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幼兒園中班游戲教案《小松鼠運松果》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班游戲教案《小松鼠運松果》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計意圖
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,紙盒、紙箱子、報紙這些都很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強了幼兒的體質(zhì),又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
活動目標
1. 通過自由選擇,自主活動玩紙制的體育玩具,綜合地發(fā)展幼兒的基本動作。
2.探索一物多玩,多物多玩的方法,訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒良好的體育競技精神與合作能力。
4.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
5.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
活動重點
通過自由選擇,自主活動玩紙制的體育玩具,綜合地發(fā)展幼兒的基本動作。
活動難點
探索一物多玩,多物多玩的方法,訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
活動準備
各種紙制玩具:紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條、舊報紙等。
活動過程
一、開始部分:
準備運動:師生一起聽著《小松鼠熱身操》進行熱身運動。
二、自由探索與交流玩法:
自由探索--教師提供多種紙制玩具(紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條),讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具,進行探索創(chuàng)新。教師鼓勵幼兒想出不同的方法來玩紙制的體育玩具。
交流玩法--短時間地集中,引導(dǎo)幼兒交流自己的玩法,經(jīng)驗共享,發(fā)揮生生互動的作用,教師鼓勵幼兒試一試各種不同的玩法,更多地合作玩,兩人或兩人以上玩。
三、游戲競技《小松鼠運松果》
1.師生共同布置場地,把幼兒分成四組,進行平行游戲。
2.具體玩法:各隊的小松鼠要跨過小山坡(紙盒),鉆過小山洞(紙箱),然后把報紙放在胸前,張開雙手快速跑到山上,再想辦法用報紙運一個松果球回來,與同伴擊掌后,第二個小松鼠才可以出發(fā)去運松果,用時最短、運果最多的一隊獲勝。
(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中,教師特意為四組幼兒設(shè)置了兩只供鉆爬通過的紙箱,以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序,共同進取的體育精神。
(2)在把"松果球"往回運的過程教師引導(dǎo)幼兒動腦筋想辦法,用不同的方法來運松果。
3.幼兒比賽播放《小松鼠進行曲》,幼兒分成四組進行比賽。
四、放松整理放松音樂《小豬吃的飽飽》,邊聽音樂邊做放松動作,結(jié)束活動,整理道具。
教學(xué)反思:
本次活動分三個步驟:開始部分→基本部分→結(jié)束部分。開始部分以松鼠媽媽帶小松鼠到操場上玩耍導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,活動的整個過程大都采用游戲方式來進行,小松鼠個別練本領(lǐng),與集體練本領(lǐng)相結(jié)合,幼兒在競賽中一是增進了同伴之間的合作意識,二是可以讓幼兒不斷的練習(xí),活動的最后將小松鼠運的松果進行統(tǒng)計,幼兒漸漸的得以放松。
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