欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>端午中班教案

        端午中班教案

        時間:2024-11-05 08:02:08 教案 我要投稿

        端午中班教案

          作為一名無私奉獻的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的端午中班教案,希望對大家有所幫助。

        端午中班教案

        端午中班教案1

          活動目標(biāo):

          1、懂得識別過馬路的標(biāo)志,安全地過馬路。

          2、能夠大膽地進行交流,勇于表達(dá)自己的想法。

          3、體驗游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的'道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

          活動過程:

          1、請幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性。

          2、與幼兒一起觀看DV。

         。1)引入主題,請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

          請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

         。2)討論:你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?

          3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,并猜測它的作用,請個別幼兒上來說。

          4、教師小結(jié):告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

          5、延伸活動:與幼兒一起玩"交通"游戲。

         。1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個角落。

         。2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個管行人,一個管汽車)(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人,交通警察給予罰單。

          (4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

         。5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。

         。6)與幼兒再次進行評議。

        端午中班教案2

          活動目標(biāo)

          1、了解龍舟的外形特征。

          2、運用一正一反反復(fù)折疊及粘貼的方法裝飾龍舟舟身。

          活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有欣賞龍舟的相關(guān)經(jīng)驗。具備一正一反反復(fù)折疊的基本技能。

          課件:龍舟實拍圖、龍舟底圖、扇形魚鱗折法示意圖。

          材料準(zhǔn)備:彩色紙張、膠水、水彩筆、油畫棒、龍舟底圖(教師可參考龍舟圖畫一只大龍舟,幼兒一起合作完成裝飾;也可A4紙打印與幼兒數(shù)量相同的龍舟底圖,幼兒個人完成裝飾。)

          活動過程

          兒歌導(dǎo)入,請幼兒說一說龍舟的特征。

          1、兒歌:五月五,是端午,小朋友們來跳舞。吃粽子,賽龍舟,高高興興過端午。

          2、討論:龍舟是什么樣子的?(播放龍舟圖)

          出示龍舟舟身底圖及操作材料,與幼兒討論裝飾龍舟的方法。

          ——我們可以怎么裝飾龍舟長長的舟身呢?

          ——怎樣才能讓龍舟底圖的整體畫面更豐富呢?

          小結(jié):可以使用彩色紙張折成扇形魚鱗粘貼在舟身上來裝飾舟身,再用彩筆為龍舟底圖涂色、添畫,使整體畫而更加豐富、美觀。

          幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

          1、播放扇形魚鱗折法示意圖,引導(dǎo)幼兒折疊時要正反等寬,反復(fù)折疊,使折痕均活動勻,嘗試使用兩種顏色的彩紙重疊后進行折疊,并將折疊好的扇形魚依次粘點在龍舟舟身上。

          2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注整體構(gòu)圖,注意龍舟與添畫的人物、景物的.比例以及龍舟的色彩搭配,使整體畫面生動有趣。

          幼兒相互交流自己的作品。

          活動延伸

          區(qū)域活動

          在美工區(qū)開展“端午粽子香”活動,引導(dǎo)幼兒運用多種方法制作和裝飾粽子,體驗過端午節(jié)的快樂心情。

        端午中班教案3

          活動目標(biāo)

          1、體驗端午節(jié)的習(xí)俗,感受中國傳統(tǒng)節(jié)日特有的文化氛圍。

          2、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。(重點)

          3、積極與同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗。

          活動準(zhǔn)備

          1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。

          2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

          配套資源:掛圖,課件,幼兒操作材料第33—34頁。

          自備材料:請每位幼兒自帶一只粽子。

          活動過程

          一、展示自帶的粽子,感受節(jié)日快樂

          1、請幼兒相互展示自己帶來的粽子。

          2、請幼兒觀察、比較粽子的不同與相同。

          二、了解端午節(jié)的由來,介紹端午節(jié)的'習(xí)俗

          1、教師提問:你們知道人們在什么節(jié)日里要包粽子、吃粽子嗎?端午節(jié)是哪一天呢?為什么要在這個節(jié)日吃粽子?

          2、幼兒自由發(fā)言。

          3、教師講述故事《端午節(jié)的由來》,讓幼兒了解屈原的故事,激發(fā)愛國情感。

          4、教師提問:除了吃粽子的習(xí)俗,端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

          5、運用操作材料第33頁(或掛圖),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賽龍舟、懸掛艾葉等,幫助幼兒了解端午節(jié)的更多習(xí)俗。

          6、教師小結(jié):從端午節(jié)開始,天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,容易發(fā)生疾病。古時候還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,將艾草、菖蒲掛在門框上,利用它們的特殊氣味,驅(qū)除蚊蟲。

          7、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《端午節(jié)》。

          8、請幼兒完成操作材料第34頁,找一找端午節(jié)特有的食物。

          三、品嘗粽子,進一步了解粽子的多樣

          1、請幼兒共同分享品嘗粽子,過一個愉快的端午節(jié)。

          2、請幼兒說說粽子的味道、顏色和形狀,并說說吃粽子的感受。

          四、組織談話,體會過端午節(jié)的快樂

          1、教師組織幼兒討論:

          (1)以前的端午節(jié)是和誰一起過的?怎么過的?

         。2)今年的端午節(jié)你們想怎么過?

         。3)你想在端午節(jié)做些什么特別的事情嗎?

          2、請幼兒自由分成不同的活動小組,根據(jù)端午節(jié)的內(nèi)容布置活動室,如掛艾草、菖蒲等,體驗端午節(jié)的豐富與快樂。

          活動建議

          1、活動可分兩次完成。

          2、可將當(dāng)?shù)氐亩宋顼L(fēng)俗納入活動中,使幼兒更易聯(lián)系生活經(jīng)驗。

          活動資源

          資料:端午節(jié)的由來

          每到端午佳節(jié),中國人就有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗,這是為紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人――屈原。

          屈原生活在戰(zhàn)國時期。年輕的時候,他讀了很多書,寫了很多有名的詩。屈原的學(xué)問和才干,博得了楚懷王的賞識,于是,楚懷王任命他做了官。屈原做官以后,主張實施變革,可楚懷王輕信他人讒言,使屈原的抱負(fù)無法實現(xiàn)。楚襄王即位后,比楚懷王更加昏庸,將屈原趕出了朝廷。當(dāng)屈原所在的楚國快要滅亡之時,屈原悲痛地投江而死。

          屈原投江后,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,一直追到洞庭湖還不見屈原的蹤跡。以后,每年農(nóng)歷五月初五,人們就以劃龍舟紀(jì)念屈原。為了不讓魚鮫蝦蟹傷害屈原的遺體,人們把粽子投進江河。后來,人們從紀(jì)念屈原向江河投粽子,慢慢變成了吃粽子紀(jì)念屈原,逐漸形成了有中國特色的端午節(jié)。

          資料:端午節(jié)的習(xí)俗

          端午又稱“重五”,許多習(xí)俗與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。如:用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕上,稱“長命縷”。再如:各家要插“五端”以驅(qū)蟲避瘟,這“五端”就是菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、山丹花。

          南方人還喜歡吃“五黃”,這就是黃鱔、黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、雄黃酒。

        端午中班教案4

          活動目標(biāo):

          1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

          活動準(zhǔn)備:

          1、插艾草、劃龍舟的圖片。

          2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

          3、幼兒用書

          活動過程:

          一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的.圖片,引出活動主題。

          教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

          人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

          二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

          1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

          2、教師請幼兒說一說。

          3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

          4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

          5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

          6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

          三、讓幼兒完整聽屈原的故事

          1、故事中的屈原是一位什么人呢?

          2、他為什么要跳江自殺呢?

          3、人們?yōu)槭裁匆兆、吃包子和劃龍舟?

          教師小結(jié):原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

          四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

          教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

          1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

          教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯

          米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子! 活動結(jié)束!

        端午中班教案5

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

          2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

          活動過程:

          一、引出話題。

          師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的.粽子像什么?并用一句完整的話來說一說;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          二、品嘗粽子,并講述。

          1、認(rèn)識粽葉。

          師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

          (1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

          (2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

          (3) "粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端 陽,處處都端陽。

          (4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

        端午中班教案6

          活動設(shè)計背景

          端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了,班里的劉彩萍從家里帶來了粽子,其他孩子圍著她轉(zhuǎn),只聽見她說:“這是我媽媽自己包的粽子,不是買的,很好吃的。另一個說:“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開了。

          本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識,從而使幼兒熱愛祖國的情感。

          活動目標(biāo)

          1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

          2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

          3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

          4、參與端午節(jié)活動,萌發(fā)對民族文化的興趣。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學(xué)重點、難點

          1. 了解民俗民風(fēng)。

          2. 自制自玩龍舟

          活動準(zhǔn)備

          粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

          活動過程

          講講來歷 包粽子、看圖片 采艾草 制作 玩劃 學(xué)讀《過端午》 ( 延伸)

          ------- ─→ ------------- ─→? ─→? ─→? 畫畫

          故事兒歌 生 活 龍舟 龍舟 賽龍舟

          A、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷

         。1)師讀:五月五,過端午。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。老師講屈原的故事。

         。2)介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動:包粽子、劃龍舟。

          B、包粽子、看圖片

         。1)向幼兒介紹包粽子的材料,(粽葉,糯米,線)。示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

         。2)幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味。

          (3)知道粽子是中國的特色點心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長條粽?谖恫煌,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。

         。4)吃粽子時,我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,或者白糖,這樣吃起來更香。

          C、采艾草、用途

         。1)師出示艾草,讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū),艾草通常是長在田野邊。(2)它的作用是驅(qū)蚊,辟邪。把它插在門上。

          D、制作龍舟

          (1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

          (2)制作龍舟。

          將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

          畫一個龍頭,制作龍的頭飾。

          E、劃龍舟

          組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。

          F、延伸

          通過學(xué)念《過端午》,畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受。最后,請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。:五月五,過端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。

          教學(xué)反思

          1.本課是一節(jié)社會課,我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計上,整個教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點,一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界,增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情,比如,包粽子,做龍舟,劃龍舟等。

          2. 但是,在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中,由于一些需要活動內(nèi)容設(shè)計不全面,幼兒感受的'過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因為教師的示范不夠;另外,幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點。這首兒歌簡潔押韻,瑯瑯上口,深得孩子們的喜歡,他們津津樂道的是吃粽子,賽龍舟,以及門上插起來的艾草。但是對端午節(jié)的來歷,對屈原這樣一個歷史人物并不感興趣。意識到孩子們的不足,我要給幼兒講述屈原愛國的故事,還要通過音像資料,圖片,加深孩子們對屈原的認(rèn)識。

          3.如果讓我重新上這節(jié)課,我會更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識上的儲備,為孩子們量身定做,制作合理的教學(xué)計劃,促建孩子的發(fā)展。

        端午中班教案7

          活動目標(biāo):

          1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動的熱鬧氣氛。

          2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          活動準(zhǔn)備:

          了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

          活動建議:

          1、與組織“賽龍舟”活動的`有關(guān)單位聯(lián)系,確定參觀地點及時間。

          2、請家長帶幼兒前往參觀,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn),感受競賽的熱烈氣氛。

          3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

          活動反思:

          本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點,有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時,"賽龍舟"活動具有民族特點,與亞運會也有相關(guān)性。

        端午中班教案8

          活動目標(biāo):

          1、家長來園助教,為幼兒展示包粽子制作香袋等手藝和幼兒一同歡度端午節(jié)。

          2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與節(jié)日活動。

          活動準(zhǔn)備:中秋節(jié)介紹視頻粽葉米手工紙竹竿等。

          活動過程:

          一、端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

          觀看有關(guān)端午節(jié)節(jié)日介紹的視頻,介紹中秋節(jié)的由來。

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

          二、有趣的粽子

          家長展示包粽子的手藝,小朋友一起參與包粽子的游戲。

          1、感受爸爸媽媽手的靈巧。

          2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

          三、折紙船

          全體中班小朋友一起折紙船

          1、復(fù)習(xí)折紙船的方法,把自己的小船放入小河中以表對屈原的緬懷。

          四、賽龍舟

          五個班級小朋友各自組隊參加賽龍舟游戲。

          1、在參加賽龍舟的游戲中體驗過節(jié)的快樂。

          活動效果:

          這次的家長助教活動,帶給了幼兒一種別樣的感受,大大激發(fā)了他們的探索和學(xué)習(xí)的欲望,孩子充滿了激情;家長助教活動,是我們創(chuàng)設(shè)家園信息與經(jīng)驗交流的窗口,大大提高了幼兒教師、家長及幼兒三者互動的效率;家長助教活動,讓家長走進幼兒園,走進我們的活動,不僅挖掘了各行各業(yè)家長的優(yōu)勢資源,豐富了幼兒園集體教學(xué)活動的內(nèi)容,而且為幼兒提供一個從另一角度認(rèn)識爸爸媽媽的機會,培養(yǎng)他們尊重、熱愛父母的情感。

          家長們通過這一活動感慨也很深,她們覺得讓他們這樣走進孩子也是一個很好的機會,讓他們了解了孩子們在園的'一些情況。同時他們覺得這些中國的節(jié)日進行一些有特色的慶;顒樱呛苡斜匾,讓孩子也了解了自己的國家。她們希望有更多的機會參加這樣的活動。

          第一次組織這么大的活動,在活動的連接方面有待改善,分工中還要更明確一點。每個環(huán)節(jié)每位老師的站位,應(yīng)做些什么工作都要分配好,這樣就不會出現(xiàn)手忙腳亂的情況。

        端午中班教案9

          教學(xué)目標(biāo):

          了解端午節(jié)的文化背景和傳統(tǒng)習(xí)俗。

          通過手工制作,培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

          通過繪畫和觀察,培養(yǎng)幼兒的感知能力和藝術(shù)欣賞能力。

          材料準(zhǔn)備:

          彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。

          紙盤、五彩絲線、粽葉等。

          端午節(jié)相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資源。

          教學(xué)步驟:

          第一課時:了解端午節(jié)

          1. 顯示端午節(jié)的圖片,簡要介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗,引發(fā)幼兒的興趣。

          2. 與幼兒進行討論,詢問他們對端午節(jié)的了解和體驗。

          第二課時:手工制作五彩線風(fēng)車

          1. 準(zhǔn)備好五彩絲線、紙盤和剪刀等材料。

          2. 給每個幼兒分發(fā)材料,指導(dǎo)他們將五彩絲線系在紙盤的四個角上,形成彩虹狀。

          3. 教師示范如何用剪刀在紙盤上切出風(fēng)車的形狀,然后幼兒跟著操作。

          4. 幼兒可以根據(jù)自己的喜好給風(fēng)車涂上顏色,然后用膠水固定在彩虹狀的線上。

          第三課時:繪畫端午節(jié)的.龍舟

          1. 準(zhǔn)備好彩紙、顏料、畫筆等材料。

          2. 展示一些關(guān)于端午節(jié)龍舟的圖片,引發(fā)幼兒的興趣。

          3. 讓幼兒在彩紙上畫出龍舟的形狀?梢蕴峁┠0寤蛘呤痉督o幼兒參考。

          4. 幼兒可以選擇自己喜歡的顏色給龍舟上色,進行創(chuàng)作。

          課后延伸:

          1. 可以播放一些與端午節(jié)相關(guān)的動畫片或紀(jì)錄片,加深幼兒對端午節(jié)的理解。

          2. 鼓勵幼兒與家人一起制作粽子,體驗傳統(tǒng)的端午節(jié)食物。

          教學(xué)反思:

          通過本次美術(shù)課的教學(xué),幼兒們對端午節(jié)有了更加深入的了解,并通過手工制作和繪畫的方式,體驗到了端午節(jié)的樂趣。他們學(xué)會了使用工具、運用多種材料進行創(chuàng)作,并提高了藝術(shù)欣賞和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中,教師不僅起到了知識傳授的作用,更充分發(fā)揮了引導(dǎo)和激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的能力。

        端午中班教案10

          活動預(yù)備:

          1、請家長為孩子敘述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

          2、粽子一串,香袋若干,長命縷若干。

          3、 《小朋友的書》每人一本。

          4、有條件的幼兒園可預(yù)備有關(guān)端午節(jié)慶;顒拥匿浵。

          活動過程:

          1、溝通閱歷。

          提問:端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進展哪些活動?借助圖片和實物,在寬松的氣氛中,師幼一起溝通所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的閱歷,教師作適當(dāng)補充。

          2、了解端午節(jié)的由來。

          提問:你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風(fēng)俗嗎?

          假如有幼兒知道,請該幼兒來敘述。

          3、敘述屈原的故事。

          教師借助《小朋友的書》給幼兒敘述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。

          4、敘述其他風(fēng)俗的由來。

          5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動的`錄像,了解節(jié)日的民間慶祝活動。

          6、品嘗粽子。

          幼兒邊品嘗粽子,邊觀看粽子的形狀、用料、包裹方法等。

          (注:有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗見《教師資料手冊·科學(xué)社會》分冊)

        端午中班教案11

          活動目標(biāo):

          1、體驗民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

          2、喜愛勞動,樂于參與家務(wù)。

          3、初步了解包粽子的方法。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參加節(jié)日的活動。

          5、通過爭論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要開心、合理地過節(jié)。

          活動預(yù)備:

          視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的'粽子餡安全剪刀盆子

          活動過程

          1、導(dǎo)入局部教師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,教師家里要來客人,小朋友們說說教師應(yīng)當(dāng)做什么款待客人呢?

          小朋友:粽子。

          教師:小朋友們真聰慧,給教師解決了一個大難題,可是教師還有一個大難題,小朋友們愿不情愿幫忙教師啊?

          小朋友:情愿。

          教師:教師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和教師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          教師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的答復(fù)知道,有的答復(fù)不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和教師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子教師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫忙教師喔。(放視頻)教師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。教師先給大家示范一下。

          (提示幼兒留意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及教師的示范,局部幼兒能自己摸索著包出一個也許,對于還不會或者無從下手的幼兒采納同伴幫忙及教師指導(dǎo),確保每個幼兒都參加到活動中)教師:哇,包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、完畢局部教師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓教師忍不住要流口水啦。這下教師不用擔(dān)憂沒法招呼客人了。感謝小朋友們。盼望大家能度過一個開心的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

          活動延長

          告知小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽敘述端午節(jié)的由來,度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

        端午中班教案12

          【活動目標(biāo)】

          1.了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

          2.增強團結(jié)意識,傳承中華文化。

          3.培養(yǎng)惜食節(jié)食的好習(xí)慣。

          4.活動中培養(yǎng)孩子們分類整理、制作環(huán)保節(jié)禮盒的能力。

          【活動過程】

          一、活動準(zhǔn)備:

          1. 整理關(guān)于端午節(jié)的圖片、書籍等教具。

          2.準(zhǔn)備米、糯米、麻繩等材料。

          3.打印小龍蝦的圖案。(可將小龍蝦的圖案相應(yīng)縮小,使其適合孩子制作)

          4.準(zhǔn)備各類環(huán)保材料和小器具。

          5.布置環(huán)保材料臺及教室桌椅。

          二、引入活動:

          1.通過展示端午節(jié)的圖片及介紹端午節(jié)的起源來激發(fā)孩子們的興趣。

          2.讓孩子們跟隨老師起立,一起借助拍手打節(jié)拍或唱歌《五月五日》,從而增強孩子們對端午節(jié)的印象。

          3.播放電影《大鬧天宮》,引導(dǎo)孩子們了解屈原的故事。

          三、活動主體:

          1.制作小龍蝦:現(xiàn)在流行在端午節(jié)期間制作小龍蝦,讓孩子們用省略紙成龍蝦的第一步嘗試制作。

          2.制作粽子:制作粽子是一個需要孩子們進行協(xié)作的`體驗,可以讓大家分工合作。老師要及時指出如何正確地操作及注意事項。

          3.完成各種節(jié)禮盒:利用環(huán)保材料制作可“食用”的節(jié)禮盒。

          四、收官活動:

          1.讓孩子們觀看粽子制作視頻,提醒大家在制作粽子時要特別注意安全衛(wèi)生。

          2.孩子們選擇他們最喜歡的手工作品,由老師帶領(lǐng)畫一張珍藏的集體紀(jì)念照。

          3. 整理環(huán)境,收拾好現(xiàn)場。(注意堆放垃圾及固體廢物與環(huán)保事宜)

          【活動總結(jié)】

          通過本次活動,孩子們不僅明白了端午節(jié)的起源和習(xí)俗,還培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的意識和惜食節(jié)食的好習(xí)慣。同時,通過制作環(huán)保節(jié)禮盒的活動,也注重教育孩子們珍惜資源、環(huán)保和分類整理的能力。整個活動體驗輕松、富有意義,也有助于增強孩子們對中華文化的了解和認(rèn)同,是一次非常成功的活動。

        端午中班教案13

          設(shè)計意圖:

          端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動,為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,我們設(shè)計了本次活動,同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。

          活動目標(biāo):

          1、了解端午節(jié)的來歷,知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日。

          2、能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗。

          3、感受端午節(jié)的熱鬧氣氛,體驗游戲的樂趣。

          活動重點:

          了解端午節(jié)的各種習(xí)俗。

          活動難點:

          能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗

          活動準(zhǔn)備:

          1、賽龍舟的圖片、鼓。

          2、大粽子。

          3、端午節(jié)PPT。

          活動過程:

          一、開始部分:故事導(dǎo)入。

          有一位花婆婆,他有四個孩子,雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作,但都很孝順,一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。(小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢?)忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物;ㄆ牌欧浅8吲d,驚奇的問:“你們怎么回來了,還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節(jié)呀?花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說,打開禮物你們就知道啦。

          二、基本部分:了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          1、出示第一個禮物盒――艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。

          2、依次出現(xiàn)香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。

          3、師小結(jié):現(xiàn)在你們告訴花婆婆,過的是什么節(jié)日呀?端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,在這一天人們就會用這些特別的'方法來慶祝。(端午節(jié)的各種來歷和傳說,最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。屈原非常熱愛自己的國家,秦國攻破楚國時,屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國。農(nóng)歷五月初五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌入汨羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。)

          4、請幼兒交流:你們過端午節(jié)都干些什么?隨機介紹端午節(jié)的習(xí)俗。

          ――艾草通常是長在田野邊,它的作用是驅(qū)蚊,辟邪,把它插在門上。)

          ――粽子是中國的特色點心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長條粽?谖恫煌,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。

          5、幼兒嘗試包粽子。

          6、播放端午節(jié)劃龍舟視頻,幼兒游戲:賽龍舟。

          三、結(jié)束部分

          劃龍舟出場。

        端午中班教案14

          活動目標(biāo):

          1、知道端午節(jié)的日期及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、通過圖片了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          3、幼兒在游戲中感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛。

          活動重難點:

          1、重點:知道端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、難點:知道端午節(jié)的由來和習(xí)俗并參與到活動中去。

          活動準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對端午節(jié)有一定印象。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件,熟雞蛋,彩筆若干。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入:律動之后導(dǎo)入,現(xiàn)在請小朋友們動動你的'小腦袋想一想我們都有什么傳統(tǒng)節(jié)日呢?春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)。哇,小朋友們知道的節(jié)日可真多呀!那么今天呢,我們一起走進端午節(jié)。

          2、播放課件,引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的由來。

          (1)你知道每年的農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?

          (2)端午節(jié)是怎么來的?和誰相關(guān)?

          小結(jié):每年農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人:屈原。

          3、出示圖片端午節(jié)習(xí)俗,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          (1)除了包粽子和劃龍舟,端午節(jié)還有什么習(xí)俗呢?

          (2)圖片上的習(xí)俗你知道哪些?說說看。

          小結(jié):端午節(jié)有兩千多年的歷史,每到這一天,大家都會包粽子,賽龍舟,掛艾草,掛香包,點雄黃酒,畫彩蛋。

          4、游戲:畫彩蛋。

          (1)老師出示已經(jīng)畫好的彩蛋,請幼兒觀察。

          師:今天我們來畫一個彩蛋,來慶祝一下端午節(jié),請小朋友仔細(xì)看老師手里的彩蛋,上面都有什么圖案?

          總結(jié):我們可以用彩筆在彩蛋上畫一些小圓圈,畫一些線條做裝飾,也可以畫小動物、水果、植物等,然后涂上好看的顏色,這樣一個漂亮的彩蛋就畫好啦!做畫時一定小心,以防雞蛋弄壞。

          (2)小朋友坐好開始做彩蛋。幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

          5、結(jié)束環(huán)節(jié):老師帶幼兒一起玩手指游戲,結(jié)束活動。

          五月五,過端午。

          劃龍舟,敲大鼓。

          一二三四五。

          你包粽子,我跳舞。

          總結(jié)這次活動我們都學(xué)到了什么?端午節(jié)的日期、來歷以及習(xí)俗,還畫了各種各樣的彩蛋,小朋友真棒!

          活動延伸:

          愉快的時光總是短暫的,我們的活動也要結(jié)束了!回家以后小朋友們可以和爸爸媽媽再講一下端午節(jié)有哪些習(xí)俗,然后動手和爸爸媽媽一起做一個漂亮的香包,好啦,小朋友們再見,拜拜!

        端午中班教案15

          活動目標(biāo)

          1.了解端午節(jié)的由來,體驗集體吃粽子的快樂。

          2.指導(dǎo)端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

          3.能用流暢的語言表達(dá)自己的見解。

          4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          活動準(zhǔn)備

          1.活動前家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

          2.賽龍舟的錄像;幾個不同大小的香包;一個大粽子,幼兒每人一個小粽子。

          3.教學(xué)掛圖《屈原的.故事》;教學(xué)音帶《屈原的故事》。

          活動過程

          1.出示粽子導(dǎo)入活動。

          --教師出示大粽子,提問:這是什么?你們吃過嗎?是什么味道?過什么節(jié)日要吃粽子?

          --介紹節(jié)日名稱的"端午節(jié)":每年的農(nóng)歷五月初五,中國人就要過端午節(jié)。

          --提示語:端午節(jié)是怎么來的呢?這個節(jié)日表示什么意思?讓我們來聽聽這個故事。

          2.講述故事,介紹端午節(jié)的來歷--出示掛圖,播放錄音《屈原的故事》。

          --提問并小結(jié):現(xiàn)在你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?(原來是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的,劃船是為了尋找投江的屈原爺爺,粽子是扔進江里喂魚的,是為了魚兒不傷害屈原爺爺)

          3.觀看錄像,感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛。

          --提問:他們在干什么?看賽龍舟給你什么樣的感覺?

          4.了解相關(guān)風(fēng)俗活動

          5.品嘗粽子,體驗快樂。

          --請幼兒自己動手剝粽子,吃粽子。

          --請幼兒交流粽子的味道。

          活動建議與提示:

          1.此活動安排在端午節(jié)的前一周在開展。

          2.組織幼兒自由閱讀相關(guān)才來哦,了解粽子的來歷、端午節(jié)里的民間風(fēng)俗。請幼兒用橡皮泥報紙、繩子等材料做粽子,布置一個粽子展示會。

          3.如果條件許可,活動前可讓幼兒觀看一系列的端午節(jié)的活動錄像,如賽龍舟、包粽子、做香包等,使用前后可讓幼兒觀看一系列端午節(jié)里的民間慶;顒印

          4.請家長與孩子進行娛樂游戲"劃龍船",培養(yǎng)孩子的團隊合作意識和動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

          教學(xué)反思:

          通過“端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個性,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。

        【端午中班教案】相關(guān)文章:

        中班端午節(jié)教案09-24

        中班端午節(jié)主題教案09-16

        中班端午節(jié)活動教案07-31

        中班主題教案:快樂過端午01-17

        幼兒園中班端午節(jié)的教案12-11

        幼兒園中班端午節(jié)教案09-21

        [推薦]幼兒園中班端午節(jié)教案01-14

        端午手工教案05-08

        《端午粽》教案09-21