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        政治教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2023-07-22 17:24:26 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

        政治教學(xué)工作總結(jié)(精品)

          總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的政治教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        政治教學(xué)工作總結(jié)(精品)

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇1

          一、學(xué)生基本情況

          本學(xué)期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美術(shù)班,6班是重點(diǎn)班,7班是次重點(diǎn)班,8班和9班是普通班,學(xué)生整體水平比較差,各班又參差不起,給備課和上課帶來了一定的困難。

          1、學(xué)生整體接受能力比較差。按照標(biāo)準(zhǔn)的1課時來上課,往往是無法正常完成的,每一節(jié)課的練習(xí)也無法保證。尤其是8班和9班。

          2、上課師生互動性難以調(diào)動起來。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問題,對于轉(zhuǎn)一個彎較有難度的問題無法適從。這方面1班和6班稍微好一些。

          3、作業(yè)難以按時完成,作業(yè)書寫潦草,格式不規(guī)范,答非所問,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。至于布置的課外作業(yè)(導(dǎo)練案),能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少,很多都是隨便寫下一個答案即可,抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

          總的來說,學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱,聽課沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,筆記不會做,作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思考。

          二、教學(xué)措施

          1、降低難度,備好每一節(jié)課。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時緊張的實(shí)際,授課內(nèi)容要降低難度,抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課,對一些太難太偏的知識大膽舍棄。

          2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。從聽課、作業(yè)、預(yù)習(xí)、考試等方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、精選題目,布置符合學(xué)生實(shí)際的題目。繼續(xù)通過作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過程的主觀題,培養(yǎng)學(xué)生審題、答題的能力。

          4、編制好導(dǎo)學(xué)案,用好導(dǎo)學(xué)案。由于時間比較緊,雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案,工作量大大減少了很多,但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問題沒有及時進(jìn)行修改,比如教材的新觀點(diǎn)沒有及時修改好,所選題目過難過偏,沒有圍繞主干知識進(jìn)行設(shè)置,缺乏針對性。另外,要充分利用好導(dǎo)學(xué)案。通過課前小組長檢查統(tǒng)計(jì)加分,加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的使用。如果上課無法完成的`導(dǎo)學(xué)案,可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí)。

          三、教學(xué)體會

          1、扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時候,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)。認(rèn)真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

          2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

          3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

          4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

          5、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實(shí)學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

          四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

          1、繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問題。

          2、繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵機(jī)制問題。

          3、圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問題仍未能形成一個相對系統(tǒng)又使用的模式。

          4、高一作為起點(diǎn)年級,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問題。

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇2

          本學(xué)期我擔(dān)任初x年級1,2,3班的思想正治課教學(xué)。由于是畢業(yè)班,我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,深入研究教法,虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了較好的結(jié)果,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、關(guān)心時正、活躍課堂

          正治屬于文科,在中考中的地位下降。因此,學(xué)生不是很重視,只要在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上正治課可以睡覺,或者做一些與正治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,或者是一些材料分析題,通過做題他們體會到,初三學(xué)習(xí)正治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好,初三正治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)正治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題、看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三正治學(xué)習(xí)的要求,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時事,多關(guān)心社會,增加正治敏銳性。為此,在平時,我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。

          二、認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教法

          教學(xué)中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果。因此,每天我都花大量時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材教法,雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的'。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

          備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,同時也增強(qiáng)了教師駕馭課堂的能力,因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n。上課做到教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果。

          三、聯(lián)系實(shí)際、引用時正

          正治是一門理論學(xué)科,新的課改對正治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化,使正治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活,但相對的知識的邏輯性就降低了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況下,要教好正治,就要讓學(xué)生喜愛正治,讓他們對正治產(chǎn)生興趣,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),甚至怕學(xué)。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,讓他們更多地了解社會和自己的聯(lián)系,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的正治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高他們對正治理論,正治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

          四、培養(yǎng)優(yōu)生、重視差生

          學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),耐心教育,尊重他們,鼓勵他們慢慢提高自己的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,成績就有望提高,以后授課的效果就會更好。

          經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。但是,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果。但我認(rèn)為這并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何進(jìn)一步提高教學(xué)效果。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué),多思。爭取期期有進(jìn)步。年年有發(fā)展

          由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進(jìn)步。

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇3

          本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請各位指導(dǎo)。

          作為科任,能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

          每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的`現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

          教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。

          通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

          作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材。

          把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

          通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

          在以后的教學(xué)工作中,要不斷進(jìn)行工作總結(jié),從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇4

          一、學(xué)生情況分析

          四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

          本教材以四年級兒童不斷擴(kuò)大的社會生活為主線,以關(guān)注每一個兒童的成長為前提,以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標(biāo),以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價值取向?yàn)槔砟;引?dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的`社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用,獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力;在感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解;逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。

          二、教材分析

          1、見物見人,以物及人

          兒童是在與他們所遭遇到的各種事物相互作用中成長的。隨著年齡的增長,在他們生活中出現(xiàn)的事物越來越多,如各種工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品、交通工具等等。教材要引導(dǎo)他們懂得這些事物的“事理”、“物理”,如我們所食用的食品是從哪里來的,不同的交通工具各有什么樣的特點(diǎn)等等,以期使兒童獲得一定的生活常識,適應(yīng)他所面對的社會生活。另一方面,還應(yīng)該看到的是:這些事物都是由人創(chuàng)造、制作、運(yùn)作的,在它們的背后都蘊(yùn)藏著“人”,蘊(yùn)藏著人的智慧與勞作、人的需要與情感等。作為一門“品德與社會”的綜合課的教材,應(yīng)努力挖掘出“物后之人”,要讓兒童能夠在見物的同時見到人,感受到其中的“人心”、“人理”(做人的道理)。如在《衣食的來源》一課中介紹了袁隆平,不僅提到了他所從事的科學(xué)研究的經(jīng)濟(jì)價值,還將一個有血有肉的、近距離站在少年兒童身邊的袁隆平呈現(xiàn)在教材之中。這樣做的目的在于突顯本教材的人文意蘊(yùn)和它的道德價值,力圖在“物”與“人”的內(nèi)在聯(lián)系中,達(dá)到品德課與社會課的綜合,以實(shí)現(xiàn)兒童完整人格培養(yǎng)的課程任務(wù)。

          2、在生活事實(shí)中辨析價值

          教材向兒童展示了在他們生活中所存在的一系列事實(shí),如家鄉(xiāng)的變化,交通的發(fā)展,各種工業(yè)用品的出現(xiàn)等。教材在引導(dǎo)兒童了解這些事實(shí)的同時,著力于揭示它們對我們的生活可能產(chǎn)生的意義和價值。它們是有利于和社會的生存與發(fā)展,還是會有其不利的方面?要使兒童通過具體事實(shí)的價值分析逐步把握的道理是:并不是已經(jīng)存在的事實(shí)都是全然合理、全然向善的,或是天然合理的、天然向善的。要讓他們逐步學(xué)會對各種各樣的現(xiàn)存事實(shí)作出正確的價值辨析和正確的價值選擇。如在《塑料與我們的生活》一課中的“白色垃圾”等。我們認(rèn)為這種價值辨析、價值選擇的意識、思維方式和能力是一個現(xiàn)代人所必須具備的,也是本課程所要完成的目標(biāo)之一。這樣做,也使我們能把事實(shí)的教育與價值教育結(jié)合在一起。

          3、當(dāng)代生活與歷史的鏈接

          努力使兒童所遭遇到的現(xiàn)代生活與本民族的歷史與文化相鏈接。如在講到紙張時導(dǎo)入西漢時紙的發(fā)明,在講通信時說到古代的驛站,注意到會對兒童產(chǎn)生較深、感染的各種無形文化,突顯出它們的.文化意義與內(nèi)涵。當(dāng)然,本教材所給予的歷史文化知識只能是“點(diǎn)”狀的,而不是系統(tǒng)的、全面的。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、情感與態(tài)度目標(biāo):

          (1)引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

         。2)指導(dǎo)學(xué)生參與社會生活,能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流和合作。

          (3)嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題,學(xué)習(xí)對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。

          2、行為與習(xí)慣目標(biāo):

         。1)初步了解個人的基本權(quán)利和義務(wù),初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

         。2)知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣,知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義,懂得和平與發(fā)展是人類共同的愿望。

          3、知識與技能目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識,知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的體現(xiàn),并養(yǎng)成主動關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為;知道自己是集體中的一員,關(guān)心集體、參加集體活動、維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)義務(wù),了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題,積極參加力所能及的環(huán)境保護(hù)活動,了解民風(fēng)民俗及對人們的影響,抵制不良風(fēng)氣和迷信活動,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情;了解交通發(fā)展的狀況,感受交通在人們生活中的重要作用,體會電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體與人們生活的關(guān)系,了解辦一張報(bào)紙的基本方法,學(xué)會合作辦小報(bào),了解通信的發(fā)展,知道現(xiàn)代通信的種類和方式,學(xué)會常用的通信方法

          4、過程與方法目標(biāo):

          以故事續(xù)編、小組討論等形式,讓學(xué)生明白要遵守公共秩序、社會公德。以“伸出援助的手”、“愛心小組”等活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,知道環(huán)境問題的原因及其危害,樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)生感興趣地實(shí)踐活動,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)之情。以“我當(dāng)小記者”、“我來當(dāng)編輯”等活動,讓學(xué)生充分感受合作的愉快。

          四、單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)

          第一單元教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作快樂,懂得人與人之間需要合作,知道怎樣合作,學(xué)會在生活中更好地與人合作。

          2、學(xué)會在生活中慎重交友,逐步學(xué)會把握自我,初步形成正確的交友觀。

          3、懂得分享他人的快樂,分擔(dān)別人的痛苦是促進(jìn)同學(xué)間互相理解、增進(jìn)友誼的有效方式,在此基礎(chǔ)上激發(fā)對同伴的關(guān)心,學(xué)會交往溝通的技巧,從而真正領(lǐng)悟“給予是快樂”。

          4、正確對待生活中的壓力和挫折,面對欺負(fù)和威脅要敢于傾訴和舉報(bào),不能逃避,要向有關(guān)部門求助。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          學(xué)會合作;掌握良好的交友技能,養(yǎng)成正確的交友習(xí)慣;學(xué)會交往溝通的技巧,正確對待生活中的壓力和挫折。

          第二單元教學(xué)目標(biāo):

          1、感知困難和挫折,體驗(yàn)克服困難并取得成功過程中的快樂趣。初步形成積極向上的生活態(tài)度,提高承受困難和挫折的一致和能力。

          2、讓學(xué)生辨析認(rèn)識抄襲是一對自己、他人、社會有害的事情,對誠實(shí)做人,誠信為本有一個初步的認(rèn)識。

          3、理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信;知道誠實(shí)與虛假,失信于守信給自己和社會帶來的不同影響。

          4、分析周圍生活中的迷信,了解迷信活動的危害,懂得科學(xué)是破除迷信的有力武器,從小抵制迷信,激發(fā)熱愛科學(xué)的感情。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          初步形成積極向上的生活態(tài)度,提高承受困難和挫折的一致和能力;從小養(yǎng)成“誠信”的習(xí)慣;體會誠信的重要性;樹立抵制迷信的思想觀念,相信科學(xué)。

          第三單元教學(xué)目標(biāo):

          1、了解一些商場和選購商品的有關(guān)知識,知道作為消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)利。遇到意想不到的事情會靈活處理。

          2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民日常生活的關(guān)系,感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響,懂得勤儉節(jié)約的道理,自覺珍惜勞動成果。

          3、了解塑料的特點(diǎn)及其為人們生活帶來的便利,感知塑料廢品處置不當(dāng)造成的危害;能夠采取行動減輕白色污染;初步學(xué)會通過事例分析工業(yè)與人們生活的關(guān)系;初步學(xué)會辯證地看待工業(yè)文明。

          4、感知水的重要性及我國水資源缺乏的狀況;懂得節(jié)約用水、用紙的重要意義;自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          靈活處理遇到的意外事情;感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響;能自覺地采取行動減輕白色污染;自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

          五、教學(xué)措施:

          1、改變陳舊的觀念,樹立新觀念

         。1)轉(zhuǎn)變教材觀。教學(xué)是對教材的再創(chuàng)造,是用教材教而不是教教材。

          根據(jù)新課程的教學(xué)要求,要運(yùn)用好教材。要做到“刪減、替換、補(bǔ)充”。,教材是為學(xué)生提供的案例。教師在備課過程中,要注意理清教材的思路,把握教材的教學(xué)主題。在教學(xué)過程中,要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),去探究。

          (2)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。新的課程改革,把關(guān)注人作為課程的核心理念,提出:“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展!钡谝、要變“目中無人”為有人。教師在教學(xué)過程中,要更新觀念,一切為了學(xué)生的發(fā)展。要關(guān)注每一位學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀、能力的形成。第二,變“重結(jié)論輕過程”為重視學(xué)生學(xué)的過程。新課程強(qiáng)調(diào)過程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗(yàn)。教師的教學(xué)過程,要指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué),通過什么方法學(xué);不要把現(xiàn)成的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生,要讓學(xué)生用自己的眼光、方式來看待世界,允許學(xué)生有自己的看法。

          2、遵循品德與社會課的教學(xué)理念

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇5

          本學(xué)期我擔(dān)任七年級七個班的政治教學(xué)工作。在這一學(xué)期,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

          一、備學(xué)生。

          在教學(xué)過程中我意識到了解和分析學(xué)生情況對教學(xué)的重要性,學(xué)生基礎(chǔ)不同,接受能力不同,班級上課氣氛也不一樣。所以,在課堂中我在啟發(fā)、引導(dǎo)、提問學(xué)生時力求做到照顧全體而不是個別,盡量讓更多的學(xué)生參與討論和回答問題,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果挺不錯的。由此我得出了一個結(jié)論:了解和分析學(xué)生實(shí)際情況,根據(jù)不同層次的學(xué)生,有針對性地授課,對教學(xué)效果有直接影響。

          二、備課與上課。

          在教學(xué)中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),備課備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我一直認(rèn)識到備課的重要性,因此,每天都花費(fèi)大量的時間在備課上,每一課都做到“有備而來”,認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),并認(rèn)真鉆研教材和教法,設(shè)計(jì)教學(xué)課件,做好之后也會演示給其他有經(jīng)驗(yàn)的老師看,讓他們給予批評指正。

          在上課環(huán)節(jié),我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松;努力做好“精講”,在課堂上盡量少講,學(xué)生多動口、動手、動腦,把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法在課堂上充分體現(xiàn)。

          三、聽課。本學(xué)期我按學(xué)校要求積極聽課。在聽課的過程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,做好聽課筆記,并且如實(shí)做好聽課意見,及時和被聽課教師交流,以提高自身的教學(xué)技能。可以說,每次聽完課和交流完課時都獲益匪淺。

          四、做好分層次輔導(dǎo)工作。

          因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,會出現(xiàn)好差分化的現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,針對不同層次的學(xué)生,我要求有嚴(yán)有松,以滿足不同層次學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端。成績優(yōu)秀的學(xué)生,我各方面要求都很嚴(yán)格;成績較差的`學(xué)生,我只要求他們的成績穩(wěn)中有進(jìn),平時也會多鼓勵、多引導(dǎo);對紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)又不好的同學(xué),我會在課余時間進(jìn)行多次傾談,力求這些同學(xué)能慢慢改進(jìn)。

          經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我所教班級學(xué)生的成績,與年級其他班級成績相比,雖然在排名上沒有太大的變化,但是他們的成績穩(wěn)中有進(jìn),比起起點(diǎn)成績,大多數(shù)學(xué)生都有進(jìn)步,這恰好體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我知道這其實(shí)并不是最重要的,重要的是在今后如何提高自我的教學(xué)水平,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

          總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇6

          作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,除了聽校內(nèi)的課外,我還經(jīng)常到各間鎮(zhèn)內(nèi)中學(xué)聽老師的課,到佛山三中、順德一中等聽課,使我眼界大開,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

          在課堂教學(xué)中本人貫徹“實(shí)、活、準(zhǔn)、精”的原則

          “實(shí)”,就是一切從本校、本班、本學(xué)科的實(shí)際出發(fā),根據(jù)不同類型,不同層次學(xué)生的實(shí)際情況,有區(qū)別地開展教學(xué)工作,對不同層次的學(xué)生要提出不同的要求,反對一個模式,一刀切。

          “活”,即教學(xué)方法和手段要靈活,就是要盡量多采用啟發(fā)式教學(xué)法、點(diǎn)撥法、討論式、圖表法、比較法、歸納法、濃縮強(qiáng)化記憶法等多種教學(xué)方法和手段。在整個教學(xué)過程中,我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

          “準(zhǔn)”,即以大綱和教材為準(zhǔn)。講課時,我們應(yīng)準(zhǔn)確地把握本課在全書中的地位,以及重點(diǎn)、難點(diǎn),盡量避免違反科學(xué)性的錯誤。特別是對于基本概念和基本原理的教學(xué),更要做到準(zhǔn)確、明了、簡潔。

          “精”,即要求教師要做到精講、精練、精評,在課堂教學(xué)中,我們較好地突出重點(diǎn)、難點(diǎn),詳略得當(dāng)。同時,我們也注意加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的練習(xí)和講評的精練。在練習(xí)過程中,我們主要依據(jù)大綱和教材,針對教材中的基本概念和基本原理,重點(diǎn)與難點(diǎn),并對各地有關(guān)的練習(xí)進(jìn)行精選,反對照抄照搬,搞題海戰(zhàn)術(shù)。在講評過程中,主要是針對學(xué)生錯誤多的地方有的放矢地進(jìn)行講評,幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯誤的原因,以及如何糾正,并能夠做到舉一反三,鞏固了知識。

          在教學(xué)中我還充分運(yùn)用多媒體及小組同伴合作等方式進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)用多媒體教學(xué),直觀生動,形象逼真,具有聲、光、形、色再現(xiàn)的特點(diǎn),能變枯燥為生動,變靜態(tài)為動態(tài),能夠?qū)χR加以形象化展示,增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、感染力和說服力,使學(xué)生融入課堂教學(xué)中,在培養(yǎng)學(xué)生思維能力方面起到獨(dú)特的作用。因此,在政治課教學(xué)中,要打破傳統(tǒng)的“教材、黑板、粉筆”的格局,恰當(dāng)合理地運(yùn)用電教手段,把政治課知識多渠道、多形式、多側(cè)面?zhèn)鬏斀o學(xué)生,能讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氛圍中積極思考,從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有效對接;在歷史教學(xué)中,我會針對學(xué)生的.不同情況因材施教,通過各種方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要求學(xué)生改變歷史是次科,不夠重視的觀念,認(rèn)真對待這一門科目。通過小組合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。

          一年以來,給我最大挑戰(zhàn)的是這個學(xué)期接手的二(3)班,班風(fēng)學(xué)風(fēng)散漫,后進(jìn)生面積很大,欠交作業(yè)或不學(xué)習(xí)的同學(xué)很多,我在穩(wěn)。1)、(2)班的前提下重點(diǎn)抓學(xué)生的作業(yè)、小測、降低對他們的要求,使他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心,同時加強(qiáng)課后談話,明確其學(xué)習(xí)目標(biāo),最終他們班也不負(fù)我所望,政治的合格率、歷史的兩率也有了很大的進(jìn)步。但很多次自己心理總有很強(qiáng)的挫敗感,為自己付出了這么多,優(yōu)秀面積沒有明顯擴(kuò)大,合格面積沒有多大的提高,每次成績最高的班級和最低的班級都在自己的手上,這種挫敗感是我教學(xué)多年來首次有如此的強(qiáng)烈。我不斷地在反省自己的教學(xué)行為,調(diào)整自己的接納度,多跟學(xué)生做思想工作,多輔導(dǎo)學(xué)生,多表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生,及時糾正學(xué)生的不良行為。我知道,我唯有接納他們,他們才會不帶負(fù)疚感的上課,學(xué)習(xí)才有勁頭。以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫研究如何提高自己的駕馭教學(xué)和駕馭學(xué)生的水平。我也相信有耕耘總會有收獲!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇7

          時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)年將要結(jié)束;厥走@一學(xué)年的工作,我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔(dān)任畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師,這四個班是我從初一一直帶上來的,對各個班級的學(xué)生特點(diǎn)頗為了解,在備課適時調(diào)整。經(jīng)過初三這一個學(xué)年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié):

          一、思想方面

          我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,遵守學(xué)校對教師的各項(xiàng)規(guī)章制度;尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學(xué)習(xí)工作,并多向殷詩龍等老教師虛心學(xué)習(xí),使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎(chǔ)上有所成長和進(jìn)步。

          二、教學(xué)方面

          1.認(rèn)真鉆研教材,為備課做準(zhǔn)備。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。實(shí)習(xí)的時候針對的是高中,每堂課的知識點(diǎn)很多,可是初一的每一框可講的知識點(diǎn)很少,不知道如何下手去組織教學(xué)。這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,根據(jù)少量的知識點(diǎn)多設(shè)活動,同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還收集了許多有助于課堂學(xué)習(xí)的資料和有利于吸引學(xué)生注意力、加深印象的故事,在教學(xué)中根據(jù)不同班級的特點(diǎn)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生樂學(xué),好學(xué)。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,達(dá)到輕松地教和快樂地學(xué)的效果。

          2.努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。作為一名青年教師,在課堂教學(xué)中,我能做到講解知識點(diǎn)的清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。根據(jù)不同班級學(xué)生的特點(diǎn),同一課程用不同的教學(xué)模式,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些,使學(xué)生做到知行統(tǒng)一;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。讓學(xué)生能在日常行為、思想素質(zhì)等方面有所改變。

          當(dāng)然,也會有一些課堂突發(fā)事件。我十分清楚九年級學(xué)生的特點(diǎn),面對升學(xué)壓力,好的.學(xué)生越學(xué)越有興趣,差的學(xué)生干脆自暴自棄,兩極分化嚴(yán)重。因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

          同時及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教學(xué)反思。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

          3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)效果。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此,對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用晚修前四十分鐘,對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在與學(xué)生交談時,我對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,切實(shí)改變教師角色,使自己成為學(xué)生的知心朋友,讓他們敢說話,說真話。讓學(xué)生感到我與他們是平等的,使他們能很好的去接受我的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。真正達(dá)到教育教學(xué)的效果,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。

          三、自身方面

          政治教師就要與時俱進(jìn)。我會利用周末到書店去看看書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。充分利用海南省的好研博客平臺,關(guān)注各學(xué)校中小學(xué)思想政治的活動,瀏覽他們的網(wǎng)頁,讓自己知識水平不斷的提高。

          總之,在我的刻苦努力下,在全體同事的幫助下,在全體學(xué)生的共同配合下,我在教育教學(xué)工作中取得了一定的進(jìn)步,收到了很好的效果。但還存在許多不足之處,我相信,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇8

          本人本期擔(dān)認(rèn)高一班和專業(yè)班的政治課教學(xué)任務(wù),所教班級的學(xué)生總共80多人。本學(xué)期以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,探索高考動向,做到了每次考試有試卷分析與講評,學(xué)生的成績一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會知識,更學(xué)會做人,為學(xué)生走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會總結(jié)如下:

          一、經(jīng)驗(yàn)與體會:

          第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

          課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績,一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢?關(guān)鍵是備課。俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功,的確如此。高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強(qiáng),尤其是政治科目,時代性更強(qiáng)。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實(shí)教材內(nèi)容。而學(xué)生時間緊迫,教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會適得其反。

          其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識,既要抓書本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識體系,能靈活運(yùn)用知識去分析材料,以提高解題的`能力。第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練。

          高三復(fù)習(xí)時,一般課課有小題練習(xí),單元有過關(guān)測試,月月有考試。通過加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識;另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考。但是,到高三時,各地來的資料、試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,有針對性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒。

          第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生。俗話說,親其師,信其道,對于高三學(xué)生,同樣如此,高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等,這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活;進(jìn)行心靈溝通,及時解決存在的問題,既使教學(xué)有針對性,又讓教師在學(xué)生中有親和力,教學(xué)效果會事半功倍。

          第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要。

          高三是一個整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績。

          二、今后努力的方向:

          經(jīng)過一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深,理論總結(jié)有欠缺。

          在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇9

          這學(xué)期,本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任。教學(xué)期間,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

          作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

          對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的'典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

          作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)的資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

          備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

          通過一學(xué)年努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對新課標(biāo)的教材生疏,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

          在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇10

          本學(xué)期,我擔(dān)任九年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

          由于第一次接手九年級政治,我一點(diǎn)也不敢馬虎,我堅(jiān)持認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動。上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

          教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)好學(xué)生,本人時刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

          作為教高考政治課的老師,我明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,考慮到政治理論性較強(qiáng)的特點(diǎn),知識點(diǎn)較抽象,為提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,還采用多種教學(xué)方法,如:漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

          通過一學(xué)期努力,學(xué)生不僅掌握了政治的基礎(chǔ)知識,而且還增強(qiáng)了學(xué)生的分析能力和運(yùn)用知識解決問題的能力。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇11

          這學(xué)期,本人擔(dān)任八年級五個班的政治教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

          一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

          備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出大學(xué)校門的我,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

          二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)政治課的趣味化。政治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

          三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

          課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的.思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

          總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去,總體來看,這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇12

          本學(xué)期,我擔(dān)任高一年級 1-8班共八個班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重,我們本學(xué)期時間少,任務(wù)重,但是我們提前完成任務(wù)(一周時間),我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作,總現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下:

          一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,上好公開課,并能經(jīng)常聽取老教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且,我利用課余時間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有益的新理念,新方法,同時,上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

          二、 仔細(xì)琢磨學(xué)校的一二三四五要求,積極學(xué)習(xí)學(xué)校從杜郎口經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到實(shí)際中去。

          能夠做到備課充分,教學(xué)得心應(yīng)手。這個學(xué)期我也積極參見學(xué)校的課改活動,改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。

          三、加強(qiáng)對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激活學(xué)生思維,調(diào)動眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校課改活動,以高度的熱情參與學(xué)校的`課堂大賽活動,嘗試新學(xué)法和新教法,不斷適應(yīng)新時期的教學(xué)改革。不斷提高駕馭課堂的能力。讓學(xué)生開心開竅。

          四、以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹的面孔,舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生。同時注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動向,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,鼓勵差生積極面對人生,通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

          五、盡自己最大的努力抓好會考的復(fù)習(xí)及迎考工作。我們倆制訂合理的會考復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作,搞好復(fù)習(xí)資料;對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,能夠利用課外時間對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),終于取得了滿意的成績。

          六,做好常規(guī)工作,堅(jiān)持集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量

          1、積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求。

          通過認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

          2、實(shí)抓常規(guī)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

         。1)組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。

          2)在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

          (3)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。

          七、加強(qiáng)“校本教研”,不斷提供備課組的整體素質(zhì)。

          我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索高效的教學(xué)方法。我今年參加的學(xué)校生本活力課堂 提高了對新課程實(shí)驗(yàn)意義的認(rèn)識,聆聽了專家的教誨,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。老師們投入了大量的時間和心血,精心編寫了學(xué)案,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。

          八,本學(xué)期我們高一級組同時也承擔(dān)了學(xué)校的一幫一手拉手工程,我們積極為學(xué)校的發(fā)展籌備力量,我也承擔(dān)了學(xué)校新實(shí)習(xí)老師楊xx的實(shí)習(xí)的幫扶任務(wù)。

          九、存在問題

          1、平行班的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性不高,班級兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。

          2、學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高。

          3、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。

          十、今后努力的方向

          1.繼續(xù)抓好備課組建設(shè),要不滿足于現(xiàn)狀,改進(jìn)政治課教學(xué)。

          2.學(xué)習(xí)課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

          3.通過討論、教研、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

          4.為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

          5,不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱,提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。

          總之,本學(xué)期本人工作努力,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)水平,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇13

          本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級四個班及初一三個班的思想政治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

          一、認(rèn)真?zhèn)湔n

          不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師,學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動。

          二、作為政治課老師,為了把課上活,避免枯燥、機(jī)械,本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。

          為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

          三、虛心請教其他老師

          在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的`課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

          四、教育是愛心事業(yè)

          為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人在每一節(jié)課中,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在社會實(shí)踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明:唯有堅(jiān)持"面向全體",特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生自覺樹立從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

          五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

          目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

          政治教學(xué)工作總結(jié) 篇14

          本學(xué)期本人擔(dān)任高二年(4—6)班政治科教學(xué)工作,三個班級都是理科班,所以本學(xué)期面臨著高中政治會考的任務(wù)。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外,更主要的就是會考復(fù)習(xí)。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié):

          一、上好新課,努力提高每一堂教學(xué)質(zhì)量由于課時比較緊張,本學(xué)期上半學(xué)期我們必須完成必修三《文化生活》模塊第三、第四單元和必修四《生活與哲學(xué)》的課程,哲學(xué)部分對于學(xué)生來講是比較抽象的,因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點(diǎn)都難以馬上接受。所以,在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn):第一,在課前,每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找資料,希望能夠用最典型的例子來說明解釋哲學(xué)知識點(diǎn);第二,上課時,通過多媒體輔助教學(xué),盡量講得通俗易懂,讓哲學(xué)更加生活化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;第三,課后,利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識點(diǎn)。

          二、迎戰(zhàn)會考,認(rèn)真做好扶差工作會考是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),由于上一屆的會考試題比較簡單,學(xué)生考得較為理想,因此給這一屆的會考教學(xué)帶來一定的壓力。一來,鑒于去年高中政治會考試題過于簡單,為了提高考試成績的區(qū)別度,今年政治會考可能會增加難度;二來,出由于上一屆學(xué)生太過理想,這一屆的學(xué)生可能會認(rèn)為會考太容易了,在學(xué)習(xí)上沒有給予充分的重視。因此,從學(xué)期初開始,我便把今年的會考形勢告訴學(xué)生,讓他們意識到今年的會考并非想像中那么簡單,著重糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。另一方面,抓緊會考復(fù)習(xí),我在會考復(fù)習(xí)時按照會考綱要的知識點(diǎn)復(fù)習(xí),知識點(diǎn)講解盡量詳細(xì),并參照綱要習(xí)題,并在第一單元復(fù)習(xí)完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷,學(xué)生做完后馬上講解,讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的'知識點(diǎn)。針對部分理科班學(xué)生認(rèn)為政治科開卷考非常容易,只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的思想,我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行開卷考試。通過幾次的考試,學(xué)生充分認(rèn)識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意,開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

          另外,會考復(fù)習(xí)過程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會考復(fù)習(xí)同時進(jìn)行的,主要是利用課后及晚自修時間,把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來,對會考綱要上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行講解,個別學(xué)生還要單獨(dú)指導(dǎo)。大部分學(xué)生通過扶差工作進(jìn)步非常顯著,對于政治科會考也越來越有信心。

          三、經(jīng)常教研,取長補(bǔ)短高二政治備課組有四名教師,但是有會考任務(wù)的只有我和曉斌老師,為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成會考任務(wù),我和曉斌老師經(jīng)常在教學(xué)知識點(diǎn)講解及練習(xí)的類型、難易程度等方面進(jìn)行探討。另外,幾個老師之間互相聽課及到其他兄弟學(xué)校聽課,以期取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

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