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上學(xué)期工作總結(jié)(精選8篇)
上學(xué)期工作總結(jié) 1
一學(xué)期過去了,感慨萬分,不知從何時(shí)開始對教師這個(gè)職業(yè)的愛越加深刻,所謂“情不知所起,一往而深”,我懷著滿腔的熱血走上了教師崗位。四年了,也經(jīng)歷了初為人師的不惑,現(xiàn)在越來越多的教育想法在腦海中涌現(xiàn),在我的教學(xué)中實(shí)踐。一學(xué)年了,我的總結(jié)如下:
一、師德建設(shè)
師德是身為教師的底線,我自覺遵守職業(yè)道德,警惕自己頭上時(shí)刻懸著一把劍,萬不可居高臨下的對學(xué)生進(jìn)行教育;擺正自己的位置,自己僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,以一位合作者、指導(dǎo)者的身份陪伴著學(xué)生們成才。
所謂“學(xué)高為師、身正為范”,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。感恩我們現(xiàn)在的好政策,感恩教育培養(yǎng)我們的祖國母親,把對祖國母親的熱愛貫穿到自己的教學(xué)中,“不忘初心、牢記使命”,立志成為有用之才,為中國特色社會主義的建設(shè)添磚添瓦。
二、教學(xué)管理
“課堂是教師的第一主戰(zhàn)地”,教師的專業(yè)基本功必須扎實(shí)才能站穩(wěn)課堂。我好好的備課、精心的設(shè)計(jì)課堂活動,制作課件將信息技術(shù)融入到自己的課堂,時(shí)刻依據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情調(diào)整知識傳授的策略,對教案進(jìn)行認(rèn)真的反復(fù)的推敲,及時(shí)的總結(jié)反思自己的教學(xué),課后有針對的進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),力求少而精,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又達(dá)成課標(biāo)中的育人目的',保質(zhì)保量的完成自己的教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、思考、解決問題習(xí)慣,在教學(xué)中通過一系列的教學(xué)活動設(shè)計(jì),讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)、敢于表達(dá)、樂于表達(dá),不畏權(quán)威、大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。此外,在教學(xué)中滲透德育教育,形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,遇事有自己獨(dú)到的見解,不人云亦云,善惡分明,更好的學(xué)會做人、做事,成為新時(shí)代的陽光少年,為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、自身修養(yǎng)
面對一屆又一屆的學(xué)生,身為教師的我們?nèi)绻凰歼M(jìn)取,很難理解當(dāng)下的學(xué)生,更何談對學(xué)生們的教育,“問渠那得清如許?為有源頭活水來”教師唯有不斷的學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),保持腦袋中的知識不斷地更新,才能為國家培養(yǎng)未來社會需要的人才。
我一方面自修考取了河南師范大學(xué)的非全日制研究生,主修數(shù)學(xué)教學(xué)方向,更好地服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐;參加鄭州教育文明博客舉辦的博客大賽,反思自己的教學(xué),記錄自己的教育靈感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)識一批批優(yōu)秀的教育一線工作者,歷經(jīng)近半年的努力,榮得“教學(xué)新銳”稱號。
在平常的教學(xué)中更擠時(shí)間閱讀、學(xué)習(xí),讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》,對教師的教學(xué)管理有了質(zhì)的飛躍;讀了孫維剛老師的《孫維剛初中數(shù)學(xué)》、《孫維剛談立志成才》,對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和活動的設(shè)計(jì)有了新的理解......除了專業(yè)方面的書籍外,我還閱讀了一些文學(xué)作品,比如說《圍城》、《羊脂球》、《平凡世界》、《萬歷十五年》、《月亮與七便士》等。
不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真的參加區(qū)教研、校教研,珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,見識不一樣的教學(xué)模式,了解前沿的教育趨勢探索,與同仁們多加交流,彌補(bǔ)自身偏見的空白,在網(wǎng)絡(luò)上搜索名師的公開課,多加學(xué)習(xí)研究,助力自身的專業(yè)成長。
四、努力方向
反思本學(xué)年來的工作,也在思量著自己的不足,有以下幾點(diǎn):
1、理論的沉淀還沒有轉(zhuǎn)化為能力的展示,在課題研究上還沒有自己的成果,優(yōu)質(zhì)課也沒有打磨出來。
2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,有自己的教學(xué)想法,工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),有待于在教學(xué)中進(jìn)行探索。
砥礪前行的路上,我會更加努力,在今后的教學(xué)中堅(jiān)持自己的教育初衷,勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè),積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,爭取有更大的進(jìn)步,在自己的工作崗位上綻放光彩。
上學(xué)期工作總結(jié) 2
又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了,回顧本學(xué)期少先隊(duì)走過的歷程,可具體的概括為:以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),使每一名隊(duì)員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己,獲得德、智、體、美全面發(fā)展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將圓滿完成,我校的少先隊(duì)活動以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,以創(chuàng)特色,積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法,開展了一系列富有成效的教育活動,把我校的少先隊(duì)工作推上了一個(gè)新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè),促使自身建設(shè)上新臺階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,使師生受到了一次又一次的教育。又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了,回顧本學(xué)期少先隊(duì)走過的歷程,
2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行重新配備,并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“星級”的評比制度,每天三查,每周評比,不定期的檢查和抽查隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
4、充分利用“放飛夢想”紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報(bào)等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,擬定要求,分發(fā)到各個(gè)班級,要求做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí),要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,少先隊(duì)大隊(duì)委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)爆光,學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評,讓班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2、開展主題隊(duì)會,拓展思想教育主題隊(duì)會是進(jìn)行思想教育的主要途徑,各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊(duì)部的要求,利用一些有針對性的教育題材,精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,文明習(xí)慣,熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動,不但豐富了隊(duì)員們的校園生活,更使廣大隊(duì)員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開展系列教育活動。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī),通過舉行中隊(duì)活動、板報(bào)宣傳欄、親子小報(bào)制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的.講話、“放飛夢想”廣播站等形式在教育中突出主題,培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義、集體主義思想,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì),取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山,加強(qiáng)法制安全教育。為保證學(xué)生的人生安全,確實(shí)提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力,我校舉行安全教育活動,開展有針對性的教育活動,如消防教育活動,如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中,確保校園的一方平安。
5、強(qiáng)化學(xué)生早晨進(jìn)校自覺回到班級進(jìn)行早讀的習(xí)慣。每天清晨,組織大隊(duì)委員和日檢評比人員對學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查,及時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為。
三、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命,只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育,發(fā)展隊(duì)員才干。除了每年學(xué)期的常規(guī)活動,如每學(xué)期初的班級布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學(xué)典禮、家長會、每天常規(guī)抽查等活動,我們還開展主題教育活動,內(nèi)容貼近學(xué)生,形式豐富多彩,教育效果顯著。
回顧短暫的工作時(shí)間,我們一步一個(gè)腳印,也取得了成績,盡量利用有利時(shí)機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間,讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。少先隊(duì)工作是陽光工作,在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新。面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取,以更高的熱情投入工作,爭取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善。
上學(xué)期工作總結(jié) 3
又是一年飄雪時(shí),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我完成了瑣碎而繁重的班主任工作。在這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(2)班的班主任,我們班有44人,雖然女孩多,但多數(shù)是外地學(xué)生,流動性大,每學(xué)期轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的學(xué)生不少于10人。而且后轉(zhuǎn)來的學(xué)生中后進(jìn)生較多。教育教學(xué)是一項(xiàng)長期而持久的工作,學(xué)生的流動對日常的教育教學(xué)工作、班級的管理帶來了弊端。因此,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一、教育工作
雖然班級學(xué)生流動性大,但班級凝聚力強(qiáng),班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班級管理方面,我首先實(shí)行 “ 獎(jiǎng)懲分明” 管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄。犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,自愿受罰,改正后給予獎(jiǎng)勵(lì)。四年級是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管, 容易和老師產(chǎn)生對立情緒。
對他們進(jìn)行了 “獎(jiǎng)懲分明” 管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評到他們頭上,也能心服口服。 其次,對班級的各項(xiàng)工作實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、分擔(dān)區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、電源管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的`班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。 第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達(dá)成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒有做過公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),做到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。
在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭先恐后,雖然學(xué)生發(fā)言很積極,但是動手卻很懶,不愿意寫,針對本班的實(shí)際情況,我堅(jiān)持每天的自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生做一些課外閱讀,為的是能提高學(xué)生的閱讀能力;每周的下午抽出一節(jié)課的時(shí)間,讓學(xué)生讀從家里帶來的課外書,為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀的能力和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書的興趣,教育學(xué)生多讀書,讀好書。我堅(jiān)信只要我努力,一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績最大程度的提高。
三、積極完成各項(xiàng)工作
開學(xué)初參加了青年教師社團(tuán)的有效備課展示,學(xué)期中參加全區(qū)校本研修比賽,還參加了三次市語文骨干教師培訓(xùn)活動的論壇。在每一次的活動中,不記得修改過多少次發(fā)言稿,不記得練過多少次板書、板畫,還有記不清多少節(jié)課與社團(tuán)的成員們在一起進(jìn)行思維的碰撞。就是這些使我不斷的成長、不斷的歷練,向著合格的教師不斷的邁進(jìn)。以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足之處需要改進(jìn)。
我相信在今后的教育教學(xué)中會一如既往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,為學(xué)生營造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個(gè)班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補(bǔ)拙,時(shí)間就是效率,時(shí)間就是質(zhì)量,時(shí)間就是生命,付出就有收獲!
上學(xué)期工作總結(jié) 4
時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作,F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,戶外活動時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育;顒訒r(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的`衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
一年來我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
上學(xué)期工作總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼間我們即將從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的“菜鳥”變成學(xué)長學(xué)姐了,馬上我們將要迎接新一屆新生的到來;厥走^去的一學(xué)期,真的有很多話想說,我們有苦有甜,我們有種種的幼稚和不足,但,這都是成長的足跡。這一學(xué)期以來,可以說班級整體是向好的一方面發(fā)展著的。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處一年了,彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開展也順利了許多,這要感謝全體班委,感謝074班的所有兄弟姐妹們。
為了在今后的工作中更多地取得成績,以繼承優(yōu)點(diǎn),避免錯(cuò)誤,為我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn),下面具體總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開展情況的。
一、學(xué)習(xí)方面
我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識,課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。雖然班上仍有些不和諧的因素,但總體來說大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)都比上學(xué)期要好了一些。在班上的期末動員大會上每個(gè)寢室都派出代表談了談自己寢室的學(xué)習(xí)氣氛,成績較好的嚴(yán)文、柴倩、黃馨瑤等同學(xué)和學(xué)委都給大家講了自己的'一些好的學(xué)習(xí)方法,以給大家借鑒。之后,黃導(dǎo)作了總結(jié),讓大家把目標(biāo)放長遠(yuǎn),為自己的未來早做打算。經(jīng)過這次會議,班上結(jié)了一幫一的對子,有的是好成績同學(xué)幫成績稍弱的同學(xué),有的是成績相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)互幫互助。相信通過我們的努力,班上的成績會較上學(xué)期有所進(jìn)步。
二、活動方面
我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活的作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動。上半學(xué)期我班同學(xué)自行組隊(duì)代表學(xué)院積極參加了學(xué)校里舉辦的十人九足的賽事,并取得了第二名的驕人成績。在院里舉辦的市場營銷大賽等活動中,我班張建川、曾郡、嚴(yán)文等同學(xué)都熱情積極參與,其中張建川同學(xué)和他們隊(duì)的成員在自己的努力下得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。在情人節(jié)中秋節(jié)等節(jié)日的時(shí)候,應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求,我們舉辦了數(shù)次活動,活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。情人節(jié)由英語科代表嚴(yán)文同學(xué)舉辦了以Valentine’sDay為主題的EnglishCorner,先組織大家一起學(xué)唱了《HeyJude》這首英文歌;然后讓大家了解了世界各地的一些情人節(jié)慶祝方式;還將準(zhǔn)備好的《傲慢與偏見》的一段臺詞發(fā)放給同學(xué),講解其中的生詞以后,由男女生自行搭配上臺表演;最后分別將有關(guān)Valentine’sDay的單詞和英語課中已學(xué)的兩個(gè)單元的單詞用英文表示,由同學(xué)們根據(jù)英文的解釋填寫單詞,選出冠亞軍,并發(fā)放阿爾卑斯糖作為獎(jiǎng)品;顒愚k得非常成功,氣氛也非常活躍,每位同學(xué)都得到了上臺講英語的機(jī)會。通過這次的英語角活動,再次提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,也讓同學(xué)們更加勇于展示自己,表現(xiàn)自己。后來我們又組織了徒步濱海路之行等,讓大家領(lǐng)略了初春的大連風(fēng)景。除此之外,我們還聯(lián)系了工管3班組織了麗礁灣海邊燒烤活動,進(jìn)一步達(dá)到了娛樂生活的、享受生活的、從娛樂中鍛煉學(xué)習(xí)的目的。
三、社會實(shí)踐方面
“實(shí)踐出真知”,對于新時(shí)代的大學(xué)生來說,參與社會實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動的重要性,我班有十多名同學(xué)寒假參加了社會實(shí)踐活動,家在雪災(zāi)受災(zāi)區(qū)的同學(xué)參加義務(wù)掃雪,有的同學(xué)打工鍛煉自己,有的同學(xué)參加縣里組織的籃球賽還得了獎(jiǎng)等等。在即將到來的暑假,我班很多同學(xué)也積極報(bào)名參加了學(xué)院的社會實(shí)踐調(diào)查活動,以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
綜上所述,在過去的半年里,我班既有喜人的成績,也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí),我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們會從成績中取得前進(jìn)的動力,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我班會較上學(xué)期有一個(gè)長足的進(jìn)步,正像我們的班歌唱的那樣,奔跑起來!
上學(xué)期工作總結(jié) 6
小小班上學(xué)期班級工作總結(jié) 新年的鐘聲即將敲響,一群可愛的孩子又要長大一歲了,而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。
我們這個(gè)大家庭有23名幼兒,其中男孩12名,女孩11名,他們都是第一次上幼兒園,也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期,我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪,了解幼兒情況,和幼兒互相熟系,打消了家長們的顧慮。開學(xué)后,我召開了一次開放式的家長會,讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解,使我們各項(xiàng)活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作,也使托兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象,都能愉快地入園,有禮貌地說:“老師早”了,還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園,讓所有的老師都對他們豎起了大拇指,家長們也舒心地笑了。
剛來時(shí),孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所,就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過多少碗飯,換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在,我們班有91%的幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨(dú)立入廁,96%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨(dú)立了,喜歡與人交流,愿意表達(dá)自己的意愿,還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人。
為了給幼兒營造一個(gè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的'環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,制定教育教學(xué)計(jì)劃,開展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育活動,用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存,并且布置了豐富的主題展板,這里成了家長和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動變成游戲,以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí),努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園,喜歡老師,親切地喊老師“媽咪”,還熱情地邀請老師到他們家里做客。我們還充分利用豐富的家長資源展開教育活動,例如在進(jìn)行《我們愛吃的食物》主題活動時(shí),我們請來了做蛋糕師的家長為幼兒現(xiàn)場講解、演示了蛋糕的制作過程,讓幼兒了解食品加工過程的不易,知道要愛惜糧食。
俗話說“手巧的孩子才聰明”,為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具,開展了給動物寶寶喂飯、**子、手掌畫等活動,有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。
我班幼兒全部是獨(dú)生子女,缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長高興地說:“我們家的孩子變得大方了,肯說話了。
托班幼兒年齡小,在日常工作中更是要做到以保為主,因此我們特別注重保育工作,并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷,我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng),每天及時(shí)地為孩子增減衣服,在孩子汗?jié)竦囊路锛?xì)心地墊上一塊干的毛巾,仔細(xì)地洗干凈每一張小臉并擦上潤膚霜……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,使我們班的出勤率一直穩(wěn)居年級組第一。
一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生,我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,更注重對幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教,我們時(shí)刻注意自己的一言一行,為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
在我園建園二十周年的親子運(yùn)動會上,我班幼兒大膽、可愛的表演博來了陣陣掌聲,也讓家長對孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外,我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,使我班的早操、游戲、環(huán)境等環(huán)節(jié)都在園內(nèi)的比賽中獲得了一致的好評。
在家長工作上,我們更是想家長所想,積極、努力地為家長服務(wù),同時(shí)利用交談、打電話、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流,認(rèn)真聽取家長的意見及建議,在工作中加以改進(jìn)。我們班的周一小朋友的父母工作特別忙,平時(shí)都是由她耳朵很背的爺爺接送,造成了溝通上的困難,甚至對我們的工作產(chǎn)生了誤解。針對這一情況,我主動采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通,我們平均每周通一次信,很快消除了誤會,也使得家長充滿了感激。一學(xué)期下來,家長們對我們的工作從陌生到信任,從疑慮到理解,從觀望到支持,使我們深切地感受到了理解萬歲!針對家長們都較年輕,缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的問題,我們定期開展有關(guān)科學(xué)的討論與培訓(xùn),并在家長園地中開辟了“家有小兒”信箱,讓家長們暢所欲言,互相交流育兒經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離,提高了家長的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。
一學(xué)期的工作是辛苦的,包含著我們無數(shù)的汗水,但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理,只要你用心去做,只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子,你就能做得更好,就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的20xx年里,我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識,進(jìn)一步消除幼兒的依賴心理,注重教學(xué)效率,讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建,使我們的工作得到更多的支持和幫助,讓我們和孩子、家長一起共同努力,共同提高。
上學(xué)期工作總結(jié) 7
時(shí)間飛快,不知不覺我在學(xué)生會已經(jīng)呆了一年。在學(xué)生會的這個(gè)舞臺,我得到了鍛煉。在這一年我收獲很多。我從進(jìn)來學(xué)生會之初的幼稚到現(xiàn)在的相對成熟,以其為人處世,待人接物等,我有了很大進(jìn)步。
在學(xué)生會的一年我也有很多感觸:
學(xué)生會是一個(gè)大家庭,我們在一起開心的一起工作,一起學(xué)習(xí),在工作學(xué)習(xí)中我們結(jié)識很多志同道合的朋友,在工作學(xué)習(xí)中我們得到鍛煉,無論從個(gè)人的毅力,個(gè)人的能力多有大的提高。在學(xué)生會我們付出了自己的努力,我們不一定努力就有回報(bào),但是努力就一定有收獲。
在學(xué)生會相處一年,學(xué)生會就是相親相愛的一家人,我們真的做到有困難我們大家一起解決,大家一起團(tuán)結(jié)一心共度難關(guān),正因?yàn)槲覀兘?jīng)管學(xué)院學(xué)生會的團(tuán)結(jié),我們是相親相愛的一家人,在我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的所有干部一起努力下,我們在經(jīng)管學(xué)院有了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。從“紅歌會”到“第六屆百科知識大賽”到“首屆HEOLLE歌手大賽”奇跡還在延續(xù),每次的活動圓滿成功無一不是我們干部的辛勤努力。也是我們能力的體現(xiàn)。
下面我就說說“第六屆百科知識大賽”的一些情況:
“第六屆百科知識大賽”是由經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織策劃的一次全經(jīng)管學(xué)院的關(guān)于學(xué)習(xí)的大型娛樂性的活動。學(xué)生會各部門大力協(xié)助我學(xué)習(xí)部。這次活動經(jīng)管學(xué)院所有的班級多參加的一次學(xué)習(xí)型的競賽。
我們舉辦這次活動的目的是:調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性、進(jìn)取心,知識的比拼,知識的競賽,遨游知識的海洋!
這次百科知識競賽,我學(xué)習(xí)部做了充分的準(zhǔn)備。我們的策劃書前后改了三次,各項(xiàng)事項(xiàng)我們學(xué)習(xí)部開部門會議,討論出最優(yōu)解決方案,我們學(xué)習(xí)部把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做好以后在我們部長李瑤到書記那里得到批準(zhǔn)后,我們整個(gè)學(xué)生會干部都積極工作起來,宣傳部和學(xué)習(xí)部到各班進(jìn)行宣傳。
第六屆百科知識競賽,分為初賽,復(fù)賽,決賽。
初賽4月15好,二十三個(gè)班參加,分為三個(gè)場地進(jìn)行比賽,剩下十五個(gè)班級。
復(fù)賽4月22號,十五個(gè)班級參加,分為三個(gè)場地進(jìn)行比賽,剩下六個(gè)班級。
決賽5月6號,六個(gè)班級在食堂三樓進(jìn)行知識的比拼。
初賽,復(fù)賽出現(xiàn)的問題,以及解決方案
出現(xiàn)的問題:
A:選題不合理(題量不合理,題目有些過長)
B:選手答題時(shí)間沒有嚴(yán)格的規(guī)定,造成比賽現(xiàn)場的一些混亂(時(shí)間過長)
C:手機(jī)搶答存在作弊現(xiàn)象(一個(gè)選手用了幾個(gè)手機(jī)搶答)
D:班級拉拉隊(duì)成員幫助選手答題
解決方案:
A:嚴(yán)格選題,每組題的題量都差不多。
B:規(guī)定念題之后,5秒鐘必須答題,否則算本題自動放棄。
C:每組的選手必須只能用一個(gè)手機(jī)搶答(我們把號碼都存在手機(jī)里面)
D:拉拉隊(duì)與選手隔開。
E:為公平起見我們每組都要選手自己去抽簽答題。
第六屆百科知識競賽題型:(抽簽答題)
第一輪必答題每組選手都必答,答對加十分,答錯(cuò)不扣分。
第二輪是非題限時(shí)一分鐘答題,判斷是非,答對加十分,答錯(cuò)不扣分。
第三輪搶答題搶答之后5秒必答題,答對加二十分,答錯(cuò)扣十分。
第四輪風(fēng)險(xiǎn)題搶答之后5秒必答題,答對加三十分,答錯(cuò)扣二十分。
第五輪附加題出現(xiàn)有分?jǐn)?shù)相同的情況,答對加四十。
對下學(xué)期學(xué)習(xí)部的一些管理方法:
“以人為本、服務(wù)為先、自我管理”為工作理念,發(fā)揚(yáng)“為他人植樹乘涼”的奉獻(xiàn)精神!按照:“指導(dǎo)思想明確、工作思路清新、工作重點(diǎn)突出、工作機(jī)制創(chuàng)新、工作方法科學(xué)”六點(diǎn)要求完善自己的管理服務(wù)水平。更好去服務(wù)同學(xué),服務(wù)科貿(mào)
大力提升大學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)和鍛煉,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)人口才;
1、自覺遵守學(xué)院規(guī)章制度,自覺維護(hù)校園環(huán)境和社會秩序的穩(wěn)定。組織開展各項(xiàng)校園活動,
2、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織和其他組織之間的思想學(xué)術(shù)交流,增進(jìn)學(xué)生之間友誼和建立長期的合作伙伴關(guān)系;
3、組織承辦各類型校園文化活動;
組織有意義的學(xué)習(xí)交流活動和專業(yè)知識競答;讓同學(xué)們產(chǎn)生主動去學(xué)習(xí)的興趣,而不是被動的去學(xué)習(xí)知識理論;通過實(shí)踐的理論(演講)比賽來鍛煉同學(xué)們的膽量和口才;把學(xué)習(xí)專業(yè)知識的掌握放在首位,用學(xué)習(xí)、工作成績來回報(bào)學(xué)院、父母的教育培養(yǎng);以及組織我們協(xié)會開展的文化、文藝工作的宣傳,通過一些校園文化活動(班級才藝競技),娛樂校園沉寂的氣氛;提供大家一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)和工作交流的平臺,在自己創(chuàng)造的舞臺上打造屬于我們自己的特色,用自己擅長的表演展現(xiàn)我們大學(xué)生的能力,弘揚(yáng)豐富多彩的校園生活;
對下學(xué)期學(xué)生會的一些建議:
干部選拔、培養(yǎng)建設(shè)方案:
1、合作機(jī)制:加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的工作、活動合作,提升我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會的實(shí)力和影響力;增強(qiáng)各部門工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力;我們要先做到整合內(nèi)部的'團(tuán)結(jié),再走出科貿(mào),吸引和學(xué)習(xí)其他高校組織的管理模式加以運(yùn)用;
2、決策機(jī)制:各項(xiàng)工作開展時(shí),先由各部門進(jìn)行討論和策劃,再上報(bào)主席團(tuán)進(jìn)行工作安排部署分工協(xié)作、明確工作目標(biāo)和任務(wù);做到三點(diǎn)工作上的:“管理、理論、思想”創(chuàng)新;1、在管理上,我們要完善我們的組織機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)工作存在的問題,解決和落實(shí)工作中漏洞;2、理論上:我們要建立適合我們學(xué)生會組織發(fā)展的章程和工作計(jì)劃;3、思想上:用“責(zé)任和分工”解決職務(wù)管理造成不當(dāng)?shù)挠绊;在心態(tài)上:要樹立正確的人生價(jià)值觀念,敢于無私奉獻(xiàn),把我們學(xué)生會組織當(dāng)著我們的家一樣去建設(shè);
3、激勵(lì)機(jī)制:對工作表現(xiàn)突出和工作能力強(qiáng)的干部進(jìn)行提升和評優(yōu);對于主席團(tuán)、各部門干部的評審公平公正對待;對我們學(xué)生會組織存在的難點(diǎn)和弊端進(jìn)行整頓,不合格者進(jìn)行辭退;
4、自律機(jī)制:學(xué)會自我反省、自我總結(jié)、不斷提升自己的修養(yǎng);提升我們整體的辦事效率和能力;
5、反饋機(jī)制:學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作中的問題和解決問題、總結(jié)落實(shí)責(zé)任;杜絕搞派系拉關(guān)系,保持良好的作風(fēng)和相互督察舉報(bào);
最后,我們把做好一名“合格的干部”放在實(shí)踐的工作中,用“為他人植樹乘涼”的奉獻(xiàn)精神傳承我們的理想!祝我們湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會越來越強(qiáng)!
上學(xué)期工作總結(jié) 8
20xx年1月
中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束,每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
保育方面
三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,
教育方面
在教學(xué)活動中: 教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,發(fā)揮自己的長處,根據(jù)主題活動隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
健康
針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),除了開展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競賽游戲,完成各項(xiàng)體育活動目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識,并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育,如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),雖然懂得其中的道理,但沒有 了老師的提醒還是不會自覺保護(hù)自己?磥斫】到逃荒苤皇强空勗,靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
語言
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對孩子來說,我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是張多,趙雨晨,高震,曹友怡,李津瑤,姚尚君等不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的'孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,主動和孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會。此外,還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,通過我們的共同努力,曹友誼和李津瑤變得活潑膽大了愿意和老師小朋友主動交流了,姚尚君、高震和趙宇晨能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,進(jìn)步最大的是張多,他在這一學(xué)期的講故事比賽中能夠在那么多家長和小朋友面前大膽講述一個(gè)完整的故事了。我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興。
社會
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,樂意與人交往,有初步的合作意識,有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會帶!對需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我,們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。如在活動中我們發(fā)現(xiàn)彤彤做動腦的事沒耐心,不喜歡去“益智區(qū)”。我們通過和家長溝通,就從拼拼圖入手,先借給孩子拼圖回去和媽媽一起拼,然后媽媽鼓勵(lì)她自己拼,拼會了,老師及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步。媽媽又買來了新的拼圖刺激孩子。通過這一系列的“交頭接耳”孩子不僅對拼圖產(chǎn)生了興趣而且對另外一些數(shù)學(xué)活動也幼兒積極參與的愿望。
其他活動
本學(xué)期我們在正常的教學(xué)活動之外還開展了“講故事比賽,拼圖比賽,翻蓋樂比賽”“元旦聯(lián)歡會”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會,得到了家長的認(rèn)可,家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會,更希望我們能挖掘每個(gè)孩子潛在的能力。
以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取更大的進(jìn)步。
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