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        中班數(shù)學教案:相鄰數(shù)2-5教案及教學反思

        時間:2024-03-16 09:01:31 教學反思 我要投稿
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        中班數(shù)學教案:相鄰數(shù)2-5教案及教學反思

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        中班數(shù)學教案:相鄰數(shù)2-5教案及教學反思

          活動目的:

          1、認識5以內(nèi)的相鄰數(shù),能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

          2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關系。

          3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          活動準備:

          PPT;1—6的數(shù)字卡片和圓點等。

          活動過程:

         一、開始部分

          初步理解鄰居的關系。

          小朋友,你們知道你的鄰居是誰嗎?好,我們來玩?zhèn)"你的鄰居在哪里"的游戲,我問到誰?,請你們告訴我,你的鄰居在哪里好嗎?

          二、基本部分:

          1、學習2的相鄰數(shù)。

         。1)給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊。

         。ǔ鍪緮(shù)字寶寶)小朋友看看誰來了?(數(shù)字寶寶)它們剛剛講了什么?你們聽懂了嗎?好的,讓我來告訴你,原來數(shù)字寶寶2在找它的鄰居,它們的鄰居是誰?你們知道嗎?別著急,我們先來看看,這3個數(shù)字寶寶它們排的隊排隊了嗎?是不是按從小到大的順序排列的?(不是)應該怎么排隊呢?(1、2、3)的順序。

          (2)小結:好的,數(shù)字寶寶1、2、3按照從小到大的順序排好隊了。

          (3)通過觀察相鄰的點子初步理解相鄰數(shù)之間多一或少一的關系。

          要想知道數(shù)字寶寶2的鄰居在哪里,我們要請點點出來幫忙,你們知道數(shù)字寶寶1可以用幾個點點表示?(1個)那數(shù)字寶寶2呢?(2個)我來問問一個小朋友,數(shù)字3可以用幾個點點表示?(3個)你們看一看,這些點點越來越少了還是越來越多了?(越來越多)說得真好,這就說明排在后面的數(shù)會越來越打,而且,后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大幾個啊?比如:3個點點比2個點點多幾個?(1個)說明3比2多幾?(多1)我們找到2的一個大鄰居了,它還有鄰居嗎?(有)是數(shù)字幾啊?(數(shù)字寶寶1),為什么呢?因為1比2少1,所以,數(shù)字寶寶2的鄰居除了是大鄰居3,還有它的小鄰居數(shù)字寶寶1。

         。4)教師小結:我們把它的大鄰居和小鄰居都叫做它的相鄰數(shù),1、2、3是按從小到打的順序排列的,排在后面的數(shù)總是比前面的1個數(shù)大1,1和3分別是2的前一個數(shù)和后一個數(shù),那你們知道數(shù)字寶寶2的相鄰數(shù)是幾和幾?(2的相鄰數(shù)是3和1)

          2、請幼兒玩操作板,找找3、4、5的相鄰數(shù)。

          (1)請小朋友先給點點找到和它相對應的好朋友數(shù)字寶寶,比如:一個點點用數(shù)字幾表示?(1)好,請你們來做做。

         。2)你們幫點點找到朋友了嗎?我們來看看。

         。3)提問:3的相鄰數(shù)是幾和幾?(3的相鄰數(shù)是2和4),為什么?(因為2比3少1;4比3多1,所以3的相鄰數(shù)是2和4)依次問4和5的相鄰數(shù)。

          三、結束部分:

          鞏固對相鄰數(shù)的認識小朋友真棒!幫數(shù)字寶寶們找到了它的相鄰數(shù)。下面請你們根據(jù)提示幫小動物找找它的房子?請聽。

         。1)小鳥的家在2號房子,小兔的家在4號房子,小熊住在小鳥和小兔家的中間,請問小熊住在幾號房子里?(3號)

         。2)小松鼠說:"我的鄰居是小鳥,請問我的家在幾號房?(1號房子)

          (3)小馬說:"我的鄰居是小兔,請問我的家在幾號房?(5號房子)

         。4)教師小結:謝謝小朋友幫小動物找到了它的房子,小動物們謝謝們!我們一起來聽一首有關相鄰數(shù)的兒歌,好我們,回到班上再把這首兒歌學一學。

          活動反思:

          在設計活動時充分考慮到幼兒的年齡特點,不管是從活動形式還是教具,教態(tài)都很符合幼兒的年齡特點。首先用幼兒最喜歡的小白兔引進主題。即而從小動物的鄰居過渡到點子的鄰居,再到數(shù)字的鄰居,從形象到具體,由易到難,層層遞進。直到最后游戲的升華。整節(jié)活動幼兒都思維積極,一直跟隨老師的思路,活動中我也及時的,毫不吝嗇的給予表揚,鼓勵,使幼兒輕松愉快的在游戲氛圍中獲得知識,不僅了解了相鄰數(shù)間多一或少一的關系,還能正確說出5以內(nèi)的相鄰數(shù)。是一節(jié)很成功的活動。

          在這次活動中的遺憾是有極個別幼兒,也就是3,4個幼兒吧,由于性格較內(nèi)向,膽怯,不愛在眾人面前表現(xiàn),所以在活動中提問到時不能及時回答,對于這種情況在今后的工作中,我一定給予更多的關注,多表揚,鼓勵,賞識,肯定使他們自信心提高,獲得更多的知識,更大的進步。

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