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        《趕小豬》中班教案

        時間:2024-09-03 12:31:18 教案 我要投稿
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        《趕小豬》中班教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的《趕小豬》中班教案 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《趕小豬》中班教案

        《趕小豬》中班教案 1

          教材意圖:

          鍛煉幼兒身體發(fā)展,會用小棍有方向的驅(qū)趕球。

          活動目標:

          學(xué)習(xí)用小棍滾球,努力做到動作協(xié)調(diào)。

          活動準備:

          1、小木棍數(shù)量為人數(shù)的一半,小椅子2~4張。

          2、場地布置。

          活動流程:

          1。開始部分。

         。1)幼兒跟著老師做小豬的模仿動作:走路、洗澡、跳舞等。

         。2)自由拍球。

          2、基本部分。

          (1)教師介紹趕小豬的玩法,并作示范。

         。2)幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)

         。3)比賽"趕小豬"。

          3、結(jié)束部分。

          帶領(lǐng)幼兒用雙腳輕輕的把球往前移,表示帶小豬散步。

          教后反思:

          本節(jié)活動課目標完成,幼兒在體育活動中能很積極的'參與,并且能自己去探索一些新的玩法。這樣的活動讓幼兒的思維得到了一定的發(fā)展。

        《趕小豬》中班教案 2

          活動目標:

          1、學(xué)習(xí)用小棒推球往前滾,努力做到動作協(xié)調(diào)。

          2、喜歡參加體育活動,體驗活動帶來的快樂。

          3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動準備:

          廢報紙和草編的球、竹棒若干,草屯、音樂、梅花樁等

          活動過程:

          一、開始部分。

          熱身運動(頭、手、腰、腿)。

          二、基本部分。

          1、第一次嘗試趕小豬。

          幼兒自由嘗試趕小豬,利用幼兒呈現(xiàn)的'教育資源示范正確的方法。

          老師小結(jié):彎腰,手握緊竹棒,輕輕推球往前滾。

          2、第二次嘗試趕小豬。

          老師及時提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動前進,不得擊球奔跑。

          3、游戲:把“小豬”送回家。

         。1)幼兒排成6路縱隊,在直線上趕小豬,控制球的方向。

          活動進行2次,老師及時發(fā)現(xiàn)問題,并幫助討論解決。

         。2)幼兒繞過梅花樁,S型趕小豬,增加控制球方向的難度。

          三、結(jié)束部分。

          跟音樂做放松運動,注意頭,手,腰、腿的放松。

          活動反思:

          老師在場地布置方面應(yīng)作調(diào)整,要考慮路線的方便。讓幼兒在直線上趕小豬難度太大,孩子不會;顒迎h(huán)節(jié)中對孩子的要求難,而目標定位簡單,要把目標稍作改動。

        《趕小豬》中班教案 3

          活動目標

          1. 使幼兒了解《趕小豬》這一民間體育游戲活動。

          2. 讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走,發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。

          3. 通過活動,使幼兒感受集體活動的快樂。

          4. 培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

          5. 通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          教學(xué)重點、難點

          讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走,發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。

          活動準備

          大小不一的透明可樂瓶(數(shù)量同幼兒人數(shù),瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水),紙棍人手一根。

          活動過程

          【開始部分】

         、睙嵘磉\動----幼兒隨口令(活動四肢)做熱身運動。

          【基本環(huán)節(jié)】

         、睂(dǎo)入:“寶貝們 ,那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家,我們來幫幫豬媽媽,想辦法把他們請回去吧!

          ⒉請幼兒圍在指定圓圈上觀察所需要的教具特點:各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍,引導(dǎo)幼兒嘗試,提出條件----借助紙棍讓可愛的小豬動起來,并能平平穩(wěn)穩(wěn)的`往前走,不亂跑,聽小朋友的話,趕緊回到自己的家。

          ⒊幼兒初次嘗試練習(xí),教師觀察(培養(yǎng)、鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力)

         、凑堄變旱街付ㄎ恢,共同小結(jié)。

         、畔日垉蓚幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。

          ⑵再請做的較好的寶貝來說說自己做法(請幼兒認真觀察他的做法)

         、钦堄變罕容^分析,教師幫助引導(dǎo)幼兒歸納出趕小豬的動作要領(lǐng)。

         、涤變涸谥付▍^(qū)域再次練習(xí)趕小豬,加深對動作要領(lǐng)的體會。

          ⒍競賽游戲,提升練習(xí):請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍、綠四隊,進行趕小豬比賽(培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀,感受集體運動的快樂)

          【結(jié)束部分】

         、狈潘蛇\動----幼兒隨口令放松四肢。

          教學(xué)反思

          本節(jié)活動課,我利用幼兒的好奇心,在練習(xí)、體驗的基礎(chǔ)上,來探索趕小豬的方法,從個別嘗試,到集體評價,得出結(jié)論,讓幼兒進過親身體會,獲取經(jīng)驗,滿足其求知欲望。同時,根據(jù)幼兒動作發(fā)展能力,循序漸進的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力。注意到幼兒的好勝心理,通過團隊競賽,培養(yǎng)加強幼兒的集體合作精神,感受集體游戲的快樂。

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。

          小百科:豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜,古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬,F(xiàn)在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據(jù)品種的不同,體貌特征也各不相同。

        《趕小豬》中班教案 4

          設(shè)計意圖:

          孩子們平時喜歡玩球,但是對球的控制能力不好,為了能讓幼兒提高控制能力,因此設(shè)計了這篇教案,使幼兒不再是單純地滾球。

          活動目標:

          1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

          2.發(fā)展動作的.協(xié)調(diào)性。

          活動準備:

          皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

          活動過程:

          1.教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動。

          2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。

          3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去xx,邊講邊練。

          4.小豬去郊游:

          (1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

         。2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。

          5.送小豬回家。

          活動反思:

          許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。

        《趕小豬》中班教案 5

          活動目標:

          1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾球,發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力。

          2、積極參加活動,體驗活動的樂趣。

          3、激發(fā)幼兒對球類游戲的興趣。

          4、學(xué)習(xí)趕小豬的玩法及規(guī)則。

          5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

          活動準備:

          兩個大皮球,小皮球若干,數(shù)量以幼兒人數(shù)相等,趕豬棍兩根。

          活動過程:

          一、游戲?qū)?/p>

          1、今天老師還為小朋友請來了許多的球?qū)殞殹#ㄏ旅婢驼埿∨笥褌兒颓驅(qū)殞殏円黄鹱鲇螒。讓我們來比一比,哪一個小朋友和球?qū)殞氁黄鹜娴挠螒蚴亲詈猛,最和別和小朋友不一樣的,好了,現(xiàn)在就請小朋友們?nèi)フ乙粋球?qū)殞氁黄鹱鲇螒虬桑。?/p>

          2、師:xx小朋友和球?qū)殞毜挠螒蛘嬗腥,我們請你把你和球(qū)殞毜挠螒蚪探o我們一起玩好嗎?

          2、小朋友的方法都不錯,我們表揚表揚自己。好了,現(xiàn)在老師也想和平球?qū)殞氁黄鹜嬗螒颍覀冋垖殞殎懋斝∝i,現(xiàn)在我要把我的小豬趕回家了。

          3、教師演示游戲的方法。

          二、游戲活動(趕小豬)

          1、教師:可是我們只有兩根趕豬的棍子,怎么辦好呢?不如老師出個主意,老師把小朋友們分成兩組,我們一起來玩趕小豬的游戲,比一比哪一隊的小朋友最先把小豬趕回家!好了現(xiàn)在請小朋友們找一個你們最喜歡的老師當你們的隊長,和我們一起玩游戲好嗎?

          2、把幼兒人數(shù)分成兩甲乙兩隊,再把甲乙各分成兩組。請兩名教師當甲乙兩隊的隊長,指導(dǎo)幼兒游戲。

          3、向幼兒示范游戲規(guī)則:游戲開始,每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒,然后乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的'第一名幼兒,如此依次進行,先到的一隊為勝。

          4、組織幼兒進行游戲。

          5、 小結(jié)

          三、延伸活動

          教師:今天小朋友們教球?qū)殞毻媪四敲炊嗪猛娴挠螒,它可高興了,夸我們班的小朋友能干呢,可是玩的時間太長了,球?qū)殞氁丶伊,現(xiàn)在我們把小手拉起來,圍成一個圓圈,我們來和球?qū)殞殏兺孀詈笠粋游戲。

          教師和幼兒一起玩拍皮球的游戲。

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