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        大一班級工作總結(jié)

        時間:2024-03-20 16:55:32 工作總結(jié) 我要投稿

        大一班級工作總結(jié)(推薦)

          總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的大一班級工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        大一班級工作總結(jié)(推薦)

        大一班級工作總結(jié)1

          大學第一學期即將結(jié)束,作為班干,我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風;仡欉@半年,我們在老師的監(jiān)督指導下,積極開展班級建設,并根據(jù)本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學習不放松。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、狠抓學習,加強學習活動的開展,促進學生成績的鞏固和提高。

          1、學習是學生的第一任務。本學期,團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè),動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神,刻苦學習,營造良好的班級學習氛圍。

          2、經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論,安排了學習委員負責牽頭成立高等數(shù)學、英語、計算機、體育等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學習問題,互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動,加強了身體的鍛煉。

          3、針對晚自習,由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強,出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的'現(xiàn)象。

          4、在期末考試來臨之際,制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應,都力爭在期末考試中取得好成績,這體現(xiàn)了我們班同學積極進取的精神風貌。

          5、在12月下旬,班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會,強調(diào)要在期末考試前這段時間好好復習功課,在考試時不要緊張粗心,更不能出現(xiàn)作弊情況,并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴重后果。經(jīng)過這次會議,同學們收獲很大。

          二、積極開展班級建設,特別是班級思想作風建設和班委建設。

          1、在平時,我們注意同學們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學風有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點,使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外,我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

          2、成立了以班長為組長的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組,積極開展相關(guān)工作,力爭在下期初拿出一套完整的方案。

          3、與兄弟班級負責人溝通,定期交流工作、學習經(jīng)驗,取長補短,促進團支部班委會的更好發(fā)展。

          三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動,并號召同學們積極參加校、院各項活動,通過這些豐富多彩的活動,使同學們的精神世界得到充實,在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性,充實了本班的校園生活。

        大一班級工作總結(jié)2

          “時間、時間象飛鳥,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中,我們班的孩子即將要告別幼兒園的生活,背上小書包做個一年級的小學生,我們看著這群雛鳥即將飛向新的小巢,我們既高興又留戀,高興的是孩子已經(jīng)長大要邁向新的旅程,留戀的是一年的師生之情割舍不斷……雖然我只帶了一學年,但在這一學年里我班兩位老師團結(jié)合作,共同努力地創(chuàng)造良好的語言環(huán)境、學習環(huán)境、生活環(huán)境等使幼兒活潑、健康的成長。為了更好的促進以后的工作,現(xiàn)將本期工作情況總結(jié)于后:

          一、抓好幼兒的常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

          本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我們嘗試做到以下幾點:

          1、利用活動室、創(chuàng)設適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。

          2、兩位老師要求統(tǒng)一并且教師要以身作則,做幼兒的學習榜樣。

          3、嚴格阻止幼兒的不良行為,并及時的進行教育和糾正。

          4、經(jīng)常進行一些自理能力的比賽。

          5、注意尊重幼兒,并多以鼓勵、表揚的形式,增強幼兒的學習興趣。通過這些途徑,一學期下來,幼兒的生活及學習常規(guī)有了較大的提高,因為有較大的活動空間和活動的多樣性,他們在活動區(qū)中自由選擇活動,如看書、畫畫、玩玩具等,使幼兒常規(guī)有了較大的進步,我們兩位老師都在嘗試讓幼兒能在游戲中愉快的學習。

          二、積極開展各項活動,提高幼兒各方面的能力。

          1、開展各種主題活動

          如開展綜合活動“旋轉(zhuǎn)樂園”。通過讓幼兒和家長一起收集資料并制作旋轉(zhuǎn)玩具,來讓幼兒親身感受什么東西會旋轉(zhuǎn),讓幼兒初步了解旋轉(zhuǎn)的東西給我們生活所帶來的作用,并且從玩旋轉(zhuǎn)玩具中體驗旋轉(zhuǎn)的樂趣。

          2、針對幼兒特點開設活動區(qū)

          我們班幼兒對繪畫、跳舞的興趣很大,并且非常愿意把自己的作品展示給同伴。我們在活動室里專門創(chuàng)設了美工區(qū)和舞蹈區(qū),在繪畫區(qū)投入跟主題有關(guān)的繪畫書,讓能力強的幼兒能創(chuàng)造性地畫,讓能力弱的幼兒能模仿著畫,在舞蹈區(qū)內(nèi)投入不同音樂風格的'音樂磁帶,并給幼兒準備了一些表演的衣服、頭飾等,現(xiàn)在我班很多的小朋友都能隨著不同風格的音樂編出一些動作來。六一文藝匯演上,有幾個平時很內(nèi)向的幼兒表現(xiàn)都不錯,幼兒的家長也是特別高興,有位家長說:“我的孩子自從進入大大班以后,特別是這一學期,進步很快,對畫畫和舞蹈特別感興趣,這都是老師的功勞,謝謝老師!笨吹郊议L和孩子對自己的信任,我們深切地感覺到,汗水沒有白流。

          3、注意在各項活動中滲透安全教育

          幼兒的安全是第一位,為此我們應該在各方面滲透安全教育。

          1、在戶外、體育活動中應該考慮幼兒最容易發(fā)生危險的地方,我們就應該站在這個地方,以防事故的發(fā)生;

          2、上下樓梯應該注意安全,不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭先恐后等危險的行為;如果發(fā)生這些情況應該及時教育和制止;

          3、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應該按順序排好隊,不能爭先恐后。

          4、加強幼兒的是非判斷能力,遇到解決不了的困難應該請教老師。

          5、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題。

          4、在活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣

          為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣,我們做到:

          1、帶班老師做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作;

          2、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,如剪指甲、幼兒在戶外活動后發(fā)現(xiàn)有汗?jié)竦,老師馬上就給孩子塞上干毛巾,有帶藥來的總是及時、耐心地喂。

          3、堅持帶幼兒進行早煉活動,增強幼兒的體質(zhì)。

          4、定期進行幼兒自理能力“穿衣服、疊被子、系鞋帶”的比賽。通過這些措施,幼兒的衛(wèi)生習慣不斷提高,并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣,另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高,患病率較低,出勤率相應提高。

          5、在日;顒又屑訌娪變旱莫毩⒛芰妥孕判牡呐囵B(yǎng)

          針對幼兒就要升入小學,為了讓幼兒順利進入小學,不斷提高幼兒的獨立能力和自信心,我們做好以下幾個方面:

          1、讓幼兒自己背書包自己走進活動室。

          2、經(jīng)常布置一些口頭任務讓幼兒完成。

          3、鼓勵幼兒自己的事情自己做,并且讓值日生適當?shù)膸椭蠋熥鲂l(wèi)生,比如收碗、抹桌子。

          4、教師多用鼓勵的語句,激發(fā)幼兒參與活動的情緒,增強其自信心。

          5、組織幼兒參與各種不同的活動,鼓勵幼進行自理能力比賽;進行幼兒繪畫、歌唱、講故事比賽。一學期下來,收獲很大,幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務,為培養(yǎng)幼兒的任務感提供很大的幫助。幼兒自信心得到了很大的提高,對于表演活動總是積極參加。

          三、做好家長工作,促進家園聯(lián)系。

          圍繞著“一切為了孩子,真情服務家長”為宗旨,家長工作起著舉足輕重的作用,家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。我們班的家長都十分支持我們的工作。我們在工作中盡量減輕家長的負擔,不給家長添麻煩,多為家長考慮。平時我們不僅通過家園聯(lián)系冊進行交流,早、晚間的簡短談話,我們也非常珍惜,有時會在前一天就計劃好,第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題!都议L園地》是我們向家長宣傳教育思想、公布教育內(nèi)容的重地,我們一直不懈地堅持每周都有新內(nèi)容,家長對這項工作也非常歡迎。

          成績屬于過去,希望在未來的日子里,我們將不斷努力,在工作上爭取更大的進步,將工作做得更好。

          來蘇中心園:鄧騰書

         20xx年xx月xx日

        大一班級工作總結(jié)3

          一、工作目標:

          開學初,結(jié)合本組的特點和工作計劃,,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,工作要點有:

         。1)組織教師認真學習教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。

          (2)抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、考查)的管理,提高課堂教學效率。

         。3)積極開展教學科研,用教育科學指導教學。

         。4)組織公開教學,開展聽課和評課活動。

         。5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下,提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高數(shù)學解題能力。圍繞目標,教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。

          二、組風建設:

          我組每位教師有富有強烈的`事業(yè)心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì),提高數(shù)學成績,培養(yǎng)良好習慣,他們新能結(jié)對,集體備課,老教師無私奉獻,新教師虛心好學,集思廣益,通力合作。組內(nèi)三位教師上匯報課,全體教師都能當好參謀,提出建議;八年級基礎(chǔ)差,課程難,他們輔導學生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)常互相交流,取長補短,激發(fā)學生學習興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

          三、參加教研活動情況:

          我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,每位教師開了一堂校級匯報課,組內(nèi)教研課六次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽棵都在15節(jié)以上,新教師18節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。

          四、積極組織課外活動:

          廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學生的學習興趣,拓寬學生的知識面,進行了構(gòu)建數(shù)學模型、開放習題教學的講座,初二數(shù)學興趣小組,發(fā)揮學生特長,建立了初三數(shù)學競賽輔導小組,初三的鄭志偉、王磊、胡萍萍等同學參加全國初中數(shù)學竟賽榮獲二等獎等,推進素質(zhì)教育,在活動中講究計劃性、知識性、科學性。

          我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,還經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時間輔導,辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學組還任重而道遠,但我相信我組全體教師在新的一年里,會決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把我校建成質(zhì)量一流的規(guī)范性學校作出應有的貢獻。

        大一班級工作總結(jié)4

          過去的大二第一學期中,09集箱(1)班在輔導員呂老師的帶領(lǐng)下,在全班三十三名同學的積極努力下,在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。本學期,我們班在實現(xiàn)深入加強日常管理,同學自我管理,逐漸建立不斷成熟的意識的班級。在展開工作方面,我們圍繞著三點來工作:

          1)明確班級常規(guī),提出具體要求

          2)落實管理過程,采取自上而下的管理方式

          3)明確管理責任,落實具體檢查及時

          在學風建設上,同學們在經(jīng)歷過大一的迷惘后,開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大二學習中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在本學期的學習生活中,大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。期中考試均獲得滿意的成績,在各班保持領(lǐng)先帶頭作用,全體同學參加了四六級英語考試為將來就業(yè)打下良好基礎(chǔ),趙茹和季家豪同學成為推優(yōu)對象。所有的同學都找到了大學特有的學習方式。

          在抓好班級建設的同時,我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活,開拓視野。積極參與學生會舉辦的各類活動,一年一度的校園歌手大賽、志愿者服務隊、籃球嘉年華、校園舞臺劇、迎新晚會均有我班同學的風采,在活動中,同學們積極性很高,反應也很熱烈。一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動,進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。靜心回顧工作的過程就是沉淀積累的`過程,緊張而繁忙的一學期即將結(jié)束,回首班級過去的一學期。

          班級日常事務

          本學期的學習任務較于往年,重了很多,在班級工作上花的時間相對少了些,但班干部的整體業(yè)務水平保持在良好狀態(tài),大家都能各司其職,為班級創(chuàng)造了良好的學習氛圍,學風、班風可謂“史無前列”,或許是因為即將畢業(yè),抑或是大家珍惜彼此的感情,我看到了一個“誠信、嚴格、活躍、奮進”的班集體。二年可以給一個人帶來很多,我相信每個人都有不同的收獲。各項工作中,黑板報質(zhì)量較于以往是提高最大的,每期的黑板報,從排版、繪圖到編輯、板書,纂寫底稿,宣傳委員都花了很多心思,做了大量的收集工作,每期都增添了很多的亮點。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的,但班級的衛(wèi)生一直井井有條,安排合理,處理及時,創(chuàng)造了一個干凈、整潔的環(huán)境,值得肯定與鼓勵。

          班干部工作

          本學期,因為學習上一直吃的很緊,各部門的工作開展的也很多,都能及時跟進。不管怎樣我發(fā)現(xiàn)凝聚力還是在的,感謝每位班干部為班級工作付出的努力。一個班級的進步需要一個很好的團隊,我慶幸能在這樣一個團隊中和大家一起分享、努力并開展工作,盡管在很多地方我做的還不夠到位,但在大家的幫助下,各方面的協(xié)調(diào)工作開展的都比較順利。

          我相信,生活就是你采取行動或者不采取行動的結(jié)果,通過整個團隊一學期的共同努力,我們圓滿的完成了開學初制訂的班級工作計劃,時間過的很快,我們即將告別校園,希望能給大家留下很多不舍的回憶。

          下學期的工作計劃:

          1)營造良好的學習氛圍,共同進步

          2)加強課后溝通,增強學習信心和班級凝聚力

          3)促進相互交流,提高自身素質(zhì)

          4)班干部就要以身作則,用實際行動感染大家、幫助大家

          5)即時反饋學校的就業(yè)信息傳達給每個同學

          在過去的半學期中,我們?nèi)嗳瑢W同心協(xié)力,取得了以上各方面的成績。當然,我們也遇到過一些困難,但我們堅信,在我們的積極努力下,我們一定會克服所有的困難,再創(chuàng)佳績,更上一層樓,向更新的目標邁進!

        大一班級工作總結(jié)5

          我們班是一個活潑向上的集體,在集體中25位小精靈,都有著其獨具的特點。聰明活潑的女孩,頑皮好動的男孩,他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長,一天天的進步,我們老師和阿姨都感到無比欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。

          本學期,我和配班老師以新《綱要》為指導,積極配合,科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:

          一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育

          幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。

          我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天40分鐘的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球、集體游戲等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。

          培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,組織“我為集體爭榮譽”的談話活動,并用獎勵粘貼畫方法,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,為今后學習生活打下良好基礎(chǔ)。

          二、大膽嘗試探索,引導幼兒生動活潑,主動學習

          教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學實際工作中,我們注重突出重點,以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學、在玩中學,在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

          在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容,為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實踐積累經(jīng)驗。

          分享閱讀憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。讓幼兒對閱讀有了較為濃厚的興趣,幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。由于本班幼兒即將面臨進入小學,進行早期閱讀是非常必要的。在世界圖書日時,班級開展了“親子閱讀”,帶動家長一起創(chuàng)設閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣。學期末還給積極參加閱讀的家庭頒發(fā)了獎項“書香家庭”稱號。

          三、架起家園合作教育的橋梁

          幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇纱丝梢,家長工作是非常重要的。

          針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進行家訪和定期預約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒尤周鞘愷是一個愛表

          現(xiàn)的孩子,但是這學期段所有的活動都不參加,我們便與孩子母親進行了一次次談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了其原因。原來是媽媽很忙,外婆不愿送,所以就干脆不參加。為了及時準確的促進家園互動、溝通,我們堅持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒在園的情況及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的`問題我們及時進行反饋,并以此為依據(jù),加強個別教育,這項工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。使我們看到了孩子進步,孩子真的長大了

          四、注重個體發(fā)展,因材施教

          教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

          曾楊藝蕊是以前從小二班轉(zhuǎn)到我們班的,剛來時膽子很小、性格內(nèi)向,不愿與小朋友交往,家長為此非常著急。通過老師慢慢親近、并幫助她,有了非常大的進步。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說:“苗苗的進步,是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,太感謝了但仍有不足之處,我班幼兒鐘心翊在老師的不注意之下受了點傷。且未了解清楚情況,未及時將情況告知家長,而造成嚴重后果,也使得了我做一次深刻檢討。

          一學期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個別轉(zhuǎn)化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發(fā)展!

        大一班級工作總結(jié)6

          老師,助班,黨代,同學們,大家下午好!

          一個學期即將結(jié)束,我們這個班級在這個學期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣,獲得了什么獎項,榮譽,還有什么地方還做的不好,做得不完善,也的確需要今天這么一個時機由我來向大家做一個總的匯報。

          先從自己說起,上一次班委競選的時候,我說過我能夠勝任班長這個職務,能夠起到一個靈魂地作用,但是直至今天,我認為自己沒有較好地完成一個靈魂地使命。大一地時候,的確由很多的外部誘惑,看到別人在學生會里風風光光,在學校學院都一路順利,自己會羨慕,會憧憬。。。甚至會迷失!這個學期內(nèi),我的確沒有處理好每個地方給我的任務,也許每個組織給我的任務都是一些小東西,但是加在一起就是對我極大地考驗!我們寢室的幾個男生都知道,我有時候經(jīng)常會晚上都會比較遲回到寢室。有時候,不同人會在同時讓我做一些事情,一個人的時間是有限的,我在盡量保證每天一定學習時間的前提下,自己可以為這個班級從頭完成一個活動的時間已經(jīng)很少了!通常情況下,我會想一些活動,然后有些殘忍地和安排給其他班委。

          一.感謝

          所以下面我要進入我總結(jié)的第一個主題——感謝。

          我要感謝我們的助班,黨代們。同學們,拿出你們的左手和右手,用最熱烈的掌聲感謝他們!哲洋學長,夢迪學姐,真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機,學長的學習方法介紹,還有很多…我們的雯潔姐,黨代!從生活到學習,一直很溫馨的付出著,感謝你!

          我要感謝我們的第一屆班委班子!皥F支書,組織委員,宣傳委員”你們作為這個班級堅實的脊背,真的付出了很多很多。我和團支部的三個委員交流地時候很能夠感覺到他們做事情的認真。

          沈驍,很有自己的個性和想法,我依稀記得你和我說如何開展班級活動,給我提創(chuàng)意和點子,你很積極地開展了一些活動,你曾幫助復印馬倫,馬哲地復習資料,請哲洋學長,夢迪學姐給我們講選課地注意事項!和你合作,我很開心!

          小紅,有點撒嬌,有點孩子,我也很感謝你,你對班級一直在付出,班級地雙學和其他活動基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個人辛苦組織起來的!

          毛珊,也有點小可愛,班級地那個活動記錄,一直是你在默默地做著。還有班級地雙學,班級其他活動,都沒有少過你的付出!

          顧青青,一個學習態(tài)度非常好的科研副班長,我謝謝你,學院辦公室組織的一些活動在落實到班級的過程中,是你在幕后好好做,還有班級的通知有時侯也是你默默地在做。

          龔馳,紀律副班長,班級的早晚自修情況由你負責,也許工作是很簡單,但是這些正是一個班級成長過程中非常必須的。

          陸沈青,學習委員,感謝你,班級的很多事情你都在做,其實你真的很盡責,我們的選課,是你主要在一手操作的,還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認真做,我感謝你!

          小平,勞動委員,我非常非常非常感謝你,這個學期剛剛開學地時候,我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕,都是倒數(shù)的,但是正是在你后期地努力下,我們班級地衛(wèi)生情況非常好,幾乎每周都是衛(wèi)生第一,也被評為學院文明示范班級,大家感謝你!!

          金子,小可愛,作為一個文藝委員,你做得非常出色,班級的迎新是你一手操辦的,班級的心理情景劇,你是個出色的演員,同時也可以看出你是一個不錯的導演!

          方正儀,有段時間班級的通知都是你在負責,同學們可能忘記了,但是我記得很清楚,后來甲流猖狂,也許同學們不知道,但是我知道,當時班級內(nèi)是你,在仔細地留意著班級同學們的體溫情況,每天及時地向我匯報班級的情況!同學們,你們知道她做這個事情做了多久嗎?從開學時不久到上個星期!你們可能都不是很清楚,但是我非常明白!謝謝你!

          許琪梅,二哥,很多同學可能也不是很清楚你們到底做了什么,但是我很清楚,你們留意著班級的更加多的小細節(jié),同時我感謝你們,是在你們的全力幫助下,我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊伍中的第一稱號,感謝許琪梅的精彩旁白和活動策劃,感謝你!感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動中的搞笑動作!感謝你們!

          張敏敏,小明其實我感謝你們在班級上次的體能測驗中對我們班級的付出。同時我真的要對你們表示抱歉,真的是我的工作失誤,我沒有很好地給你們安排其他工作。

          二.榮譽

          講完了這么多,我總結(jié)下第二個主題——榮譽!

          首先是張敏敏和張潔在省,校獲得一系列獎項,實在很多,為學院和班級都很有貢獻。

          在金子的帶領(lǐng)下,我們班級的舞蹈幸福獲得了院二等獎,這好像是在班級自我組織的節(jié)目中的最高獎了。

          同時我們班級的心理情景劇也是獲得了院一等獎,非常難得!我們的參賽隊伍這么龐大,但是最后還是拿下!

          同時我和金子也是和其他班級的同學參加了校迎新,獲得了獎項。

          我和金子也在學院的演講決賽中獲得了名次!

          三.我的感動

          接下去,我講一下我的一些感動細節(jié),雖然很小,但是確實一個班級素質(zhì)的體現(xiàn)。

          1.形式與政策期末考試,當考試時間還有很多,班級一些同學已經(jīng)完成考試,但是我們的行為是:我們的考場座位還很滿!

          2.英語A班單詞聽寫,獲得考試表揚的基本上都是我們班級的同學。

          3.別人的講述,我已經(jīng)很多次聽到他班同學說我們班級很好…也許大家沒有這么明顯的感覺,但是至少聽到之后,我們都會很欣慰的!這是集體的魅力!

          4.班級的博客,我當初說建立這個博客,肯定是我們班級日后的財富,但是由于現(xiàn)實條件,班級的同學們基本上都沒有電腦,這個博客的'發(fā)展在初期會遇到很多現(xiàn)實困擾因素,可是饅姐,很堅定地說道:班長,這個博客以后由我來負責!我感動,感謝!

          四.班級的失誤及一些問題

          1.班級在發(fā)通知的過程中,出現(xiàn)了一些同學不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤,我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對不起!

          2.班級的活動少,也許一個很出色的班級應該是會搞一些游戲,課外活動,但是也是由于我的原因,我們班級的活動少。

          3.班委班子的制度問題,我感覺一個理想的班級中,班委的工作分工應該是能夠應付任何突然的活動或者是問題,但是在我們這個現(xiàn)實的班級中,當活動,事情來的時候,往往出現(xiàn)有些問題負責人不明確,分工不明確。我開始的時候也是沒有注意到這些問題,所以我在安排工作的時候,自己都強烈感覺怪怪的。

          五.我的理想班級和一些自我想法

          我也說了好多好多了,我相信我們班級一定可以做得很好的!

          在學習上,我非常希望首先我自己能夠起到榜樣,我會盡力的,我希望大家能夠懷著信念,堅持努力下去,你我努力了,班級的學習氛圍也就非常好了!

          在活動上,我希望我們班級日后能夠多角度開花

          1.講說能力:以后有時間的話,要開展類似與讀書交流的活動。對于一個師范生來說,講說能力非常重要,如何保證在畢業(yè)后,我們班級的同學們站在這個臺上能夠不緊張,侃侃而談!這個東西其實是可以練出來的,只要大家積極,四年夠了!

          2.班級凝聚力方面:通過開展一些有趣的活動,對班級的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點:大家在參加班級的活動的時候一定要積極!

          3.班委制度建設:我總感覺,一個好的制度才能夠有一個好的班級。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的,責任不明確,活動開展深度不能深入,有效。

          這個學期下來,加上我最近的一點思考,有點初步想法,我認為班級班子可以這樣,班長總得管理,班委班子分為三個部門:團支部門;學習部門;素質(zhì)部門。團支部門主管所有大活動。學習部門抓班級學風建設,還要搞能夠促進學風的活動。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作,還有紀律,衛(wèi)生。學習部門和素質(zhì)部門要向團支部門負責,團支部門要做好與其他兩個部門的合作。學習部門和素質(zhì)部門也可以通過團支部門形成紐帶,共同合作!三個部門的主要負責人一定要具備很強的責任感。

          六.結(jié)束語

          我的班級總結(jié)報告也做完了,前途是坎坷的,思政092不是只有我,只有你,只有她,而是一個大家庭!也許中間會有很多困難,但是希望大家記住,努力的過程是集體的艱難,你,我,他,每個人努力一點點,成長于無形,茁壯于你我心中!

          我相信思政092一定可以更棒!還是那句話YES,WE CAN!

        大一班級工作總結(jié)7

          “嘀嗒、嘀嗒”算算時間,一學期又接近尾聲了。根據(jù)本學期的學期目標,我們對本班孩子進行了系統(tǒng)的觀察和引導。在觀察中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化:語言表達能力提高了、交往能力增強了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰,更讓我們激動。在本學期,我們認真學習、領(lǐng)會《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級計劃,根據(jù)班級計劃展開工作,回顧這一學期所做的工作,不論在教育教學,還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)就本學期班務工作總結(jié)如下:

          一、班級工作的成效

          孩子升入了大班,不僅在學習知識上要求會更高一些,而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應小學的的學習生活。針對這一情況,本學期一開始,我們就要求孩子們自己的事情自己做,盡量不麻煩別人。例如,自己試著系褲子,自己系鞋帶,自己整理用具,并且還時常舉行比賽,來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時,我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的,每次碰到此類事件,我先試著讓孩子自己解決;當有爭吵時,不枉加指責,讓孩子們自己說清原因,再請他們自己分析其中的對錯,知道什么是對,什么是不對,以便今后更好的改正。

          孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化,還讓孩子們一起參與布置,使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習、生活。我們還布置了許多區(qū)角,結(jié)合主題活動的內(nèi)容,讓孩子們在玩中學,讓他們能在區(qū)角中充分動腦、動手,發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動深受家長和孩子的歡迎。

          二、教育工作的成效

          1、生活、運動方面:

          教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號,在生活上,我們給予了母親般的照顧,露露睡覺常尿床,我們從來不會說她,中午盛湯時,給她少一些,睡覺前,幫她鋪好墊子,照顧到孩子的“面子”,總是輕輕地提醒她去小便,或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當棉毛褲穿,中午說腿上癢,她奶奶來接時就與她溝通,我向她宣傳解釋,文文奶奶恍然大悟,并且連聲感謝。其實,這種小事有很多,而正是這些小事,讓家長感受到老師對他們孩子的關(guān)心,拉近了老師與家長的距離。

          我們積極組織幼兒進行早操和各項體育活動,保證每天戶外活動的時間。并使幼兒養(yǎng)成愛護玩具的好習慣,有條理的活動,并能收拾活動器具。在老師的指導下,幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學期教師還特別注重社交禮儀,培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習慣。

          2、認知探索方面:

          晨間等活動中,組織幼兒進行觀察,讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣;并學著愛護、照顧身邊的動、植物,培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、學具材料及簡易工具,并能有目的地進行各類操作活動。

          綠色家園里,孩子們與植物的感情越來越深,孩子們主動參與綠色基地的建設,參與規(guī)劃、設計,在家園里,孩子們有那么多的為什么,為什么雪里蕻的葉子回長成這樣?為什么茄子的皮裂開了?……他們充滿了好奇,變得好問好學。孩子們關(guān)心他們自己種的菜:老師,我們?nèi)ソo菜澆水了!老師,我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲,我把它捉掉了!小草又長出來了,回把菜需要的營養(yǎng)給搶跑的,我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了,責任心也更加強了,綠色家園給孩子們不僅帶來了歡樂,也對促進了他們的成長。

          3、表達表現(xiàn)方面:

          在教師的引導下,本班幼兒喜歡說普通話,并會用普通話與老師、同伴交流,特別是普通話宣傳周里,孩子們拿著小旗邊走邊喊口號,到了大街上,又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放,用甜甜聲音說著:“阿姨,您好,請您說普通話”一張張可愛的笑臉和稚氣的語言使行人們感嘆:現(xiàn)在的孩子多能干。∵有向行人進行環(huán)保宣傳,孩子們用各種不同的方式進行宣傳,最讓我感動的是文文,她看到有一個阿姨和叔叔正說著一句玩笑的話,她馬上走過去一本正經(jīng)的說:阿姨,請不要說粗話臟話!那個阿姨被說的難為情,旁人哈哈大笑!

          4、主題活動方面:

          (1)促進孩子能力提高。

          在本學期,我們班開展了《我是中國人》、《有用的植物》、《動物大世界》主題活動,在開展主題活動時,孩子們感興趣的收集各種資料,將收集的資料與大家分享,在介紹各類資料中孩子的口語表達能力有了顯著的提高,介紹時膽子也變大了。就如我們班在開展“我是中國人”主題活動時,當孩子們帶來家人的照片或圖片等,孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“動物大世界”主題活動時,孩子們自己動手,用各種方式來表現(xiàn)自己喜愛的動物,孩子們的動手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中,孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn),孩子間的合作變得更多、更密切了。

          主題活動是提升孩子能力的媒介,孩子們在豐富多彩的主題活動中,掌握了知識、學到了本領(lǐng)。主題活動的開放式學習中孩子們的學習變主動了,真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動時,我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的`發(fā)揮。

          (2)家長資源提高主題教育質(zhì)量。

          幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場所,也是孩子同伴最多的場所,而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密,都會在孩子身上顯露出來。如:家長對子女不關(guān)心的,家長不太會注重孩子的學習,也不會和孩子一同收集各類資料;而家長注重家庭教育的,則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng),對參與資料的收集也比較積極、主動;因此,家長重視與否將直接影響孩子的學習,為了增強家長對教育子女的能力,提高家庭教育的意識,增強主題活動的教育質(zhì)量。在本學期,我們根據(jù)本班特點,我們利用來園活動、離園活動和家長交談,向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合我們班正在開展的主題,向他們講述在主題活動中孩子們的變化。利用班級門口的“家園之橋”進行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn),家長越來越支持我們的工作了。從一點一滴中,我們感受到了家長的變化,家長對主題活動是充滿信心的,他們相信主題活動的開展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細。

          三、存在的問題及改進措施:

          幼兒的社會性發(fā)展不平衡,孩子之間的差距較大,幼兒合作意識不夠強,這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題,我們將采取以下措施:

          1、當幼兒出現(xiàn)矛盾時,鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,滲入合作意識,這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范,又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)

          2、對幼兒進行移情訓練,讓他們學會換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式,可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。

        大一班級工作總結(jié)8

          那點點滴滴,都記錄著我們大(1)班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著缺乏。以下是我班這學期的工作總結(jié)。

          (一)教育教學方面:

          我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒開展目的,結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《我長大的地方》,《我會玩》。通過屢次的談話活動,進步了幼兒的自我意識,開展了幼兒的創(chuàng)造才能,使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,我們又進展了《各種各樣的橋》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。

          墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片,傳說,故事等資料,有孩子繪畫的橋,紙折的橋,紙盒做的橋,手寫的橋字,款式各異種類眾多,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們議論的話題,也關(guān)注了橋的許多機密。

          如:橋面結(jié)實的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的時機,讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的機密,從多角度,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。

          在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和穩(wěn)固拼音教學,利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗讀唐詩的習慣。到如今我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

          英語教學浸透到幼兒活動中,例如:幼兒學過的顏色,物品名稱,動物名稱,引導幼兒在其他的活動中也經(jīng)常使用。通過慶賀元旦活動,加強了幼兒英語歌曲、故事的練習。

          并根據(jù)英文歌曲編排了簡單的舞蹈動作,進步幼兒的表演欲望和說唱興趣,也帶動了幼兒平時練習英語。

          幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的根底上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。進步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能。根據(jù)幼兒才能的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進展個別指導,力爭使每個孩子進步抵抗疾病的才能。

          (二)保育方面

          作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功績,而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。

          就要經(jīng)常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進展溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心,因此,本學期沒有安全事故發(fā)生。

          (三)家長工作

          開學伊始,我班雖然有新生,插班生,但是我們還是以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面理解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的理解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。

          有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,進步我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注胡鑫在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。 通過半個月到一個月的觀察,幼兒入園一天也沒有哭鬧。在這中間孩子每天來園都是高快樂興的,情緒沒有任何的反復。在開放日的活動中,胡鑫的媽媽笑著跟我說:“如今他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,到這個幼兒園象換了一個人似的!奔议L的滿意就是對我們的工作的認可。

          俗話說:“眾口難調(diào)!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的`生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。

          根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間去家訪,共24家;每月有針對性地出一刊家教園地,共5刊;每月和家長交流一次家園聯(lián)絡本,共2次;通過三位老師辛勤地付出,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都到達95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

          (四)環(huán)境創(chuàng)設

          在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我班老師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境,設立了“語言角,數(shù)學角,美工角,操作角,表演角,構(gòu)造角! 為了使幼兒才能的多方面的開展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是數(shù)學角有分解、組成的操作玩具。利用家長資源,和孩子們在雙休日制作利費利舊的玩具,擺放在教室里,盡量做到容易幼兒取放又美觀。

          (五)班級管理

          我比較提倡民主,團結(jié)的合作氣氛,這學期偶然會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候,發(fā)生了一點小矛盾,我應該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發(fā)生。

          但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成突擊任務,我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。 我班的區(qū)域活動存在的缺乏:

          1、幼兒活動時間不能很好的保證。

          2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。

          3、老師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深化。

          措施:在下半學期中制定出詳細的區(qū)域活動時間,并嚴格遵守。根據(jù)月目的制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,要加強詳細的指導。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探究材料的玩法。 我班家長工作存在的缺乏:

          我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些反映,這說明我們的工作做得還不細致,還存在缺乏:

          1、幼兒的吃飯問題,特別是晚飯的問題。家長反映有吃不飽的現(xiàn)象。

          2、作業(yè)布置的問題,要求回家還要做家庭作業(yè)。

          措施:針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)絡冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進展溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正理解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。

          我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

          回憶這過去的半學年的班主任工作,在我跟幼兒獲得共同成長的過程中,我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進展專業(yè)開展的支撐點,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的指導和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我典范的力量,是你們在平時班主任經(jīng)歷交流中語重心長的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是理論,給我提供了進展班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

          本班有38位幼兒,14位外地幼兒。一切都要從頭開場,不著急,耐下心來進展教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練,不斷進展著反復的工作,要針對不同程度、不同才能的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應該要團結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,要有健康的心理、安康的體魄、安康的自理生活才能等等。

          首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么快樂,假如換成是我,早煩了。”我的答復是:“我喜歡這些得意的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關(guān)心保護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,理解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們親愛的良師益友。

          我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,獲得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,老師對我很好,我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體!

          我堅信,只要有有責任心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

        大一班級工作總結(jié)9

          大班第二學期即將結(jié)束,這也意味著我們的孩子們即將畢業(yè)了進入小學的課堂?粗麄?nèi)陙,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們倍感欣慰,F(xiàn)就本學期的工作做出以下總結(jié):

          一、衛(wèi)生保健方面

          本學期我班嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序做到有序、規(guī)范。加強室內(nèi)消毒及防蚊工作,杜絕流行病、傳染病的發(fā)生,幼兒出勤率達到了97%。在一日活動中加大了幼兒的活動量,特別是在體能鍛煉方面有所加強,幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,在本學期的幼兒體檢中我班幼兒血色素達標率為100%,幼兒身高體重達標率為98%,無體弱幼兒。我們積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,并提醒家長及時做好預防接種工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,本期孩子們身高體重增長迅速。

          在對幼兒進行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,如:跳繩等。有計劃地鍛煉各種基本動作,引導幼兒通過玩各種體育玩具,學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

          還有做好班級消毒措施也相當重要,本學期間,“手足口”病流行,部分家長感到恐慌,甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進幼兒園,我們只要做衛(wèi)生和預防工作,加強自身的鍛煉,其實它并不可怕,于是我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時,通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,并在“家長園地”布置了預防“手足口”的知識,使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,懂得預防疾病的方法、措施。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,提高了大家加強自身鍛煉的意識,使幼兒的體制得到了增強。我們通過讀報紙、上網(wǎng)下載資料,講故事等形式讓幼兒了解:我們只要講衛(wèi)生、勤洗手、按時作息、不去人多的地方等,就可以避免傳染的可能性,孩子們學會了初步自我保護的方法,增強了意識,從而有效的避免了傳染病的發(fā)生。在日常生活中,我們注意把衛(wèi)生工作抓實。經(jīng)常檢查幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況,每日進餐時隨時提醒幼兒“四凈”:桌面、身上、地面、碗里的干凈,每天檢查幼兒洗發(fā)、衣著、手指甲、刷牙的衛(wèi)生。定期對幼兒睡具、玩具、用具進行暴曬、清洗、消毒等;每天對幼兒洗手間用過84進行消毒,定期對教室用紫外線、酸醋消毒,并保證幼兒每天不少于2個小時的戶外活動時間,還通過家長園地讓家長知道在這個特殊的時期,增強自身體制的重要性,并鼓勵家長利用幼兒在家的時間帶幼兒多參加戶外鍛煉,不帶幼兒去人多的地方玩耍等。經(jīng)過我們班級成員的一系列努力,我們的工作得到了家長的理解與肯定。

          二、安全工作方面

          本學期運用多媒體教學,在幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育方面為幼兒提供了一系列的學習機會。教師采取了重小結(jié)、多提醒、常配合的形式,杜絕了幼兒安全事故的發(fā)生。一期下來安全事達到了零的標準。

          三、教育教學方面

          1、認真對待課前準備

          我班兩位教師,能積極的準備好教學具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制課件,加大了多媒體教學的力度。認真對待每一堂活動,本期孩子們的學習習慣有了明顯的加強。

          2、通過比賽,增強幼兒自信心

          為了培養(yǎng)幼兒的自信心,本學期我們在班上開展了講故事、才藝大比拼、綜合知識搶答賽等一系列的比賽,孩子們在比賽中提高了自己的自信心,表現(xiàn)欲也有了明顯的加強。

          3、大力開展幼小銜接工作

          這學期是大班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子們即將進入小學,生活、環(huán)境等的突變,往往使得幼兒不能很好的適應。如何幫孩子作好這期間的`過渡,成了本學期最為重要的一項工作。我們從保育和教育兩方面開展了此項工作:

         。1)有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。

         。2)帶幼兒參觀小學,了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學校有直觀的認識。

         。3)嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不喝水。學習整理自己的書包及衣物。

         。4)培養(yǎng)幼兒的管理能力,讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。

         。5)每天進行值日生輪流責任制,每天按照學號引導幼兒輪流值日,讓每個孩子都有為集體服務的機會,加強幼兒的責任意識。

         。5)加強幼兒動手能力,本學期我們組織了多項幼兒動手能力比賽,如:穿脫衣服比賽、整理書包比賽、跳繩比賽等,比賽得到了家長們的全力配合,幼兒的動手能力得到了飛速發(fā)展。

          四、個別教育方面

          1、本期我們針對活潑好動、自控能力弱的幼兒,如:何欣鑫、金美美等進行了一對一的輔導,采用了主動交流的方式,逐步引導幼兒在游戲活動中養(yǎng)成傾聽及不隨意離開座位的好習慣。

          2、對體質(zhì)弱的幼兒,如:肖雅文,我們采取了適時調(diào)整其活動量,經(jīng)常更換衣服的方式減少了其生病的次數(shù)。

          五、家長工作方面

          1、每月及時更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子們在園生活的各個環(huán)節(jié)及學習內(nèi)容。

          2、通過網(wǎng)絡和書面的形式有針對性地向家長介紹育兒經(jīng)驗。

          3、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,適當布置一些口頭作業(yè),要求家長和孩子共同完成。

          4、堅持每周至少給家長發(fā)3條以上的短信,讓家長及時了解幼兒身體、生活、學習情況。

          4、真誠對待每一位家長,及時解決家長提出的問題,本期達到了零投訴的標準。

          六、努力方向

          雖然大一班的工作即將結(jié)束,但是我知道我們還有很多需要努力的地方,如:班級內(nèi)務管理等等,下學期我們將在班級衛(wèi)生工作、班級內(nèi)務整理方面做出適當?shù)恼{(diào)整和進一步的完善,做到揚長補短,不斷進。

        大一班級工作總結(jié)10

          大(一)班共有40名,這些孩子大部分來機關(guān)單位和教師家庭,因此父母的文化素質(zhì)也較高,他們重視己子女各種能力的培養(yǎng);同時,也能較積極地配合園的活動,參與園的活動。因此,班級大部分各方面的素質(zhì)較好。本學期,有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評比,都選用我班孩子試教,均收到良好的效果。 冀教網(wǎng)好,好冀教網(wǎng)

          這學期,我班兩位老師根據(jù)園務計劃,再結(jié)合本班實際情況,特指定了班務計劃。根據(jù)計劃開展了一系列的教育活動,同時配合年段參加多種活動。一學期以來,班級孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高,F(xiàn)將本學期工作作以下的總結(jié):

          一、 熱愛孩子,關(guān)注每位

          陶行知先生曾說:“教人要從小教起,比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能光榮滋長!睂ξ舀D―一位剛走上工作崗位的大學生來說,一切都是新的,都需要我去接觸,我去了解的。剛開始時,我對我班的每位性格都不了解,而在我的努力下,我發(fā)覺每位都有己的閃光點。陳曦小朋友是這學期的插班生,據(jù)她媽媽反映,陳曦的膽子特別小,而且不敢和老師交流。同時我也發(fā)現(xiàn),在上課的時候,他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時的觀察以及他媽媽所給的信息,做一個計劃。 我利用課余的時間找陳曦聊天,和他談話,上課時也將簡單的問題讓他回答,每一次都是在很輕松的氛圍進行的。起先,他并不怎么信任我,看到我總是很緊張,我想找他,他就在躲。但時間久了,他見我沒有什么“恐怖”,便非常的信任我。有事情也會找我講,上課回答問題也主動了,和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興,雖然他的改變不是特別的大,但就因為我們?nèi)リP(guān)注他,去了解他,讓他從不主動轉(zhuǎn)換為主動,何樂而不為呢?同時讓他的各方面都得到了提高,也讓我們師生的感情更加融洽,更加親近。

          二、改正不良習慣、培養(yǎng)良好習慣

          在園里,很多都有一些不良的習慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習慣,會引起各種疾病,不僅會鼻出血,還會產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子,在開學初,我就見到他兩次挖鼻子,而流鼻血了。在和他家長取得聯(lián)系后,他爸爸說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣了,所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡,我在睡熟后,一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個小朋友在喊:“老師,老師,我流鼻血了!蔽肄D(zhuǎn)頭一看,只見莊涵的鼻血向水一樣涌出來。我嚇呆了,當時都有點不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈,馬上用濕毛巾敷他的頭,而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后,我便更加注意起他的習慣了。通過我們老師和家長的配合,莊涵挖鼻子的情況少了,也慢慢地改正了,我們便對他進行表揚,鼓勵。相信在我們的努力下,莊涵將會徹底改變這種不良的習慣。

          三、培養(yǎng)孩子的上進心,形成良好的學習習慣

          在開學初,我們便設置了紅花欄,在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使有了上進心,無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去己的標志上看,有時侯,一些紅花少的便會對著己的標志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了!彼麄儽阏f到做到,做事情也便認真了。同時,我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時,對一些能力差的,我便請能力好的對其進行幫助,這樣不僅拉緊了之間的關(guān)系,而且還能讓共同進步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時,我們也用各種辦法進行獎勵,鼓勵他們上進,F(xiàn)在,我在組織活動,上課都覺的比以前得心應手多了,小朋友的覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了,他們也會有意識得抑制己的不良行為。

          四、為提供探索的條件

          大班明顯地給人以一種長大的感覺,他們的各類經(jīng)驗日益豐富,能力也逐步提高,獨立意識不斷加強。對各種事物都充滿了好奇心,操作、探索的欲望強烈。與、小班相比,他們更樂通過親手試一試來獲得更多的應驗,獲得更多解決問題的辦法。在本學期,我們開展了區(qū)域

          活動,通過老師和的努力,開設了很多的區(qū)域角,供操作、探索。在科常區(qū),我們投放了很多材料,有放大鏡供觀察樹葉、磁鐵供來區(qū)別哪些物品可以被磁鐵吸住,并讓進行記錄等等。這天,又是玩區(qū)域的時間了,徐凡小朋友進入科常區(qū),拿出一個瓶子和蠟燭。首先,她將蠟燭點燃,而后用鑷子將蠟燭放入瓶子,用瓶蓋將瓶子旋緊,后來,蠟燭熄滅了。在活動結(jié)束后,我將活動做了個小結(jié),徐凡舉手了,說己今天有新的發(fā)現(xiàn)。她說:“老師,我今天玩的是蠟燭?后來,我發(fā)現(xiàn)蠟燭在瓶子里由沒有空氣,就熄滅了,這就告訴我們,火如果在沒有了空氣后,就不能點燃。”聽了她的話,小朋友都非常的驚奇,都產(chǎn)生了好奇心,都想看個究竟。我想這不失為一個讓探索、發(fā)現(xiàn)的機會,是,我便請徐凡重新做一次實驗。實驗結(jié)束了,徐凡的話完全正確,小朋友歡呼著,高興的不得了。從這次實驗,我們不僅讓學到知識,學到本領(lǐng),而且又帶動每位探索的欲望。

          五、開展豐富多彩的活動,讓體驗活動的樂趣

          1、看電影

          在開學初,組織全體去蒼南影城觀看《海底總動員》,那色彩鮮艷的畫面、可愛的動物形象等,吸引著。同時也教育要勇敢。

          2、參觀消防隊

          帶領(lǐng)參觀消防隊。聽了消防叔叔的介紹,觀看了如何進行救火,認識了各種工具的名稱,豐富了孩子的知識,開闊了孩子的視野。通過參觀與觀看消防隊贈送的圖片,對進行教育。讓知道小孩不能玩火,知道了哪些物品是易燃物等等知識。這里的一切使興奮、好奇。

          通過參觀學到很多的知識。這些親身體驗,真切感受,他們一輩子也不會忘的。

         。、豐富多彩的年段活動

          本學期,年段里舉行了多次的活動,有滾球、講故事、詩歌、卡拉OK、等等,我們根據(jù)孩子的`特長,有意識地進行練習,讓每一位都有機會參與年段所舉行的活動,體現(xiàn)面向全體,讓每位孩子都能得到鍛煉和表現(xiàn)的機會。他們積極的參與,活潑開朗的表演,博得了陣陣掌聲。是呀,他們是祖國的花朵,他們笑得多開心,笑容是多么燦爛。在活動充分的展示己的才華。這樣的活動能使舒展身心,使他們快樂、健康的成長。

          4、開展“迎新年家庭趣味運動會”

          為了迎接新一年的到來,為了讓過一個難忘的節(jié)日,為了給留下一次美好的回憶,我們邀請家長和一起參加“迎新年家庭趣味運動會”。通過此次的活動,不僅讓家長在百忙之,難得一回輕松,又讓體驗家庭的溫馨,活動的樂趣。這種溫馨的親情,別開生面的活動讓度過了一個歡樂、難忘的節(jié)日。通過本次活動我們在歡樂之,迎來了更加美好的一年。

          六、家長工作

         。薄⒆龊脗別孩子的家訪工作,如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時了解孩子的情況,表達老師對孩子的關(guān)心。

         。、利用晨間接待和孩子離園時間,與家長進行交流,向家長及時反饋在園表現(xiàn),與家長共同探討教育孩子的方法,期末寫好成績單向家長匯報孩子各方面的表現(xiàn)。

          3、每一個月交給家長一份孩子的學習內(nèi)容,讓家長了解孩子的學習情況。

         。础⒍啻握匍_家長會。

          以上是我班一學期以來開展的各項工作,雖然取得了一定的成績,但還存在著不足之處。在明年的工作,我們兩位老師將揚長避短,使班級的工作更上一層樓。

        大一班級工作總結(jié)11

          一、班況分析:

          本班現(xiàn)有幼兒28名,原有幼兒34名,4月份退園2名,6月退園4名,年齡在5-7歲之間。其中男孩18名,女孩10名。陳希瑞小朋友是休學一期。26名幼兒大班畢業(yè),賀子凌、馮嘉芮應年齡沒有達到上小學的年齡,會再讀一個大班。

          本班幼兒現(xiàn)在學習方面概括如下:2個幼兒年齡段偏小,所以接受能力方便表現(xiàn)的比剛開始的時候有進步了,本學期老師和家長配合進行因材施教效果很好。幼兒本學期在常規(guī)方面也進步很大。幼兒的生活方面概括如下,幼兒自我服務能力有所增強,特別是在自我服務上孩子都能夠做力所能及的事情,明顯的提高幼兒的自我服務以及他人服務的能力。本學期為大班上學期,對幼兒的幼小銜接心里和生理都是很關(guān)鍵的一學期,我們家長工作聯(lián)系得更緊密,使得幼兒順利的進入小學,以及更快的適應小學學習及生活。

          二、教育教學:

          1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要2、在主題活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們開展了五個大主題:《為我們服務的人》、《春天的秘密》、《世界真奇妙》、《要上小學了》、《現(xiàn)代科技》。從孩子們積極參與的程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。這些活動使孩子們的思維能力,創(chuàng)造能力,動手能力,社會交往能力有了很大的提高。在這五個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動了孩子各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。

          3、本學期加強了幼兒口語表達(普通話訓練)、早期閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,并為幼兒準備了部首描紅本、數(shù)字描紅本,充分利用了零碎時間,組織幼兒嘗試朗讀詩歌、早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。

          三、衛(wèi)生及保。

          本學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),愉快進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

          本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的`發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫助幾個挑食的幼兒改變不良的飲食習慣

          四、安全工作:

          1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。幼兒年紀小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對大班幼兒的年齡特點,我們開展了相關(guān)活動,并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,向他們提出明確的活動要求,活動時,進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時,還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,排除一切不安全因素。

          我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論并總結(jié)應當注意些什么。寫字時,有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,讓幼兒信賴老師。

          2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

          幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識和應對能力,力求以每樁小事做起,耐心細致周到,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。

          開學初,我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

          3、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。

          我們依據(jù)學期安全教育計劃:3月《防暴安全常識》,4月《不去危險的地方》、5《防止燙傷》、6月《保護身體器官》、7月《在陌生人面前》教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

          4、家園溝通,確保幼兒園外安全。

          本學期,我們利用節(jié)假日來臨前,及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。

          五、家長工作:

          家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對此我們一直很重視,注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,和家長互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對性的進行指導。還通過了微信平臺,電話訪問,家訪等形式更全面的開展家長工作。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。

          鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動⑴鼓勵家長積極參與家教指導活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。

         、普_發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

         、枪膭罴议L積極參加節(jié)日表演等同樂活動,加深親子的情感交流。通過端午節(jié)親子活動、春游活動、半日開放活動、藝術(shù)節(jié)大班畢業(yè)典禮等等,家長們每次都積極參加活動,活動過后對老師和孩子都并給予了肯定和鼓勵。

        大一班級工作總結(jié)12

          本學期將要結(jié)束了,意味著我們班的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的點點滴滴,我們記憶猶新。

          下面對本學期的班級工作作一小結(jié)。

          一、班級工作管理方面。

          本學期我班兩位老師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平。我們能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務,團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們兩位老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設計與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

          二、教育教學工作方面。

          1、努力學習新《鋼要》,增強專業(yè)意識、提高科研水平。

          我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結(jié)教育教學心得,認真學習新《綱要》,撰寫隨筆和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。本學期,王英老師和我通過自己的努力,都取得了良好的工作成績。

          2、充分的'課前準備工作

          我們班的兩位教師,能積極的準備好教學具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。

          3、做好幼小銜接工作

          這學期是本班幼兒在幼兒園生活的的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

          有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活的、學習情況的。使他們對學習生活的有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。

          帶幼兒去參觀小學,了解哥哥姐姐的在校生活的,讓他們對學校有直觀的認識。

          嘗試按照學校的作息制度來生活的。上課時不入廁、不去喝水。

          讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自.能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

          三、家長工作方面。

          1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,幼兒園還邀請了舜湖小學的老師給家長作了講座。受到了家長們的一致好評。

          2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

          3、及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況的,了解幼兒在家情況的,努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。

          四、衛(wèi)生保健工作方面。

          1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活的在一個.潔、舒適的環(huán)境中。

          2、做好生病幼兒的護.工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。

          3、培養(yǎng)幼兒良好的生活的習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

          五、不足及努力方向.的.:

          1、班級環(huán)境方面還需進一步美化。

          2、在區(qū)域活動材料制作方面有待提高。

          一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學學習,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了家長的肯定和贊揚,我們深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。

        大一班級工作總結(jié)13

          時光飛逝,大一上學期的生活已經(jīng)離我們遠去;赝^去一學期的大學生活,我對班級工作總結(jié)如下:

          一.班級工作方面

          第一:班級建設方面

          (1)班風建設,班級氣氛較和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極,對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助。(2)班干部分工比較明確,都能夠基本上按時的完成自己的職責。(3)班委工作逐漸步入正軌,同時班委會成員之間增添了不少默契。

          第二、學風建設方面

          1.同學們出勤率較高,早自習無遲到無故不到現(xiàn)象,專業(yè)課能做到不遲到、不早退,有事請假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

          2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的外語語音室資源,涉獵更多的專業(yè)知識,豐富了自己的知識庫。

          3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于開學,為了自己的目標去努力,尤其臨近考試時最為突出。

           4.學分制度的實行與深入,同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己,班級管理有了很大的'改善。

          第三、班級凝聚力建設

          A.活動方面

          1.為豐富同學們的課外業(yè)余生活,加強班級同學間之間的聯(lián)系和交流,加深同學間的認識和了解,并促進同學參與活動的積極性,在本學期十二月份我班組織了燒烤活動,當然很感謝團支書、副班長、組織委員協(xié)助,此次活動辦得很成功。

           2.12月26日我班精心組織了一場元旦歡樂晚會,同學們都積極參加各顯才藝,得到了同學們一陣高過一陣的喝彩。

           3.在學校各學生組織及本學院社團組織的活動,如院部元旦晚會、系部籃球賽、遠動會等,我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性,并獲得不少獎項,為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。

           4.十月份體育課上我班與1班組織了一場友誼拔河賽,促進了班級的團隊力量,也增進了兄弟班的友誼。

          5.不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

          第四、思想方面

          1.大多數(shù)同學積極向上、進取,努力學習。

          2.大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標,并通過不懈地努力去實現(xiàn)。

          3.我班同學向黨組織靠近,不少同學寫了入黨申請書,同學積極向黨組織靠攏,積極參加黨校學習,提高自身的思想素質(zhì)。

          第五、班級發(fā)展的不足方面

          1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強。特別是英語課上我班的學習積極性不高,每次值日報告的人數(shù)太少甚至無人上臺,希望有待改進。

           2.個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好,紀律和積極性不高,當然一方面責任在我沒有分配好,在總體規(guī)劃上不夠明確,但有時候我說了,分配了做的人也很少望得到進一步的改善。

          3.有些同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒,參與積極性不高。

          第六、班委總結(jié)

          班長:協(xié)助輔導員工作,負責班會活動的安排,不定期的召開班委會會議,負責班級活動、工作總結(jié)、協(xié)助其他班干部的工作!參加團課培訓!

          團支書:團員檔案整理,團費收取,團證的補辦,團課培訓!代表班級參與活動。

          副班長:積極配合班長和其他班干部的工作!爭取把我班做成優(yōu)秀班集體!

          學習委員:督促同學們將作業(yè)做好,爭取做到每個人都不要掛科!當然也要嚴格要求同學們把作業(yè)較好!

          組織委員:策劃班級活動,積極參與班級活動 ,為班上同學們培養(yǎng)良好的團隊合作精神!

          宣傳委員:積極配合組織委員把活動搞好,積極宣傳活動,提高同學們參與活動的積極性!

          紀律委員:管理班上紀律,緊抓班上到堂率!認真的幫助同學們養(yǎng)成良好的學習習慣!

          生衛(wèi)委員:安排班上衛(wèi)生,為同學們創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境!

          寢室委員:及時傳達班上的通知,監(jiān)督同學們把自己的寢室衛(wèi)生搞好!

          文藝委員:參加學院的元旦晚會,并取得好成績!還積極配合系部的工作!

          體育委員:積極參與響應系部的籃球賽,并組織好同學們上好體育課!

          心理委員:能及時掌握班上同學的心理狀況!并能及時解決問題!

          治保委員:班上沒有什么不安全的事,但他也很負責!

          第七、班級榮譽

          九月、我班在軍訓表彰大會上榮獲“優(yōu)秀班集體”。

          其中我班周x同學被評為“優(yōu)秀學員”稱號

          十月份、我班參加學院校運會開幕式,并獲得“最佳參與獎”。

          并在運動會上我班楊x和周x同學分別獲得100米“三等獎”、1500米“五等獎”

          十一月份、我班系部籃球比賽中榮獲“最佳組織獎”

        大一班級工作總結(jié)14

          時光悄然而逝,一年的大學生活就這樣匆匆走過,回眸間,歡笑、淚水,成功、失敗,感動、激憤,還歷歷在目。這一年中,我們共同經(jīng)歷了許多許多,我們同風雨,同感受,磨礪過了,潛意識里才知道,我們成長了許多!

          班級工作方面

          鎬京學院班級管理實行“班主任+助教”的模式。班主任帶領(lǐng)班級緊跟學校的教育教學思想,認真落實學校的相關(guān)規(guī)章制度;積極執(zhí)行系部的教學安排。在大一學年中,我們國貿(mào)1012班形成以班主任為核心,班干部為輔助,全心全意為班級進步而服務的班級工作作風。大學的第二學期,班委經(jīng)過簡單性的調(diào)整后,顯得更加成熟。懷著為班級服務,與班級共同進步的目的,班委各司其職,責任落實到人。在班級的共同努力下,彰顯著國貿(mào)1012活力與魅力,而且班委經(jīng)過一年的歷練,已經(jīng)可以獨當一面,在處理班級事務中,都有很不錯的表現(xiàn)。

          學習方面

          大一是學習基礎(chǔ)課程的一年,是為以后專業(yè)課學習奠定基礎(chǔ)的一年,這一年中我們將高中和大學的知識連接。鎬京學院把英語學習看作重點學習科目,因此,我們開設的課程,也就和英語有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開設了大學英語、高數(shù)、計算機、毛概、科光、計算機理論基礎(chǔ)、線性代數(shù)、電子商務等主要課程,除高數(shù)、線代以外,其他的幾門課都是英文版教材?梢娪

          2 語在鎬京學院的地位是多么重要。

          我們班是經(jīng)濟六系班風最活躍的一個班級,課堂上大家都表現(xiàn)積極踴躍,這一點無論上什么課都可以感覺到,尤其是我們大一下學期開設的英語口語交流課。在英語學方面,按照學院的“走出去”戰(zhàn)略,著重加強了英語口語的學習,大家都會積極地跟讀,以達到糾正發(fā)音錯誤的目的;同時,班級內(nèi)進行小組的劃分,每組設一名組長定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數(shù)課上要求大家做筆記,課下有負責人專門再進行課后習題及難點、重點知識的講解;班級內(nèi)分為六個小組,組長由第一學期期末考試的前六名擔任,對小組成員進行輔導及監(jiān)督。其他的幾門翻譯課,在考試之前,都會對所學內(nèi)容進行考前測試,從而使大家對知識掌握的更加牢固。

          經(jīng)過一年的學習,我們班形成了自己的學習風格,學習方法。同學們能夠?qū)λ鶎W知識進行鞏固,每個學生都找到了適合自己的學習方法。班級的互相學習,宿舍內(nèi)部的相互督促,是國貿(mào)1012班前進的巨大動力!

          思想方面

          一年的大學的生活里,大家的`確成熟了不少,大多數(shù)同學積極向上、進取,思想團結(jié)、集體榮譽感強;并為自己制定目標,作為自己的努力方向。班級內(nèi)正形成以“簡約高效,追求卓越”校訓的思想風范,并為此付出行動。

          活動方面

          入學的十月份大一新生進行了每個大學都會有的活動——軍訓,表現(xiàn)優(yōu)秀的同學受到學院的表揚;上學期我們班積極參加了學校舉行的慶元旦活動,平安夜班級內(nèi)部舉行了活動,大家表演節(jié)目,玩得都很開心。下學期我們班和另一個國貿(mào)班一起參加學院舉行的籃球賽,并獲得優(yōu)異的成績,女生們拿的了系部第一名的成績,男生們也取得第二名的成績;運動會大家積極報名參加,運動健兒拼搏、堅持的精神受到大家好評,因為以專業(yè)名義參加,兩個班級共同獲得學校三等獎的優(yōu)秀成績;同時,我們班在學校舉行的英語節(jié),由于同學們表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得了系部第三名的成績;歡送大四離校,使我們體會到學長、學姐依依不舍的情懷,促進了校園的和諧。

          班級不足

          班級在不斷進步的同時也存在一些問題:

          1、班里存在遲到、課上睡覺、作業(yè)完成不及時等學習態(tài)度消極現(xiàn)象

          2、大多數(shù)同學課下自主學習意識較差,一些同學存在嚴重的偏科問題

          3、個別班委表現(xiàn)不積極,沒有為班級服務、團結(jié)同學的理念

          4、班委團體工作意識較差,有時工作效率較低

          5、班級紀律較差,存在一上課安靜不下來,喧嘩等現(xiàn)象。

          解決辦法

          1、整治班風,班級要盡快形成優(yōu)良的班風,

          4 使之能體現(xiàn)出班級的良好的精神風貌,從而在學校樹立良好的班級形象

          2、對有些同學的逆反心理,班委會要強化管理、落實制度,與其進行溝通,避免說做不一,并及時進行階段性總結(jié)

          3、狠抓班級紀律,制定班規(guī),做到獎懲分明,使同學們提高自我管理的能力

          4、班委成員要各盡其責,樹立為班級奉獻的基本目標,做到及時和班主任溝通,加強團體協(xié)作意識,從而建成一個作風正派、強健有力的班委會

          5、班內(nèi)可多舉辦活動加強同學們的團結(jié)意識,提高同學們的積極性及集體榮譽感

          個人感悟

          大學的我是班級里的學習委員,雖不再是班長,但這個職務卻讓我真切感受到自己身上的那份責任。學習是同學們最主要的任務,一份優(yōu)異的成績或許就會使父母再次對子女充滿希望;知識能改變命運,把自己所學運用到將來的工作中,那些不畏命運的人定會取得輝煌的業(yè)績。所以我會盡全力和班級共同進步!

          加強與同學們的交流、溝通,只有掌握同學們的想法才有利于工作的開展。只有班級和諧了,團結(jié)了,班級才能進步,每個同學才能進步。一個優(yōu)秀的班級需要一個優(yōu)秀的班主任,這句話似乎顯得有些蒼白與無力,一個優(yōu)秀的班級需要一群積極、努力、奮進、充滿活力的學生。“大手拉小手”,請老師放心我們將和你一道為班級的進步而努力,您的付出會激勵著我們努力前進,請您相信,您的學生不會讓您失望。

        大一班級工作總結(jié)15

          彈指一揮間,曾經(jīng)懷揣憧憬與夢想的我們,已在上饒師院整整度過了一個讓人刻骨銘心的學期。在此期間,我們已由一位少不更事的青少年逐漸步入成熟穩(wěn)重的青年。本學期,在楊老師的溫暖關(guān)懷與正確指導下;在各班干的有力組織與模范帶領(lǐng)下;在每位班級成員的積極參加與共同努力下:我們構(gòu)建了一個和諧愉快的大家庭一個由59位來自不同各地的同學組成的集體。并在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、舉辦集體活動等各方面都取得了顯著成效,但也存在些許不足之處。因此,本學期工作總結(jié)猶顯必要。

          現(xiàn)將上學期班級的各項活動總結(jié)如下:

          1、入學第一周,召開第一次全體班會,在全體同學的投票選進去下,組建了臨時班委,并就學前工作進行了相關(guān)布置,對班風、學風的積極創(chuàng)建提出相關(guān)要求。

          2、中秋期間,為使同學間的互相認識與了解進一步增加,我們舉辦了一次以野炊為形式的戶外中秋聚會,地點在學校后面的漁樂山莊。此次活動,讓同學們在娛樂中增進交流;在交流中增進了解;在了解中增進團結(jié);顒悠陂g個別同學準備了魔術(shù)、歌唱等節(jié)目,此次活動最終取得了良好的預期效果。

          3、九月初,在院里舉辦迎新杯足球賽中,本班榮獲第四名。4、9月底,在院里學習部舉行朗誦比賽中,本班有多人參加,其中有一人榮獲二等獎,一人榮獲三等獎。

          5、10月7日晚上,召開本班全體班會,進行為期兩周的軍訓動員大會(10月8日至10月22日)。在此期間,每位同學堅決服從教官的教導、刻苦訓練。時刻以一個軍人的標準來要求自己,充分展現(xiàn)了不怕吃苦、絕不喊累、堅持不懈的精神。軍訓結(jié)束后,每一位同學都做了軍訓總結(jié),并表示都有或多或少的收獲。

          6、10月中旬,為保證大學生有安全的大學校園生活,組織全班參加了安全知識考試。

          7、10月底,院里學習部舉辦了演講比賽,本班有10余人參加,將占參加人數(shù)的一半,其中一人榮膺冠軍,并有兩人榮獲三等獎。

          8、10月24日,在主樓大教室舉辦了運動會動員大會,在運動會其間,本班同學踴躍報名,積極參加、刻苦訓練。有多項運動員。

          9、11月初,院里舉辦辯論賽。由于本班有意報名參加的人數(shù)高達30余人,所以首先在班內(nèi)舉行了三場辯論賽,以從中選出四名代表,參加院級比賽,最終不負所望,以絕對優(yōu)勢榮膺本場比賽冠軍。

          10、11月9日,召開了第一次班干述職大會,每位班干對自己的工作做了深入分析、檢討與總結(jié)。并對班上的一些工作提出相關(guān)建議和意見

          11、11月13日全班同學參加了學校的創(chuàng)業(yè)園開園儀式,使大家對大學生創(chuàng)業(yè)的前景有了一個初步的印象與了解!

          12、12月2日,召開了《大學生文明修身實踐課》動員大會,之后進行了為期兩周的“文明修身”實踐活動,每一位同學堅守自己的工作崗位,謹遵班級口號“內(nèi)修德行,外修真性”,樂在其中。

          13、12月10日至20日,開展了多次團員活動,其中,我們開展了以有獎競答形式、以團員教育為主題的.團會,同學們在愉悅的氛圍中學到了很多團員知識,同時,也對共青團有了進一步的深入了解!此外,還通過開展“清掃志敏大道”的活動,有力的鍛煉了大家吃苦耐勞的能力,進一步提升了團員無私奉獻的境界。

          14、1月1日,班里舉行了“歡送祖力同學暨元旦晚會”,節(jié)目甚多,在歡送聲中,我們看到了一個班級的凝聚力、向心力,看到了每一位同學對班級他人的真心付出。

          15、班委針對本班學習情況,考慮到大家都覺得地球概論和高等數(shù)學比較難,特意建立了學習小組,開設了晚自習,并在周二、周四、周七設立英語晨讀時間。

          當然,上學期雖然開展了諸多活動,但在這些值得肯定的同時,也存在著某些缺陷與不足。首先就學習而言,上學期期末掛科的同學還是為數(shù)不少,個別同學還上課遲到甚至曠課,對某些課程的態(tài)度不夠積極,有待改進。其次在生活中,有極個別同學性格較為孤僻,不能很好的融入群體。在接下來的時間,班干還

          要加強與他們的交流和溝通,了解他們的想法并幫助他們。最后在活動舉辦上,有些事情考慮的還不夠周全,活動開展得不是很順利,這從某些方面也反映出班干的辦事效率仍有待提高,辦事方法也有待改進。最后,上學期原本計劃的羽毛球賽等活動,由于時間、天氣等方面的原因沒有及時開展,希望本學期將順利進行以豐富大家的課余生活。

          上學期在我們這個大家庭里,有淚水,還有歡笑;有付出,還有收獲;有失敗,還有成功……我們堅信,在本學期,在大家的共同努力與督促下我們將做得更好、更高、更強、以創(chuàng)造一個更完美的班集體、大家庭!

          就讓我們拭目以待吧!

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