欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當前位置:9136范文網(wǎng)>實用文檔>策劃書>環(huán)保主題班會策劃書

        環(huán)保主題班會策劃書

        時間:2024-09-09 10:36:04 策劃書 我要投稿

        環(huán)保主題班會策劃書

          在我們上學期間,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過什么類型的主題班會?以下是小編為大家整理的環(huán)保主題班會策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        環(huán)保主題班會策劃書

        環(huán)保主題班會策劃書1

          一、活動

          背景

          隨著全人類對于環(huán)境問題的關注,環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為一股不容忽視的世界潮流。快速發(fā)展的科學技術讓人們的.生活變得越來越豐富,越來越現(xiàn)代。但同時,也引發(fā)了很多問題。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產,大量地消費,又大量地產生著廢棄物。環(huán)境污染問題日益突出,作為大學生

          更加應該以實際行動為解決這一難題貢獻一己之力。

          二、活動目的:

          從我做起,從每一個點滴做起,保護環(huán)境,節(jié)約資源,善待地球。發(fā)揮大學生的模范帶頭作用,培養(yǎng)全班同學及公眾在日常生活中積極參與環(huán)境保護的觀念和自覺性,呼吁公眾為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實踐。營造人人都積極參與環(huán)境保護的氛圍,以期徐序漸進地改善校園

          及全社會的環(huán)境問題。增強同學們的責任感和使命感。

          三、活動主題

          綠色節(jié)能創(chuàng)環(huán)保

          四、參與人員:

          長沙職業(yè)技術學院汽車工程系1105班全體成員(共計同學36名)

          五、活動時間

          20xx年12月6日

          六、活動地點

          南院1105班教室

          八、活動內容及流程

          拍照負責人:楊紅

          人員簽到負責人:陳林

          流程記錄者:陳文炯

          現(xiàn)場秩序負責人:姚遠

          教室衛(wèi)生負責人:詹博

        環(huán)保主題班會策劃書2

          設計理念(背景):

          xx年6月1日起,國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用,由此,引發(fā)了國內消費者對環(huán)境保護的高度重視。如果說以前的措施側重于輿論宣傳與思想教育的話,那么,此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。

          如今,在現(xiàn)代物質生活的背景下,環(huán)保觀念與行動已深入人心,“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上,通過這次環(huán)保主題班會,可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念,使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發(fā)的行為。

          設計目的:

          1、通過這次活動,引導學生關心自己生活的環(huán)境,愛護校園衛(wèi)生,明確環(huán)境保護的重要性,提高愛護環(huán)境、保護地球的意識。

          2、培養(yǎng)學生良好的個人習慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

          活動方案:

          1、回顧環(huán);顒,重溫環(huán)保意識。

          2、制作相關課件、短片、圖片,集體觀看。

          3、環(huán)保知識小競賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。

          4、我為環(huán)保支支招。

          5、活動反思與總結。

          相關資料:

         。1)環(huán)保宣傳語集錦

          熱帶雨林——地球的肺

          人類的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

          合理利用資源

          保護生態(tài)平衡,促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

          保護環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

          別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

          尊崇自然、敬畏生命。

          尊天重地、敬天愛人。

          判天地之美、析萬物之理。

          建設美麗的邊疆,愛護我們的家園。

          保護環(huán)境就是保護我們自己。

          保護水環(huán)境,節(jié)約水資源。

          樹立大環(huán)境意識,保護生態(tài)環(huán)境。

          欣賞荒野、回歸自然。

          青山清我目、流水靜我耳。

          山中何所有?岑上多白云。

          水光山色與人親,說不盡,無窮好。

          自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。

          只有一個地球、人類應該同舟共濟。

          地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

          幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍天。

          追求綠色時尚、走向綠色。

          污染環(huán)境千夫指,保護環(huán)境萬人頌。

          (2)保護環(huán)境隨手可做的幾件小事

          1、使用布袋

          我們去商店或農貿市場購物,幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋,回到家后,這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾,塑料袋離開了我們的家,但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的'大部分地區(qū),都是隨處可見塑料袋,遇到刮鳳的天氣,它們就會在空中飛舞,降落在樹枝上、河流中,影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量,占用耕地,污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解,若進行焚燒,又會產生有毒氣體。僅圖一時方便,卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎?以北京為例,若人均每天消費一個塑料袋(約0。4克重),每天就要扔掉4噸塑料袋,僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的,普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國年輕人正以挎布袋購物為榮,讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。

          2、盡量乘坐公共汽車

          美國洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴重,但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市的人患病。汽車排放的廢氣,在每年5-10月份的強烈陽光作用下,形成光化學煙霧,引起眼病、喉頭炎和頭疼,還降低了大氣能見度,使車禍和飛機墜毀事件增加。如今,汽車廢氣的治理已取得相當?shù)某晒Γ珨?shù)量的急劇增長,使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據(jù)報道,近年國內某些大城市也出現(xiàn)過光化學煙霧污染。不僅如此,制造汽車的過程中也要消耗自然資源,也要排放污染物,汽車還產生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力,造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的生活,而解決的辦法之一就是少乘小汽車,提倡乘坐公共汽車。

          3、盡量使用可再生物品

          從地球蘊藏的能源數(shù)量來看,自然界存在有無限的能源資源。僅就太陽能而言,太陽每秒鐘通過電磁波傳至地球的能量達到相當于500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當于一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量,大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍。不過,由于人類開發(fā)與利用地球能源尚受到社會生產力,科學技術、地理原因及世界經(jīng)濟、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽能、風能、水能在內的巨大數(shù)量的能源,可以利用的僅占微乎其微的比例,因而,繼續(xù)發(fā)展的潛力巨大。人類能源消費的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態(tài)環(huán)境的日趨惡化,逼迫使人們不得不思考人類社會的能源問題。國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,依仗能源的可持續(xù)供給,這就必須研究開發(fā)新能源和可再生能源。

        環(huán)保主題班會策劃書3

          活動目的:

          通過本次活動,幫助學生了解地球,了解我們周圍的環(huán)境,用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護環(huán)境等形式,使學生認識到保護環(huán)境的重要性,激發(fā)學生自身保護環(huán)境的意識,培養(yǎng)學生從小熱愛地球,保護地球的良好情操。

          活動準備:

          1、閱讀有關環(huán)保的書籍,了解環(huán)保知識。

          2、收集有關地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

          活動過程:

          一、隊儀式

          1、集體整理隊伍。

          2、報告人數(shù)。

          3、出旗奏樂敬隊禮禮畢

          4、唱隊歌。甲乙合:六(3)中隊“共創(chuàng)一個綠色的世界”主題班會現(xiàn)在開始。

          二、活動過程:

          甲:我們居住的星球叫地球,它是一個美麗的星球。

          乙:從外層空間看它是一個蔚藍色的星球,在陽光照耀下,反射著朦朧的光芒。

          甲:地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。

          乙:在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。

          甲:地下埋藏著各種礦物。

          乙:地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

          甲:是她,無私地養(yǎng)育著我們;是她,精心地保護著我們。曾經(jīng),我們的地球是那樣的美麗壯觀;曾經(jīng),我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天,就在今天,就在科學技術發(fā)展的今天,就在人類生活日益富足的今天,我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的`哭聲,這是怎么回事呢?請看小品:《地球的苦惱》。

          主持人甲:我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了,否則它真會死去的。我們生在地球上,長在地球上,我們要建設保護好我們的家園,讓地球的環(huán)境更美好,天更亮,水更清,山更綠。

          請聽詩朗誦:《給未來一片綠色》

          甲:夏天,天氣炎熱,各種害蟲侵蝕著我們,但是同學們不再害怕,青蛙是莊稼的好朋友,它專門吃稻田里的害蟲。

          乙:對,我們要保護青蛙。

          甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。

          乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。

          甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。

          乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

          合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

          甲:可是,同學們,你們知道嗎?在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。

          隊員1:記得有一天我到公園里玩,就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。

          隊員2:有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。

          隊員3:有的同學亂扔紙、隨地吐痰。

          隊員4:還有的踐踏草地,破壞樹木和花草。

          乙:是啊,正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天常藍,水常碧,山常青,氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。

          甲:現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識學得怎么樣?

          乙:這個主意不錯,我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢!

         。ǜ傎愰_始,分組搶答)

          世界環(huán)境日是哪一天?(6月5日)

          世界地球日是哪一天?(4月22日)

          甲:我們就像小樹苗一樣,在地球這個大家園中茁壯成長。

          乙:我們生在地球上,長在地球上。

          甲:我們要建設和保護我們的家園。

          乙:我們要建設一個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠

          甲:天已黎明了,你把你懷中的兒來搖醒,我現(xiàn)在正在你背上匍行,地球,我的母親。

          乙:你背負著我在這樂園中逍遙,你還在哪海洋里面,奏出些音樂來,安慰我的靈魂,地球,我的母親。

          合:我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么才能夠報答你的深恩?地球,我的母親。請欣賞小合唱:《熱愛地球媽媽》。

          甲乙:我們將要在歌聲與微笑中結束這次活動.讓我們從小做起,為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!相信明天會更美好!(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》)

          甲:是呀,只要我們攜起手來,為共創(chuàng)一個綠色的世界盡上微薄之力,我們的地球媽媽會更美好。

          乙:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!下面有請我們的輔導員為我們講話。

          輔導員講話

          三、宣布活動結束。

        環(huán)保主題班會策劃書4

          活動目標:

          1.教育學生樹立環(huán)境保護意識,通過知識學習使學生了解我們的環(huán)境,并鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。

          2.培養(yǎng)學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力的鍛煉和提高。

          3.增強學生的主人翁意識,促進班集體的凝聚力,營造良好的`學習氛圍。

          主持人:沈佳璐金海峰

          活動過程:

          1.準備階段

          (1)由楊忞在網(wǎng)上收集資料,班委運用集體智慧做課件,收集題目。

         。2)選定主持人:根據(jù)學生表現(xiàn),選定班級中比較活躍的學生代表作為此次節(jié)目的主持人。主持人先擬定班會的整個工作安排,并在班主任意見基礎上進行改進,最后提出方案。

         。3)布置會場(班會課標題|、次序安排等等)

          2、開展過程

          1、主持人上講臺講述班會的主題及內容,并宣布競賽的規(guī)則和要求

          A、全班小組為單位分四組

          B、每組先派代表,在主持人說“開始”后進行必答題的回答,答對加10分,答錯不加分。

          C、出十個搶答題,答對加20分,答錯減10分

          D、每組抽簽選一個教難的選答題,答對加30分,答錯不加分

          2、主持人宣布開始,由第一小組先回答,其他依次進行。

          3.根據(jù)比賽結果選出最佳優(yōu)勝隊

          4.主持人小結,宣布比賽結果,并給優(yōu)勝者以一定獎勵。

          5.班主任總結,對本次班團活動課給予一定評價

          班會小結:

          通過本次主題班會,增強了學生環(huán)境保護。通過這次活動,增強學生主人翁意識,讓學生發(fā)揚集體智慧,共同參與活動。在活動中,有意識的培養(yǎng)學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力,同時促進了班級的團結和凝聚力,對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

          不足:班級活躍氣氛不夠濃厚,需要借助班中幾個活躍分子的力量加強引導;競賽內容可更廣闊,更豐富,不應僅僅局限于幾個知識競賽,還可在活動過穿插幾個文藝節(jié)目,從而使得活動更加生動、有趣。

        環(huán)保主題班會策劃書5

          一、活動前激趣,引入話題:

          剛才大家唱了《團結就是力量》這支歌,今天看看大家團結的力量,在我左前方是一二大組,為甲隊;右前方是三四大組,為乙隊,“關注家鄉(xiāng)環(huán)境,創(chuàng)想環(huán)保路徑”的主題班會。今天大家既是觀眾,又是賽手,還是評委,課后評選出各類高手,比一比,看那一隊最棒。是甲隊棒還是乙隊棒?(兩隊齊答自己隊最棒)通過大家對自己生活環(huán)境環(huán),F(xiàn)狀的調查,搜集了不少新聞,請各大組推舉兩名新聞發(fā)人登臺發(fā)布新聞。(各組代表爭先恐后)

          二、環(huán)境調查、學生發(fā)布:

          甲隊一發(fā)言人:我們的家園——竹山城三面環(huán)水,一面靠山,總體看可以說山清水秀,但是,由于人們無節(jié)制的向她索取,不科學的去發(fā)展她,導致我們家園的環(huán)境每況愈下。水是人類的生命之源,我先報告我們母親河——堵河的水資源問題,因皂素和化肥加工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)嚴格處理排入,以及個體小型加工和居民的生活污水、垃圾的排入,使堵河的`水沒有原來清了,魚兒沒有原來多了,有的地方出現(xiàn)了富營養(yǎng)藻類,這就說明堵河的水已被污染。

          乙隊一發(fā)言人:我要報告的是我們家園的空氣狀況,我們縣城的空氣質量相對來說比較好,但也有不容忽視的地方,如興隆水泥廠經(jīng)常排放濃煙和粉塵,附近的幾個皂素廠,發(fā)酵了的黃姜臭氣濃烈刺鼻,影響百姓正常生活,甚至危及到身體健康……

          甲隊另一發(fā)言人:根據(jù)縣環(huán)保部門調查統(tǒng)計,堵河年排放生活污水1159.2萬噸,堵河流域工業(yè)廢水中含有毒有害污染物達30278.11噸,其中懸浮物5594.6噸,含污染物總量的百分之五十一點五,對各污染源等標負荷的統(tǒng)計結果表明主要有天龍?zhí)煨鹿竞突S等四家企業(yè)污染負荷皆為四百,累計等標污染達943‰,堵河上游渾濁度在21~35MG/L之間,下游渾濁度在62~89MG/L之間……

          乙隊另一發(fā)言人不甘示弱∶我們的生存環(huán)境雖然污染了,但吃了苦頭的百姓已經(jīng)認識到了保護環(huán)境的重要性,自覺保護環(huán)境的人增多了,政府投巨資沿堵河環(huán)山城修建防洪堤,拓寬了山城的發(fā)展空間,改善了我們的生活環(huán)境,提高了我們的生活質量,這是大家都感受到了的,再說政府下大力投巨資退耕還林,綠化荒山,凈化水資源,教育論文《“關注家鄉(xiāng)環(huán)境,創(chuàng)想環(huán)保路徑”的主題班會》。我們作為中學生應自覺爭當環(huán)保宣傳員、小衛(wèi)士,保護好母親河——堵河,使一河清水送北京,為南水北調工程做出自己應有的貢獻。(掌聲)

          三、主持人小結、導入正題:

          同學們,我們的家園建設的越來越美,大家的生活越來越好,但是環(huán)境污染也成了影響人們生活的突出問題,那么,環(huán)境污染包括哪些方面?環(huán)境污染對人和動植物有那些危害?

          學生紛紛舉手回答歸納如下:

          環(huán)境污染包括:大氣污染,水污染,垃圾廢棄物污染,土壤污染和噪聲污染。

          環(huán)境污染對人和動物的危害:1、大氣污染:人們要是長期吸進被污染的空氣,就容易得呼吸道疾病,如的支氣管炎,甚至得肺癌等疾病。2、水污染:會影響動植物生長發(fā)育,還會使人中毒。3、土壤污染:會影響動植物生長發(fā)育,還會使人中毒。4、噪聲污染:會妨礙人們的休息,學習和工作,嚴重時會使人聽力受到損害,甚至引起神經(jīng)衰弱,高血壓等疾病。

          四、自由登臺演講、創(chuàng)想環(huán)保路徑:

          主持人激將:比一比,看那一方涌現(xiàn)出治理環(huán)境污染的辦法最多、最好、敢于登臺表現(xiàn)的演講高手多!

        環(huán)保主題班會策劃書6

          活動背景:

          目前全球氣候變暖的危機日益迫近。3月全球氣溫創(chuàng)歷史新高,由于地球變暖,導致氣候無常,大地災難頻發(fā)。中國西南旱災再一次喚醒了人們對日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識。而國人生活中的“面子消費”、“重復消費”、“便利消費”導致過量的碳排放,也是我們應該關注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式,倡導低碳生活” 。在這樣的背景下,本人設計了此活動。

          活動目的:

          1、通過活動,宣傳環(huán)保理念,提高學生對環(huán)境保護重要性的認識,增強學生的環(huán)保意識、低碳意識。

          2、使學生知道如何從生活點滴做起,走進低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護貢獻力量。

          活動形式:

          主題班會課參加對象

          班級學生活動準備:

          1、搜集相關的圖片資料和視頻資料2、學生查閱相關資料,初步了解“低碳生活”的含義。

          3、讓學生自己動手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。

          活動時間:

          一課時

          活動過程:

          一、導入 (引入活動主題)

          1、多媒體展示:20xx年中國地球日主題“低碳生活”

          教師:在20xx年4月22日即第XX個世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式,倡導低碳生活”。 今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容,旨在喚起rrrwm。com全民的“低碳生活”意識,共同為珍惜地球資源和保護地球家園而自覺行動起來。2、何謂“低碳生活”

          教師:同學們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢?學生在課前查閱相關資料的基礎上,回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活 (low—carbon life) 低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。 教師:“低碳生活”雖然是個新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產生的.擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產活動。

          二、警示

          1、多媒體展示資料:地球發(fā)熱了

          指名學生朗讀資料

          教師:世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。請同學們當一回地球醫(yī)生,你們知道地球發(fā)熱的原因嗎?學生討論回答地球發(fā)熱的原因。(溫室氣體讓地球發(fā)熱)教師: 200多年來,隨著工業(yè)化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實。

          2、多媒體展示:北極冰層變化

          教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片,提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會導致哪些危害?”學生討論回答。教師總結兩極冰川融化導致的危害:

         、倌蠘O冰蓋融化可能導致海平面上升6米,淹沒一些沿海城市,包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

         、谌蚺瘜е卤睒O永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠古時期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來,進一步加速地球的變暖進程。持續(xù)暖化的北極土壤會導致細菌繁衍,引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升,并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進入大氣中,不僅加劇全球暖化,還會導致火災,造成大量人員窒息而亡,后果不堪設想。

          3、多媒體展示資料:全球升溫1℃—6℃地球會發(fā)生不同程度的災難

          指名學生朗讀資料

          教師:全球暖化將會引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難,后果將是災難性的!

          近來,中國西南地區(qū)遭受旱災,干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時間之長、受旱程度之深、旱災損失之重,均為歷史同期罕見,對群眾生活、工農業(yè)生產包括經(jīng)濟社會發(fā)展都造成了嚴重影響,損失十分嚴重。 大旱背后,更有氣候變暖的深層原因。4、多媒體展示:地球氣候災難的圖片(汗災、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風、酷熱、酷寒等氣候災難)

          教師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后,你有怎樣的感受?

          學生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)

          三、覺醒教師:

          1992年,科學家關懷社會聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學家包括大多數(shù)諾貝爾科學獎得主,就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國聯(lián)手迅速遏制全球暖化。拯救地球,已成為各國人民的共識。

          1、播放視頻:地球一小時經(jīng)典記錄

          教師:地球一小時(Earth Hour)是世界自然基金會(WWF)應對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20:30—21:30熄燈一小時,來表明他們對應對氣候變化行動的支持。WWF今年還在中國延伸發(fā)起了“低碳生活周”活動,每天將提出一項節(jié)能減排目標,包括節(jié)約1升水、節(jié)省10張紙、減少塑料袋使用等。

          2、共同打造“低碳世博”

          “低碳世博”知多少:學生在預習的基礎上,通過查找有關資料,搜集,列舉世博會上的有關低碳方面的做法

          教師:在世博活動場地和舞美方面,“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。(如:重要活動場地,是利用老廠房進行改造而成,大規(guī)模使用LED節(jié)能燈光,對音響的分貝級也有一定的限制。鼓勵符合環(huán)保理念的新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。部分場地安置環(huán)保坐椅,堅持“一次投入,多次使用”的可循環(huán)原則。力求在保證效果的基礎上,從設施到細節(jié)都突出“低碳”的理念。)

          四、行動

          教師:過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中,我們能為遏制全球氣候變暖,減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?

          1、讓學生展示自己動手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達人”們低碳時尚。

          2、多媒體展示:節(jié)能就是最大的減碳(學生朗讀)

          3、低碳生活,我倡議

          教師:減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

          學生分組完成低碳生活的倡議書

          低碳生活,我倡議:

          ①使用太陽能熱水器,使用節(jié)能燈泡

          ②少開私家車,多搭乘公共汽車或地鐵,短程步行或騎自行車

         、鄢鲩T購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用

         、芏嘤糜谰眯缘目曜、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費

         、蒺B(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電。

          ⑥在著裝方面,不穿野生動物毛皮制作的服裝,購買棉質衣服,少買或不買化纖產品

         、咴谟貌头矫,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)

         、啾M量做到不購買包裝繁雜的食品

          五、課堂總結:

          人們在生活和消費過程中的過量碳排放,是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個人都息息相關的。“不積小流,無以成江海”,讓我們從改變自己的生活細節(jié)做起,成為“低碳達人”, 保護我們這個賴以生存的地球家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!

          六、教學反思:

          通過本活動,提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識,增強了學生的環(huán)保意識、低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實實在在地帶入日常生活。 活動中,本人充分利用多媒體設備輔助教學,渲染課堂氣氛,觸動了學生的情感,增強了活動效果;顒雍髮W生能將低碳生活付諸實踐,如教室中開“白日燈”的現(xiàn)象不見了,主動帶杯子灌水喝的學生多了,能節(jié)約用紙的學生較以前多了,甚至有的學生會主動建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋?梢娺@次的活動深刻的影響了同學們。 不足之處是,教師對活動前學生的準備工作輔導不夠,部分學生在活動之前沒有了解相關的內容或搜集相關材料,沒有完成活動前的準備工作,對低碳生活的新理念還很陌生。

          因此在活動中,同學們有較高的活動熱情,但是回答問題的質量并不理想,需要教師的大量引導,所以在時間上略超出預定,但我想能讓學生感受到本活動的意義,能真正的有所覺醒和改善,這就足夠了。

        環(huán)保主題班會策劃書7

          班會的目的:

          培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護美好校園環(huán)境必須從我做起的意識。

          班會流程:

          一、創(chuàng)造意境,引入主題。

          1、讓學生觀看環(huán)保故事片,初步了解人類對環(huán)境的破壞。

          2.簡介主題:一幕幕震撼人心的畫面讓人沉思。大自然的良好環(huán)境養(yǎng)育著人類和萬物,但人類在征服自然的過程中卻踐踏自然,所以人類受到大自然的嚴懲。

          隨著高科技的發(fā)展,也帶來了一系列嚴重的環(huán)境問題:光化學煙霧、有毒化合物、核污染、漏油等。這些問題引起了全人類的關注。1992年,聯(lián)合國在巴西里約熱內盧舉行的環(huán)境會議上提出了“拯救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市。那么,有什么環(huán)境問題嗎?請告訴學生觀察到的具體情況。

          二、指導分析環(huán)境問題及其對校園的嚴重影響。

          1.老師:前幾天老師讓學生關注校園各個地方,找出值得注意的環(huán)境問題,分析其危害,然后寫日記。學生做了嗎?請交流。

          2.全班分成五組。老師指定組長,然后每個組長集中精力在這個組的學生之間進行交流和討論(看觀察日記),組長記錄下來。

          3.五位組長將在班會上閱讀記錄材料。

          4.老師總結:根據(jù)學生的交流,校園里似乎有不少值得注意的環(huán)境問題:亂扔垃圾、亂丟垃圾、亂涂亂畫等等。特別嚴重的是,很多同學亂踩草坪,習以為常。到目前為止,幾塊綠色的草坪已經(jīng)變成了沒有草生長的'黃色土地。校園是教育人的圣地,但很多人在廁所墻壁、過道墻壁,甚至書桌上亂涂亂畫,在校園里制造噪音,不僅造成環(huán)境污染,還造成精神污染,因此校園環(huán)境狀況不容樂觀。如果大家都縱容這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草如茵的草坪就會變成塵土飛揚的黃土地,干凈的校園也會變得骯臟油膩。

          第三,我們應該做什么工作來保護校園美麗干凈的環(huán)境?

          1.老師:我們迫切需要做什么來保護校園環(huán)境?請選出剛才在小組中發(fā)言比較好的同學代表小組發(fā)言。

          2.學生代表上臺發(fā)言。

          3.老師總結:剛才代表各個團體的同學發(fā)言,可以看出我們在校園環(huán)保方面還有很多事情要做,上臺發(fā)言的同學提出了很多很好的意見。我覺得可以概括為:愛護校園是每個人的責任;大家都講究環(huán)保,從我做起。

          四、目前,我們迫切需要做和能夠做好的幾件事:

          1.廢紙不應該隨意作為垃圾扔掉。應集中在一個廢紙箱(或廢紙袋)中,期末出售,變廢為寶;

          2.全校都應該行動起來,清除墻上亂涂的字跡。

          3.每個班負責把草圍在班級的衛(wèi)生區(qū)。他們平時不踐踏草地,阻止別人踐踏草地。

        環(huán)保主題班會策劃書8

          一、活動目標

          引導學生關注環(huán)境問題,了解環(huán)保知識,使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”,培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

          二、活動準備

          兩位主持人、小品、倡議書

          三、活動內容與過程:

          步驟一:

          教師:請同學們一起來觀看一組圖片教師出示圖片(有關當前環(huán)境污染)

          教師問:看出來沒有,這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題?

          學生齊答:環(huán)境問題。

          解說:對,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化,那么作為二十一世紀的中學生,我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天,我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)保”為主題的班會活動,希望通過這次班會,能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!

          教師:今天,有幾位朋友也來參加我們的主題班會,大家想認識它們嗎?

          學生齊答:想!

          教師:好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學上)

          蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。

          柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報;每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

          松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻出一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質的木料,美化人類的生活。

          竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

          梧桐樹:我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

          教師:原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?扇缃,在我們的周圍,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空已不再蔚藍,原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

          同學們,看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》

         。ㄒ粋學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)

          “地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了,F(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

          “醫(yī)生”:你怎么啦?

          “地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧。ㄡt(yī)生為地球仔細診斷)

          “醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀)

          “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么。

          “醫(yī)生”:你的綠色的皮膚――森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的`藍色血液――海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜――大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……

          “地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!

          “醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,逐步恢復你的抗病能力。

          “地球”:人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?

          教師:那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見,談感受和體會)

          教師:剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊,保護環(huán)境對于我們人類來說實在太重要了。在今后的生活中我們應該如何去做,來保護珍惜我們的地球媽媽呢?生自由交流

          教師:通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護環(huán)境的意識,從我做起,從身邊的小事做起,做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。

        環(huán)保主題班會策劃書9

          一、活動主題

          節(jié)能、環(huán)保,愛我校園

          二、活動目的和意義

          開展以環(huán)保為主題的主題班會課,一方面希望同學們能從中真正領會到“保護環(huán)境,人人有責”內涵,從而增強學生的公民意識;另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環(huán)保相關的知識。既能為讓學生樹立和增強環(huán)保意識,從而踐行環(huán)保提供了一個平臺,又能配合學校更好地創(chuàng)建綠色學校出力。

          三、主題班會具體流程:

          主持人:老師、同學們,你們好!歡迎大家光臨我們XX(XX)班“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會,讓我們在這個陽光明媚的下午,共同度過一段美好的時光!

          主持人:我是今天的主題班會的主持人—————。下面由一段令人深思的環(huán)保短片,拉開我們今天主題班會的序幕。

         。ò鍓K一)環(huán)保短片:

          主持人:欣賞完了兩個環(huán)保短片,不知道同學們有什么想法?又得到什么啟示呢?(2到3個同學回答)

          主持人:也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞,但是只要我們稍作思考,就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴重。那么原因在哪里呢?在于你、我、他,保護環(huán)境是每一個人的責任。如果我們人類沒有這個意識,后果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境,保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。

         。ò鍓K二)小品:最后一滴水

          主持人:請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的'同學上臺表演。掌聲歡迎。

          故事發(fā)生在未來某年某月的某一天,那時由于人類的過度開發(fā),地球上能源緊缺,人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)!绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅

          主持人:同學們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?

          全體師生(包括演員):要。主持人:對!我們不但要節(jié)約用水,還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠,未來的地球對于我們來說也陌生,那么對于我們最熟悉的地方——我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面,讓我們進入班會的討論環(huán)節(jié)——反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

         。ò鍓K三)討論:反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

          旁白(學生1):現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面,我們先看幾個日常生活中的場景吧!

          主持人:場景一:在大街上,場景二:在森林中,場景三:在某工廠的總經(jīng)理室

          主持人:是的,如果我們再不重視節(jié)約、不注意環(huán)保,地球媽媽將向我們提出抗議了。4月22日是世界地球日,然而現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天,就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下,在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請同學們分組進行討論,討論時間為5分鐘。

          主持人:經(jīng)過了的觀察和討論,同學們發(fā)現(xiàn)在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請各組派代表上臺發(fā)言。學生代表上臺發(fā)言

          主持人:確實,我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學們說出你們的好點子。學生舉手發(fā)言

          主持人小結:通過剛才各個組同學的發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,發(fā)言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責;環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

          主持人:經(jīng)過看環(huán)保片、欣賞小品和討論,相信同學們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。

         。ò鍓K四)環(huán)保知識競賽

          主持人:看來同學們對于環(huán)保知識掌握得還不錯,不過這只是理論上做好了,那么實際上呢?希望同學們在實際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達我們愛護環(huán)境的決心。

          (板塊五)合唱環(huán)保歌

          主持人:時間過得真快啊,轉眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結,掌聲歡迎。

         。ò鍓K六)班主任寄語——————

          主持人:謝謝班主任的精彩點評。希望同學們從此以后都能注意環(huán)保,保護好我們共同的家園。好,今天的主題班會到此完滿結束。

        環(huán)保主題班會策劃書10

          一、關于低碳環(huán)保主題班會的策劃背景與目的

          我們生活的地球環(huán)境受到了嚴重的破壞,空氣不在清新,天空不再是藍色,江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車,工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣,F(xiàn)實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環(huán)境,保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責,低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關于低碳環(huán)保的主題班會,希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活,使大家受到環(huán)保節(jié)能等方面的教育,全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境,節(jié)約能源意識。

          二、本次班會的主題是:“關愛地球,關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”

          三、舉行低碳環(huán)保主題班會的時間:20xx年3月1日

          四、本次班會參加人員:哈爾濱市XX小學六年三班全體師生,教導主任,部分學生家長。

          五、本次低碳環(huán)保主題班會的活動流程

          (一)導入

          主持人甲:20xx年12月7日至18日,世界各國領導人齊聚哥本哈根,共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

          主持人乙:作為地球上的一份子,我們個人能做些什么呢?其實很簡單,提高自身環(huán)保意識,踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。

          甲乙:我們宣布“關愛地球,關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現(xiàn)在開始。

          (二)低碳生活大家談。

          甲:我們天天說低碳,低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。

          乙:剛才同學們有的說要少開車,有的說要多種樹,有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理,低碳生活就是保護環(huán)境,節(jié)約能源。

          (三)低碳生活辨對錯。

          1、大屏幕投影幾個生活畫面。

          學生上室外課時,教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

          2、說說上面的這些行為哪些對,哪些錯,為什么?

          (四)低碳生活“金點子”。

          甲:低碳生活我做主,我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了,看誰的點子能被選中?有獎品喲!

          (學生七嘴八舌說點子)

          乙:我是金點子公司的總監(jiān),聽了大家的點子,我很激動,你們小小年紀那么關心環(huán)境,想法很實用,很好。不過,我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的'價值,是對生活的貢獻,對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎品)

          (五)動手踐行低碳生活。

          甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片,請你猜一猜,它們是用什么制作的?

          (出示圖片或實物)

          乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來,點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

          (拿出自己準備好的廢物動手制作)

          初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

          (六)低碳知識宣傳員。

          甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴},比一比,賽一賽,看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

          六.本次低碳環(huán)保主題班會的資金預算:

          獎金:30元

          獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元

          精美小禮品:18元

          愿望值:5元

          活動后期相片 10元

          總計:90元

          七.本次低碳環(huán)保主題班會的獎品設置

          獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注

          A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

          B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

          參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

          精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

          精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

          八、關于本次低碳環(huán)保主題班會的宣傳工作

          班會結束后,將班會的文字資料及照片上傳到學校網(wǎng)站,并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上,讓更多的同學可以看到本次低碳環(huán)保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來。

        環(huán)保主題班會策劃書11

          一.背景

          最近,學校衛(wèi)生工作出現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。比如學生不太注意衛(wèi)生,隨意亂扔垃圾,踐踏草坪,紙屑滿天飛等等,嚴重影響校園環(huán)境。不利于學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,急需開展教育。

          學校衛(wèi)生環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素質的綜合體現(xiàn)。但由于學生多年養(yǎng)成的不良行為習慣,往往會給校園文明帶來不良影響。下面介紹一下身邊的一些不良行為和習慣:

          1.亂扔垃圾。

          現(xiàn)在學生吃早帶進校園的包裝紙塑料袋不計其數(shù),少數(shù)學生喜歡吃零食,也帶包或果皮。除此之外,很多同學吃完冰棍就扔棍子,隨處可見。雖然絕大多數(shù)學生注重環(huán)境衛(wèi)生,但也有極少數(shù)學生無意識,亂扔東西。即使他們不亂扔東西,也會增加學校垃圾容器的負擔。

          2.手忙腳亂,又踢又踹。

          有的同學比較活躍,總是喜歡在教室內外的墻上亂寫亂踢亂踩,在課桌上亂涂亂畫,留下很多痕跡,比如打掃的時候鞋印、籃球印、潑在墻上的污水,有的污漬蔓延到一米多高。此外,一些學生踢彎并打破走廊的護欄,這是一個嚴重的.現(xiàn)象。

          3.隨地吐痰。

          很多學生的公德意識不強。他們在教室或校園里隨地吐痰。結果走道、教室、地板上經(jīng)常出現(xiàn)惡心的痰跡。

          4.倒垃圾。

          當一些值班的學生打掃教室時,垃圾并沒有倒在垃圾箱里,而是倒在了錯誤的地方甚至扔進了垃圾箱。

          5.把東西從樓上扔到樓下

          樓上的課經(jīng)常隨地吐痰,往樓下扔垃圾,讓很多走在樓下的人吃了苦頭。

          二、交流討論身邊的不良健康行為

          1.學生可以自由討論周圍的不良道德行為并得出結論。

          2.班主任總結:

          因此,學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣非常重要。你們不僅要注意衛(wèi)生,還要努力做衛(wèi)生監(jiān)督員,一起抓學校的衛(wèi)生。每個人都可以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為建設整潔文明的禮儀校園做出貢獻。

          三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?所有學生都應做到以下幾點:

          (1)養(yǎng)成不吐痰的習慣。如果你不能克服感冒,你應該準備衛(wèi)生紙,吐在紙上,扔進垃圾桶。

         、谂朔䜩y扔垃圾的壞習慣。我們應該扔掉廢紙、零食袋、包裝袋等。扔進垃圾桶,特別是杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

         、叟朔䜩y扔垃圾的壞習慣。打掃衛(wèi)生或值班時,無論走多遠,都要及時將垃圾倒入垃圾箱,不要亂倒。傾倒垃圾時,不應將其傾倒在垃圾池邊緣,以免風將垃圾吹出垃圾池,影響環(huán)境衛(wèi)生。

          (4)主動撿起地上的垃圾,不要讓它們“醒目”。要有撿地上垃圾的意識和習慣,共同維護學校環(huán)境的整潔。

          ⑤請勿將包裝袋帶入校園。大家承諾不把包裝袋帶進校園,從根本上杜絕亂扔垃圾,拒絕白色污染。

        環(huán)保主題班會策劃書12

          一、活動背景

          隨著每天清晨升起的朝陽,同學們高高興興地來到校園,看著我們高大的教學樓,綠色的操場,還有那美麗的校園一角,

          “學校是我家,清潔靠大家”,為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、生活。

          請各位同學愛護環(huán)境,愛護校園的綠色環(huán)境,請大家避免踐踏草坪,請為建設我們美好校園貢獻自己的力量,從自我做起,從身邊的小事做起,讓我們校園變得更加和諧美麗。

          二、活動目的

          1、通過這次主題班會,使我們認識到環(huán)保和公共財產的重要性,提高同學們保護校園環(huán)境,愛惜公共財產的意識,加強環(huán)境宣傳力度,建設美好校園。

          2、使學生懂得保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責,必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境,把環(huán)境意識落實到行動上,提高大學生自身素質,做一個遵守社會公德的公民。

          三、班會內容

          一)、主持人講解校園環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀:

          1)、如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等,針對此現(xiàn)象進行小組討論,分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策;

          2)、哪些東西屬于公共財產呢?

          3)、哪些公共財產遭到嚴重的破壞。

          二)、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象大搜索”

          三)、分小組討論我們該怎樣愛惜公共財產。

          四)、由曠暉朗誦:愛護環(huán)境從我做起

          四、活動準備

          1)確定班會開展的'時間;

          2)上網(wǎng)收集一些相關的知識與故事;

          3)確定相機的電是否有電,是否沒有問題;

          4)提前交好申請書,確定好教室,與老師協(xié)商班會開展,時間是否與老師時間有沖突;

          5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;

          6)提前通知學生準備好構建和諧校園理念,展開班會;

          7)通知學生提前到達會場參與班會;

          8)提前一小時通知相關人員做好會場的布置,檢查儀器是否有問題;

          五、活動流程

          1)主持人首先宣布:歡迎輔導員光臨此次活動。()主持人介紹此次班會的相關工作人員,以及對其表示感謝

          2)主持人致開場詞

          3)主持人帶領大家學習愛護校園環(huán)境,主持人帶領大家學習愛護校園環(huán)境知識,校園就像我們的一個大家園,所以我們要付諸實際行動證明我們是愛我們的家園的,通過學習,討論我們今后應該怎么做?

          4)紀律委員帶領大家學習愛惜公共財產知識文明從我做起,愛惜公共財產。公共財產是需要我們大家攜手去愛惜和保護的,我們要做到不破壞、不損壞,弘揚中華美德。

          5)邀請輔導員上臺講話并結束此次班會;

          6)班會結束,組織好打掃教室衛(wèi)生,方可離開。

          六、突發(fā)狀況

          1)輔導員突然有緊急事情,不能及時參加此次班會,可由學習委員代表發(fā)言;

          2)有的同學不能來參加班會,組織委員應該落實到位,了解情況,并做好應對計策;

          3)收集的紙質文檔主持人忘記帶來,宣傳委員應做好備份,電腦上應留備份。

          七、注意事項

          1)班會要按時開始,紀律委員清點人數(shù);

          2)整個會場應處在輕松氛圍中,可在不影響會場氣氛的情況下小聲議論,手機必須調成振動;

          3)不要亂扔垃圾,不要隨意挪動桌椅,不要在桌椅上刻畫;

          4)會后留相關同學進行教室衛(wèi)生打掃;

        【環(huán)保主題班會策劃書】相關文章:

        環(huán)保主題班會策劃書13篇05-27

        環(huán)保主題班會教案08-27

        《環(huán)!分黝}班會教案09-04

        主題班會策劃書03-12

        青春主題班會策劃書12-23

        小學班會主題策劃書12-28

        小學主題班會策劃書12-05

        主題班會策劃書模板06-19

        環(huán);顒又黝}策劃書08-28

        低碳環(huán)保主題班會教案10-25