅盤
1、豐收園:針對本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲
2、送你一句話:
感謝損害你的人,由于他磨煉了你的心態(tài);感謝哄騙你的人,由于他增進了你的`才智;感謝蔑視你的人,由于他覺醒了你的自尊;感謝絆到你的人,由于他強化了你的雙腿;感謝遺棄你的人,由于他教會了你的獨立;凡事感謝,學(xué)會感謝,感謝一切使你成長的人。
3、重播音樂:《感恩的心》
4、教師總結(jié)
學(xué)生合作表演,談感受通過學(xué)生答復(fù),讓學(xué)生明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在享受愛的同時必需懂得感恩。
學(xué)生自由暢。
大屏幕演示,學(xué)生齊讀。
學(xué)生起立、齊唱。
班會課教案3
教學(xué)目標:
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點:
掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學(xué)過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應(yīng)當注意什么?
①課間活動應(yīng)當盡量在室外,不要遠離教室,以免耽誤上課。
、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動。
、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚。
④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、食品安全教育
1、不買不食腐爛變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的.食品。
2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),故盡量不要進入空氣混濁的公共場所,避免接觸禽類。
4、經(jīng)常開窗通風(fēng),保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、橫過馬路,要做到一停二看三通過。
2、行人靠右走,注意觀察來往車輛。
3、學(xué)生騎車時不載人載物。
4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
7乘坐校車要排隊,不在等車時追逐打鬧,不坐校車或請假時要向跟車老師請假。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水?
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
(1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
(3)要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生,其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,溺水事故時有發(fā)生,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。
當發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。 綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
六、注意防雷電地震。
班會課教案4
一 指導(dǎo)思想
據(jù)有關(guān)報道,進入90年代以來,我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢,暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
二 教育目的:
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。
三 教學(xué)過程:
1. 引言:同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?
2. 闡述未成年人犯罪的特點
。1) 犯罪呈低齡化趨勢
。2) 社會閑散青少年犯罪突出
(3) 在校學(xué)生作案逐年遞增
。4) 犯罪的類型復(fù)雜
3. 學(xué)生討論:未成年人犯罪的原因
4. 總結(jié)未成年人犯罪的原因
。1) 社會的因素
(2) 家庭的因素
(3) 學(xué)生的心理因素
5.知識競賽 <1>案例分析主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答 <2>自問自答 學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答
6相互交流 學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見 7 布置作業(yè) 本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。
四.班主任總結(jié):
(1) 男女同學(xué)的相互交往有助于班級團結(jié),有助于相互學(xué)習(xí),取長補短,純潔的友誼,對于男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的`作用;因此,應(yīng)該學(xué)會坦誠大方地與異性進行交往,但不應(yīng)當專注于個別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重,絕不能捕風(fēng)捉影,無中生有,亂造謠言。
(2) 男女交往時應(yīng)做到熱情而不輕浮,大方而有分寸,講究文明禮貌,講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主,個別交往應(yīng)注意時間、地點、場合的選擇,應(yīng)避免過多的個別交往。
(3) 男女中學(xué)生都是未成年人,對感情的理解還都不成熟,如果處理不當,這樣于人于己都不利,所以當發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時,必須用毅力控制自己,行為上更要做到端正穩(wěn)重,自尊自愛,如果實在無法控制自己,應(yīng)及時找自己信任的家長或老師請求幫助。
五、活動反思:
早戀是一個比較敏感的話題,引導(dǎo)好了可以化情感為動力,引導(dǎo)不好或聽之任之,很可能毀了他們。作為老師,要明白“哪個少男不善鐘情,哪個少女不善懷春”,首先要尊重他們的情感,認可他們的情感,說真的沒有這種情感的人才是不正常的。
針對本班中的情感苗頭,以及部分人的情感迷惑,用學(xué)生現(xiàn)實生活中的一些事例加以說明,就是要讓他們認清自己,要讓他們的感情有落腳點,不是去追求愛情,而是把情感化解于無形。當我們把“情感問題”擺到桌面上來時,學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動,而是敢于去正視,學(xué)會去控制。強制性的圍追堵截,往往會物極必反的。教師在小結(jié)時應(yīng)指出早戀的危害性,談及早戀問題時態(tài)度一定要保持親切自然,表明觀念應(yīng)注意強調(diào)不要歧視早戀同學(xué),應(yīng)用誠懇熱情的態(tài)度幫助他們,這樣,早戀的學(xué)生才敢傾吐心聲,否則達不到預(yù)期效果;在對早戀學(xué)生進行個別輔導(dǎo)時,應(yīng)持“三心”教育,即“耐心+關(guān)心+愛心”,多傾聽,多換位思考,做學(xué)生的知心朋友,為學(xué)生排除困惑,使其健康地成長。
班會課教案5
一、班會目標:
1 教育學(xué)生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。
2 結(jié)合學(xué)校以及班的實際,提出各項要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
二、班會重點:教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。
三、班會過程
(一) 談話引入:同學(xué)們是四年級的學(xué)生了,對小學(xué)生的日常行為規(guī)范的基本要求已經(jīng)了解。但在這段時間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī),做一個文明有禮的好學(xué)生?
。ǘ 學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范條例
。ㄈ 對照條例,說一說,議一議
1.說一說
上課:
上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(提前做好課前準備,安靜等老師來上課)
上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響別人學(xué)習(xí))
課間活動:
學(xué)生自由發(fā)言,課間活動應(yīng)該做哪些事情?歸納整理為以下幾條:
準備學(xué)習(xí)用具。
做一些有益的游戲,如老鷹抓小雞,石頭剪刀布等。
參加一些體育活動,如跳繩,踢毽子,扔沙包等。
可以看看書,講講故事。
2、議一議
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心
情景模擬
幾個同學(xué)擠入教室
幾個同學(xué)在教室里追逐
幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
、儆懻搫偛诺谋硌,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為
② 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
a、教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
b、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
c、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。
、 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
、芙Y(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的'同學(xué),教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。
。ㄋ模 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
。ㄎ澹 總結(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來 。在玩的時候,一定要注意安全,想想做的事情有沒有危險,班干部應(yīng)率先起到帶頭作用,學(xué)會管理及制止在玩耍時出現(xiàn)的突發(fā)事情。保障每個學(xué)生的安全,做一個文明守紀的好學(xué)生。
班會課教案6
活動目的:
1、認知:通過這次主題隊會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、同學(xué)的恩惠。
2、情感:使學(xué)生學(xué)會感恩,提高素質(zhì),做生活的強者。
3、行為:通過朗讀詩歌、歌曲、快板等形式,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達,做人的責(zé)任。
組織者:五一班中隊輔導(dǎo)員、中隊委員會。
活動時間:40分鐘隊會課
參加人員:北浦小學(xué)五一班各中隊全體隊員
活動準備:制作課件、會場布置、音響。
活動過程:
中隊長:各小隊整隊,向中隊長報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
中隊長:出隊旗,全體少先隊員向隊旗敬禮
中隊長:唱隊歌,全體起立。指揮:陶xx。請坐。
中隊長:“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。請主持人上場。
陶xx:有一種行動叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。
袁xx:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
陶xx:感恩是一種生活態(tài)度。
袁xx:感恩是一份銘心之謝。
合:北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。
課件出示:
活動一:學(xué)會感恩
陶xx:人是萬物之靈,人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。
袁xx:如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)每時每刻,我們都包圍在愛心懷抱之中。
合:感恩先要知恩,知恩當思報恩。
陶xx:下面請看一段視頻。(課件出示)
袁xx:看了這段視頻,你有什么感受?(指名2—3個學(xué)生談感受)
陶xx:同學(xué)們說得很好,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。
袁xx:感恩就要遠離冷漠、拒絕自私。讓我們學(xué)會感恩吧!
活動二:感恩父母
袁xx:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。
陶xx:世界上最深的情,莫過于兒女情。
袁xx:父母的愛比山高,比海深?墒,在日常生活中,有的同學(xué)常常埋怨自己的父母這不對、那不好。有的同學(xué)埋怨學(xué)習(xí)累生活苦。還有一些同學(xué)嫌棄自己的家庭貧窮。
陶xx:接下來,請大家看一組圖片,然后談?wù)勛约旱母惺。(?—3人回答)
袁xx:是啊!父愛如山,母愛如海。父母之恩不能忘。
合:下面就讓我們懷著一顆感恩的心,拾起一顆孝心給我們的父母吧!
陶xx:請聽詩朗誦《感恩父母的愛》。
活動三:感恩老師
陶xx:是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
合:是老師
袁xx:是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的.人?
合:是老師!
陶xx:是老師讓我們健康成長,袁xx:是老師把青春無私奉獻給了我們,我們永遠感恩。
陶xx:下面請聽快板《夸老師》。表演者:
袁xx:四位同學(xué)夸得好,道出了我們的心聲。同學(xué)們,老師像父母一樣關(guān)心我們,愛護我們,他們教給我們做人的道理,教會我們學(xué)習(xí)的方法。下面就請大家為我們敬愛的老師送上深深地祝福吧。ǚ乓魳贰睹慨斪哌^老師的窗前》)
陶xx:同學(xué)們,讓我們再次大聲對老師說:老師,您辛苦了!我們永遠感謝您!
活動四:感恩同學(xué)
陶xx:我們來自不同的地方
袁xx:我們同在一個班級。
陶xx:一起分享歡笑、眼淚
袁xx:一起分享失敗與榮譽
陶xx:一起分享成長的煩惱與快樂
合:在分享成長的過程中,我們每天都在感受美好的一切。
袁xx:請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。(學(xué)生互動交流)(2—3人)
學(xué)生交流:遇到不會的題同桌認真給我講;
我生病了,同學(xué)們問寒問暖;
我個子小,大家?guī)臀易鲋等铡?/p>
陶xx:是啊!沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成才;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;
活動五:傾訴心聲
陶xx:我們每天都在感受美好的一切。
袁xx:我們彼此關(guān)心,互相幫助,不再感到孤單無助,愛把我們聚集在了一起。
陶xx:在我們成長的道路上,要感激的人太多太多,下面就讓我們用《感恩的心》這首歌來表達對所有人的感謝吧!(全班手語表演唱)
袁xx:下面讓我們一起宣誓。
陶xx:請輔導(dǎo)員蘇老師講話。
中隊輔導(dǎo)員蘇老師講話:(略)
中隊長:(全體起立)舉起右手,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)呼號:準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著。
中隊長:退旗(少先隊員敬隊禮。
合:(結(jié)束語)北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會到此結(jié)束。
班會課教案7
活動目的:
1、讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、通過本次活動,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識。
4、懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
活動過程 :
一、談話導(dǎo)入,引入主題 (播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,生認真聽,營造氛圍。歌曲完
1、主持人:同學(xué)們,我們是早上八、九點鐘的太陽,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。20xx年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊員們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識,國結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護相伴,與平安同行!
主持人合:主題隊會現(xiàn)在開始!
2、主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
A、 (學(xué)生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。
B、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些是非常危險的? (答對題多者為勝)。
3.主持人:我們在學(xué)校里或外出活動時,也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。
二、討論:這些行為對嗎?
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在教室里追逐狂打;
C、集體出教室時,不講秩序,擁擠;
D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;
E、在河邊玩耍:
F、看熱鬧,為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩;
1、主持人:同學(xué)們,我們可千萬不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,我們又應(yīng)該怎么做呢?
(安全小衛(wèi)士出場) 安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?
二、《文明禮儀》主題班隊活動
活動準備:
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明,懂禮貌的詩歌
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
一、開場白主持人:
1、A:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。
2、B:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個小組,在等會兒的`活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!
大家準備好了嗎?(生:準備好了!) 校園文明用語家庭文明用語社會文明用語
A:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。
。ǘ﹩柎
B:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分——20分,F(xiàn)在我們開始了: 一組的同學(xué)請仔細聽題,不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。
1、聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)
。ㄕn間文明休息,不追逐打鬧;課余,進行文明健康地文體活動。)
2、今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請假時間等)
。ò磿r到校,作好課前準備。有事或生病時,一定要記住事先請假。)
3、老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)
(進老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進入;離開時說“再見”)
4、今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?墒悄銊傋哌M書店大門——哇!書店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢?
(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)
(請求別人幫助時,要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對方道謝。
5、今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)劇D阍摲謩e對他們說些什么呢?
。ㄕZ氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)
。▽θ擞卸Y,團結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。) 師宣布積分,鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。 (師打分,最后全班都要齊讀。)
1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
四、宣布最后得分,送給獎品。
班主任講話:
孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?
就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!
五、主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。 “做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
班會課教案8
別樣的青春 同樣的精彩
——我留守、我成長、我快樂
仁懷市水塘九年制學(xué)校九(2)班
一、 設(shè)計背景
據(jù)統(tǒng)計,目前全國“留守兒童”已超過20xx萬人,關(guān)于留守兒童教育問題也越來越引起社會的關(guān)注。對留守兒童的關(guān)愛,成為我們大家共同的話題。 在黃門鄉(xiāng)中學(xué)實習(xí)一月有余,通過與孩子們的接觸與熟悉,我了解到全校大約70%的兒童為留守兒童,而我所擔(dān)任班主任的初一(4)班留守兒童比例高達75%。通過了解,他們大多數(shù)父母都外出打工或一方外出打工,長期由爺爺奶奶或者其他親屬照顧。由此造成學(xué)生心理情緒波動大,家庭教育欠缺。故開展此次主題班會旨在讓孩子們能直面留守,做到自立自強,可以快樂健康的成長!
二、 班會目的
。1)情感態(tài)度、價值觀目標:通過此次班會使學(xué)生樹立自立的生活態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,讓他們直面留守,做一個留守但快樂的孩子。
。2)能力目標:通過活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強的能力。使學(xué)生初步形成管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力,為將來走向自立人生打下堅實的基礎(chǔ),力求超越留守。
。3)通過這次班會,讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。
三、班會重、難點
使學(xué)生認識到雖然他們是留守兒童,但他們并不孤單,社會、父母都在默默的關(guān)心著他們。讓他們能真確的面對留守,以積極樂觀的態(tài)度去直視留守。同時,幫助他們形成正確的人生觀、價值觀,認識到作為留守兒童應(yīng)該做到自立自強,胸懷大志,心存感恩,能超越留守!
四、班會準備
1. 調(diào)查班級留守兒童基本情況
2. 制作多媒體課件,收集各種材料
3. 安排學(xué)生排練歌曲《感恩的心》
五、
六、 班會流程 班會過程 班會導(dǎo)入——感知留守——在留守中揚帆起航——在留守中超越
? 導(dǎo)入語
渴望著回家后父母對我們的學(xué)習(xí)的詢問,渴望著媽媽那反復(fù)的嘮叨,渴望著犯錯誤后爸爸那嚴厲的訓(xùn)斥,渴望著爸爸媽媽能給我們來開一次家長會, 渴望著??
可是,這一切都只是渴望,我們都知道,我們的爸爸媽媽為了我們生活的更好,大都外出打工,一年只有可數(shù)的幾天同我們在一起,我們是留守的娃! ? 創(chuàng)設(shè)情境
播放歌曲《留守的娃》
老師總結(jié):不錯,我們是留守的娃。潮起潮落,一年四季悄悄的變化,天真的時代,孤獨的年華。但是,我并不是真真的孤單,我們雖然有別樣的青春,但我們的世界同樣精彩!同樣豐富多彩!
進而導(dǎo)入班會主題——別樣的青春,同樣的精彩
——我留守,我成長,我快樂!
? 感知留守
(1)留守生活
“爸爸,我好想你,你什么時候才能回來呢???”
“媽媽已經(jīng)出去打工好幾個月了,家里都很好??”
選擇班級同學(xué)朗讀他們的日記,提煉出這時學(xué)生對父母濃濃的思念之情感知孩子們留守生活的狀態(tài)。
我知道大家都非常想念他的父母,父母不在身邊的日子真難過。那么,我想問問班上的留守同學(xué),你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢?
。2)留守學(xué)生發(fā)言
讓班級留守兒童發(fā)言。
老師總結(jié):留守的日子有辛酸,有苦澀,但也有甜蜜。 父母外出打工,其實也是為了讓我們生活的更好!因此,我們不能辜負父母在外的辛苦,要正確的面對留守,留守并不可怕因為我們的父母其實無時無刻不在牽掛著我們!就讓我們一起在留守中揚帆起航!
? 揚帆起航
。1)愛的留守
雖然我們是留守兒童,但是我們并不孤單:父愛如山,母愛如水,天下所有的父母們?yōu)榱撕⒆觾A盡所有,不求回報。他們暫時的.離開其實是為了想更好的愛我們。 找同學(xué)談?wù)勊麄兺改复螂娫捠碌恼勗拑?nèi)容。
老師總結(jié)。(備注:家長打電話的內(nèi)容應(yīng)多為希望孩子好好學(xué)習(xí),故老師總結(jié)時,可以鼓勵孩子,讓孩子明白父母的苦心與辛苦!)
。2)起航
孩子們你們知道嗎,父母在外工作其實也很辛苦,但是他們?yōu)榱俗约旱暮⒆,從沒怨言??(用PPT展示父母在外工作的圖片)
通過此環(huán)節(jié),讓留守學(xué)生懂得父母外出打工的艱辛以及對孩子寄予的厚望。同時明白了:父母外出打工不是拋棄他們,而是為他們創(chuàng)造更好的條件,自己只有努力學(xué)習(xí),自強自立,才能對得起父母。
? 超越自我
。1)風(fēng)采展示
展示班上表現(xiàn)優(yōu)秀的留守兒童的風(fēng)采(學(xué)習(xí)、生活等方面)
。2)我留守,我自立,我自強!
對平時在家表現(xiàn)較自立自強的學(xué)生事跡進行講解,樹立榜樣,教育學(xué)生向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
并讓學(xué)生討論思考討論:
父母不在家的日子里,生活更應(yīng)自理
父母不在家的日子里,學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺
父母不在家的日子里,更應(yīng)懂得尊老護小
??
老師對此進行簡單總結(jié),鼓勵留守兒童要自立自強。
。3)心存感恩,快樂成長!
作為一名留守兒童,我們也已看到,其實我們并不孤單——爸爸媽媽在遠方默默關(guān)心著我們,身邊的請朋好友對我們也照顧有加,周圍的老師同學(xué)對我們也很關(guān)心??
讓學(xué)生回憶最讓他們感動的人、事,并講解給其他同學(xué)聽,培養(yǎng)孩子們感恩的意識。úシ乓魳犯卸鞯男模
(4)完美超越
讓所有學(xué)生攜起手來,共呼“讓我們攜起手來,用愛共創(chuàng)燦爛的明天!” 以培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、自強不息、團結(jié)協(xié)作等意識與能力,牽手互助,共同進步。
然后放下手,讓留守學(xué)生先大聲呼喊“爸爸、媽媽,/你們辛苦了!爸爸、媽媽,/我愛你們!”接著全班同學(xué)齊呼,借此發(fā)泄心中壓抑已久的情感。(播放音樂感恩的心)
? 結(jié)束語
青春,更多的是激情、是夢想、是幸福,相信同學(xué)們會用良好的心態(tài),進步的思想,發(fā)展的眼光去看待。父母的遠去是暫時的,讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。請同學(xué)們不要忘記:你們還有一個大家庭,那就是黃門中學(xué)初一(4)
班,這里有你親愛的同學(xué)和老師,還有關(guān)心疼愛你的代理家長,讓我們一起分享快樂與幸福,分擔(dān)苦惱和憂愁,我們共同甘苦、團結(jié)協(xié)作、同在陽光下快樂成長,讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!我們的青春同樣精彩!
四、 班會反思
班會整體效果較理想,通過此次班會,不僅增加了師生之間的感情紐帶,同時也增強了孩子們之間的凝聚力。同時還讓孩子們認識到父母外出打工賺錢并不是為了錢——而是為了讓孩子們過上更好的生活,能更有前途!增加了孩子父母的理解和認同,增加了親情的濃度。但是由于經(jīng)驗不足,在班會的個別環(huán)節(jié)上時間及尺度把握還有待經(jīng)一步提高,總體來說,達到預(yù)期效果。
20xx年九月
班會課教案9
活動目的:
1.通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,查找差距,幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進他們身心健康發(fā)展。
2.通過活動,提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的美德少年。
活動準備:
1.選好主持人,做好訓(xùn)練。
2.安排、排練各個相關(guān)的節(jié)目。
活動形式:隊會形式
活動內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程:
一、整隊匯報(各小隊報告人數(shù))
二、全體立正,出旗(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊歌
四、活動過程:
(一)點明主題
中隊長:同學(xué)們,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間,在這個過程中,同學(xué)們學(xué)得都很認真,能夠邊學(xué)習(xí)邊實踐,用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為,使得人人爭做一個文明小學(xué)生。今天,我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來,請兩位同學(xué)上臺為我們
主持活動,大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
(二)展開主題
1.串誦:行為規(guī)范三字經(jīng)
甲:老師們,同學(xué)們,家長們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富!叭巳藸幾雒赖律倌辍敝黝}班隊活動正式開始。學(xué)規(guī)范的號角已吹響了整個校園,學(xué)規(guī)范就是要落實在行動中。
主持人合:行為規(guī)范就是好,我們條條來對照。
眾隊員合:對,條條句句要會用,比一比,看一看,要做學(xué)規(guī)范的帶頭人。 乙:學(xué)守則,記規(guī)范,是我們每個小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。通過一個多月的集中學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。
甲:這段時間,我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》,相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害,把《規(guī)范》熟記在心了。
2.知識竟答
乙:這樣吧,我們接下來來進行一個知識競賽?凑l知道得最多,掌握得最好。(答答演演)
、僖(guī)范的第一條是什么?你能演一演嗎?
②請說出規(guī)范第8條。
、邸岸×懔悖险n了!”你來演演,你會怎么做?
④請說出五種禮貌用語。
⑤放學(xué)回到家,看見媽媽在掃地。你會怎么做?
甲:我們的隊員真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學(xué),去背。值得我學(xué)習(xí)啊!
乙:然而,說起來容易做起來難,有的小朋友在行動上卻做不到,你們瞧,這兒就有這么一位,——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》
(故事情節(jié):明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,媽媽讓他吃快點,他還要頂嘴,上學(xué)路上還要媽媽背書包......
甲:看了《明明的早上》,你有什么想說的?
乙:明明真是個懶孩子,我們可不能像他那樣,《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做,爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家?guī)淼难葜v《勞動歌》。
甲:明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母,尊師長,我們要學(xué)會感恩。下面有請第三小隊為大家演講:《感恩的心》
4.童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
甲:是啊,要做規(guī)范學(xué)生,少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行,心懷感恩,從一點一滴做起。瞧,第四小隊同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》,讓我們一起來聽聽吧!
小小學(xué)生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī),勤思好問愛科學(xué)。 珍愛生命勤鍛煉,自信自強愛生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。 班級是個大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌,團結(jié)合作爭第一。 花草樹木有感情,請你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規(guī)范,個個都會夸你棒!夸你棒!
5.游戲:《打開千千結(jié)》。
乙:班級是個大家庭,團結(jié)協(xié)作很重要,很重要。接下來,我們來玩一個游戲《打開千千結(jié)》。
甲:玩了這個游戲,你有什么想法?
乙:是啊,茫茫人海,我們能相聚在六(3)班,一同學(xué)習(xí),一同游戲,一同成長,是多么不容易啊!可是,有時候,同學(xué)們會打架,欺負弱小,不尊重老師,上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負女同學(xué)的行為,深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。
①好兒童,要謙讓,好處方便我不搶,不學(xué)小羊亂頂撞,要學(xué)孔融把梨讓。不搶先,能讓人,先別人,后自己,人人夸我——你真棒!
②滴滴噠噠響,公共汽車到,探親訪友的,登山游湖的,誰都希望上,誰都不擁擠,前門上車去,后門下車來,心中都有讓。
、凵险n鈴聲響,碰翻我的書,畫畫不小心,弄臟我的衣,玩時不留意,打到我的手,想想真生氣,你說怎么辦讓!讓!讓!
、苌蠈W(xué)如同去看戲,千家萬戶校園聚;ハ嗄ゲ岭y避免,謙讓二字要牢記;能忍則安是美德,專心致志說學(xué)習(xí);一絲不茍求甚解,知豐技高成大器!成大器!
7.《對照規(guī)范找差距》
甲:同學(xué)們,聽了《謙讓歌》,此時此刻,你想對xx說點什么?聽了大家的發(fā)言,我想老師們一定很欣慰。是的,讓我們從現(xiàn)在開始,關(guān)心愛護身邊的每一個同學(xué)。讓我們對過去的不文明行為說再見,請聽《對照規(guī)范找差距》。
乙:同學(xué)們,聽了《對照規(guī)范找差距》,還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。
8.詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》
甲:請聽詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一個性格;種下一種性格,收獲一種命運!
每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習(xí)慣吧!
你做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書——
這是愛讀書的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——
這是愛運動的好習(xí)慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來——
這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴格要求自己——
這是遵守紀律的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處,
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的.大門。
中華民族是禮儀之邦,
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。
讓我們從點滴做起,
學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,
爭做文明好少年!
乙:一個多月以來,很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進步,還涌現(xiàn)出很多好人好事。
甲:順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,
凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
乙:在校園里,我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中,我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上,我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,是遵守社會公德的小模范,是文明的小使者
甲:今天,我們六(3)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:(全班學(xué)生起立,主持人領(lǐng)呼,全體齊呼)學(xué)守則,守規(guī)范,人人爭做美德少年。
10.請輔導(dǎo)員邱老師講話
同學(xué)們,中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班舉行的“對照規(guī)范找差距,人人爭做美德少年”的主題隊會活動取得了圓滿成功。謝謝!
班會課教案10
班會目的:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
班會對象:全體學(xué)生
班會時間:20xx年9月7日下午。
班會準備:習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
班會主題:安全教育
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的.回答及時教育:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論:
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論,向?qū)W生補充一些防火知識。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;
D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;(危險)
E、沒有做準備活動便下水游泳:
F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩。(...有點逗啊。)
班會課教案11
一、教學(xué)目標:
1.知識目標
說出人體發(fā)育的分期,描述青春期發(fā)育的生理、心理特征。
2.能力目標
。1)通過觀察,收集分析圖文資料,培養(yǎng)分析說明問題的能力。
。2)嘗試與他人交流學(xué)會與人溝通,提高表達能力。
3.情感態(tài)度與價值觀目標
結(jié)合自身特點,通過分析青春期生理、心理特點,學(xué)會認識自我,學(xué)會健康地生活,感受青春的美好,樹立正確的人生觀。
二、教學(xué)重、難點
教學(xué)重點:
1.說出人體發(fā)育的分期。
2.描述青春期發(fā)育的特點。
教學(xué)難點:正確對待青春期變化,學(xué)會健康地生活。
教學(xué)方法:談話法多媒體
三、課前準備:
1、學(xué)生準備:
(1)收集自己從出生到現(xiàn)在各個時期的照片,制成“我的成長過程”展板
(2)從互聯(lián)網(wǎng)或圖書館等處查閱收集青春期發(fā)育特點及衛(wèi)生保健資料
2、教師準備:
準備投影儀等教學(xué)設(shè)備
四、教學(xué)過程:
。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
1、投影顯示班上同學(xué)剛出生時的照片。
2、引入話題:“這些可愛的小寶寶是誰?怎樣長大成人的?現(xiàn)在是什么樣子?
學(xué)生活動:觀察照片中人物特征,猜想照片中人物,交流討論。
。ǘ⑷梭w的發(fā)育分期
1、指導(dǎo)學(xué)生上臺(或分組)展示他們各暑期的照片。觀察交流同學(xué)帶來的“我的成長過程”展板,學(xué)生自我介紹展板,可從拍攝年齡、形態(tài)特征、當時趣事等多方面介紹。
2、提問:
。1)人的生長發(fā)育分幾個時期?
。2)各個時期有什么特點?
學(xué)生共同總結(jié)人的發(fā)育分期及各時期特征,教師并加以引導(dǎo)。
教師:新的生命是從受精卵開始的。人體發(fā)育分為兩個階段:
一是從受精卵發(fā)育到成熟的`胎兒,二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟。我們通常所說的生長發(fā)育,主要是指從嬰兒出生到發(fā)育為成年人這一階段。
[學(xué)生活動]:
。1)想一想,人的生長發(fā)育分為幾個時期?
。2)學(xué)生以小組為單位,每個同學(xué)將自己的各個時期照片拿出來,請其他同學(xué)猜是哪個時期。
(3)請同學(xué)們結(jié)合自己生長發(fā)育過程,想一想各個時期有什么特點?
教師:先對活動情況作出評價
小結(jié):人的生長發(fā)育包括四個時期:嬰兒期、幼兒期、青春期和成年期。青春期以后人體發(fā)育成熟,人的身高、體重達到穩(wěn)定水平,具備了繁殖后代的能力,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善,心理成熟,能夠積極地參與社會活動。
[學(xué)生活動]:把帶來的家中長輩的照片拿出來,交流一下,分析成年期又可分為幾個階段?舉例說出成年期形態(tài)和功能的主要表現(xiàn)?
教師:你們現(xiàn)在處于什么時期?你們的父母、爺爺奶奶處于什么時期?根據(jù)人的一生中各個階段的特點,我們在平時生活中應(yīng)該注意什么問題? [學(xué)生活動]:討論,發(fā)表看法,形成尊老愛幼的共識。
。ㄈ⒎治銮啻浩诘纳碜兓
1、指導(dǎo)分析“青春期發(fā)育記錄表”,查詢信息庫,結(jié)合課前查閱收集的互聯(lián)網(wǎng)(圖書館)有關(guān)青春期發(fā)育的相關(guān)資料。
2、引導(dǎo)學(xué)生分析問題:
。1)青春期生理發(fā)育有哪些明顯特點?
從“青春期發(fā)育記錄表”及其他資料中得出信息,結(jié)合自身,總結(jié)青春期發(fā)育的明顯特點。
。2)男孩、女孩在發(fā)育上有哪些差別?
學(xué)習(xí)體會男女青春期發(fā)育的差別。
。3)這些差別的原因是什么?
過渡導(dǎo)入:同學(xué)們已經(jīng)進入了青春期,身體正在發(fā)生著巨大的變化,青春期的變化,既有成長的喜悅,也有隨之而來的煩惱,這些大都與我們的身體有著密切的關(guān)系,讓我們用科學(xué)的態(tài)度來關(guān)注青春期的變化。
[學(xué)生活動]:“男生部分生殖器官發(fā)育趨勢圖”,說出男女生的生殖器官發(fā)育開始突增的年齡。教師:再仔細觀察曲線圖,你能發(fā)現(xiàn)男、女孩在發(fā)育的時間上有什么不一樣?
[小結(jié)]:一般地說,男生從10-14歲、女生從10-12歲開始進入青春期。男生比女生要晚兩年。
教師:說出青春期生長發(fā)育主要表現(xiàn)在哪些方面?[學(xué)生活動]:分析討論教材表8-1。
[講述]:身高突增是青春期的一個顯著特點。
教師:除了身高、體重的變化外,你還發(fā)現(xiàn)了哪些變化?[講述]:青春期除了性器官的發(fā)育外,還出現(xiàn)了第二性征。我們把人出生后生殖器官的差異稱為第一性征,第二性征是指除了兩性性器官以外的男女兩性的特征。
教師:青春期第二性征的發(fā)育是由什么原因引起的?[講述]:青春期發(fā)育過程中最突出的特點是生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育。由于此時性激素分泌量的增加,出現(xiàn)了男女第二性征。
[小結(jié)]:
青春期是人生的“花樣年華”。經(jīng)過了青春期的發(fā)育,女生會顯得體態(tài)豐滿,嫵媚動人;男生則強健有力,英俊瀟灑。同時,器官功能發(fā)育也很顯著,肌肉的力量突增,心臟的收縮能力大大提高,肺活量顯著增大,腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化和發(fā)展,其調(diào)節(jié)功能大大增強。因此,青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。這個時期大家將要迎接自身生理和心理的一系列巨變,會發(fā)現(xiàn)一個不同于往昔的新世界,要體驗到神秘的性意識的萌動。
。ㄋ模、分析青春期的心理變化
引導(dǎo)學(xué)生分析:
。1)進入青春期的你與兒童期的你一樣很聽父母的話嗎?
(2)進入青春期的你與異性交往與兒童期有何不同?
。3)進入青春期的你穿著打扮與兒童期有何不同?
(五)、正確對待青春期的變化
1、引導(dǎo)學(xué)生思考分析:
。1)當你首次出現(xiàn)遺精或月經(jīng)時,你是什么感覺?是否告訴你的態(tài)度?你父母是什么態(tài)度?
(2)青春期的青少年如何與異性交往?
。3)青少年穿著打扮要注意什么問題?
2、組織“青春不煩惱”模擬咨詢會。學(xué)生可邀請家長代表,青少年教育專業(yè)人士,生理、心理醫(yī)生參加。相互交流解答疑難
。1)組織“青春不煩惱”團體模擬咨詢,推選主持人、工作人員。
。2)學(xué)生將自己成長中的生理、心理困惑煩惱或難言之隱以不署名小紙條形式提交主持人。
。3)學(xué)生自己相互解答,也可由家長、教師或?qū)I(yè)人士解答。
。4)家長也可提問“如何面對青春期的孩子”等問題。
(六)、青春期衛(wèi)生
過渡導(dǎo)入:男女生進入青春期后各自會出現(xiàn)什么生理現(xiàn)象?
(生答)
那么,什么是遺精?什么是月經(jīng)?女生在月經(jīng)期如何保護自己呢?請大家看書解決這些問題。
[學(xué)生活動]:自學(xué),閱讀課文。
[學(xué)生活動]:
交流討論
。1)當你出現(xiàn)首次遺精或月經(jīng)時,你是否感到不安?你把這件事告訴了父母嗎?
。2)你將如何與異性朋友交往?
(3)青春期我們在飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生上要注意什么問題?
。4)青春期的青少年在穿著打扮上要注意什么問題?
。5)進入青春期以后,除了身體發(fā)生變化,你們的內(nèi)心世界有沒有發(fā)生與以往不同的變化呢?
(6)你認為做好青春期衛(wèi)生保健還應(yīng)注意哪些問題?
[小結(jié)]:
做好青春期的衛(wèi)生保健真的很重要,健康、向上的身心對我們今后的生活和工作起決定性的作用。平時大家要注意和父母多交流、多溝通,有問題及時向老師和家長咨詢!
(七)、課堂小結(jié)
1、組織學(xué)生自評、互評在咨詢會上表現(xiàn)。
2、指導(dǎo)課后編寫“青春期健康教育”板報
班會課教案12
一、活動主題: 欣賞自己,欣賞他人,走向成功
二、活動目的:1、通過學(xué)生對自己特長的小結(jié)和肯定,以及通過同伴的積極評價,加強學(xué)生的自我認識,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自信心。
2、通過同伴的積極評價、學(xué)會欣賞他人,同時也感受被同伴欣賞的快樂。
三、活動方法:討論,交流,學(xué)生自我欣賞和互相欣賞。
四、活動過程:
1、請幾位學(xué)生準備一小段“表現(xiàn)自我”的現(xiàn)場演示(至少用十句話贊揚自己的長處)
2、投影機,幻燈片,錄音機(多媒體)
輔導(dǎo)時間:1課時。
輔導(dǎo)過程
1、引入課題
師:①介紹名人軼事(打幻燈片)
索菲亞羅蘭初入影視業(yè)時,幾次試鏡,化妝師說她的鼻子太長,身體某些部位不太理想,勸她做適當整形。但她拒絕改變自己的容貌。雖落了幾次榜,但終于靠她自身的演技贏得了眾人的青睞,以自己特有的面目獲得演出成功,成為名演員。
、诿嗣(幻燈片)
師 不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。 ——托爾斯泰 你應(yīng)該慶幸自己是世上獨一無二的,應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來。經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目,無論是好是壞,你都得耕耘自己的園地,無論是好是壞,你都得彈起生命中的琴弦。 ——卡耐基
引出主題
自信是成就大事最重要的條件!鰪泝赫采T诋斀裆鐣l(fā)展日新月異競爭日益激烈中,沒有自信心就等于自己放棄自己,要想獲得成功,自信心相當重要。
自信心來源于兩個方面:①對自我的肯定和欣賞。
、谒藢ψ约旱目隙ê托蕾p。
引出“欣賞自己,欣賞他人”活動。
2、欣賞自己活動
、賻孜煌瑢W(xué)“表現(xiàn)自我”,特別請有特長的學(xué)生演示自己的特長愛好,其他同學(xué)對其作肯定評議。
目的:樹立榜樣,拋磚引玉。
、诠膭罡鱾同學(xué)爭先恐后表現(xiàn)自己(各人說出贊美自己的5-10句話)
(打幻燈片)
自信和希望是青年的特權(quán)。 ——大仲馬
只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。 ——高爾基
啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的.長處,如下表,填出自己的長處進行自我欣賞。
活動注意事項:
、倏煞纸M進行欣賞自己的活動,多鼓勵學(xué)生參加。
②指導(dǎo)學(xué)生實事求是的欣賞自己,不能名不符實,或夸大其詞。
師:同學(xué)們進行了“欣賞自己”的活動,大家積極參加,態(tài)度認真,很好。我們不僅會自我欣賞,還要學(xué)會欣賞他人。贊揚——是一種美德表現(xiàn)。
3、欣賞他人活動
①學(xué)生將自我欣賞公布于眾,讓同學(xué)傾聽及評價,盡量帶肯定、欣賞、高興,與人為善的神情,多表揚,贊美他(她)。
目的:同學(xué)們在積極評價中,學(xué)會欣賞他人,也感受到被同學(xué)欣賞的快樂,并學(xué)會與人相處,發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點,學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的技巧。
②教師指導(dǎo)學(xué)生評價要具體、明確、用詞要適當,多用褒義詞,如下表: (打幻燈片)
精力旺盛、熱情、沉著冷靜、求知欲強、遵守紀律、善于思考、細心、大度、爽朗、謹慎、想象力豐富、獨立、隨機應(yīng)變、誠實、樂于助人、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼、擁有自己珍愛的物品,喜歡音樂、美麗、藝術(shù)等。(可展示)
班會
反饋
同學(xué)們在積極評價中,學(xué)會欣賞他人,也感受到被同學(xué)欣賞的快樂,并學(xué)會與人相處,發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點,學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的技巧。
班會課教案13
教育目的
1、開學(xué)初期,對學(xué)生進行收心教育。進行愛學(xué)習(xí),認真預(yù)習(xí)并及時批改作業(yè)的教育。
2、對假期的各項活動進行總結(jié)。使學(xué)生理解并且回顧各項常規(guī)的要求。鼓勵學(xué)生以嶄新的面貌開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)
主題:
新學(xué)期真快樂
過程:
一、新學(xué)期的準備工作
1、師言:“新的一個學(xué)期又開始了,從暑假的休息階段進入了學(xué)校的學(xué)習(xí)階段,這是兩種截然不同的生活,心理和身體上我們都應(yīng)該做好準備。因為我們是畢業(yè)班,所以更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),從各方面嚴格要求自己!
2、教師主學(xué)生們來認真地思考我們應(yīng)該從哪些方面做好準備,然后學(xué)生之間互相交流。
(1)做好學(xué)習(xí)與休息的安排。
。2)為自己制定一份周密、合理的學(xué)習(xí)計劃。
。3)向其他同學(xué)學(xué)習(xí)先進的學(xué)習(xí)方法。
二、對假期的各項活動進行總結(jié)。
1、關(guān)于假日小隊的活動,我中隊的.四個小隊的全體成員參加了活動,在活動中講奉獻、不怕臟不怕累,體現(xiàn)了少先隊員的先鋒作用,不過在今后的活動中要嚴格按時地開展此活動。
2、暑假作業(yè)的書寫,大部分學(xué)生認真對待,字跡工整,完成及時,認真回批,我們對這些同學(xué)給予表揚,沒有回批完作業(yè)的同學(xué)要及時完成。
三、回顧各項要求
1、按“規(guī)范”和“規(guī)程”的要求去做。
2、按小學(xué)生課堂常規(guī)去要求自己。
四、制定本學(xué)期的打算
1、讓準備好的同學(xué)發(fā)言,其他同學(xué)注意聽。
2、對班內(nèi)制定的最實際、最有可行性的打算給予適當?shù)墓膭睢?/p>
五、教師總結(jié)
1、教師對學(xué)生開學(xué)初的勞動情況進行總結(jié)。
2、教師對新學(xué)期提出新的要求,尤其是畢業(yè)班,面臨著畢業(yè)考試,即將升入中學(xué),因此在學(xué)習(xí)上應(yīng)該更加努力。
課后反思:學(xué)生們的精神面貌比較好,對學(xué)習(xí)生活也充滿了希望,應(yīng)該盡最大努力將此情節(jié)保持下去。
班會課教案14
班會目的:
1、通過這次的班會的準備過程,讓學(xué)生初步了解國學(xué)經(jīng)典,主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。
2、結(jié)合本班學(xué)生的特點,班級存在的問題,摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容,和學(xué)生一起學(xué)習(xí),并自查自身的行為。
3、引導(dǎo)學(xué)生以實際行動傳承中華民族的美德。
班會過程:
一、開場白主持人:
a:尊敬的各位老師
b:親愛的同學(xué)們
ab:大家上午好!
a:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語言,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。作為21世紀的小學(xué)生,我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做最好的我。
b:一句文明用語、一個優(yōu)雅的動作,體現(xiàn)了我們的文明程度,文明與優(yōu)雅不是表演,而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。
ab:讓我們從講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的'每一個角落。“誦讀經(jīng)典,傳承美德”主題班會現(xiàn)在開始!下面我們就來看看咱同學(xué)們是怎樣誦讀經(jīng)典、傳承美德的。
二、活動開始
第一小組:
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》
2、媽媽我想對您說背景音樂《燭光里的媽媽》
b:世界上的一切光榮和驕傲,都來自父親和母親
a:母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光
b:父愛是一杯濃茶,當你疲憊時,只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水,當你浮躁時,使你如夢方醒;父愛是一根拐杖,為你找好重心,建立起希望的原野。
第二小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》
2、相聲《講禮貌》
b:第二小組的同學(xué)用相聲向我們展示了什么是講禮貌,特別是禮貌用語
謝謝第二小組的同學(xué)們
第三小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《謹》
2、視頻《我們的生活》
a:同學(xué)們用自己的一言一行,用泰中生活的點點滴滴向我們展示了校園文明的方方面面,希望我們能有自己的實際行動帶動所用的同學(xué),為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。
第四小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《信》
2、小品《誠信是金》
b:誠信是一個國家,一個社會,一個民族生存的必備條件。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質(zhì)尤為重要。一個誠信的人,是一個胸懷坦蕩的人,是一個有高尚品德的人。
三、班主任總結(jié)
同學(xué)們,我國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明標兵?墒橇钊送锵У氖,生活中總是有那么一些不和諧的音符。作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發(fā),從你們最關(guān)心的問題入手,循序漸進,文明禮儀之花一定會在這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!
四:結(jié)束
主持人:我們是祖國的未來,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。主題班會到此結(jié)束。
班會課教案15
團結(jié)互助,共建和諧班級
高一1班主題班會
一、班會目的:
1.學(xué)生在活動中認識團結(jié)互助的重要性。
2.在活動中感悟與人合作的方法,學(xué)會與人合作。
3.感受團結(jié)合作帶來的快樂。
4.增強班級的凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
二、活動準備:
1.準備好活動所需的道具,多媒體等。
2.將學(xué)生分好組(四大組)。
三、活動過程:
。ㄒ唬┳呓鼒F結(jié)——《徒弟的困惑》
以故事開場:曾經(jīng)有這樣一個故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心!睅煾感υ唬骸胺且,非也!將它投入大海之中!
多聰明的辦法!你們想到了嗎?一滴水只有在大海中才不會干涸。如果說我們班的就是一片汪洋大海,那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個集體也正因為有了我們才生發(fā)光芒。
。ǘw驗團結(jié)
1.語言接力賽
游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四組,從第一組第一個同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了就得從頭開始,比一比,哪一組說得好,時間花的最少,這一組將成為優(yōu)勝小組。
接力語言為:一只,一張嘴,兩只眼睛,四條腿
兩只,兩張嘴,四只眼睛,八條腿
三只,三張嘴,六只眼睛,十二條腿
。。。。。。
2.報紙上疊羅漢
游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四個小組,在教室的空白地方鋪上四張報紙,讓各個小組的同學(xué)站到報紙上,每個小組各自發(fā)揮各自的聰明才智,最后哪個小組站到報紙上的`人數(shù)最多,那么這個小組就取得了勝利。
兩個活動結(jié)束,請每個小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么,有什么感想?
。ㄈ└形驁F結(jié)
1.細數(shù)你身邊關(guān)于團結(jié)互助的小故事:
請幾位位同學(xué)到講臺上面講一則關(guān)于團結(jié)友愛的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是從書上看到的,也可以自己身邊發(fā)生的故事。
總結(jié):通過上面的故事,我們體會到了團結(jié)互助的重要性,其實,在我們的生活當中,團結(jié)互助的精神無時不在。我們開心時,希望可以有人一起分享,因為我們知道獨享一切并沒有想象中那么快樂,有時難免也會遇到挫折、失敗和困難,但是并不是所有的時
候靠一個人的力量就可以解決的,它需要團結(jié)合作來度過一些難關(guān)。
作為一個班集體,我們就像一家人一樣,有時想想,世界上這么大,為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個班呢?這就是我們所謂的緣分,一轉(zhuǎn)眼,我們大家都相處了大概四年的時間了,而一轉(zhuǎn)眼,我們升上了中學(xué),大家很有可能就要各奔東西了,所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時間。一起團結(jié)互助,讓我們這個大家庭更加的溫馨。
(四)四班會結(jié)束
播放音樂《相親相愛一家人》。讓同學(xué)們在音樂中感受家的溫馨,增強孩子們對班集體的融入感和歸屬感。
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