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皇帝的新裝優(yōu)秀教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的皇帝的新裝優(yōu)秀教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
皇帝的新裝優(yōu)秀教案1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解安徒生及文章內(nèi)容。
2、把握文中人物個(gè)性特點(diǎn)。
3、初步感知主題。
二、教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn);
個(gè)性化朗讀
三、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入:
今天我們一起來學(xué)習(xí)丹麥著名童話作家安徒生的一篇童話《皇帝的新裝》。大家了解安徒生嗎?誰來給我們介紹一下。
。ò餐缴,童話作家,作品有《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《野天鵝》,《大克勞斯和小克勞斯》等)
(二)復(fù)述情節(jié):
大家都看過本文了嗎?誰來給大家簡(jiǎn)要地復(fù)述一下這個(gè)故事?(圖片提示,顯示主要情節(jié):愛新裝——做新裝——看新裝——穿新裝——展新裝),學(xué)生復(fù)述。
。ㄈ┱页鋈μ祝
提問:從剛才的故事里,大家可以看到,騙子要行騙成功,往往要設(shè)下一個(gè)圈套,你能否從文中找出表明騙子設(shè)下圈套的這句話。(這種布有一個(gè)奇怪的特性:任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。強(qiáng)調(diào)“稱”字的特殊讀音:稱chen職;桿秤cheng)
(四)明確人物在情節(jié)發(fā)展中的作用:
問:一個(gè)至高無上的皇帝為什么會(huì)一絲不掛地到大街上游行,是什么神奇的`力量在背后起著推波助瀾的作用呢?明確:
騙子:行騙
皇帝:受騙
大臣:助騙
百姓:傳騙
小孩:揭騙
。ㄎ澹┳x一讀,演一演
在剛才大家說的各種“騙”中大家認(rèn)為哪一種“騙”最精彩,找出來讀一讀,演一演,并說說你為什么覺得這部分精彩。
1、學(xué)生自由組合,分角色朗讀、表演,教師點(diǎn)撥。
2、挑選比較優(yōu)秀的且能代表各種“騙”的小組在班中交流。表演完一組,學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),且分析原因。
。w納小結(jié):各個(gè)人物性格特點(diǎn)
皇帝:昏庸、愚蠢。
大臣:阿諛奉承、愚蠢、虛偽、自私。
百姓:怕被殺頭,怕被人嘲笑
小孩:天真爛漫,無私無畏
(七)探討主題:
1、騙局最后還是被揭穿了,但為什么要借小孩的嘴來揭穿這各騙局呢?
2、騙局揭穿后,皇帝及其一幫人陣腳大亂,提著褲子逃跑了嗎?為什么?
3、該向誰學(xué)習(xí)?有人認(rèn)為要向騙子學(xué)習(xí),你認(rèn)為呢?
。ò耍┳鳂I(yè):
1、讀一讀,寫一寫:(選擇自己不會(huì)的)
炫耀()稱職()滑稽()
陛下()頭銜()駭人聽聞()
2、想象力訓(xùn)練:
(1)想象皇帝回宮后會(huì)想些什么,做些什么?
。2)想象假如孩子沒有把真相說出來,結(jié)果會(huì)怎樣?
皇帝的新裝優(yōu)秀教案2
1、教學(xué)目標(biāo):
【知識(shí)與技能】:
1、掌握并積累重點(diǎn)生字詞。
。、了解作者及其主要作品和童話的有關(guān)知識(shí)。
。、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,能理清文章的結(jié)構(gòu)。
4、分析人物形象以及理解童話的夸張和想象的藝術(shù)特點(diǎn)。
【過程與方法】:
以朗讀為載體,通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體會(huì)文章藝術(shù)特色,感悟文章主題。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】:
認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽以及生活中的真善美和假惡丑,培養(yǎng)敢說真話、無私無畏的品格。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
【重點(diǎn)】:1、把握故事情節(jié),分析人物形象,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物的方法。
2、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽以及生活中的`真善美和假惡丑,培養(yǎng)敢說真話、無私無畏的品格。
【難點(diǎn)】:理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、教學(xué)方法:講故事法、設(shè)疑導(dǎo)學(xué)法、點(diǎn)撥法
四、課型:新授課
五、課時(shí)安排:2課時(shí)
第1課時(shí):積累生字詞,整體感知課文,把握故事情節(jié)。
第2課時(shí):分析人物形象,探究文章主題,理解想象與夸張的手法。
六、教學(xué)過程:
六、板書設(shè)計(jì):
第一課時(shí):
皇帝的新裝
安徒生
第二課時(shí):
皇帝的新裝
安徒生
騙子(陰險(xiǎn)狡猾、貪婪......)
(行)
小孩(揭)(受)皇帝
(天真浪漫,無私無畏)騙(虛榮、昏庸、愚蠢......)
(傳)(助)
(膽小怕事、人云亦云)百姓大臣(虛偽自私、阿諛奉承)
世間眾生,丑態(tài)百出
純真孩童,真心未泯
豐富的想象,大膽的夸張
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