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        小班教案:洗澡歌

        時(shí)間:2023-10-17 13:39:54 教案 我要投稿
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        小班教案:洗澡歌

          作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小班教案:洗澡歌,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班教案:洗澡歌

        小班教案:洗澡歌1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1,鼓勵(lì)幼兒積級(jí)參加音樂舞蹈,在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗(yàn)。

          2,鼓勵(lì)幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編,體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

          3,能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

          4,能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1〉重點(diǎn):感受音樂帶來的快樂。

          2〉難點(diǎn);初步嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編貼近孩子生活活動(dòng)的舞蹈動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄音機(jī),磁帶,鋼琴,空沐浴露瓶,毛巾,臉盆。

          活動(dòng)過程:

          一,律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)

          二,練聲,復(fù)習(xí)歌曲

          三,教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

          1〉師:小朋友,今天老師為小朋友準(zhǔn)備了一段表演,大家猜猜看,老師在干什么,你從哪里可以看出來。

          2〉教師表演,突出洗澡的動(dòng)作。

          3〉請(qǐng)幼兒回答問題:你們是怎么洗澡的,并讓個(gè)別幼兒用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

          四,教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

          1〉小朋友們知道這是什么歌嗎?好聽嗎?

          五,教師請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒美化動(dòng)作。

          1,師:小朋友都覺的這一首歌這么好聽,那誰(shuí)來想一想可以加上些什么好看的動(dòng)作

          六,教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作。

          1〉師:小朋友今天都這么乖,那么老師也想到一些好看的動(dòng)作,小朋友們想不想看啊?

          2〉教師表演“洗澡歌”

          3〉師“好看嗎,你們想不想也來跳,那今天我們就來跳這段舞蹈吧

          七,教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。

          1.師:小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好來,認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作,老師看看哪個(gè)小朋友最棒。

          八,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動(dòng)作。

          1.師:小朋友學(xué)的真棒,我們現(xiàn)在就聽這音樂一起跳起來吧

          九,復(fù)習(xí)歌曲“螞蟻”

          十,律動(dòng)出場(chǎng)。

          師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我們最后在來一遍好嗎?

          活動(dòng)反思:

          由于教師在整個(gè)活動(dòng)過程中將幼兒的`情敘帶動(dòng)了起來,因此使整節(jié)課幼兒激積性很大,都有強(qiáng)烈的對(duì)歌曲的創(chuàng)編的欲望,在活動(dòng)過程中,幼兒能主動(dòng),激積的配合老師,回答相應(yīng)的問題,這次活動(dòng)有效的促進(jìn)了幼兒的自主思維及肢體語(yǔ)言表答能力。但創(chuàng)編動(dòng)作對(duì)于這些從沒有接觸此活動(dòng)的幼兒來說是有一定的難度,沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮,教師需要進(jìn)一步培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。

        小班教案:洗澡歌2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受舞蹈律動(dòng)的快樂。

          2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

          3、能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

          4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂。

          2、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

          活動(dòng)過程:

          一、寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣。

          師:今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?

          師:讓我們隨音樂來跳一跳。

          師:好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會(huì)舒服?

          二、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

          1、師:寶寶洗澡時(shí),洗了哪兒呀?

          引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來表達(dá)。

          2、教師出示魔術(shù)盒,幼兒猜猜里面藏著什么東西?

          教師小結(jié):洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶,F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

          3、大家來洗澡,體驗(yàn)舞蹈律動(dòng)的快樂。

          4、抹香寶寶,享受洗澡后的快感。

          師:洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。(放松)《日光海岸》

          師:洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,聞聞香嗎?

          教師聞一聞?dòng)變,欣喜地告訴幼兒"香極了"。

          三、結(jié)束部分。

          師:回家以后要勤洗澡,做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

          活動(dòng)反思:

          由于教師在整個(gè)活動(dòng)過程中將幼兒的'情敘帶動(dòng)了起來,因此使整節(jié)課幼兒激積性很大,都有強(qiáng)烈的對(duì)歌曲的創(chuàng)編的欲望,在活動(dòng)過程中,幼兒能主動(dòng),激積的配合老師,回答相應(yīng)的問題,這次活動(dòng)有效的促進(jìn)了幼兒的自主思維及肢體語(yǔ)言表答能力。但創(chuàng)編動(dòng)作對(duì)于這些從沒有接觸此活動(dòng)的幼兒來說是有一定的難度,沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮,教師需要進(jìn)一步培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。

        小班教案:洗澡歌3

          設(shè)計(jì)意圖:

          小班孩子年齡小,但都對(duì)歌表演有著濃厚的興趣,但對(duì)于自己創(chuàng)編動(dòng)作就顯的相對(duì)較弱,所以為了讓孩子加強(qiáng)這一方面的能力,特準(zhǔn)備了此次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1,鼓勵(lì)幼兒積級(jí)參加音樂舞蹈,在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗(yàn)。

          2,鼓勵(lì)幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編,體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

          3,對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

          4,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

          5,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄音機(jī),磁帶,鋼琴,空沐浴露瓶,毛巾,臉盆。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):感受音樂帶來的快樂。

          難點(diǎn);初步嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編貼近孩子生活活動(dòng)的舞蹈動(dòng)作。

          活動(dòng)過程:

          一,律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)

          二,練聲,復(fù)習(xí)歌曲

          三,教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

          1〉師:小朋友,今天老師為小朋友準(zhǔn)備了一段表演,大家猜猜看,老師在干什么,你從哪里可以看出來。

          2〉教師表演,突出洗澡的動(dòng)作。

          3〉請(qǐng)幼兒回答問題:你們是怎么洗澡的,并讓個(gè)別幼兒用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

          四,教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

          1〉小朋友們知道這是什么歌嗎?好聽嗎?

          五,教師請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒美化動(dòng)作。

          1〉師:小朋友都覺的這一首歌這么好聽,那誰(shuí)來想一想可以加上些什么好看的動(dòng)作

          六,教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的.動(dòng)作。

          1〉師:小朋友今天都這么乖,那么老師也想到一些好看的動(dòng)作,小朋友們想不想看啊?

          2〉教師表演“洗澡歌”

          3〉師“好看嗎,你們想不想也來跳,那今天我們就來跳這段舞蹈吧

          七,教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。

          1〉師:小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好來,認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作,老師看看哪個(gè)小朋友最棒。

          八,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動(dòng)作。

          1〉師:小朋友學(xué)的真棒,我們現(xiàn)在就聽這音樂一起跳起來吧

          九,復(fù)習(xí)歌曲“螞蟻”

          十,律動(dòng)出場(chǎng)。

          師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我們最后在來一遍好嗎?

          活動(dòng)反思:

          由于教師在整個(gè)活動(dòng)過程中將幼兒的情敘帶動(dòng)了起來,因此使整節(jié)課幼兒激積性很大,都有強(qiáng)烈的對(duì)歌曲的創(chuàng)編的欲望,在活動(dòng)過程中,幼兒能主動(dòng),激積的配合老師,回答相應(yīng)的問題,這次活動(dòng)有效的促進(jìn)了幼兒的自主思維及肢體語(yǔ)言表答能力。但創(chuàng)編動(dòng)作對(duì)于這些從沒有接觸此活動(dòng)的幼兒來說是有一定的難度,沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮,教師需要進(jìn)一步培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。

        小班教案:洗澡歌4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受舞蹈律動(dòng)的快樂。

          2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.課件:洗澡

          2.音樂:喜唰唰、我愛洗澡

          3.洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

          活動(dòng)過程

          一、引起幼兒洗澡興趣。

          1.教師:今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?

          2.播放音樂

          教師:讓我們隨音樂來跳一跳。

          3.教師:好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會(huì)舒服?

          二、觀看動(dòng)畫片:洗澡

          1.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

          教師:寶寶洗澡時(shí),洗了哪兒呀?

          引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來表達(dá)。

          2.出示魔術(shù)盒

          幼兒猜猜里面藏著什么東西?

          3.教師:洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。

          現(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

          三、大家來洗澡,體驗(yàn)舞蹈律動(dòng)的`快樂。

          1.享受洗澡后的快感。

          教師:洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。

          2.教師:洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,聞聞香嗎?

          教師聞一聞?dòng)變,欣喜地告訴幼兒"香極了"。

          四、結(jié)束部分

          教師:回家以后要勤洗澡,做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

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