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愛護(hù)公物主題班會教案范例15篇
在學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的愛護(hù)公物主題班會教案,希望對大家有所幫助。
愛護(hù)公物主題班會教案1
活動目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生自我治理的意識。
2、情感目標(biāo):通過開展活動激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的美好情感,教育學(xué)生愛校如家。
3、行為目標(biāo):使學(xué)生能用實(shí)際行動來表示對學(xué)校的愛,真正以主人翁的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。
活動過程:
一、《桌椅的對話》導(dǎo)入。
1、主持人:大海是魚兒的家,樹木是鳥兒的家,森林是動物的家,學(xué)校是我們的家。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面……可是就是那么美的'教室里卻傳來了這樣的聲音,請聽《桌椅的對話》。男:(愁眉苦臉的):唉……
女:(關(guān)切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?
男:(氣憤的):我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女:(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認(rèn)真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!
2、主持人:剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨,你知道了嗎?
(學(xué)生反思平時不愛護(hù)桌椅的行為。)
二、引出班會主題——愛護(hù)公物,愛我校園
主持人:像桌椅這樣,為我們大家服務(wù),又需要我們共同愛護(hù)的公共物品,就叫做公物。今天就讓我們來開一個:“愛護(hù)公物、愛我校園”的主題隊會。
愛護(hù)公物,是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。
三、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。
1、主持人:我們班的同學(xué)都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結(jié),我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
四、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。
1、主持人:我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來愛護(hù)的,前面我們說了,它們都有個共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物?
2、主持人:教室里有那么多需要愛護(hù)的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢?
五、談打算。
主持人:這學(xué)期我們的學(xué)校變得更加美麗,我們這些小主人又該怎么做呢?請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流)
(學(xué)生結(jié)合校園生活發(fā)言。如:保護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)墻壁,講文明有禮貌,愛學(xué)習(xí),有愛心,講奉獻(xiàn)等)
六、班會小結(jié)。
同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗,等等。這些事情看起來小,看起來簡單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。就讓我們行動起來,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗,好嗎?
愛護(hù)公物主題班會教案2
一、活動目標(biāo):
愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,是一個人良好素養(yǎng)的寫照,同時更彰顯了一個學(xué)校的風(fēng)尚。作為祖國棟梁的未來接班人,提高愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識是十分必要的。為此,我校將開展“愛護(hù)公物、從我做起”主題教育活動。
二、活動口號:
愛護(hù)公物,從我做起!
三、活動時間:
20xx年11月8日第八節(jié)課
四、活動目的:
(1)教育學(xué)生愛護(hù)校園,美化校園環(huán)境。尤其要教育學(xué)生學(xué)會珍惜與保護(hù)我校公物,堅決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭。
。2)通過各班開展一次以“愛護(hù)公物、從我做起”為主題的班隊會,認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容,通過召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生知道該做什么,不該做什么,明辨是非美丑,感悟形成良好的公德意識,激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,形成一種良好的'校園風(fēng)氣。要求各班做好班級記錄,具體內(nèi)容包括:
①述愛護(hù)公物的重要性,對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行大討論,如個別學(xué)生破壞我校男廁所不文明行為展開討論;
、诎喑闪 “愛護(hù)公物,爭做主人”小組,每天巡視檢查,并派專人負(fù)責(zé)班級、宿舍的電燈、衛(wèi)生工具等使用和管理。
、坶_展 “愛護(hù)公物文明個人”的評比活動,鼓勵每名同學(xué)做愛護(hù)公物的好事,敢于制止、批評、舉報破壞公物的現(xiàn)象。
、芙M織學(xué)生自編“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”的口號或順口溜,為班級和學(xué)校宣傳 “愛護(hù)公物”提出建議。
。4)各班組織學(xué)生開展一次清理班級衛(wèi)生死角,清除課桌、墻壁頑垢污跡,自己動手維修課桌凳等實(shí)踐活動。
五、班會總結(jié):
通過本次主題教育活動,希望能提高學(xué)生對愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。使學(xué)生個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的行為真正落實(shí)到生活中。
愛護(hù)公物主題班會教案3
活動目的:
1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為,愛護(hù)公物是一種美德。
2、讓每一個學(xué)生自覺行動起來,做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。
活動對象:八(5)全體學(xué)生
活動過程:
1、主持人致辭:
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一種美德,損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護(hù)公物從我做起”主題班會活動,并預(yù);顒尤〉贸晒Α
2、班長仲威講話:
關(guān)于公物的意義以及愛護(hù)公物的自覺意識,號召同學(xué)們都行動起來,用實(shí)際行動來愛護(hù)身邊的公共財產(chǎn)。
3、學(xué)生講述愛護(hù)公物的故事,如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。
4、學(xué)生匯報班級課桌損壞情況,并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。
5、討論:課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便?
6、模擬表演:一個學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),字寫不好,最后又因椅子不好,摔傷了腿。
7、學(xué)生交流平時看到的損壞公物的行為。
8、討論:怎樣做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士?
9、交流愛護(hù)公物的格言警句。
10、班主任總結(jié)發(fā)言:
希望同學(xué)們愛護(hù)公物要從身邊小事做起,不因善小而不為,不因惡小而為之!
11、主持人結(jié)束語:
愛護(hù)公物光榮,損壞公物可恥,讓我們從愛護(hù)學(xué)校公物做起,做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士吧!
附:
班長發(fā)言稿
“愛護(hù)公物”人人皆知,為什么要這樣做呢?古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好秀彘的寫照;愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
《賴寧救火》
1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了,他的名字就叫賴寧。那天下午3點(diǎn)左右,因八級大風(fēng),把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒,造成電線短路,引起了大火。風(fēng)助火威,火越來越大、燒得越來越遠(yuǎn)。此時,森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫存都不得面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然,消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖,但賴寧不忍心看到國家財產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲滅了。14日上午,人們在海子山南坡的過火林帶中,發(fā)現(xiàn)了賴寧的遺體。他,右臂緊緊挽著一棵小松樹,額頭靠著山坡,眼鏡丟失了,左手撐著地,右腿還保持著向上攀登的姿勢。賴寧對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛,他三次救火而不留姓名;他有著遠(yuǎn)大志向,要做像李四光那樣的.科學(xué)家;他堅持幾年為家鄉(xiāng)探險尋寶,利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本,進(jìn)行無線電實(shí)驗。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí),好追根尋底,積極探求的進(jìn)取精神,值得每一個學(xué)習(xí)。
《雷鋒撿螺絲釘》
在短暫的人生中,雷鋒謙虛待人,甘于平凡,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,服從革命的需要和組織的安排,黨叫干啥就干啥,“革命需燒木炭,就去做張思德,革命需堵槍眼,就去做黃繼光!彼炎约荷苋朦h和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員,還是當(dāng)工人和軍人,他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力,工作在哪里,就在哪里閃光發(fā)熱,竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富。
有一次,雷鋒跟隨張書記下鄉(xiāng)調(diào)查,他倆走著、談著,突然看見路上有一顆螺絲釘,雷鋒順勢一腳把它踢開很遠(yuǎn)。張書記卻走上前貓腰撿起它裝進(jìn)了衣袋里,雷鋒當(dāng)時覺得很奇怪。幾天后,雷鋒要到機(jī)械廠送信,張書記把撿到的螺絲釘讓雷鋒帶到機(jī)械廠去,并語重心長地對雷鋒說:“別看這個小小的螺絲釘,機(jī)器上少了它可不行;干工作也是這樣,你這個通訊員整天忙于一些平凡的工作,可它是整個革命事業(yè)的一部分,就像機(jī)器上的螺絲釘一樣!甭萁z釘?shù)墓适聦卒h啟發(fā)很大。在后來的工作中,雷鋒始終把自己當(dāng)作機(jī)器上的螺絲釘,黨把他擰在哪里就在哪里發(fā)光。
愛護(hù)公物主題班會教案4
活動目的:
1、加強(qiáng)公物意識,知道愛護(hù)公物的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
活動過程:
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一種美德,損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會,希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。
一、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和其他班級物品。
討論:課桌和班級公物的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便?
模擬表演:一個同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),字怎么也寫不好,最后還因為椅子不好摔倒了。
讓學(xué)生匯報班級桌椅、地柜的損壞情況。
教師指出這種破壞公物的.行為是非常不對的。
二、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。
我們班的同學(xué)都特別棒,特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
學(xué)生交流回答。
師:我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
三、除了教室里的公物以外,校園里還有哪些公物呢?
師:校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的事情發(fā)生。
讓學(xué)生交流平時看到的校園損壞公物的行為。
對于公物,我們應(yīng)該怎么樣來做?怎樣做才是一個愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢?
學(xué)生回答,教師總結(jié):
1.不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳。
2.不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。
3.關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃。
4.要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
5.節(jié)約用電,不隨便開關(guān)電燈,做到人走燈滅。
6.不浪費(fèi)自來水和純凈水,水用完后立即關(guān)好水龍頭。7.班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。
8.愛護(hù)、保護(hù)好書本以及學(xué)校的宣傳版面等,不在宣傳版面上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)拿尖銳物品在上邊刻畫。
9.愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
四、各班上周的各項工作反饋和本周事務(wù)安排:
上周工作反饋:xxx
本周工作安排:xxx
活動總結(jié):
同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們,“愛護(hù)公物從我做起”主題班會到此結(jié)束!
愛護(hù)公物主題班會教案5
活動目的:
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。
2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅、掃把、門窗、窗簾等公物。
3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動時間:
20xx年9月1日
活動過程:
一、讓學(xué)生觀察教室,欣賞教室的美圖。
1、同學(xué)們,坐在新教室里,心情怎樣?請你們認(rèn)真觀察,與我們原來的教室有什么不同?請學(xué)生觀察后發(fā)言。
2、我們的教室寬敞明亮,整齊的新桌椅、干凈的地面、漂亮的'柜子、嶄新的窗簾、門窗,電子白板,雪白的墻壁,我們的教室美不美?美。
3、欣賞新教室的圖片。
二、桌椅受損的照片引入。
展示幾張桌椅遭破壞的照片。請學(xué)生反思平時不愛護(hù)桌椅的行為。請幾位同學(xué)發(fā)言,講述身邊破壞公物的現(xiàn)象。是啊,以前出現(xiàn)不少不愛護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的,只有我們共同愛護(hù)它們,它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣,為我們大家服務(wù),又需要我們小朋友共同愛護(hù)的公共物品,就叫做公物。愛護(hù)公物,是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn),只有愛護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。
三、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、小結(jié):我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。修鉛筆建議同學(xué)們買鉛筆刨,如果用小刀修鉛筆,一定要墊一塊厚紙板在下面,不能直接在桌子上修,能做到嗎?
四、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來愛護(hù)的,前面我們說了,它們都有個共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物,那么校園里呢?校園里的哪些公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢?
同學(xué)發(fā)言。
五、總結(jié):
同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要我們大家共同愛護(hù)。
1、輕輕地擺放桌椅、輕輕地開關(guān)門窗,最后離開教室的同學(xué)要注意觀察電扇、電棒是否關(guān)好;樓梯、走廊的東西不亂摸、不亂畫,一樓大門入口處裝修得很漂亮,兩邊墻壁有很多圖案,中間有兩個大圓拱門,有許多像柜子、板凳的東西,都不能亂摸、亂畫、亂坐。更不能給雪白的墻壁印上臟臟的腳印、手印等等。
2、不能亂丟垃圾,保持地面的干凈、整潔。
3、上完廁所要用水沖,洗手時要節(jié)約用水,不能給水嘩嘩地浪費(fèi)掉。這些事情看起來小,看起來簡單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美,心更美,就讓我們行動起來,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個小朋友的精心呵護(hù)下變得更
加的美麗,好嗎?到期末我再用相機(jī)把我們的教室拍下來,與現(xiàn)在的圖片比一比,同學(xué)們有信心讓我們的教室保持這么完美嗎?
愛護(hù)公物主題班會教案6
一.班會主題:愛護(hù)公共財物
二.班會目的:激發(fā)同學(xué)們愛我校園的職責(zé)感,認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為,會影響校園的環(huán)境。同時讓同學(xué)們相互監(jiān)督,相互提醒,明白如何做一個禮貌的大學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事做起,關(guān)愛校園,同心協(xié)力共建完美綠色校園。
三.班會地點(diǎn):南院食堂
四.班會時間:20xx年03月12日
五.班會負(fù)責(zé)人:策劃人:xx
負(fù)責(zé)人:xx、xx
六.班會參加人員:會計xx班全體同學(xué),輔導(dǎo)員
七.班會前期準(zhǔn)備:
1.購買此次班會所需材料
2.班干部排練排練與主題活動有關(guān)的節(jié)目
3.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的資料和要求
4.班會地點(diǎn)布置
八.班會流程:
1.主持人發(fā)表活動前言
2.宣傳委員宣布班會正式開始
3.班長發(fā)言,提出了此次班會活動的目的――愛護(hù)公共財物
4.班干部表演小品,凸顯出本次班會的主題
5.主持人搜集同學(xué)們對保護(hù)環(huán)境的推薦
6.“同心協(xié)力”小游戲,五人為一組相鄰兩人的腿綁到一齊,要求參賽者相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分,當(dāng)然也不能低于腳裸,看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)
7.分小組寫愛護(hù)公共財物的條約
8.龍酉鳳演唱歌曲《奉獻(xiàn)》
9.全班同學(xué)愛我家園,愛護(hù)公物的簽名大行動
10.對游戲獲勝者頒獎
11.輔導(dǎo)員對本次班會進(jìn)行點(diǎn)評
九、預(yù)期策劃效果:班會氣氛濃烈,透過與同學(xué)們的進(jìn)一步交流、小游戲以及節(jié)目表演,激發(fā)同學(xué)們愛我校園的`職責(zé)感,認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為,會影響校園的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起,關(guān)愛校園,同心協(xié)力共建完美綠色校園都表示要提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立大學(xué)生新形象,為學(xué)院營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
十.班會注意事項:
1、班會按時進(jìn)行
2、班會成員按時到場
3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分
4、班會秩序維持較好紀(jì)律
5、持續(xù)班會場地清潔和活動氣氛
愛護(hù)公物主題班會教案7
活動目的:
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。
2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。
3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程:
一、課件展示一組教室的美圖
同學(xué)們,看這是哪兒?對,這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美?墒蔷褪悄敲疵赖'教室里卻傳來了這樣的聲音,請聽《桌椅的對話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入:
1、聽錄音《桌椅的對話》
男(愁眉苦臉的):唉……
女(關(guān)切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?
男(氣憤的):我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認(rèn)真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!
2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片,剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨,你知道了嗎?
4、學(xué)生反思平時不愛護(hù)桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護(hù)公物,美化校園
今天就讓我們來開一個:愛護(hù)公物,美化校園的主題班會。愛護(hù)公物,是我們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結(jié),我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。
1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習(xí)一下。
2、一生示范。學(xué)生評。師小結(jié)。
3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。
六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來愛護(hù)的,前面我們說了,它們都有個共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢?
七、拍手念兒歌
1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
2、師領(lǐng)讀1遍,生自讀1遍。
《愛護(hù)公物人人夸!》
小朋友講文明,愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折,愛護(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸!
八、班主任小結(jié)。
同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗,等等。這些事情看起來小,看起來簡單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美,心更美,就讓我們行動起來,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗,好嗎?
愛護(hù)公物主題班會教案8
班會目的
1、懂得為什么愛護(hù)公物和如何愛護(hù)公物。
2、以教室為中心,了解班級公物和校園公物有哪些。
班會準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備視PPT。
2.用色彩鮮明的粉筆寫上主題名稱。
班會方案設(shè)計
一、導(dǎo)入語
二、了解公物
1、班主任告訴學(xué)生什么是公物。
2、讓學(xué)生說一說明白哪些公物。
3、班主任補(bǔ)充資料。
4、出示班級和校園公物的.照片。
三、愛護(hù)公物
1、陳述最近發(fā)生的兩件破壞公物的事情,以及是如何賠償?shù)摹?/p>
2、播放視頻,學(xué)習(xí)如何愛護(hù)公物。
3、結(jié)合同學(xué)們經(jīng)常接觸的公物,說一說怎樣愛護(hù)公物。
4、宣讀校園制定的愛護(hù)公物章程。
四、班會活動。
反思
從自己做起,愛護(hù)公物。
愛護(hù)公物主題班會教案9
班級:
語訓(xùn)一年級
時間:
5月10日
活動主題:
愛護(hù)公物從我做起
主持人:
xx(班主任)
活動目的:
1、加強(qiáng)公物意識,知道愛護(hù)公物的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
活動過程:
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一種美德,損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會,希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。
1、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和地柜。
討論:課桌和地柜的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便?
模擬表演:一個同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),字怎么也寫不好,最后還因為椅子不好摔倒了。
讓學(xué)生匯報班級桌椅、地柜的損壞情況。
教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的`。
2、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。
我們班的同學(xué)都特別棒,特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
學(xué)生交流回答。
師:我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
3、除了教室里的公物以外,校園里還有哪些公物呢?
師:校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的事情發(fā)生。讓學(xué)生交流平時看到的校園損壞公物的行為。對于公物,我們應(yīng)該怎么樣來做?怎樣做才是一個愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢?
學(xué)生回答
教師總結(jié):
不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃。要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電,不隨便開關(guān)電燈,做到人走燈滅。不浪費(fèi)自來水和純凈水,水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
活動總結(jié):
同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們,“愛護(hù)公物從我做起”主題班會到此結(jié)束!
愛護(hù)公物主題班會教案10
活動主題:愛護(hù)公物從我做起主持人:各班班主任活動目的:
1、加強(qiáng)公物意識,知道愛護(hù)公物的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;顒舆^程:
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一種美德,損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會,希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。
1、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和椅子。
討論:課桌和椅子的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便
模擬表演:一個同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),字怎么也寫不好,最后還讓學(xué)生匯報班級桌椅、椅子的損壞情況.教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。
2、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。
我們班的同學(xué)都特別棒,特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢同桌討論。
學(xué)生交流回答。
師:我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、
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輕拿輕放。
3、除了教室里的公物以外,校園里還有哪些公物呢
師:校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的.事情發(fā)生。
讓學(xué)生交流平時看到的校園損壞公物的行為。對于公物,我們應(yīng)該怎么樣來做怎樣做才是一個愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢學(xué)生回答,教師總結(jié):
不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃。要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電,不隨便開關(guān)電燈,做到人走燈滅。不浪費(fèi)自來水和純凈水,水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
活動總結(jié):
同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們,“愛護(hù)公物從我做起”主題班會到此結(jié)束!
愛護(hù)公物主題班會教案11
活動目的:
1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為,愛護(hù)公物是一種美德。
2、讓每一個學(xué)生自覺行動起來,做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備:多媒體課件、準(zhǔn)備好一副桌椅。
活動過程:
一、看看我們的教室
1、同學(xué)們,這幾年來,我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園?指名交流。
2、看看我們現(xiàn)在的教室多么寬敞明亮,這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、展示個人才藝的展示欄……我們的教室美不美?美。可就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音,請聽《桌椅的對話》。
二、模擬情景和受損桌椅引入
1、模擬情景《桌椅的對話》
男(愁眉苦臉的):唉……
女(關(guān)切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的`?
男(氣憤的):我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認(rèn)真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!
2、看到受損的桌椅,你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎?
3、學(xué)生反思平時不愛護(hù)桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護(hù)公物,美在校園
1、是啊,這段時間以來,我們班里出現(xiàn)了不少不愛護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的,只有我們共同愛護(hù)它們,它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣,為我們大家服務(wù),又需要我們共同愛護(hù)的公共物品,就叫做公物。
2、今天就讓我們來開一個:愛護(hù)公物,從我做起的主題班會。愛護(hù)公物,是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。
四、交流討論
1、我們班的同學(xué)都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?小組討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、小結(jié):保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。
(提前在講臺上準(zhǔn)備好一副桌椅)
現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?
好,說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習(xí)一下。
。ㄒ唬┎磷酪
一生示范。學(xué)生評。小結(jié)。
全班練習(xí)。
。ǘ┹p輕地擺放椅子
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,班會課已經(jīng)上了一半,讓我們站起來唱唱歌,好嗎?起立之前,我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。
2、學(xué)生移完椅子后,強(qiáng)調(diào):說得好,不如做得好,看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法,就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。
3、一生示范。
4、一組練習(xí),其余小組觀察、評論,小結(jié)。
5、全班練習(xí)輕輕地移椅子,小結(jié)。
六、升華:愛護(hù)校園里的公物。
1、我們的教室除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來愛護(hù)的,前面我們說了,它們都有個共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢?
七、拍手念兒歌
讓我們來學(xué)習(xí)一首告訴我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物的兒歌。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
《愛護(hù)公物人人夸!》
小朋友,講文明,愛護(hù)公物我能行。
不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要小心。
開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護(hù)。
雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折,愛護(hù)公物人人夸。
愛護(hù)公物人人夸!
八、班會小結(jié)。
同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗,等等。這些事情看起來小,看起來簡單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動起來,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗,好嗎?
愛護(hù)公物主題班會教案12
活動目的:
1、讓學(xué)生明白公物是為大家服務(wù)的,大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。明白如何愛護(hù)校園的課桌椅。
2、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)校園的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程:
一、唱隊歌,出隊旗。
二、各小隊向中隊長報告人數(shù)。
三、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
四、輔導(dǎo)員宣布活動開始。
五、學(xué)生活動。
主持人:同學(xué)們,看看我們的教室多么寬敞明亮,那里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的教室美不美?美。但是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音,請欣賞《桌椅的對話》。
男(愁眉苦臉的'):唉……
女(關(guān)切的):怎樣啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?
男(氣憤的):我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),但是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認(rèn)真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地。此刻我的腿快受不了了,就要斷了!
主持人:看教室內(nèi)遭破壞的桌椅,你明白剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、悲哀抱怨嗎?那我們怎樣使用,愛護(hù)桌椅呢?
。▽W(xué)生討論,匯報)
主持人:此刻大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?
好,說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習(xí)一下。
請欣賞:擦桌椅
一生示范。學(xué)生評。
(三)主持人:請欣賞《擺椅子》
。ㄋ模┲鞒秩耍涸谖覀兊男@里不僅僅僅桌椅需要愛護(hù),還有許許多多的公物需要我們?nèi)圩o(hù)它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動。請同學(xué)們欣賞:“三句半”
花草樹木被踐踏,桌椅板凳亂刻畫,白墻開滿指紋花,敗家;水龍頭下淚連珠,室內(nèi)無人光滿屋,白紙飛機(jī)空中舞,抗議;完美畫卷展校園,環(huán)保設(shè)施都齊全,愛護(hù)公物我爭先,同意;自覺處理廢棄物,口中有痰不亂吐,不良行為我來阻,好樣;公物保護(hù)你我他,爭做榜樣人人夸,秀麗校園似我家,我愛我家!……
。ㄎ澹┲鞒秩耍和瑢W(xué)們欣賞完“三句半”你們必須懂得了愛護(hù)公物光榮,破壞公物可恥。那么我們怎樣才能更好的做到愛護(hù)公物呢,請聽兒歌:《愛護(hù)公物人人夸》
小朋友,講禮貌,愛護(hù)公物我能行。
不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要留意。
開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護(hù)。
雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折,愛護(hù)公物人人夸。
愛護(hù)公物人人夸!
。┐丝涛覀兌级迷鯓尤畚覀冃@的一草一木,一磚一瓦,但為了更加有效的,更嚴(yán)格的要求我們自己,請同學(xué)們共同起草《愛護(hù)公物的公約》好不好?……那么我們主以學(xué)習(xí)小組為單位動手起草《公約》吧!
(學(xué)生活動)由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下:
愛護(hù)公物的公約
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要留意,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。
7、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗時,要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護(hù)校園的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護(hù)宿舍財產(chǎn),搞好衛(wèi)生。
六、同學(xué)們!我們這次隊會,讓我們認(rèn)識的我們作為一名少先隊員就應(yīng)帶頭愛護(hù)公物,不破壞公物。下面請輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們!相信你們個個都是愛護(hù)公物的標(biāo)兵能手,同時記住一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!
七、退旗。
八、活動結(jié)束。
愛護(hù)公物主題班會教案13
活動目的:
(1)通過活動,讓學(xué)生知道公共財物能給大家?guī)矸奖恪?/p>
。2)懂得公共財物,人人都應(yīng)愛護(hù)。
。3)培養(yǎng)學(xué)生從小遵守社會公德的意識,做一個遵守社會公德的小公民。
活動過程:
一、請出主持人(xxx、xxx)
師:同學(xué)們,近段時間老師發(fā)現(xiàn)班上的桌凳和我們校園的一些公共財物受到了不同程度的損壞,因此,今天老師想請同學(xué)們組織召開一次——《愛護(hù)公共財物》主題班會,號召大家都來愛護(hù)公共財物,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的主持人。
二、學(xué)生組織開展活動
1、談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說到公共財物,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它們的身影,它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便,同學(xué)們說說,你們都知道哪些公共財物?)
2、創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行(楊文昊周向婧張雨晴羅金明)
主持人:聽聽它們的自述吧!它對我們的幫助可大了。
學(xué)生甲:我是一只普通的垃圾桶,不好意思,我有一點(diǎn)臭。我的作用嘛,一句話:臭了我一個,幸福千萬個。
學(xué)生乙:我嘛,大家都認(rèn)識我。無論是在偏僻的農(nóng)村還是在繁華的城市,到處都可以看見我的身影,我的.作用可大了!拔梗〖本戎行膯?我家有位病人需要急救!薄119嗎?這里有幢房子著火了!......一件件急事,一個個消息,都是我來向大家傳遞。
學(xué)生丙:你們看,我的腿掉了一個,這個同學(xué)坐在上面還不住的搖晃,我多難受啊!
學(xué)生丁:哎呀,我身上多疼啊,我遍體鱗傷,沒人愛護(hù)我,我變得像個丑八怪了。
主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
學(xué)生:“公共財物的用處大。”“給我們帶來了方便”……
主持人:如果沒有了這些公共財物,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會是一個什么樣子?
學(xué)生:沒有了桌椅,我們要站著上課!薄皼]有電話,我們多不方便!薄皼]有垃圾桶,瓜果皮不知往哪兒丟!......
主持人:這些公共財物為我們的生活提供了很大的方便,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的發(fā)生......
。1)學(xué)生甲、乙:上場表演“垃圾桶當(dāng)成靶子踢”、“亂砸公用電話機(jī)”
。2)學(xué)生丙、。盒∑繁硌荨敖淌依锸请u毛撣、掃帚大戰(zhàn)”
主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會怎么想?怎么做?
學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”......學(xué)生上前表演。
主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生:“在課桌上刻畫”、“在墻壁上亂畫”、“攀折花草”……
主持人:這些行為都是很不好的,公共財物默默地為人們的生活做貢獻(xiàn),我們應(yīng)該好好愛護(hù)它們才對。愛護(hù)公共財物,是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我有個主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會的人們都來愛護(hù)公共財物,好不好?
3、出示倡議書
倡議書
親愛的同學(xué)們:
公共財物是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它們,讓我們行動起來,去關(guān)愛這些不說話的朋友吧!愛護(hù)公共財物,我們要做到:
。1)小心使用,不損壞。
(2)不在公共財物在亂涂亂畫,不搖晃、不攀爬公共財物。
(3)利用周末,對公共財物進(jìn)行清洗。
。4)看見破壞公共財物的行為,積極制止。
愛護(hù)公物主題班會教案14
一、何謂“公物”
公物:即公共物品,包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。
舉例
物件:桌椅、書柜、門窗、墻壁等;設(shè)施:多媒體設(shè)備、體育設(shè)備、實(shí)驗室設(shè)備、消防設(shè)備等;場所:教室、實(shí)驗室、操場、草地等。
在我們校園里,房屋門窗課桌椅、圖書資料、教學(xué)儀器、體育健身
器材、音響設(shè)備,花草樹木等等都
是校園公物。這些公物,我們都要悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。
雄偉的校園
秀麗的校園
繁花似錦
二、為什么要愛護(hù)公物?
校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物,一百個同學(xué)不愛護(hù)公物,那我們的校園將不成其校園,也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期,這一時期良好習(xí)慣的構(gòu)成,對今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益的。
1.如果我們不愛惜公物,我們的生活環(huán)境質(zhì)量就會越來越差。
你喜歡這樣的環(huán)境嗎?
2.如果我們擅自破壞公眾設(shè)施,當(dāng)我們需要時,就不能使用了。
心看的看場我景們吧生!活當(dāng)中觸目驚
在校園里,你看到過哪些破壞公物的現(xiàn)象?
你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎?
我們要愛惜圖書館的.書籍,不能撕毀。
你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎?
在校園內(nèi),不能隨手扔垃圾
你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎?
我們要愛惜教室內(nèi)的設(shè)備,不能涂污。
這還是我們秀麗的校園嗎?
傾斜的告示牌
污跡斑斑的墻壁!
受傷的“軀干”和“面孔”
保護(hù)課桌=保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物=保護(hù)環(huán)境
三、怎樣去愛護(hù)公物?
愛護(hù)公物的條約:
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球,
2、關(guān)門窗時要留意,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水頭用完后立即關(guān)好.
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時送還。
5、要愛護(hù)班級財產(chǎn),搞好衛(wèi)生。
6、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
7、愛護(hù)黑板報的字畫
8、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗時,要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
10、要愛護(hù)校園的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
愛護(hù)公物,從心做起!謝謝大家!
愛護(hù)公物主題班會教案15
活動目的:
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
(2)加強(qiáng)對學(xué)生社會文明行為的培養(yǎng),立志做一個文明守紀(jì)的人。
(3)加強(qiáng)公物意識,知道愛護(hù)公物的重要性。
(4)激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感,從點(diǎn)滴小事做起,同心協(xié)力共建美好校園。
活動對象:七年級一班全體學(xué)生
活動準(zhǔn)備:愛護(hù)公物手抄報、愛護(hù)公物公約
活動過程:
一、班主任致辭:同學(xué)們,愛護(hù)公物是一種美德,損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護(hù)公物 從我做起”主題班會活動,并預(yù);顒尤〉贸晒ΑO旅嬲埑鑫覀兊闹鞒秩!大家歡迎!
二、學(xué)生組織開展活動
1、認(rèn)識公物的作用
女:同學(xué)們,下午好!
男:很高興與大家相聚在七一班這個溫暖的大家庭。
合:今天,我們班會的主題是:“愛護(hù)公物,從我做起!
男:同學(xué)們,請低頭看看我們的“良朋”——課桌椅,有的已被同學(xué)們涂改得面目全非了。如果桌椅有情,它們也非傷心落淚的。
女:同學(xué)們,再看看我們的教室和校園吧!潔白的地磚上總會有留下幾個黑乎乎的腳印!剛剛清掃過的走廊也會時不時飄落下彩色的糖紙!
男:無論在班級、在學(xué);蚴窃谏鐣渌矆鏊,我們都應(yīng)該自覺遵守社會公德,愛護(hù)公共財物。
女:同學(xué)們,說到公共財物,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它們的身影,它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便,同學(xué)們說說,你們都知道哪些公共財物?
男:聽聽它們的自述吧!它對我們的幫助可大了。
學(xué)生甲:我是一只普通的垃圾桶,不好意思,我有一點(diǎn)臭。我的作用嘛,一句話:臭了我一個,幸福千萬個。
學(xué)生乙:我嘛就是一只小小的板擦,我脖子扭扭,屁股扭扭就能換來一片嶄新的天地呀!哼,總是有同學(xué)把我胖乎乎的身子扔來扔去,要是扔散架了,看你們還用什么對付臟兮兮的題板?怎么上課?
學(xué)生丙:你們看,我是一只受了委屈的凳子,我腿上的鏍絲掉了一個,這個同學(xué)坐在上面還不住的搖晃,我多難受啊!
學(xué)生。喊パ,哎呀,我曾經(jīng)是一支多么漂亮的水筆呀!可是如今,我遍體鱗傷,沒人愛護(hù)我,我變得像個丑八怪了,而且,而且,我再也不愿意寫字了!因為有人總是把我放在堅硬的地面和墻面上,狠狠地擠我的腦袋!
男:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
學(xué)生:“公共財物的用處大。”“給我們帶來了方便”……
主持人:如果沒有了這些公共財物,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會是一個什么樣子?
學(xué)生:沒有了桌椅,我們要站著上課!薄皼]有電話,我們多不方便。”“沒有垃圾桶,瓜果皮不知往哪兒丟!薄
女:這些公共財物為我們的生活提供了很大的方便,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的發(fā)生……
(1)學(xué)生甲、乙:上場表演“垃圾桶當(dāng)成沙袋踢”、“燈棍做飛鏢的靶子”
(2)學(xué)生丙、。盒∑繁硌荨敖淌依锸请u毛撣、掃帚大戰(zhàn)”
男:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會怎么想?怎么做?
學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
女:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生:“在課桌上刻畫”、“在墻壁上亂畫”、“攀折花草”……
男:這些行為都是很不好的`,公共財物默默地為人們的生活做貢獻(xiàn),我們應(yīng)該好好愛護(hù)它們才對。愛護(hù)公共財物,是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我有個主意,單靠一個人的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓咱們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都來愛護(hù)公共財物,好不好?
2、出示倡議書
三、班主任總結(jié):
同學(xué)們,我們這次班會開得很成功,通過表演、討論,使我們受到了很深的教育。愛護(hù)公物是大家的責(zé)任,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起。我相信,從今天起,我們班的環(huán)境會更好,一中的環(huán)境會更好。園內(nèi)的文明之花會處處開放。謝謝大家!
女:同學(xué)們,我們今天的班會就進(jìn)行到這里,男:但“愛護(hù)公物”的各項工作將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
合:我們相信,我們的自覺將換來我們更舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!
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