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        小班教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-13 13:03:37 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        有關(guān)小班教學(xué)計(jì)劃

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)小班教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)小班教學(xué)計(jì)劃

        有關(guān)小班教學(xué)計(jì)劃1

          一、班況分析

          新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

          二、本學(xué)期主要目標(biāo)

          針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

          三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

          在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

          開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

          增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的.午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

          美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。

          四、家園聯(lián)系

          1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

          2、每周寫好家園聯(lián)系冊(cè),搞好它的橋梁作用。

          4、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

          五、各項(xiàng)常規(guī)教育

          1、禮貌常規(guī)

          引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說對(duì)不起。

          2、衛(wèi)生常規(guī)

          每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

          3、就餐午睡常規(guī)

          就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

          午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

          4、上課常規(guī)

          要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

          5、課間游戲常規(guī)

          教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

          6、愛護(hù)公物常規(guī)

          教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

          具體措施

          7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

          六、本學(xué)期將采取的具體措施

          1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

          2、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

          3、開展豐富的戶外活動(dòng),通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

          4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

          5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句。

          6、班級(jí)的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,群策群力做好工作。

        有關(guān)小班教學(xué)計(jì)劃2

          經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,大部分孩子已經(jīng)初步建立了自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)也初步建立了社交能力和學(xué)習(xí)生活的套路。然而,兒童仍然存在一些缺點(diǎn),如動(dòng)手意識(shí)不強(qiáng),動(dòng)手能力差,依賴性強(qiáng),缺乏溝通技巧,語言表達(dá)能力弱。但是這個(gè)學(xué)期剛來的新生普遍情緒不穩(wěn)定,難以融入小組活動(dòng),沒有規(guī)則感。小組活動(dòng)時(shí),他們喜歡自由獨(dú)立的活動(dòng)。雖然這些孩子之間存在個(gè)體差異,但相信每個(gè)孩子經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活都取得了很大的進(jìn)步。為了更好地完成工作,提高教育質(zhì)量,在為期一天的活動(dòng)中貫徹《綱要》精神,促進(jìn)兒童身心活躍和健康成長(zhǎng)。這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

          一、總體目標(biāo)

          這學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《新綱要》精神,堅(jiān)持以幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,開展奧爾夫音樂特色教育教學(xué)。在日;顒(dòng)中,我們將從觀察和理解每個(gè)孩子開始,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧、平等、互動(dòng)的環(huán)境,促進(jìn)他們健康、自由、快樂的發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神已經(jīng)從過去權(quán)威的組織者和演講者變成了兒童活動(dòng)的伙伴支持者、合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班孩子的實(shí)際情況,參考這個(gè)年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),經(jīng)常進(jìn)行對(duì)比,了解和掌握我班孩子的發(fā)展水平,進(jìn)行積極的引導(dǎo),把握教育的時(shí)機(jī),組織生動(dòng)有趣的教案,為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          二、本學(xué)期的主要任務(wù)和實(shí)施措施

          (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)的具體措施。

          1.使教案和教案適合我們班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。

          2.營(yíng)造和諧寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源,促進(jìn)兒童認(rèn)知技能的發(fā)展。

          3.根據(jù)孩子對(duì)游戲的興趣,充分利用游戲作為孩子活動(dòng)的基本形式,在孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助孩子認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并嘗試搭配。

          4.教師應(yīng)在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的準(zhǔn)備)。孩子的操作資料是根據(jù)能力準(zhǔn)備的'。

          (二)鍛煉兒童身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

          1、在組織為期一天的活動(dòng)時(shí),保證孩子每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。

          2.每個(gè)孩子都可以在音樂的陪伴下愉快地、興高采烈地做早操。

          3.注意日常觀察,讓孩子在走、跑、跳、平衡方面得到發(fā)展和提高。

          (3)加強(qiáng)班級(jí)的日常管理,形成良好的作息規(guī)律;具體措施如下:

          1、根據(jù)本班情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制定合理科學(xué)的班級(jí)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步實(shí)施,幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          2.利用標(biāo)記、故事等形式,讓孩子明確自己的日常要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。

          3.積極進(jìn)取,配合幼兒園工作

          各項(xiàng)工作。

          (四)安全教育

          1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

          2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

          3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

          (五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:

          1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情景,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料,資料的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

          3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景。

          (六)培養(yǎng)幼兒歡樂閱讀和歡樂歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:

          1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

          2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

          3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。

          4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。

          三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下

          二月份:

          1、完善環(huán)境布置。

          2、選擇主題教學(xué)資料。

          3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

          4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動(dòng)。

          三月份:

          1、開展主題“我們吃什么”。

          2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,明白她們很辛苦,在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

          3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

          4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

          四月份:

          1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

          2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

          3、開展春游活動(dòng)。

          4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

          5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),認(rèn)識(shí)五福娃。

          6、排練迎“六一”節(jié)目

          五月份:

          1、開展主題“小兔兒乖乖”。

          2、五一放假安全教育。

          3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

          六、七月份:

          1、開展主題“奇妙的水”。

          2、慶“六一”活動(dòng)。

          3、興趣小組成果展示。

          4、期末安全教育工作。

          5、班級(jí)工作總結(jié)。

          6、開展主題“夏天到”:

          (1)夏天真熱;

          (2)消暑辦法多;

          (3)夏日好時(shí)光;

          四、特色班的實(shí)施計(jì)劃

          本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器,用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

        有關(guān)小班教學(xué)計(jì)劃3

          班級(jí)本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒發(fā)展為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):

          所有幼兒都沒有上過幼兒園,大部分的幼兒年齡都在3歲-3.5歲,因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐、如廁、洗手,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),行為習(xí)慣普遍偏差。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo),將主題教育活動(dòng)與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、班級(jí)總體目標(biāo):

         。ㄒ唬┙】

          1、喜歡上幼兒園,在園基本上能保持積極愉快的情緒,能夠大膽表達(dá)自己的要求。

          2、能獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃健康的食物。

          3、喜歡喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

          4、在成人的提醒下,初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。

          5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序床脫衣服和鞋襪。

          6、知道不做危險(xiǎn)的事情,如不攀爬陽臺(tái),不玩火,不動(dòng)電源、開水壺、煤氣灶等。

          7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。

          8、會(huì)玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,能遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

         。ǘ┱Z言

          1、愿意用語言與人交往,喜歡應(yīng)答,能按簡(jiǎn)單的語言指示進(jìn)行活動(dòng)。

          2、逐步學(xué)說普通話。

          3、能夠注意傾聽他人講話,能聽懂日常生活用語,并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。

          4、能用語言和非語言方式(如動(dòng)作、表情等)表達(dá)自己的需要和想法。

          5、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌,復(fù)述故事的一部分或短小的故事,大膽講述圖片的主要情節(jié)。

          6、喜歡和成人一起看圖書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物;有愛護(hù)圖書的意識(shí),初步學(xué)習(xí)收放圖書。

         。ㄈ┥鐣(huì)

          1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣、收放玩具等,感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,對(duì)自己有信心,適應(yīng)集體生活。

          2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語與成人打招呼。

          3、學(xué)習(xí)收放玩具和用具,愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。

          4、愿意參加有趣的節(jié)日活動(dòng)。

          5、認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。

         。ㄋ模┛茖W(xué)

          1、積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物,進(jìn)行自發(fā)的`探究活動(dòng)。

          2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。

          3、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類。

          4、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))。

          5、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體,初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。

          6、通過操作、擺弄,體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

          7、感知圓形、正方形、三角形。

          8、感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上。

          9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。

         。ㄎ澹┧囆g(shù)

          1、喜歡欣賞歌謠、故事、動(dòng)畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。

          2、從優(yōu)美動(dòng)聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受,初步理解其內(nèi)容和情感,嘗試用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

          3、初步做到用自然地聲音演唱。

          4、愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物與人物的動(dòng)作表情。

          5、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料,逐步掌握它們的用法,進(jìn)行自我表現(xiàn)。

          6、嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。

          7、運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單的裝飾。

          8、學(xué)習(xí)握筆方法,初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

          三、逐月目標(biāo)及活動(dòng):

         。ㄒ唬┚旁路荨犊鞓返挠變簣@》

          目標(biāo):

          1、逐步建立與教師的依戀關(guān)系,初步能適應(yīng)幼兒園生活。

          2、學(xué)習(xí)正確洗手,會(huì)使用自己的毛巾、口杯或紙巾。

          3、知道幼兒園的名稱與家庭住址,不獨(dú)自離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走。

          4、愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

          5、喜歡來幼兒園,喜歡老師和同伴。

          6、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象,對(duì)它們感興趣,有好奇心,喜歡探索。

          7、對(duì)音樂、美術(shù)活動(dòng)感興趣,在活動(dòng)中感到快樂和滿足。

         。ǘ┦路荨段艺姘簟

          目標(biāo):

          1、感知“自我”,通過積極體驗(yàn)和參加各種活動(dòng),了解自己的能力。

          2、愿意與同伴交往,知道同伴的名字,會(huì)區(qū)分男女性別,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

          3、了解五官的主要作用,知道要愛護(hù)五官,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

          4、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

          5、知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,能獨(dú)立做很多的事情,愿意嘗試,主動(dòng)去鍛煉,愿意表現(xiàn)自己的能干,相信自己,增強(qiáng)自信心。

          6、喜歡幼兒園里的老師和小朋友,喜歡喝大家一起參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)和小朋友一起活動(dòng)、游戲的快樂。

         。ㄋ模┦路荨抖炖铩

          目標(biāo):

          1、能從植物、動(dòng)物和人們衣著的變化中,感知冬天明顯的季節(jié)特征,嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天氣變化與人們生活之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。

          2、喜歡冬天,不怕寒冷,能堅(jiān)持上幼兒園并積極的參加各種戶外活動(dòng)。

          3、能以積極、愉快的情緒投入各種迎新年的活動(dòng)中,體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

          4、學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性的表現(xiàn)打他自然景色的特征。

          5、知道冬天天氣寒冷,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的皮膚,懂得一些御寒保暖的方法。

          6、在親身體驗(yàn)中充分感知冬天的季節(jié)特征,知道冬季有許多有趣的活動(dòng)。

          7、了解冬天里動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的,知道它們用什么方式過冬。

          (五)一、二月份——《快快樂樂過大年》

          目標(biāo):

          1、通過了解過年的習(xí)俗,拜年、看花燈、鬧元宵等,知道“春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日”。

          2、能感受長(zhǎng)輩的關(guān)懷,學(xué)說簡(jiǎn)單的祝福語。

          3、知道新的一年里大家都長(zhǎng)大一歲了,更學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,從而感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,不斷增強(qiáng)自信心。

          4、參加多種形式的藝術(shù)活動(dòng),表達(dá)自己過年的愉快情緒。

        有關(guān)小班教學(xué)計(jì)劃4

          一、幼兒基本情況分析

          我班現(xiàn)有幼兒24名,其中有2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問早,好,再見。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。,在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的'小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。。

          二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施

          工作要求:

          1、思想品德教育

          (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園;

          (2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);

          (3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;

          (4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

          (5)增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

          (6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,不打人、不罵人,不爭(zhēng)搶玩具;

          (7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

          (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,會(huì)用早、再見、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等用語(整個(gè)學(xué)期)。

          2、衛(wèi)生習(xí)慣

          (1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手;

          (2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

          (3)教育幼兒不大聲叫喊;

          (4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;

          (5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍

          3、美育方面

          美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

          4、智育方面

          盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

          實(shí)施措施:

          1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

          2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

          3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

          4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

          5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育

          6、多開展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度

          7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

          8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)

          9、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,現(xiàn)將工作安排如下:

          二月份

          1、常規(guī)訓(xùn)練

          2、練習(xí)幼兒早操

          3、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

          4、開展squo;我長(zhǎng)大了一歲、主題活動(dòng)

          三月份

          1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)

          2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展我愛媽媽的系列活動(dòng)

          3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

          4、開展可愛的春天的主題活動(dòng)

          四月份

          1、結(jié)合squo;清明節(jié)squo;來展開系列活動(dòng)

          2、通過一些故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

          3開展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)

          五月份

          1、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開展系列活動(dòng)

          2、挑選節(jié)目為六一節(jié)做準(zhǔn)備

          3,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)

          六月份

          1、開展慶六一匯報(bào)表演

          2、做好學(xué)期總結(jié)

          3、公開課的準(zhǔn)備工作

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