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        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-21 07:08:20 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃(通用15篇)

          時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃(通用15篇)

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃1

          交朋友,對(duì)于成人而言或許是一件很簡(jiǎn)單的事情,只要敢于主動(dòng)“開(kāi)口”,用真心對(duì)待他人,朋友自然而來(lái)就來(lái)了。然而,對(duì)于剛剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),如何結(jié)交朋友其實(shí)也是需要學(xué)習(xí)的。

          本課程咱們學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)新朋友》,這是一個(gè)個(gè)性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.明白幼兒園里有許多小朋友,愿意和大家一齊做游戲。

          2.能關(guān)注到其他的小朋友,有了解同伴的`愿望。

          3.能比較大膽地在群眾面前說(shuō)出自己的姓名。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂(lè)、錄音機(jī)

          活動(dòng)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒用心觀察表達(dá)的潛力,有說(shuō)的愿望。

          活動(dòng)流程:

          1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識(shí)引出主題。

          2、認(rèn)識(shí)紅紅

          (1)介紹紅紅

          (2)向紅紅問(wèn)好,幼兒自我介紹。

          (3)觀察紅紅,說(shuō)說(shuō)喜歡紅紅嗎為什么

          (4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說(shuō)說(shuō)紅紅會(huì)做的事。

          (5)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

          3、認(rèn)識(shí)東東

          (1)觀察東東,說(shuō)說(shuō)對(duì)東東的感受。

          (2)友愛(ài)教育,勸說(shuō)東東。

          (3)幫忙東東,說(shuō)說(shuō)怎樣讓東東變干凈。

          (4)教具操作,語(yǔ)言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。

          (5)說(shuō)說(shuō)東東自己會(huì)做的事。

          (6)說(shuō)說(shuō)夸贊的話。

          4、介紹自己

          (1)說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。(告訴老師,小朋友,兩位新朋友)

          (2)聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)一動(dòng),演演自己會(huì)作的事。

          5、對(duì)幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。

          活動(dòng)推薦與提示

          1.游戲時(shí),可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的錄像。游戲結(jié)束后,與幼兒一齊觀看,講述"我和誰(shuí)一齊玩游戲"。

          2.對(duì)于膽小的幼兒,要鼓勵(lì)他(她)大膽參與活動(dòng),如果幼兒不愿意,千萬(wàn)不要強(qiáng)求。

          3.帶給閱讀材料2《坐車(chē)》,指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書(shū)中的問(wèn)題。

          小提示:孩子上幼兒園,或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級(jí)或老師后,就應(yīng)有意地問(wèn)問(wèn)孩子上的是什么班,班上有幾位老師,都姓什么。

          對(duì)大一點(diǎn)的孩子,還能夠問(wèn)問(wèn)園主任姓什么,廚房的師傅們姓什么,每位老師或阿姨每一天做些什么工作,給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦,讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好,能學(xué)到許多知識(shí),都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的,培養(yǎng)孩子愛(ài)他們、尊敬他們的感情。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃2

          本周工作:

          1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

          2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

          4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

          社會(huì)性領(lǐng)域:

          1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

          2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

          3、了解自己,能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

          4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

          語(yǔ)言領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

          2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

          科學(xué)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

          2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的.反應(yīng)。

          2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

          保教工作:

          1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

          2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

          3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

          4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

          5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

          6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想:

          上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并有序地組織實(shí)施,使級(jí)部活動(dòng)能正常開(kāi)展。

          二、工作目標(biāo):

          1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

          2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

          3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

          三、具體措施:

          (一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

          1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的.綜合評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

          2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,資源共享,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。

          3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽(tīng)課,認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫(xiě)好心得及教育筆記。

          (二)班級(jí)保教工作:

          1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

          2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

          3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

          4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

          5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

          (三)家長(zhǎng)工作:

          1、變換每月家長(zhǎng)會(huì),以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng),并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

          2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

          3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡。

          四、具體工作:

          二月份:1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。

          2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

          3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

          4、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,創(chuàng)設(shè)小汽車(chē)的區(qū)域環(huán)境。

          三月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》、《大大小小》。

          2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置“娃娃家”、“全家!钡葘(zhuān)欄。

          3、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng),組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

          四月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè)園》、《健康歌》。

          2、組織好踏青活動(dòng),開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng)。

          3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū)、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。

          4、開(kāi)展種植活動(dòng),豐富自然角。

          5、組織開(kāi)展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

          五月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)寶貝》

          2、積極籌備“六一”節(jié)目。

          3、利用幼兒作品布置繪畫(huà)、小制作展覽,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          六月份:1、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演。

          2、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》

          3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫(huà)作品展。

          4、進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

          七月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》。

          2、觀察活動(dòng),觀察戶(hù)外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。

          3、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

          八月份:1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

          2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

          3、做好資料收集歸檔工作。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃4

          生活活動(dòng)

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見(jiàn)”

          2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法,知道大小便后要及時(shí)將衣服塞好,不露小肚皮。

          3、學(xué)習(xí)卷袖子方法,知道盥洗之前將袖子變短。

          教育活動(dòng)

          安排

          1、游戲:我是水果寶寶

          2、益智區(qū)活動(dòng)

          3、語(yǔ)言:水的作用

          4、吹泡泡

          活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)

          1、益智區(qū):

          1)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋(píng)果樹(shù)排序玩具。

          2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。

          2、美工區(qū):

          1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時(shí),大面積的用粗筆涂如:毛筆、蠟筆等,小面積用細(xì)筆涂如:水彩筆、彩色鉛筆等。

          2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀,如:為小動(dòng)物剪面條、剪烙餅。

          3)、配合“水”的主題活動(dòng),調(diào)整美工區(qū)材料。

          戶(hù)外體育游戲

          1、結(jié)合測(cè)試開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。

          2、指導(dǎo)幼兒開(kāi)展多種形式玩球。

          3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶(hù)外小器戒玩具的玩法。

          家長(zhǎng)工作

          1、配合收集有關(guān)水的`圖片或照片,如:水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的。

          2、教育家長(zhǎng)天氣轉(zhuǎn)涼,為避免孩子食涼菜涼飯,盡量在8點(diǎn)之前送孩子來(lái)園。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5

          一、班況分析

          本班的大部分孩子性格偏于外向,個(gè)別孩子比較安靜,在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

          1、有些孩子由于還沒(méi)有脫離分離焦慮期,因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。

          2、經(jīng)常在吃飯時(shí),會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物,有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

          3、 在來(lái)幼兒園和離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長(zhǎng)說(shuō)出禮貌用語(yǔ)。

          4、 在園生活和游戲過(guò)程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。

          5、 在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng),但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè)相符,尤其是邊唱歌邊拍手時(shí),孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。

          孩子們的年齡雖小,總體來(lái)說(shuō)有些能力已經(jīng)超過(guò)了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),根據(jù)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。

          二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

         。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

          1、適應(yīng)集體生活, 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

          2、養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

          4、知道簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。

          5、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)清潔。

          6、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

          7、能夠主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、老師好、再見(jiàn)”等。

         。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

          1、養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

          2、初步養(yǎng)成說(shuō)出完整話的習(xí)慣,能在成人的引導(dǎo)下,完整的敘述故事,或看圖說(shuō)話。

          3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。

          4、養(yǎng)成看書(shū)、收放書(shū)和保護(hù)圖書(shū)的'意識(shí)。

          5、愿意與客人交往,用普通話回答別人的問(wèn)題。

         。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域:

          1、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

          2、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具等,從而感愛(ài)獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

          3、初步培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。

          4、在日常生活中采用示范的方法,使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的 禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。

          5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),教育孩子不侵犯別人,用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

          6、在教師的鼓勵(lì)和幫助下,使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,獲得成功感。

         。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

          1、逐步養(yǎng)成對(duì)周?chē)氖挛、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、初步培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源, 有初步的環(huán)保意識(shí)。

          3、培養(yǎng)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。

          4、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周?chē)挛,使孩子?duì)常見(jiàn)事物、現(xiàn)象及其變化,產(chǎn)生興趣與探究的欲望。

         。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

          1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。

          2、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

          3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。

          4、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃6

          小一班1月設(shè)計(jì)

          目標(biāo)

          1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

          2、愿意參與游戲活動(dòng)(區(qū)角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習(xí)與人交往,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

          3、愿意參與“元旦”的慶;顒(dòng),初步了解“元旦”的含義。

          4、繼續(xù)要求幼兒根據(jù)圖意進(jìn)行初步的、較合理的想象,拓展幼兒的思維。

          主題活動(dòng)

          小不點(diǎn)兒(瞧,我多能干;我想長(zhǎng)大)

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          教室環(huán)境布置:布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

          主題活動(dòng)版面:“我能自己做”展示版

          家長(zhǎng)工作

          1、在家中給予孩子自主選擇的'機(jī)會(huì),使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”“我真行”等感受。

          2、能看到孩子的長(zhǎng)處,及時(shí)肯定與鼓勵(lì),幫助孩子建立自信心。

          周重點(diǎn)

          1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

          2、愿意參與游戲活動(dòng)(區(qū)角、角色、體游、音游等),初步學(xué)習(xí)與人交往,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃7

          一.現(xiàn)狀分析

          1. 小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào)。

          2. 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái),幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

          3. 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,但是隨意性很強(qiáng),樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

          4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng),喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。

          二.小班幼兒年齡特點(diǎn)

          1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),生活自理能力增強(qiáng)。

          2. 行為明顯受情緒支配。

          3. 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。

          4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。

          5. 模仿性強(qiáng)

          三. 活動(dòng)目標(biāo)

          1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的.體質(zhì)。

          2. 培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

          3. 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動(dòng)作的靈活性。

          4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

          四.活動(dòng)措施

          1.活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適

          小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,走路蹣跚,易摔跟頭,把戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍,選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地,這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響,也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí),只要招招手,輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái),快到老師這兒來(lái)”,孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。

          2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

          小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼,毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,以積極愉快的情緒感染幼兒,帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳;顒(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中,讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)。文 章來(lái)

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃8

          基本情況:

          我班共有幼兒30名其中二十名孩子是從托班升上來(lái)的,十名是今年新招的小班孩子,蔣老師、楊老師接替紀(jì)老師、錢(qián)老師擔(dān)任他們的班主任。教室還在一樓但朝前移了一間,新教室內(nèi)的玩具、環(huán)境設(shè)計(jì)適合小班孩子學(xué)習(xí)、活動(dòng)的需求。本班主要特點(diǎn)及主要表現(xiàn):

          一、優(yōu)勢(shì):

          1、孩子們已開(kāi)始逐漸擺脫自我中心,學(xué)著按指令行動(dòng),在老師的指導(dǎo)下能在日常生活學(xué)著自理

          2、在日常生活中逐漸習(xí)慣與同伴及成人交往。

          二、薄弱環(huán)節(jié):

          1、孩子的行為受情緒支配作用大,情緒不穩(wěn)定,容易沖動(dòng)。

          1)家長(zhǎng)對(duì)孩子比較寵愛(ài),對(duì)孩子不合理的要求也常常給予滿(mǎn)足。

          2)孩子調(diào)節(jié)情緒的意識(shí)比較淡泊,實(shí)際行動(dòng)中不能很好控制。

          2、動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所發(fā)展但做事動(dòng)作遲緩,身體控制能力差,缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          1)家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)多保護(hù)使孩子的這一能力發(fā)展較慢。

          2)教師平時(shí)對(duì)孩子這方面鍛煉提供的機(jī)會(huì)較少。

          3)孩子對(duì)新的活動(dòng)缺乏自信。

          三、個(gè)別幼兒:

          1)我班有個(gè)別幼兒適應(yīng)性比較差,不能適應(yīng)集體的生活。

          2)個(gè)別幼兒有攻擊性行為。

          四、家長(zhǎng)情況:

          我班的家長(zhǎng)文化層次參差不齊,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有一定的想法和要求,對(duì)孩子知識(shí)技能的期望值較高。家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子生活能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)則不夠重視,家中事事包辦為孩子提供自己動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)較少。

          1、學(xué)習(xí)洗手、洗臉的方法,學(xué)習(xí)獨(dú)立如廁,在老師提醒下逐漸養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

          2、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,能初步接受老師的建議和指示。

          3、在老師提醒下知道必須遵守共同生活的基本常規(guī),能初步體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

          4、會(huì)招呼熟悉的人,開(kāi)始學(xué)習(xí)禮貌地求助和感謝他人的幫助,在老師啟發(fā)下能作出安慰、關(guān)心、幫助他人的行為。

          5、懂得要愛(ài)護(hù)玩具,在老師幫助下學(xué)習(xí)收拾玩具和日用品。

          6、初步知道身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的名稱(chēng),知道避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

          7、體育活動(dòng)感興趣,在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。使動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào),初步學(xué)著自我保護(hù)。

          8、在教師指導(dǎo)下初步能好奇好問(wèn),愿意操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物品。

          9、初步了解周?chē)钪懈黝?lèi)不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其明顯的特點(diǎn)。

          10、初步用普通話交流,在老師指導(dǎo)下初步理解起表達(dá)的意思。11、愿意聽(tīng)故事,看表演,翻閱圖書(shū),在老師指導(dǎo)下初步理解其表達(dá)的意思。

          12、愿意做音樂(lè)游戲,初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨變化變換簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

          13、初步嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗細(xì)特征,在老師引導(dǎo)下能作簡(jiǎn)單想象,體驗(yàn)樂(lè)趣。

          14、在游戲中初步嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

          15、在日常生活中逐步情緒穩(wěn)定的參與活動(dòng)。

          九月

          1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)三天愉快活動(dòng),使幼兒初步適應(yīng)幼兒園集體生活。2、鼓勵(lì)孩子嘗試參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、過(guò)小小的我主題活動(dòng),初步了解自己,自己會(huì)做的`事情初步愿意嘗試。

          4、園大活動(dòng):迎國(guó)慶活動(dòng)

          5、召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”,讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)。

          6、樂(lè)意接受洗臉、洗手等日常清潔要求。

          1、穩(wěn)定幼兒情緒,愿意上幼兒園

          2、愿意學(xué)做律動(dòng)、操節(jié)

          十月

          1、愿意招呼老師、同伴,學(xué)著使用禮貌用語(yǔ)。

          2、樂(lè)意與同伴交往能初步學(xué)著控制自己的情緒,學(xué)著安慰、關(guān)心、幫助同伴。3、愛(ài)護(hù)玩具,學(xué)著收拾玩具。

          4、在秋游活動(dòng)中,讓幼兒親近大自然,體驗(yàn)集體活動(dòng)的愉快。5、嘗試用自己喜愛(ài)的器械進(jìn)行活動(dòng),學(xué)著初步的自我保護(hù)。1、秋游活動(dòng)調(diào)整到十一月

          2、生活活動(dòng)學(xué)著穿衣服、折疊衣服

          3、喜歡上幼兒園,逐步適應(yīng)集體生活

          十一月

          1、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。在活動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

          2、在主題活動(dòng)中能用多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、在教師指導(dǎo)下初步能好奇好問(wèn),愿意操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物品。

          4、愿意用普通話和老師、同伴交流。

          5、生活能力比賽:比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

          十二月一月

          1、開(kāi)展小小運(yùn)動(dòng)會(huì)(廣播操比賽、體育游戲比賽)

          2、有初步的安全意識(shí),知道有事要叫老師。

          3、愿意做音樂(lè)游戲,初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨變化變化簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

          4、初步嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗細(xì)特征,在老師引導(dǎo)下能作簡(jiǎn)單想象,體驗(yàn)樂(lè)趣。

          6、意做音樂(lè)游戲,初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨變化變換簡(jiǎn)單的動(dòng)作

          7、鼓勵(lì)孩子用各種方式表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

          8、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),慶元旦活動(dòng),。

          家長(zhǎng)工作

          1、利用每期家園之窗欄目,讓家長(zhǎng)了解幼兒園近期教育目標(biāo)、內(nèi)容,及時(shí)與老師溝通,了解家長(zhǎng)的需要,切實(shí)為家長(zhǎng)服務(wù)。

          2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)使家長(zhǎng)認(rèn)同、支持幼兒園的教育,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,在教育方面保持家園一致。

          一、班級(jí)情況分析

          本學(xué)期班級(jí)幼兒共35名,除個(gè)別幼兒讀過(guò)小小班,其他幼兒以前在托兒所或家中呆著,這樣幼兒比較自由散漫和嬌貴,而且大多數(shù)幼兒來(lái)自農(nóng)村,口語(yǔ)表達(dá)能力較差,給教育教學(xué)帶來(lái)一定的影響。

          這學(xué)期帶班、任課教師重新組合了,還有一位園保育員協(xié)助班級(jí)保育工作,這就要求教師與教師之間、教師與保育員之間的配合協(xié)調(diào)也需要進(jìn)行磨合,形成合力,共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

          二、班級(jí)工作重點(diǎn)

          由于是新生,對(duì)班級(jí)情況和幼兒情況都需要有一個(gè)了解適應(yīng)的過(guò)程,所以根據(jù)幼兒園本學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,擬定本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)。

          1、穩(wěn)定情緒,讓幼兒在園能夠愉快健康發(fā)展。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

          3、發(fā)展幼兒良好的語(yǔ)言能力,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

          4、提高幼兒的自理能力。

          5、重視安全教育。

          三、具體工作和措施

          1、教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。在工作中勇于創(chuàng)新,并把《綱要》精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)中。日常教學(xué)中,不斷反思,互相交流,超越自我。積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng),專(zhuān)研教材,精心備課,認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,爭(zhēng)做骨干教師,做一個(gè)家長(zhǎng)和幼兒都?xì)g迎的好老師。

          2、原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探討新教材,努力做到用足用活新教材,真正做到讓幼兒在講講、做做、玩玩中獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力。

          3、開(kāi)學(xué)初期,以穩(wěn)定幼兒情緒為主要任務(wù),使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境;建立常規(guī),為開(kāi)始進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

          4、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。教師注意自己的言行,為幼兒樹(shù)立榜樣,充分利用新教材對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。在日常各環(huán)節(jié)只注意并重視幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),做到時(shí)時(shí)、事事都培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

          5、發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)。3、4歲正是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我們要通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)說(shuō)普通話,糾正幼兒發(fā)音,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,學(xué)習(xí)勇敢站在大家面前講話,學(xué)習(xí)參加、討論活動(dòng)等。注重幼兒生活中的語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)言交往能力的培養(yǎng)。

          6、注重幼兒的生活健康和心理健康。教師加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理,尤其是對(duì)新生的情緒安撫。每天堅(jiān)持晨檢,做好記錄,了解幼兒情緒和身體狀況,幼兒身體不適及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系或送醫(yī)院。嚴(yán)把班級(jí)衛(wèi)生消毒關(guān),做好秋季疾病的預(yù)防工作和冬季的晨練,提高警惕預(yù)防“非典”再次侵襲。

          7、日常生活中注意幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的自理技能。如整理玩具、提褲子、扣扣子等,使幼兒盡快適應(yīng)集體生活。

          8、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)親切寬松的環(huán)境。九月份布置教室,建立各個(gè)區(qū)域角。以后工作中根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒發(fā)展情況不斷充實(shí)更新區(qū)域角內(nèi)容,使區(qū)域角成為幼兒喜歡的地方,讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)。

          9、重視安全工作,使幼兒健康發(fā)展。幼兒年齡小,自我保護(hù)能力差,教師要做到身不離幼兒,做好交接班工作,時(shí)刻注意幼兒言行,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,杜絕事故發(fā)生。同時(shí)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和安全措施,提高幼兒的自我保護(hù)能力。如滑滑梯時(shí),要有秩序,不推不擠;下雨天,不穿雨靴進(jìn)教教室;不滑樓梯扶手;不跟陌生人走等等。

          10、做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴。因?yàn)橛變憾际切律,教師?duì)幼兒家庭不了解。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行全面家訪,了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解。日常工作中,熱情接待每位家長(zhǎng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,充分利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)信等形式,讓各位家長(zhǎng)了解和認(rèn)同我們的教育理念,吸引家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),使家長(zhǎng)能積極配合我們的教育,達(dá)到共同教育好幼兒的目的。

          四、活動(dòng)安排

          九月份:

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          2、幼兒體檢

          3、全面家訪

          4、制定各類(lèi)計(jì)劃

          十月份:

          1、家長(zhǎng)會(huì)

          2、幼兒秋游

          3、期中測(cè)評(píng)

          4、活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比

          十一月份:

          1、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

          2、兔跳比賽

          3、滾球活動(dòng)

          十二月份:

          1、元旦慶;顒(dòng)

          2、冬游

          3、兒歌朗誦活動(dòng)文章來(lái)

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃9

          工作要求

         、北局荛_(kāi)展主題《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

         、蔡鞖鉂u漸轉(zhuǎn)暖,戶(hù)外活動(dòng)前后要提醒孩子穿脫衣服,適當(dāng)增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。

         、臣訌(qiáng)幼兒的文明、禮貌教育,引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼。

         、磶Ш⒆诱J(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化,嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食。

         、蛋踩辉挘鹤约旱奈锲纷约河谩

          晨間活動(dòng)

         、眮(lái)園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門(mén)三部曲進(jìn)行每日的晨檢問(wèn)好和游戲。

         、矃^(qū)域游戲:組織幼兒開(kāi)展區(qū)域游戲。

         、称渌河^察小麥的成長(zhǎng)變化;為自然角的金魚(yú)換水;開(kāi)展談話活動(dòng),說(shuō)說(shuō)自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等。

         、闯空劊撼燥埌踩⒁;蛋寶寶從哪里來(lái)的;我喜歡吃的蛋制品;誰(shuí)會(huì)生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……

          戶(hù)外鍛煉

          1.隊(duì)列練習(xí):能拉著圓圈走,聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作,變換隊(duì)形。

          2.操節(jié)、韻律活動(dòng):學(xué)習(xí)新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作,注意力集中。

          3.分散活動(dòng):能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。

          日常生活

         、迸c幼兒一起玩智力游戲“誰(shuí)拿走了雞蛋”。

         、舱故镜笆澜绲膱D片,與幼兒一起認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋,區(qū)分蛋的大小,顏色。

         、称綍r(shí)有意識(shí)地播放音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時(shí)營(yíng)造主題氛圍。

          家長(zhǎng)工作

         、睅Ш⒆尤ゲ藞(chǎng)看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的.大小。

          ⒉家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

          ⒊和我們一起收集蛋殼,洗干凈后帶到幼兒園。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

         、敝黝}墻面環(huán)境:

          布置《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”的音樂(lè),營(yíng)造主題氛圍。

          ⒉游戲環(huán)境:

          大賣(mài)場(chǎng)里準(zhǔn)備蛋,可以進(jìn)行買(mǎi)蛋的游戲。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃10

          一、班況分析

          本班幼兒現(xiàn)有25人,其中男生12人,女生13人。根據(jù)本班幼兒的年齡特征幼兒的發(fā)展水平和幼兒的實(shí)際情況來(lái)制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下:

          二、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

          (一)健康領(lǐng)域:

          1、逐漸適應(yīng)集體生活, 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

          2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

          4、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。

          5、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)清潔。

          6、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

          7、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)"請(qǐng)、您好、老師好、再見(jiàn)"等。

          (二)社會(huì)領(lǐng)域:

          1、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

          2、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具等,從而感愛(ài)獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

          3、初步培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。

          4、在日常生活中采用示范的方法,使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的 禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。

          5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),教育孩子不侵犯別人,用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

          6、在教師的鼓勵(lì)和幫助下,使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,獲得成功感。

          (三)、科學(xué)領(lǐng)域

          ⑴數(shù)學(xué)方面:

          1、引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

          2、能按物體的名稱(chēng)、顏色、大小進(jìn)行分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

          3、能區(qū)別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

          ⑵科學(xué)方面:

          1、對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘模a(chǎn)生觀察,擺弄的興趣。

          2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

          4、喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化。

          5、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱(chēng)和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子、蘋(píng)果等)知道其名稱(chēng)和明顯的外形特征。

          6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱(chēng)、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,如:雞冠花、一串紅、懸鈴木等,能叫出它們的名字,知道其明顯的特征,培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

          7、接觸水、石頭等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特性,并知道要節(jié)約用水。

          三、安全工作

          1、 不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的`東西,不跟陌生人走;

          2、 不觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方。

          3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯是不擁擠;

          4、 不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中;

          5、 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。

          四、家長(zhǎng)工作

          家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息。 個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

          新的一學(xué)期,我們將不斷地自我完善,努力工作。我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃11

          新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我和周老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

          本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

          (一)健康領(lǐng)域

         、敝鸩竭m應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

         、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

         、沉私夂(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

         、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

          (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

         、睂W(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

          ⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

         、诚矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

          (三)社會(huì)領(lǐng)域

          1.愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

          2.樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

          3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

          4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          5.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

          (四)科學(xué)領(lǐng)域

          ⒈在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

         、矘(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

         、诚矚g操作、擺弄。

          ⒋親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域

         、痹诔扇艘龑(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

          ⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

         、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

          ⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。

          三、教育教學(xué)工作

         、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。

          由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

          (1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

          (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

          (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

          ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

          (1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

          (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法。

          (3)能安靜午睡,不吵醒別人。

          (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

         、撑囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

          (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

          (2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

          (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好。

          (4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

          ⒋深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

         、底⒅鼗顒(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。

         、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

          四、衛(wèi)生保健工作

          小班的.衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

          在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。

          五、家長(zhǎng)工作

          在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

          (1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

          (2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

          (3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

          以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,在今后工作中,我將努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃12

          教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。

          一、情況分析:

          我班現(xiàn)有幼兒33人,其中有19名幼兒是從原小五班升入,有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,有的幼兒聽(tīng)不懂老師的指令,行為很自由,如:梅姝瑤、劉詩(shī)航、王文婷等,有的幼兒生活自理能力很差,吃飯完全依靠老師喂,針對(duì)以上情況,我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理能力。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃:

          二、班級(jí)管理

          本學(xué)期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求,根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。

          三、衛(wèi)生保。

          1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種與防寒保暖工作,減少幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。

          2、對(duì)體弱多病與行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注,細(xì)心照顧他們。

          3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

          4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢與午檢工作,防止甲流感與手足口的發(fā)生

          四、教育教學(xué)工作:

          目標(biāo):

         。ㄒ唬、身體發(fā)展:

          1、 發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走,聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。

          2、 學(xué)習(xí)一套徒手操與模仿操。

          3、 會(huì)使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子,并能放在指定的地方。

          4、 知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫,上下樓時(shí)不推擠。

          5、 在成人的指導(dǎo)下,不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍,不跟陌生人走。

         。ǘ⒄J(rèn)知發(fā)展:

          1、 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,知道名稱(chēng)及明顯的外型,知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

          2、 熟悉周?chē)h(huán)境,知道自己與同伴的名字,幼兒園的名字。

          3、 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

          4、 喜歡唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè),喜歡美麗的顏色與形狀,學(xué)做一些模仿動(dòng)作,

          5、 初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料與工具,認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。

          6、 在成人指導(dǎo)下,能通過(guò)身體動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)角色。

          7、 區(qū)別“ 1”與許多,比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

          8、 能傾聽(tīng)與聽(tīng)懂語(yǔ)言,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。

         。ㄈ⑸鐣(huì)性發(fā)展:

          1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡與小伙伴一起玩耍,喜歡感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

          2、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

          3、 學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):“早”“好”“對(duì)不起”等,不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具,不拿別人的東西。

          4、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話,樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

          5、 培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。

          措施:

          1、 通過(guò)在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,并督促幼兒正確使用標(biāo)記。

          2、 通過(guò)體育游戲:跟著老師走、找動(dòng)物、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡、大皮球等,結(jié)合課間活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

          3、 在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐與安靜午睡習(xí)慣。

          4、 通過(guò)美術(shù)活動(dòng):美麗的顏色、粘貼:魚(yú)、手指點(diǎn)畫(huà):小刺猬背果果、音樂(lè)活動(dòng):我上幼兒園、律動(dòng):小鳥(niǎo)飛、泥工活動(dòng)等,培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演與良好的作業(yè)常規(guī)。

          5、 通過(guò)組織幼兒進(jìn)行各類(lèi)有益的游戲、迎新年活動(dòng)等,培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,并感受節(jié)日歡樂(lè)氣氛。

          6、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開(kāi)展一系列語(yǔ)言活動(dòng),如:有禮貌的好寶寶、小公雞與小鴨子、動(dòng)中取球等,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿。

          7、 通過(guò)角色游戲的'開(kāi)展,教幼兒理解角色內(nèi)容,并能用動(dòng)作與語(yǔ)言表現(xiàn)角色。

          8、通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)與合作意識(shí),知道與同伴、老師在一起。

          9、開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,以及對(duì)顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí),對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。

          五、教研工作

          本學(xué)期我與胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作,同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)研究工作,為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。

          六、環(huán)保教育

          目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,知道其外行特征,及初步了解其與人類(lèi)的關(guān)系,知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。

          2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,初步了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系,懂得要節(jié)約用水,不亂扔廢棄物。

          措施:

          1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛(ài)動(dòng)物”這一主題,開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng),讓幼兒了解動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

          2、開(kāi)展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)

          3、每月開(kāi)展兩次環(huán)保教育活動(dòng)

          七、家長(zhǎng)工作:

          家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,特別是小班,幼兒初來(lái)時(shí)情緒不穩(wěn)定,家長(zhǎng)的情緒也受到影響,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解,心存疑慮,那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,對(duì)幼兒園充分放心與信任呢?這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性。因此,本學(xué)期我班除了開(kāi)展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如:家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外,還將結(jié)合省十一五課題的安排,用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式,進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況,以取得教育的一致性,共同幫助孩子提高。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃13

          周工作重點(diǎn)

          1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

          2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,能聽(tīng)、看信號(hào),在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。

          3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅(jiān)持天天上幼兒園。

          生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

          1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

          2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿。

          3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。

          教育活動(dòng)

          內(nèi)容安排

          1、語(yǔ)言:拔蘿卜

          2、數(shù)學(xué):去歡歡家

          3、藝術(shù):寶寶涂色

          4、科學(xué):大蘿卜

          5、健康社會(huì):輕輕

          區(qū)域材料投放指導(dǎo)

          1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

          2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

          3、美工區(qū):小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的`瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。

          戶(hù)外活動(dòng)

          1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

          家長(zhǎng)工作

          1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

          3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃14

          周工作重點(diǎn)

          1、結(jié)合“五一”系列活動(dòng),教育幼兒能熱愛(ài)勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果。

          2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

          晨區(qū)活動(dòng)

          1、智力區(qū)——下飛行棋

          2、建構(gòu)區(qū)——公園

          3、表演區(qū)——影劇院

          4、體育區(qū)——沙包

          生活活動(dòng)

          1、周一升旗,要求幼兒能安靜聽(tīng)國(guó)旗下講話。

          2、要求幼兒安靜進(jìn)餐,不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上。

          學(xué)習(xí)活動(dòng)

          一、語(yǔ)言領(lǐng)域:皮包怎么回來(lái)了(續(xù)編故事)

          爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))

          二、藝術(shù)領(lǐng)域:我是一個(gè)木匠(歌曲)

          兒童舞曲(節(jié)奏樂(lè))

          我長(zhǎng)大了做什么(繪畫(huà))

          三、認(rèn)知領(lǐng)域:祖國(guó)變化大(常識(shí))

          我是小廚師(常識(shí))

          復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)

          層級(jí)分類(lèi)(計(jì)算)

          四、健康領(lǐng)域:我是小小建筑師(體育)

          戶(hù)外活動(dòng)

          一、集中活動(dòng):木頭人、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘

          二、分組活動(dòng):大型器械、沙包等

          離園活動(dòng)

          一、音樂(lè)欣賞

          二、整理儀表

          三、談話活動(dòng)

        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃15

          一、班級(jí)情況分析

          這學(xué)期我班有孩子的名字,其中男生出名,女生出名。大部分孩子是從幼兒園升的,也有孩子是第一次來(lái)幼兒園。他們來(lái)自不同的家庭,有不同的生活習(xí)慣。大部分孩子在家里比較受寵愛(ài),以自我為中心,對(duì)父母和爺爺奶奶依賴(lài)性很強(qiáng)。在與孩子的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。為了讓這些孩子盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的作息意識(shí),我們的老師會(huì)齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力放在工作上,讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)地生活,取得可喜的進(jìn)步。

          二.發(fā)展目標(biāo)

          (a)教學(xué)和教育

          這學(xué)期有七個(gè)主題。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),教學(xué)活動(dòng)將小組活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,面向全民,根據(jù)個(gè)體差異采取多種靈活的方法挖掘幼兒的潛力。

          9月:1。創(chuàng)造班級(jí)環(huán)境,更新墻面裝修,給孩子一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

          2.制定各種教學(xué)計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展各科教學(xué)活動(dòng)。

          3.知道教師節(jié),國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)老師和祖國(guó)的良好感情!

          10月:1。規(guī)范孩子的日常作息,積極表達(dá)對(duì)他人的愛(ài),學(xué)會(huì)分享。

          2.了解秋天,了解秋天的天氣特點(diǎn),及時(shí)加減衣服。

          11月:1。做好兒童安全衛(wèi)生等日常工作。

          2.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展“美味水果”、“落葉飄飄”主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子的知識(shí)和實(shí)際操作能力。

          3.上課穿衣服,生活技能競(jìng)賽。

          12月:1。積極參加體育鍛煉,及時(shí)添置衣物。

          2.了解冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)孩子不怕冷的勇敢精神!

          3.開(kāi)展慶祝元旦的活動(dòng)。

          1月:1。開(kāi)展“冬天來(lái)了”主題活動(dòng),了解一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物和過(guò)冬方法。

          2.寫(xiě)一份關(guān)于孩子發(fā)展的報(bào)告,完成評(píng)估。

          3、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn),做好最后的消毒工作。

          (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

          1、學(xué)會(huì)飯前飯后洗手,學(xué)會(huì)使用毛巾,認(rèn)真洗手,不要玩水。

          2.培養(yǎng)孩子不挑食、不偏食、不剩菜、不臟桌面的好習(xí)慣。

          3.學(xué)會(huì)做自己的事。

          4.讓孩子知道,孩子要團(tuán)結(jié),要愛(ài),要互相幫助,不要亂拿別人的物品和玩具。

          第三,家庭教育

          1.為了讓孩子全面發(fā)展,我們利用進(jìn)出公園的短暫時(shí)間,積極與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子在公園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家庭教育,促進(jìn)孩子的.全面發(fā)展。

          2.通過(guò)宣傳欄、電話、家庭短信箱等方式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

          3.隨時(shí)了解孩子的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育孩子,讓孩子健康成長(zhǎng)!

          幼兒教師的工作是瑣碎的,但幼兒教育卻不是小事。我們要有鷹一樣敏銳的觀察力,關(guān)注孩子的言行舉止,言談舉止,時(shí)刻以一顆童心感受孩子內(nèi)心的深處。在尊重和理解孩子的同時(shí),要用一顆平常心和每個(gè)孩子溝通。這是我自己做好學(xué)前教育的前提。這是我這學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。我會(huì)盡最大努力完成它們。也希望同事和領(lǐng)導(dǎo)督促指正。

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