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        認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教案

        時(shí)間:2024-09-29 09:47:35 教案 我要投稿
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        認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教案

          作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教案

        認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教案1

          1.1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

          【教學(xué)目標(biāo)】:

          1、知識(shí)技能:

         。1)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、概念和分類;(2)了解網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu);

          2、過程與方法:

          (1)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。

         。2)能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對實(shí)際問題進(jìn)行分析探討。

          3、情感態(tài)度價(jià)值觀:

          (1)感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用,激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲,參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

          (2)認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí),推動(dòng)人類學(xué)習(xí),生活方式的深刻變革,了解社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的相互作用!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:

          重點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)的定義、三要素 難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)

          【教學(xué)課時(shí)】: 1 課時(shí) 【教學(xué)環(huán)境】:多媒體教室

          【教學(xué)準(zhǔn)備】:多媒體課件 【教學(xué)過程】:

          一、課前準(zhǔn)備:

          1、作好學(xué)生工作,讓學(xué)生明白廣東省即將實(shí)行全行全省信息技術(shù)等級(jí)考試。

          2、明確網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容體系結(jié)構(gòu): 組網(wǎng)——建網(wǎng)——用網(wǎng)——建網(wǎng)站——作網(wǎng)頁

          二、新課引入:

          計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及日益改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用讓我們眼花繚亂,因特網(wǎng)讓我們真正體會(huì)到信息爆炸的威力……,這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。

          三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義(重點(diǎn)):(展示課件,講解)

          1、學(xué)生閱讀p2-3并嘗試概括三個(gè)案例各體現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的什么功能。

          2、定義:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一種地理上分散、具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過軟、硬件設(shè)備互連,以實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。

          3、構(gòu)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三要素:

         、賰膳_(tái)或兩臺(tái)以上獨(dú)立的計(jì)算機(jī)

         、谕ㄐ旁O(shè)備和傳輸介質(zhì) 連接計(jì)算機(jī)與傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備。常用的設(shè)備有路由器、網(wǎng)絡(luò)適配器、交換機(jī)、網(wǎng)橋、光電轉(zhuǎn)換器等。

         、劬W(wǎng)絡(luò)軟件:包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

          計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)用戶和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口。網(wǎng)絡(luò)用戶通過網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)請求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的任務(wù)就是支持局域網(wǎng)絡(luò)的通信及資源共享。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)則承擔(dān)著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的資源管理,支持各用戶間的通信。常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有windows nt、net ware、unix等。

          網(wǎng)絡(luò)協(xié)議:計(jì)算機(jī)之間要交換信息,彼此就需要一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則成為“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議”(protocol tcp/ip)。

          4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

         、贁(shù)據(jù)通信

          如:電子郵件、網(wǎng)上聊天等。

         、谫Y源共享

          如:網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等,學(xué)校的電子閱覽 室。

         、蹟(shù)據(jù)信息的集中和綜合處理

          如:辦公自動(dòng)化 電子數(shù)據(jù)交換 遠(yuǎn)程教育(distance education)電子銀行(e-banking)電子商務(wù)(electronic commerce)

          四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展

          因特網(wǎng)起源于一個(gè)名叫arpanet的廣域網(wǎng)。1969年由美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃署創(chuàng)辦最初只連接了位于不同地區(qū)的四臺(tái)計(jì)算機(jī)(如下圖所示)。起先是用于軍事科學(xué)上,后來用于商業(yè)和民用業(yè)。1983年正式命名為internet,即因特網(wǎng)。

          60年代:計(jì)算機(jī)互連系統(tǒng) 這個(gè)階段的典型代表是60年代后期由美國國防部資助、國防部高級(jí)研究計(jì)劃局主持研究建立的arpa網(wǎng)(arpanet)。arpanet網(wǎng)絡(luò)利用租用的'通信線路把位于洛杉礬的加利福尼亞大學(xué)、位于圣芭芭拉的加利福尼亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)以及位于鹽湖城的猶它州州立大學(xué)的計(jì)算機(jī)主機(jī)連接起來,構(gòu)成了專門完成主機(jī)之間通信任務(wù)的通信子網(wǎng)。通過通信子網(wǎng)互連的主機(jī)負(fù)責(zé)運(yùn)行用戶程序,向用戶提供共享資源,它們構(gòu)成了資源子網(wǎng)。

          70年代,出現(xiàn)局域網(wǎng);

          80年代,ccitt建立了使用國際線路傳輸聲音數(shù)據(jù)的國際標(biāo)準(zhǔn),iso制定了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放型互聯(lián)模型osi(open system interconnection),1984年。

          90年代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成為社會(huì)重要的信息基礎(chǔ)設(shè)施。

          21世紀(jì),是網(wǎng)絡(luò)功能不斷完善、速度更快、更普及。

          80年代網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入中國,90年代是中國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展的年代。

          五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

          1、按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類

         。1)星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(如圖 1、圖 2)

          星型網(wǎng)絡(luò)由中心節(jié)點(diǎn)和其它從節(jié)點(diǎn)組成,中心節(jié)點(diǎn)可直接與從節(jié)點(diǎn)通信,而從節(jié)點(diǎn)間必須通過中心節(jié)點(diǎn)才能通信。在星型網(wǎng)絡(luò)中中心節(jié)點(diǎn)通常由一種稱為集線器或交換機(jī)的設(shè)備充當(dāng),因此網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)之間是通過集線器或交換機(jī)來相互通信的,是目前局域網(wǎng)最常見的方式。我們教室的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也是總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

          圖 1 星型網(wǎng)絡(luò)示意圖 圖 2 星型網(wǎng)絡(luò)實(shí)物圖

         。2)總線拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(如圖 3)

          總線型網(wǎng)絡(luò)是一種比較簡單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),它采用一條稱為公共總線的傳輸介質(zhì),將各計(jì)算機(jī)直接與總線連接,信息沿總線介質(zhì)逐個(gè)節(jié)點(diǎn)廣播傳送。

          圖 3 總線型網(wǎng)絡(luò)

         。3)環(huán)型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(如圖 4)

          環(huán)型網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)連成一個(gè)環(huán)。在環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中,每臺(tái)計(jì)算機(jī)按位置不同有一個(gè)順序編號(hào),見圖 4。在環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中信號(hào)按計(jì)算機(jī)編號(hào)順序以 “ 接力 ” 方式傳輸。如圖 4 中,若計(jì)算機(jī) a 欲將數(shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī) d 時(shí),必須先傳送給計(jì)算機(jī) b,計(jì)算機(jī) b 收到信號(hào)后發(fā)現(xiàn)不是給自己的,于是再傳給計(jì)算機(jī) c,這樣直到傳送到計(jì)算機(jī) d。

          圖 4 環(huán)形網(wǎng)絡(luò)

         。2)按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來劃分,網(wǎng)絡(luò)可分為局域網(wǎng),城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。

          局域網(wǎng):lan(local area network):當(dāng)我們的電腦和他人的電腦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)上的連接時(shí),其實(shí)就出現(xiàn)了“局域網(wǎng)”的概念了(點(diǎn)與點(diǎn)的連結(jié),擴(kuò)充成“面”,即是一個(gè)小的區(qū)域概念)。而基本上,我們會(huì)以一個(gè)“校園的大小”來作為“局域網(wǎng)”和“廣域網(wǎng)”的分界(大于這個(gè)范圍,我們稱之為“廣域網(wǎng)”;小于或等于這個(gè)范圍,則稱之為“局域網(wǎng)”)。

         。ㄕn堂提問:那么一家公司的網(wǎng)絡(luò)呢?你當(dāng)然可以推知它是一個(gè)“局域網(wǎng)”了。)

          城域網(wǎng):man(metropolitan area network)是在一個(gè)城市范圍內(nèi)所建立的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)。

          廣域網(wǎng): wan(wide area network):“廣域網(wǎng)”等于是把“局域網(wǎng)”連接起來成為更大的網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)國家應(yīng)該算是一個(gè)“廣域網(wǎng)”,而超過這個(gè)范圍,將許多國家級(jí)的“廣域網(wǎng)”結(jié)合在一起,就成為目前遍布全球的“國際互聯(lián)網(wǎng)”了。

          (3)按照交換方式分類,網(wǎng)絡(luò)分為電路交換網(wǎng)絡(luò)與分組交換網(wǎng)絡(luò)。(簡述,留到1.3講)

          電路交換網(wǎng)絡(luò):在工作站之間建立專用通信信道進(jìn)行連接,獨(dú)享的物理線路。一般的電話線路采用的就是電路交換網(wǎng)絡(luò)。原理:撥通電話(建立電路)--通話(數(shù)據(jù)傳輸,線路被獨(dú)占)--掛斷電話(電路連接拆除)

          分組交換網(wǎng)絡(luò):兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間無需建立專用通道就可以交換數(shù)據(jù)。原理:發(fā)送方發(fā)送數(shù)據(jù),將信息按照一定格式分割成較短的數(shù)據(jù)包,發(fā)送給交換設(shè)備;交換設(shè)備根據(jù)數(shù)據(jù)包中的目的地址和序列號(hào),選擇合適的空閑傳輸線路傳送分組數(shù)據(jù)包。不用建立獨(dú)占的物理連接。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用的分組交換技術(shù)。ip電話采用的也是分組交換技術(shù)。

          六、布置作業(yè):

          1、p5練習(xí)

          2、觀察我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)圖(出示結(jié)構(gòu)圖),思考與分析。

          根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍劃分,我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)屬于什么類型?是什么拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)?

          對于這張圖還有哪些不理解的地方請?zhí)岢鰜?

        認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教案2

          1.1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

          一:【教材及學(xué)情分析】:

          1:教材分析:

          這一節(jié)主要講解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生、定義,功能,分類,概念性知識(shí)較多!教材重點(diǎn)突出,但相關(guān)知識(shí)不多,需要老師適當(dāng)擴(kuò)充!

          2:學(xué)情分析:

          高二學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)并不陌生,但是大多數(shù)學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)只是瀏覽網(wǎng)頁、qq聊天、網(wǎng)上看視頻、網(wǎng)上購物等一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上。對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身的功能和定義并不清楚

          二:【教學(xué)目標(biāo)】:

          1、知識(shí)目標(biāo)

          (1)理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本定義,(2)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程,(3)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類;

          2、能力目標(biāo)

          培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和對知識(shí)的歸納總結(jié)能力。

          3、情感態(tài)度目標(biāo)

          感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用,激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲;【重點(diǎn)難點(diǎn)】: 重點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能與分類

          難點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、三要素

          三:【教法、學(xué)法】

          教法: 1:講授法 2:啟發(fā)式教學(xué) 3:理論聯(lián)系實(shí)際 學(xué)法: 1:查閱資料法 2:自主探究法

          3:歸納法

          四:【教學(xué)環(huán)境】:

          多媒體教室

          五:【教學(xué)準(zhǔn)備】:

          多媒體課件

          六:【教學(xué)過程】:

          課前引入→網(wǎng)絡(luò)功能→網(wǎng)絡(luò)定義→網(wǎng)絡(luò)分類

          一、引入課題

          大家平時(shí)上網(wǎng)一般在做些什么呢?

          設(shè)計(jì)意圖: 引入本節(jié)課題,集中學(xué)生注意力。

          二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能

          1、問題:咱們生活中很多地方都用到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),那么它有什么的功能?

          學(xué)生活動(dòng):分組討論

          設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),小組討論解決問題的'能力。

          2、小結(jié)

          計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能:

         、贁(shù)據(jù)通信。如:電子郵件、網(wǎng)上聊天等。

          ②資源共享。如:網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等,你可以查閱學(xué)習(xí)資料,瀏覽新聞,他也可以,大家都可以,③分布處理。如:自動(dòng)作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)

          師生共同小結(jié),得出結(jié)論 設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)的能力 探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和定義

          三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

          4、小結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義,三要素(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念

          計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是多臺(tái)地理位置不同的、功能獨(dú)立的計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備通過一定的通信線路(如雙絞線、同軸電纜、光纜、微波等)和通信設(shè)備(路由器、交換機(jī)、網(wǎng)橋、hub[集線器]、中繼器等)連接起來,通過功能豐富的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、通訊協(xié)議)而實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的一個(gè)系統(tǒng)(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的三要素:

         、俣嗯_(tái)地理上分散的獨(dú)立的計(jì)算機(jī); ②通信線路和通信設(shè)備; ③網(wǎng)絡(luò)軟件

          四、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

          1、設(shè)問:大家平時(shí)聽說過的網(wǎng)絡(luò)類型有哪些?

          2、講解:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類方式有多鐘,一般的分類方式是

          1:按網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來分,分為:局域網(wǎng)(lan);城域網(wǎng)(man);廣域網(wǎng)(wan)。2:按傳輸介質(zhì)分類

          1、有線網(wǎng)(wired network)

          采用同軸電纜,雙絞線,光釬等物理介質(zhì)來傳輸數(shù)據(jù)!

         、 雙絞線:其特點(diǎn)是比較經(jīng)濟(jì)、安裝方便、傳輸率和抗干擾能力一般,廣泛應(yīng)用于局域網(wǎng)中。

         、 同軸電纜:俗稱細(xì)纜,現(xiàn)在逐漸淘汰。

          ⑶ 光纖電纜:特點(diǎn)是光纖傳輸距離長、傳輸效率高、抗干擾性強(qiáng),是高安全性網(wǎng)絡(luò)的理想選擇。

          2、無線網(wǎng)(wireless network)

          采用衛(wèi)星,微波等無線形式來傳輸數(shù)據(jù)!

          3:按計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行分類

          按照網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)位置和布局的不同,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為總線型、星型、環(huán)型、樹型和網(wǎng)狀型拓?fù)涞阮愋?/p>

          七:【布置作業(yè)】:

          根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍劃分,我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)屬于什么類型?是什么拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)?

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