欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班語言教案和雨約會(huì)

        小班語言教案和雨約會(huì)

        時(shí)間:2024-07-11 04:45:24 教案 我要投稿

        小班語言教案和雨約會(huì)

          作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小班語言教案和雨約會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

        小班語言教案和雨約會(huì)

        小班語言教案和雨約會(huì)1

          設(shè)計(jì)意圖:

          淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步所以,設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂?梢栽谟曛斜M情地玩耍、嬉戲,充分感受雨天帶來的樂趣。同時(shí),也了解了雨,培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。也會(huì)使幼兒在快樂童年生活中獲得有益身心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戲的樂趣。

          2、仔細(xì)觀察雨,能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩(shī)》,想象、感受詩(shī)歌的意境。

          4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、視屏展臺(tái)制作材料三幅。

          2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

          3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

          活動(dòng)過程:

          導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識(shí)雨朋友,和雨做游戲。

          1、幼兒傾聽窗外雨聲,請(qǐng)幼兒說出“怎么了”?

          2、提問:下雨時(shí)為了不讓淋濕自己,該怎么辦?

          一、準(zhǔn)備出發(fā)

          1、幼兒取傘,穿戴雨衣。

          2、教師交代幼兒不要弄濕自己,以免生病。

          二、雨中樂

          1、幼兒自漫步在雨中,感受雨中游戲的樂趣。

          2、誰是接雨冠軍。

          大家仰起頭看看雨,看,一滴滴雨點(diǎn)落下了,伸出你的手,去接雨點(diǎn)吧。

          三、說在雨中的發(fā)現(xiàn)

          1、雨傘、雨衣放好并集合。

          2、提問:雨點(diǎn)落下來時(shí),你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著,像什么?雨落在哪兒了?

          3、雨朋友說再見。

          四、聽聽《下雨詩(shī)》

          1、有感情地朗讀一遍《下雨詩(shī)》,并操作展臺(tái)。

          2、利用展臺(tái),讓幼兒和

          教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

          五、編編《下雨詩(shī)》

          1、除了詩(shī)里提到的,你還能說出雨落在什么地方?

          2、啟發(fā)幼兒做小詩(shī)人,并編詩(shī)句“雨落在上”。

          3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩(shī)。

          六、結(jié)束

          1、老師請(qǐng)幼兒回家后將大家編的下雨詩(shī)畫下來,送給天上的雨朋友。

          2、和雨朋友說“再見”。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)幼兒對(duì)雨具都有著很強(qiáng)的興趣,因?yàn)橛昃呤怯變荷钪休^為熟悉也較為常見的東西。不管是在使用還是對(duì)雨具的認(rèn)識(shí)上幼兒都有著較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。幼兒帶來的雨具各式各樣,又可愛的小動(dòng)物型,也有頗具古典風(fēng)味的油紙傘型,豐富的材料資源給幼兒對(duì)雨傘的認(rèn)識(shí)上又增添了一定的經(jīng)驗(yàn),在觀察中感受雨具的藝術(shù)美。

          活動(dòng)前由問題引入:雨是什么樣子的?有的幼兒說是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的或是細(xì)細(xì)短短的,像繩子,像蛇,像線等等。還有的`幼兒說是圓圓的,像小水滴一樣的。其實(shí)這里可以引申到大雨和小雨的區(qū)別上。大雨是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一條一條的。小雨的雨是像小水滴一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的;顒(dòng)中沒有很好的引申。

          還有讓幼兒使用雨具跟著音樂在雨中跳舞的時(shí)候音樂最好能夠用磁帶而不是教師彈鋼琴,這時(shí)候幼兒的活動(dòng)還是很需要教師的引導(dǎo)的。引導(dǎo)幼兒擴(kuò)大活動(dòng)的范圍,不要僅僅局限于教室中間的那么點(diǎn)點(diǎn)的場(chǎng)地,可以在整個(gè)教師中活動(dòng),或是在走廊里也是可以的,這樣孩子的興趣可能會(huì)更為高漲一些。

          整理雨具也是此活動(dòng)中一個(gè)較為重要的環(huán)節(jié),在此活動(dòng)前可讓幼兒稍做休息,作為一個(gè)延伸活動(dòng)開展。幼兒對(duì)于折疊雨衣還是有一定的經(jīng)驗(yàn)的,有的幼兒這的還很像模像樣的。

          針對(duì)雨具還可以引申的更為深入一點(diǎn),可以與我們的生活聯(lián)系到一起,比如說人們做什么事情的時(shí)候使用雨衣方便,做什么事情的時(shí)候使用雨傘方便。

        小班語言教案和雨約會(huì)2

          設(shè)計(jì)意圖:

          淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步)……所以,設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂?梢栽谟曛斜M情地玩耍、嬉戲,充分感受雨天帶來的樂趣。同時(shí),也了解了雨,培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。也會(huì)使幼兒在快樂童年生活中獲得有益身心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戲的樂趣。

          2、仔細(xì)觀察雨,能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、嘗試將雨中的`體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩(shī)》,想象、感受詩(shī)歌的意境。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、視屏展臺(tái)制作材料三幅。

          2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

          3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識(shí)雨朋友,和雨做游戲。

          1、幼兒傾聽窗外雨聲,請(qǐng)幼兒說出“怎么了”?

          2、提問:下雨時(shí)為了不讓淋濕自己,該怎么辦?

          二、準(zhǔn)備出發(fā)

          1、幼兒取傘,穿戴雨衣。

          2、教師交代幼兒不要弄濕自己,以免生病。

          三、雨中樂

          1、幼兒自漫步在雨中,感受雨中游戲的樂趣。

          2、誰是接雨冠軍。

          大家仰起頭看看雨,看,一滴滴雨點(diǎn)落下了,伸出你的手,去接雨點(diǎn)吧。

          四、說在雨中的發(fā)現(xiàn)

          1、雨傘、雨衣放好并集合。

          2、提問:雨點(diǎn)落下來時(shí),你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著,像什么?雨落在哪兒了?

          3、雨朋友說再見。

          五、聽聽《下雨詩(shī)》

          1、有感情地朗讀一遍《下雨詩(shī)》,并操作展臺(tái)。

          2、利用展臺(tái),讓幼兒和教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

          六、編編《下雨詩(shī)》

          1、除了詩(shī)里提到的,你還能說出雨落在什么地方?

          2、啟發(fā)幼兒做小詩(shī)人,并編詩(shī)句“雨落在……上”。

          3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩(shī)。

          七、結(jié)束

          1、老師請(qǐng)幼兒回家后將大家編的下雨詩(shī)畫下來,送給天上的雨朋友。

          2、和雨朋友說“再見”。

        【小班語言教案和雨約會(huì)】相關(guān)文章:

        小班教案和雨約會(huì)反思11-25

        和雨約會(huì)教案03-21

        幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《和雨約會(huì)》含反思04-05

        小班語言蟲和鳥教案12-12

        小班語言月亮和星星教案09-26

        小班語言《月亮和星星》教案03-15

        小班語言狼和小羊教案09-12

        小班雨寶寶語言教案優(yōu)秀10-24

        小班語言小黃和小藍(lán)教案11-25