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        小班健康教案小小送貨員

        時間:2024-10-27 22:03:08 教案 我要投稿
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        小班健康教案小小送貨員

          作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的小班健康教案小小送貨員,歡迎閱讀與收藏。

        小班健康教案小小送貨員

        小班健康教案小小送貨員1

          活動目標(biāo):

          1.練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力。

          2.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4.培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

          活動過程:

          1.教師啟發(fā)

          教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀,我們的`貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

          2.游戲"小小送貨員"

          教師講解:"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

          3.游戲結(jié)束

          教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

          活動反思:

          活動中幼兒積極性非常高,豐富了不少知識,同時也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦,更加體諒他們,珍惜勞動者的成果。在活動中,從生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過活動,讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果,并學(xué)會了與人互助、合作和分享,使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。

        小班健康教案小小送貨員2

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力。

          2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白。黑。黃;倚⊥卯嫞

          活動過程:

          1、教師啟發(fā)

          教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的貨車送貨去。嘀嘀,我們的貨車開動了。"幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑。

          2、游戲"小小送貨員"

          教師講解:"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們。"屈;老師。教,案網(wǎng)出處"我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去。送的'時候不能撞到其他的貨車。"

          3、游戲結(jié)束

          教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了。下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

          活動反思:

          活動中幼兒積極性非常高,豐富了不少知識,同時也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦,更加體諒他們,珍惜勞動者的成果。在活動中,從生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過活動,讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果,并學(xué)會了與人互助、合作和分享,使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。

        小班健康教案小小送貨員3

          活動目標(biāo):

          練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

          活動過程

          1.教師啟發(fā)

          教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀,我們的`貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑。

          2.游戲"小小送貨員"

          教師講解:"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨。"

          3.游戲結(jié)束

          教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

          活動反思:

          活動中幼兒積極性非常高,豐富了不少知識,同時也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦,更加體諒他們,珍惜勞動者的成果。在活動中,從生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過活動,讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果,并學(xué)會了與人互助、合作和分享,使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。

        小班健康教案小小送貨員4

          活動目標(biāo):

          1.練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力。

          2.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4.培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

          6.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

          7.對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

          活動過程:

          1.教師啟發(fā)

          教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的.貨車送貨去.嘀嘀,我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

          2.游戲"小小送貨員"

          教師講解:"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

          3.游戲結(jié)束

          教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

          活動反思:

          活動中幼兒積極性非常高,豐富了不少知識,同時也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦,更加體諒他們,珍惜勞動者的成果。在活動中,從生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過活動,讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果,并學(xué)會了與人互助、合作和分享,使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。

        小班健康教案小小送貨員5

          活動目標(biāo):

          1.練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力。

          2.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4.培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

          活動過程:

          1.教師啟發(fā)

          教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀,我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

          2.游戲"小小送貨員"

          教師講解:"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的'食物,給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

          3.游戲結(jié)束

          教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

          活動反思:

          活動中幼兒積極性非常高,豐富了不少知識,同時也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦,更加體諒他們,珍惜勞動者的成果。在活動中,從生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過活動,讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果,并學(xué)會了與人互助、合作和分享,使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。

        小班健康教案小小送貨員6

          活動目標(biāo):

          1.初步感受使用工具給工作帶來的幫助。

          2.嘗試用不同方法搬運(yùn),并初步進(jìn)行物品分類。

          3.體驗(yàn)嘗試和勞動的樂趣。

          4.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          5.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

          活動準(zhǔn)備:

          各種牛奶瓶、飲料瓶;拖板車,各種大小的紙盒、塑料袋;小兔、小猴、小貓、小狗四個超市場景;律動音樂。

          活動過程:

          一、熱身運(yùn)動

          師:上班時間到啦,小小送貨員們準(zhǔn)備好上班了嗎?(幼兒隨著律動音樂進(jìn)場)

          (在孩子的眼里,創(chuàng)造性游戲就是上班,每次說到上班,他們總能很快地找到所要工作的場所,并很快地進(jìn)入角色之中。因此,將這樣一個送貨的活動設(shè)置在"上班"的情景中,一下子就將孩子們的積極性調(diào)動起來了,并很快明確了今天的"職責(zé)"。)

          二、給超市送牛奶、飲料

          1.師:今天早上有四家超市給我打電話,說他們的東西都賣完了。是哪四家超市呢?(小狗、小貓、小兔和小猴四家超市)他們的什么東西賣完了?你從哪里看出來的?(看超市貨架牛奶和飲料的標(biāo)記)

          (教師提問引導(dǎo),讓幼兒通過自己的觀察,主動發(fā)現(xiàn)四家超市的場景和今天所需要運(yùn)送的貨物。)

          2.師:這里有四家超市,我們正好有紅黃藍(lán)綠四個隊(duì),紅隊(duì)在哪里?你們給哪家超市送貨?(各隊(duì)自主選擇超市)

          介紹規(guī)則:(1)找到各隊(duì)要送的牛奶和飲料,將它們整齊地放在超市貨架上。(2)聽到口令立刻停止工作,坐回椅子上。

          3.第一次集合:剛才大家工作都很認(rèn)真,讓我們先回來休息一會兒,誰來說說剛才是用什么方法送牛奶的,哪種方法更好?

          (有的一次送一瓶,有的一次送許多瓶,體現(xiàn)出孩子間動手能力和日常生活經(jīng)驗(yàn)積累的差異。)

          4.師:這么多牛奶和飲料,如果只用手的話要運(yùn)很多次,有什么辦法可以快一點(diǎn)運(yùn)完,還可以省點(diǎn)力氣呢?(用車子、口袋、盒子等)

          5.介紹孩子提到的工具,請每組成員自由選擇喜歡的工具。繼續(xù)工作。

          介紹規(guī)則:(1)牛奶、飲料放在各自的地方,擺放整齊。(2)全部運(yùn)完后工具送回原處。

          6.師:你們都運(yùn)完了嗎?讓我們一起檢查東西放對了沒有。

          7.第二次集合:哪一隊(duì)最先運(yùn)完?說說你們是怎么運(yùn)的。

          (提供盒子、口袋、拖板車等不同的運(yùn)送工具,體現(xiàn)了尊重孩子之間差異的原則,孩子可以根據(jù)自己的愛好和實(shí)際需要自主選擇,完成工作。)

          8.師:今天我們開動小腦筋想到了好辦法,很快就把東西全都運(yùn)完了,以后我們做事情的時候也要開動小腦筋噢。

          三、放松活動

          師:今天的.送貨工作順利完成啦,我們可以下班嘍,讓我們跟著音樂一起出去玩玩吧。

          活動反思:

          本活動結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)置了四個超市的場景,讓孩子在給超市送貨的過程中不斷探索,自主嘗試運(yùn)送貨物的不同方法;顒拥膬(nèi)容結(jié)合孩子們的生活,激發(fā)孩子運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)解決問題,完成"工作",同時使他們的觀察能力、思維能力、動手能力和獨(dú)立能力等獲得發(fā)展。另外,在活動中,教師還關(guān)注了幼兒的個體差異,通過投放不同材料等方式,使不同能力水平的孩子都在原來的基礎(chǔ)上得以提高,體驗(yàn)到工作的快樂。

        小班健康教案小小送貨員7

          活動目標(biāo):

          1.練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力。

          2.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4.培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

          6.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

          7.對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

          活動過程:

          1.教師啟發(fā)

          教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的.貨車送貨去.嘀嘀,我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

          2.游戲"小小送貨員"

          教師講解:"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

          3.游戲結(jié)束

          教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

          活動反思:

          活動中幼兒積極性非常高,豐富了不少知識,同時也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦,更加體諒他們,珍惜勞動者的成果。在活動中,從生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過活動,讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果,并學(xué)會了與人互助、合作和分享,使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。

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