【必備】教研組工作計劃錦集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的教研組工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作與措施

　　（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

　　我們中年級組有老年教師和中青年教師組成，都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，能積極主動的開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動相結(jié)合。

　　1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

　　本學(xué)期仍然學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在教學(xué)時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

　　(三)深入進(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

　　2、要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的`研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段，過分注重結(jié)果的做法，對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

　　(四)注重有效的教學(xué)管理，為課改提供保證。

　　進(jìn)一步探索與完善確保常規(guī)落實、教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過程管理的有效措施（課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、教學(xué)研究工作常規(guī)、調(diào)研管理常規(guī)等），促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效

　　三、主要工作具體安排：

　　本年級組本學(xué)期教研工作安排

　　9月：

　　1、制定本年級組本學(xué)年教研目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；同時專研考點，切實提高教學(xué)成績

　　2、青年教師入門課，主講人：尚芳芳

　　評課：全體數(shù)學(xué)教師

　　10月

　　1、南郊一課一優(yōu)的活動，主講人：朱俊、劉蘭蘭

　　2、教師集體備課。教研課，本組教師聽課、評課，四年級組

　　11月：

　　教師集體備課。教研課，本組教師聽課、評課。五六年級組

　　12月：

　　配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作；期中質(zhì)量分析，由教研組長主持。

　　1月：

　　期末復(fù)習(xí)集體備課，寫個人總結(jié)，論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。

教研組工作計劃 篇2

　　一、基本情況：

　　我校1—6年級有22個教學(xué)班，數(shù)學(xué)教研組由14位數(shù)學(xué)教師組成。其中男教師有3人，女教師有11人；30周歲以下只有2人，50周歲以上有5人。我們數(shù)學(xué)教研組年長者教學(xué)基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于管理學(xué)生學(xué)習(xí)；年輕者教學(xué)思想開放，掌握新的教學(xué)技能，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念；全體教師都能積極參與教研組學(xué)習(xí)活動。但是教學(xué)改革蓬勃發(fā)展，而我們需要全體數(shù)學(xué)教師都能在教學(xué)理念及時跟上改革的步伐，需要教師能自主在教學(xué)中進(jìn)行教研活動，需要教師能根據(jù)“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)效果，打造高效課堂，實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　數(shù)學(xué)教研組活動以“學(xué)本課堂”為教研活動的主題，以實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)改革為宗旨。依據(jù)區(qū)教育局和教師發(fā)展中心的數(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作要求，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教研組實際情況，以“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡為教研重點。通過“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡為重點的教研活動，力爭在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中突顯學(xué)生的'合作學(xué)習(xí)，最終在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中實現(xiàn)以生為本、以學(xué)定教的“學(xué)本課堂”教學(xué)改革。促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)提高，營造民主和諧教研、教學(xué)氛圍。

　　三、工作重點：

　　1、以區(qū)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師深入學(xué)習(xí)教材，通過文本解讀和集體備課，有效的把握新課標(biāo)和教材的精神實質(zhì)，落實溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求。針對新課標(biāo)的教學(xué)改革要求，為了實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，教研活動中積極研討課堂合作學(xué)習(xí)，實踐多元的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機(jī)制，引導(dǎo)老師形成科學(xué)的評價觀和質(zhì)量觀，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、深入學(xué)本課堂教學(xué)研究，以“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡為教研工作重點，以樣本班為基地，以常態(tài)課為研究目標(biāo)，以研討展示活動為平臺，積極進(jìn)行集體備課和磨課活動。我們數(shù)學(xué)組“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡分為兩個項目“預(yù)學(xué)交流卡”和“練習(xí)交流卡”，通過實踐“預(yù)學(xué)交流卡”和“練習(xí)交流卡”，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)交流引導(dǎo)教師遵循“學(xué)本課堂”基本理念、基本流程，引導(dǎo)教師從簡單的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向“生學(xué)師導(dǎo)”，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)新范式。

　　3、在教研活動中重點關(guān)注新教師的成長，通過集體備課和磨課活動快速提升新教師的教學(xué)能力。在教研活動中開展共度一本書活動，通過導(dǎo)讀和交流，引導(dǎo)教師理解各種先進(jìn)的教學(xué)理念，同時全組形成教研之風(fēng)、讀書之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)。

　　4、關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，收集學(xué)生錯例，通過展示，分析提升教師對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視，積極追尋問題的根源，尋求解決方法。認(rèn)真組織學(xué)生數(shù)學(xué)興趣活動，開展學(xué)生數(shù)學(xué)周活動，活動內(nèi)容為指導(dǎo)撰寫數(shù)學(xué)小論文，生活中的數(shù)學(xué)等。活動突出普及面和趣味性，鼓勵學(xué)生積極參加。積極，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

　　5、精心組織教研活動，緊密結(jié)合區(qū)學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。集體備課活動本學(xué)期開展三次，分別是一、三和五年級三個課題內(nèi)容。在集體備課活動中分文本解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、練習(xí)設(shè)計及說題等四項活動內(nèi)容。集體備課中獨立思考與集體智慧相結(jié)合。先每位教師獨立備課，上交教學(xué)設(shè)計；再分組研討和集體討論，形成教學(xué)設(shè)計定稿。集體備課完成后，結(jié)合集體備課研討活動成果進(jìn)行上課；在課堂教學(xué)中實踐以“預(yù)學(xué)交流卡”為載體的課堂合作探究、以“練習(xí)交流卡”為載體的評價反饋，助推課堂轉(zhuǎn)型；以學(xué)本課堂為依據(jù)進(jìn)行分組觀察和評課，集體反思和修改教案；再上課、再評課和修改教案，努力打造精品課堂。

　　四、具體工作安排：

　　三月

　　1、區(qū)“學(xué)本課堂”論壇暨教研組長會議。

　　2、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和數(shù)學(xué)教研組工作計劃制定。

　　3、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課活動。（一年級）

　　4、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動。（二年級）

　　5、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

　　四月

　　1、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課。（三年級）

　　2、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動。（三年級）

　　3、讀書沙龍活動

　　4、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

　　五月

　　1、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課。（五年級）

　　2、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動。（五年級）

　　3、讀書沙龍活動

　　4、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

　　六月

　　1、“課堂合作學(xué)習(xí)”研討，樣本班匯報。

　　2、教研組工作總結(jié)。

　　3、期末測試及質(zhì)量分析研討。

教研組工作計劃 篇3

　　根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方案的思路，充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求，本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊伍建設(shè)為基點，以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑，為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn)，同時進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。

　　一、工作要點

　　(一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。

　　開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo)，急需解決的'操作層面的現(xiàn)實問題。

　　1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。

　　2、加強(qiáng)備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課。

　　3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

　　(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，推進(jìn)課題研究。

　　1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。

　　2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

　　二、具體工作思想安排

　　1、認(rèn)真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動;

　　2、于每周星期2,星期4下午組織學(xué)校學(xué)生軟排隊,籃球隊及進(jìn)行邊選拔邊訓(xùn)練的原則，使學(xué)校的第二課堂活動得到有效的開展;

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高實施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實踐課匯報。

　　4、做好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。

　　5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。

　　三、具體工作內(nèi)容

　　1、調(diào)整早操的隊伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。

　　2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。

　　3、抓好學(xué)�；@球運動隊的組建工作，逐步提高我�；@球運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。

　　4、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動。

教研組工作計劃 篇4

　　本學(xué)期常識組將緊緊圍繞教研處和教導(dǎo)處的工作安排和整體規(guī)劃，做好各常識學(xué)科教研工作。隨著課程改革的不斷深入發(fā)展、新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的實施，探索常識學(xué)科教學(xué)中產(chǎn)生的疑惑、困難、問題，進(jìn)行有針對性地研究，是擺在常識組面前的首要工作。如何有效地解決教學(xué)中存在的相關(guān)問題，提高我組教師的整體水平、教研能力；只有積極有效地、切合實際的深入開展工作，才能使工作做好、做實，發(fā)揮常識組的實際作用�，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作開展情況計劃如下：

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、以課程改革為中心目標(biāo)，切實加強(qiáng)常識組成員教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高全組成員對常識學(xué)科教學(xué)科研、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價的能力與水平，深入研究義務(wù)教育階段常識學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用心領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)中各項目標(biāo)，開展積極有效的具有指導(dǎo)性的工作。

　　2、認(rèn)真組織開展全組教學(xué)研討活動，有針對性地組織教師開展對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究；努力探索適應(yīng)教材的教學(xué)模式與方法；優(yōu)化課堂教學(xué)，使常識學(xué)科真正達(dá)到學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的教學(xué)目標(biāo)；努力開展多層次、多形式的教研活動，不斷改進(jìn)教與學(xué)的方式方法。

　　3、落實學(xué)�！扒嗨{(lán)工程’建設(shè)，積極組織常識組結(jié)隊教師相互聽課活動。

　　4、教師業(yè)務(wù)記錄，以學(xué)校大環(huán)境為背景，推進(jìn)常識組校級課題，加強(qiáng)常識組教師真正有效的應(yīng)用教師博客開展教師業(yè)務(wù)成長記錄。

　　二、各學(xué)科工作具體情況：

　　1、活動課：一二年級的活動課沒有教材，教師可根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建的需要，搞好特色課型的教研，做到有的放矢。

　　2、信息技術(shù)：開學(xué)前一天對我校微機(jī)室學(xué)生機(jī)和教師機(jī)除塵、維護(hù)、維修保養(yǎng)一遍，為3月2日開學(xué)正常開課打下堅實的`硬件基礎(chǔ)。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點，學(xué)生對電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩，上課熱情極高，教師在教學(xué)設(shè)計中用他們喜歡的豐富的資料來吸引他們的注意力，創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境、適合的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)。在保持學(xué)生興趣中滲透行為習(xí)慣的教育。

　　3、科學(xué)：開學(xué)初對學(xué)校實驗室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改，確保教師根據(jù)課程需要能帶領(lǐng)學(xué)生多到實驗室進(jìn)行教學(xué)。

　　4、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，小學(xué)品生、品社課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地，我們要根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在知、情、意、行的教學(xué)過程中，開展多樣化的教學(xué)方法，以激活學(xué)習(xí)熱情，誘發(fā)辨析思考，把認(rèn)知的道德情感內(nèi)化為自身的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)言行。

　　5、英語：英語教師完全可以創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取靈活多樣的方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　�。�1）巧用教具，輔助教學(xué)。

　�。�2）運用簡筆畫，美化教學(xué)。

　�。�3）運用肢體語言，優(yōu)化教學(xué)。

　　（4）巧設(shè)游戲，鞏固教學(xué)。

　　6、綜合實踐：綜合實踐活動是在新課程改革下開發(fā)、設(shè)計、實施的一門整合度非常高的新課程。既然是實踐，我們可以在實踐課中創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生體驗、進(jìn)行小組探究、回歸生活實踐等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的生活實踐能力。

　　三、工作安排

　　月份周次內(nèi)容備注

　　三月份1制定教研組計劃，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定常識教研專題。

　　2召開教研組會議，繼續(xù)開展課題研究。

　　3開展英語學(xué)科集體備及結(jié)隊教師相互聽課活動。

　　4一月一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　四月份5理論學(xué)習(xí)、開展課題研究工作

　　6開展科學(xué)學(xué)科結(jié)隊教師相互聽課活動

　　7開展科學(xué)學(xué)科集體備課研討

　　8一月一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　五月份9繼續(xù)開展課題研究

　　10品社學(xué)科集體備課研討、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

　　11常識組部分教師示范課（教學(xué)開放周活動）

　　12一月一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　六月份13信息技術(shù)學(xué)科結(jié)隊教師相互聽課活動

　　14理論學(xué)習(xí)、繼續(xù)開展課題研究工作

　　15信息技術(shù)學(xué)科集體備課研討

　　16一月一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　七月份17各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例

　　18匯總課題研究相關(guān)資料

教研組工作計劃 篇5

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高，突出的特點有以下幾點：

　　1、學(xué)生對初中語文學(xué)習(xí)有了認(rèn)識和理解

　　2、能大膽嘗試和探究問題

　　3、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有較濃的興趣

　　存在的不足是：

　　1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差

　　2、學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)

　　3、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重

　　4、積累少，閱讀面不廣。

　　針對這種情形，本備課組擬定以下教學(xué)目標(biāo):

　　思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

　　知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

　　掌握和運用知識能力的目標(biāo)：能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的`一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。

　　人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。

　　在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上擬采用以下教學(xué)措施：

　　1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。

　　2、從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

　　3、語文教學(xué)中，加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

　　4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

　　6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。

　　7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　8、實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。

　　9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

　　10、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

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