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        春季學(xué)前班教學(xué)計劃

        時間:2024-10-20 19:58:43 教學(xué)計劃 我要投稿

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的春季學(xué)前班教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃1

          一、指導(dǎo)思想

          教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

          二、學(xué)生基本情況分析

          孩子們的認(rèn)知情況不一致。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的.引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運算。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。

          三、教材分析

          1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于 生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

          2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。

          四、教學(xué)目的

          要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗, 區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運算。

          五,教學(xué)的重難點

          1. 能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

          2. 能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

          3. 對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力。

          六、教學(xué)措施

          教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

          七、教學(xué)安排

          第一二周 復(fù)習(xí)3和4的組成與加減法

          第三周 學(xué)習(xí)5的組成及加減運算

          第四周 學(xué)習(xí)6的組成及加減運算

          第五周 數(shù)的記錄和統(tǒng)計,單雙數(shù)的認(rèn)識

          第六周 學(xué)習(xí)7的組成及加減運算

          第七周 學(xué)習(xí)8的組成及加減運算

          第八周 測量、認(rèn)識正方體和長方體

          第九周 學(xué)習(xí)9的組成及加減運算

          第十周 認(rèn)識球體和圓柱體、變與不變

          第十一周 二等分和四等分、復(fù)習(xí)8和9的組成和加減

          第十二周 學(xué)習(xí)10的組成和加減

          第十三周 認(rèn)識時鐘、認(rèn)識日歷

          第十四周 復(fù)習(xí)分類、復(fù)習(xí)排序和序數(shù)

          第十五周 復(fù)習(xí)形體、區(qū)分形體

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃2

          一、基本情況分析:

          通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí),基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會,進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時,注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,不隨便打斷他人的講述。

          二、教學(xué)目的:

          1、在拼音教學(xué)方面:學(xué)會復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會讀、會正確書寫。

          2引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,講話要有禮貌。會用禮貌用語。

          3注意傾聽對方講話。

          4能理解日常用語的意思。

          5能清楚地說出自身想說的事情。

          6喜歡聽故事、看圖書。

          7能聽懂和會說普通話。

          8對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。

          三、教材分析

          1、學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自身的生活經(jīng)驗和豐富的想象,發(fā)明性地運用語言,大膽而清楚表達(dá)自身的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

          2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)發(fā)明性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自身的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

          3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機(jī)會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自身的語言經(jīng)驗。

          四、學(xué)生情況分析:

          幼兒時期是個性開始萌發(fā)的`時期,也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期,良好的語言教育,不只能協(xié)助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。

          五、具體措施:

          幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程,并不時地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才干提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

          六、教學(xué)進(jìn)度布置:

          第一、二周學(xué)習(xí)主題:春節(jié)好熱鬧。同時復(fù)習(xí)拼音(一)(二)。

          課題:過春節(jié)

          紅紅的“嘣叭”

          第三、四周學(xué)習(xí)主題:媽媽和嬰幼兒。同時學(xué)習(xí)拼音----復(fù)韻母ai、ei、ui

          課題:我來了

          小天使

          我有一個好媽媽

          擴(kuò)句和縮句

          第五、六周學(xué)習(xí)主題:春天的秘密。同時復(fù)習(xí)拼音(一)(二)

          課題:春天來了

          哈哈鏡

          第七、八、九周學(xué)習(xí)主題:美麗的大自然。同時學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu

          課題:像什么

          小雨滴

          黎明靜悄悄

          樹真好

          小熊住山洞

          顛倒歌

          歇后語找朋友

          狐假虎威

          第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題:我們真聰明。同時學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er

          課題:學(xué)說“把”和“被”

          倒過來說

          找聯(lián)系

          巧嘴巴

          拔河

          明明真聰明

          我想發(fā)明

          第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題:夏天真快樂。同時學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、vn

          課題:夏天在哪里

          學(xué)說日記

          能干的機(jī)器人

          江南可采蓮

          七月的云

          第十六、十七周學(xué)習(xí)主題:我要上學(xué)了。同時學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong

          課題:兔子的門

          胖豬和狐貍

          采訪小學(xué)生

          小書包

          第十八、十九周主題:把以上學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃3

          一、學(xué)情分析:

          本班共有學(xué)生26名,男女生各13人。班上大部分學(xué)生通過上一期的學(xué)習(xí),各方面能力都有了不同程度的提高。能適應(yīng)學(xué)前班的集體生活,并主動的與同伴交往,課堂上會用較清楚,連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼兒來自各種不同的家庭,在教育上有差異。班上個別幼兒較為調(diào)皮,比較難管,因此班級紀(jì)律也受到了一定的影響,表現(xiàn)為上課注意力不集中,學(xué)習(xí)思維上不積極,愛做小動作,講話、坐姿隨便。個別幼兒下課有追逐打鬧現(xiàn)象。

          二、目標(biāo)及措施:

          (一)加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。

          1、能協(xié)調(diào)的走、跑、跳。

          2、能連貫走動25 分鐘,能在寬20㎝,高25—30㎝平衡木上走。

          3、動作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩,縱跳觸物,立定跳遠(yuǎn)。

          4、開展豐富多彩的體育游戲,比賽,堅持每天兩小時的戶外活動。

          5、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

         。ǘ┳龊冒嗉壭l(wèi)生保健,生活常規(guī)工作。

          1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

          2、采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外游戲活動。(跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、溜溜球等傳統(tǒng)民間游戲。)

          3、能愉快的進(jìn)餐,愛吃各種食物,不挑食、不偏食、鼓勵幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽。

          4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。

         。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒間互助、互愛的良好品行,個人與集體的關(guān)系。

          1、讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。

          2、教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,互助、互愛、互相謙讓,禮貌待人。

          3、多幼兒進(jìn)行品德教育,養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習(xí)慣。

          4、加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和發(fā)展。

          5、注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

         。ㄋ模┯仔°暯,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          1、注意幼兒傾聽習(xí)慣的.培養(yǎng)。教師為幼兒提供傾聽的機(jī)會。

          2、教師創(chuàng)造機(jī)會多與幼兒交談,并用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。

          3、開展形式多樣的表演會、故事會、并鼓勵幼兒大膽踴躍參加表演。

          4、訓(xùn)練幼兒書寫的技能,掌握握筆姿勢,書寫速度。

          5、組織幼兒進(jìn)行“前書寫”“前閱讀”的準(zhǔn)備,為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          (五)安全工作是最重要的工作之一。

          1、交給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。

          2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品到教室。

          3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

         。┡c家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家校同步。

          1、主動與家長溝通交流,教師與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系。

          2、與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,提高教育效果。

          3、使用家校聯(lián)系卡,電話多種形式進(jìn)行訪問。

          4、召開家長座談會,聽取家長意見。向家長介紹幼小銜接方面的知識。

          5、熱情接待每為家長,對家長詢問耐心解釋。

          三、集體工作安排:

          二月

          1、收取各類費用,幼兒報到注冊,對幼兒進(jìn)行收心教育。

          2、規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強安全教育。

          3、正常開展各類教學(xué)活動。

          三月

          1、繼續(xù)加強幼兒的安全教育和常規(guī)訓(xùn)練。

          2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動,明白環(huán)境保護(hù)的重要。

          3、培養(yǎng)幼兒愛國熱情,萌發(fā)做中國人的自豪感。

          4、做好4月運動會的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。

          四月

          1、開展《探索太空》的主題活動。激發(fā)探索科學(xué)的興趣。

          2、組織幼兒參加春季運動會,培養(yǎng)幼兒頑強勇敢的精神。

          3、引導(dǎo)幼兒感受春天的美,激發(fā)對大自然的熱愛之情。

          五月

          1、慶!5。1”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

          2、開展《有趣的動物世界》主題活動,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

          3、開展“慶六。一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作。

          六月

          1、開展“我要上小學(xué)啦”的主題活動,帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校,做好幼小銜接工作。

          2、開展“六。一”兒童節(jié)的慶;顒印

          3、作好銜接班升小學(xué)的宣傳工作。

          4、作好畢業(yè)的工作,畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

          5、作好期末的各類總結(jié)工作。

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃4

          一、基本情況分析:

          通過上學(xué)期社會課程的學(xué)習(xí),基本情況分析是:根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點,以他們身邊的社會生活為源泉,從幼兒自身動身,由淺入深、由近和遠(yuǎn)。從認(rèn)識自身到人際交往,從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識,從愛家到愛國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動內(nèi)容為主題內(nèi)容,把社會認(rèn)知、社會情感、社會行為的發(fā)展與品德教育、勞動教育等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起。通過感知體驗、觀察學(xué)習(xí)、實踐活動等途徑和方法,促使幼兒認(rèn)識社會、學(xué)習(xí)生活、全面發(fā)展。

          二、教學(xué)目的:

          1、從幼兒的實際動身,讓幼兒動手動腦參與活動,是學(xué)前班社會課程的教學(xué)目的。

          2、學(xué)前班幼兒的社會教育是以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知,激發(fā)幼兒的社會情感,引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。

          三、教材分析:

         。、幼兒社會性的發(fā)展應(yīng)以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、社會情感,引導(dǎo)幼兒的社會行為為基礎(chǔ),并將社會認(rèn)知、社會情感、社會行為的發(fā)展作為一個整體納入活動目標(biāo)之中。2、正面教育是社會教育的重點。正面教育就是要求教師以積極的`方式對幼兒提出要求,用以身作則的行為作幼兒的表率,營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。

         。场ⅰ把尽昂汀睗撘颇笆巧鐣园l(fā)展和教育的基本特征,社會性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活,使課堂教學(xué)成為引導(dǎo),使日常生活成為補充。

          4、以幼兒的親身感受和體驗為基礎(chǔ)來逐漸展開教育活動。

          5、注意靈活運用多種教育方式,充沛發(fā)揮幼兒各種感官的感知力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

          四、具體教學(xué)措施:

          在教學(xué)中,不受教學(xué)內(nèi)容和《社會課本》畫面的限制,充沛利用本地條件和資源,將課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合;在日常生活中,要使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸,使日常生活成為幼兒社會性發(fā)展的訓(xùn)練場所和檢查場所。

          五、教學(xué)進(jìn)度:

          第一、二、三周學(xué)習(xí)主題:春天的節(jié)日。

          課題:我叫解放軍

          媽媽節(jié)日快樂

          我和小樹一起長大

          我們?nèi)ゴ河?/p>

          第四、五、六周學(xué)習(xí)主題:我是健康嬰幼兒。

          課題:我的五官真有用

          保護(hù)我們的五官

          我的營養(yǎng)食譜

          快樂餐桌

          我愛我的身體

          我愛整潔的衣服

          預(yù)防污染病

          生病了怎么辦

          第七、八、九周學(xué)習(xí)主題:特別的我。

          課題:生長樹

          各種各樣的表情

          我最喜歡的表情

          和快樂做朋友

          第十、十一周學(xué)習(xí)主題:勞動最光榮。

          課題:給你一封信

          在商店

          叔叔、阿姨,謝謝您

          生活中的勞動

          第十二、十三周學(xué)習(xí)主題:我是中國人。

          課題:端午節(jié)

          四大發(fā)明

          香港、澳門

          各族人民是一家

          第十四、十五周學(xué)習(xí)主題:我們真棒。

          課題:文明的小朋友

          說話算話

          我來協(xié)助你

          “六一”國際兒童節(jié)

          第十六、十七周學(xué)習(xí)主題:學(xué)做小學(xué)生。

          課題:快樂的一天

          我做小學(xué)生

          第十八、十九周學(xué)習(xí)主題:把以上所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié)。

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃5

          一、班級基本情況

          學(xué)前班一共49人其中男生29人,女生20人。

          大概都在五歲到六歲之間,不過也有幾個年齡偏小的孩子,只有四歲左右。孩子們都是老生多,所以對孩子我還是比較了解的,希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

          二、加強學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

          1、制定好習(xí)慣從我做起的本月好習(xí)慣計劃,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

          2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。

          3、創(chuàng)設(shè)紅花欄,包括笑臉、紅花等,本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對性地鼓勵,讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步,讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

          三、班主任工作要點

          1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起

          確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

          2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

          (1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

          (2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。

          (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的`機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認(rèn)真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

          四、工作措施

          1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;

          2、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

          3、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

          4、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

          總之,在這個學(xué)期里,我們將共同努力,同心協(xié)力,一起把本班的班級工作做好,力求完美,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ)!

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃6

          一、班級基本情況

          本班現(xiàn)有幼兒35人,其中男生23人,女生12人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人,有5人尚未年滿5周歲,所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

          二、工作要點

          1、班級活動。

          根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和課外活動;顒又耙贫ê糜媱,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

          2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的`組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。

          3、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

          三、工作措施

          1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;

          2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;

          3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

          4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

          5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細(xì)記

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃7

          一、基本情況

          我班學(xué)生共有41人,有小部分學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音,基礎(chǔ)還好,但不規(guī)范、一部分來自農(nóng)村,未上過幼兒園,教育起來相當(dāng)困難。

          二、教學(xué)目標(biāo)和要求

          <1>漢語拼音

          1能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

          2 能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話。

          <2>識字

          1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

          2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

          3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

          4、對讀物中感興趣的.內(nèi)容,樂與他們交流。

          <4>口語交際

          拼音類包括6個單韻母、23個聲母。

          四、主要措施

          1、由于小孩小,掌握抽象的漢語拼音,是相當(dāng)枯燥無味的,所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性,富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

          2、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強直觀性形象化、引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)、通過形象、直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

          五、重難點

          能記住6個單韻母、23個聲母。

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃8

          一、基本情況

          學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人,其中男生4人,女生6人,學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,智力發(fā)育也不一樣,掌握知識有一定的困難,因此在本學(xué)期內(nèi),只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。

          二、指導(dǎo)思想

          必須全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗,努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德,有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德,同時指導(dǎo)兒童認(rèn)識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像,隨著認(rèn)識數(shù)字的增加,要加強認(rèn)、寫、數(shù)、讀的訓(xùn)練。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn)、寫的基礎(chǔ)知識,過度到加、減法的計算,隨著認(rèn)數(shù)的增加,要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí),繼續(xù)加強認(rèn)、讀、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識和數(shù)清物體的個數(shù)。

          培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,發(fā)展兒童的思維能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)兒童有道德,有文化,守紀(jì)律的`良好作風(fēng),提高兒童的文化素質(zhì),調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進(jìn)兒童的認(rèn)識能力和建計算能力。

          三、教學(xué)要求

          1、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像。

          2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。

          3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

          4、認(rèn)識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

          5、初步了解分類的方法,會進(jìn)行簡單的分類。

          6、使兒童會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

          7、使兒童認(rèn)識加減的意義,并能正確地進(jìn)行計算,在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。

          四、教學(xué)措施和方法

          1、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,課后認(rèn)真批改作業(yè),加強課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練,注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo),嚴(yán)格訓(xùn)練。

          2、探索單元教學(xué)的教法,明確每個單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,抓住重點,突破難點,采取精講地練,課內(nèi)課外結(jié)合的做法,使兒童對數(shù)有所興趣,自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        春季學(xué)前班教學(xué)計劃9

          一、幼兒與老師共建的榮譽

          在這個學(xué)期中,我們班全體師生參加了許多活動,不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成績:

          在國慶 紅歌會表演中我班作為壓軸表演,幼兒們充分體現(xiàn)了自己的才能,完美的表演了歌曲,贏得家長的陣陣掌聲,更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能,看到幼兒認(rèn)真的表演我們倍感欣慰和感動。

          正當(dāng)寒冬來臨之時,我們熱火朝天的在準(zhǔn)備迎接圣誕及元旦節(jié),在這個學(xué)期中我們把這次活動當(dāng)做親自游戲的重點,我們精心的編排了節(jié)目,更準(zhǔn)備了給家長的祝福;我們準(zhǔn)備了游戲,更讓家長感受了幼兒的快樂;我們得到了家長的稱贊,更讓幼兒深刻的感受了愛。

          這些榮譽不是我們幾個老師的辛勞所得,也不是幼兒們的天賦所附,這些是我們各個班級老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報,沒有配合就沒有突破,沒有幫助就沒有愛,沒有愛就沒有溫暖,可這些我們都有,所以在以后我相信我們班變現(xiàn)一定更加完美。

          有很多很多的辛苦,有時,會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是,但是,卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋,讓我們的成長相伴變得那么深刻與美好。

          二、相互的進(jìn)步

          在此學(xué)期前期中,有幾個幼兒對于老師來說特別棘手,比如張海濤楊世林等,但是每一個幼兒都是父母的天空,老師的孩子、祖國的花朵,我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他?在我們兩個老師的有意談心及無意關(guān)心,在幼兒的好勝心理與懂事聽話下,我們班的這幾個幼兒在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得很好,張海濤每次作業(yè)都做得又好又快,并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生,是老師的好幫楊世林上課越來越認(rèn)真,積極回答問題;楊浩自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的`表情,他們有了表現(xiàn)欲,更積極把自己的一面表現(xiàn)出來,最后功課也能跟得上了進(jìn)展。這不是幼兒自己的覺醒,更不是老師的督促,這是幼兒和老師一起努力下共同進(jìn)步的結(jié)果。

          三、關(guān)于教學(xué)工作

          本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離校前這段時間,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字等活動。通過談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

          總之,在校長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下,在班級老師的.配合與幫助下,在幼兒與老師的日常磨合下,我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項工作都圓滿成功,我希望也相信,在未來中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美,因為我們有愛有精神有信念,更因為我們有一支團(tuán)結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。

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