消防安全知識(shí)教案模板
作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的消防安全知識(shí)教案模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
消防安全知識(shí)教案模板1
一、教學(xué)活動(dòng)目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的根本方針,根本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,把握滅火方法,自救與逃命的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):
消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):
把握滅火方法。
四、活動(dòng)預(yù)備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。
3、4臺(tái)小滅火器。
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入新課。
。1)教師敘述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生留意。
案例一
20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校四周的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的'細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午,山西省某煤礦其次小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶著下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
。2)學(xué)生分組爭(zhēng)論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞敘述給同組同學(xué)聽(tīng),以增加火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
。ǘ┓纸M爭(zhēng)論“消防安全”應(yīng)留意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃命方法。
(1)校園防火應(yīng)留意什么?
。2)如何使用液化氣、煤氣?
。3)如何使用電器?
。4)外出野炊應(yīng)留意什么?
。5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
。6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
。7)人身著火時(shí)如何自救?
。8)樓房著火如何逃命?
。9)山林著火如何逃命?
。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
(五)板書設(shè)計(jì):
。ㄒ唬 消防安全常識(shí)
。ǘ 火災(zāi)撲救常識(shí)
。ㄒ唬┗馂(zāi)報(bào)警
。1)向四周群眾報(bào)警(2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(119)
(二)滅火方法
。1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法
(三)自救與逃命
。1)人身著火時(shí)自救
(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃命
。3)山林著火時(shí)逃命
。⿲(shí)踐活動(dòng):
1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火。
。ㄆ撸┙處熧(zèng)言:
同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情! 請(qǐng)留意防火! 請(qǐng)留意安全! 請(qǐng)珍惜人生!
消防安全知識(shí)教案模板2
【一】教學(xué)活動(dòng)目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的根本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
3、了解滅火的根本措施,學(xué)會(huì)自救與逃命的方法;U(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
4、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,把握滅火方法 。
【二】教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),把握滅火方法。
【三】教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):
1、把握火災(zāi)撲救常識(shí),滅火方法。
2、學(xué)會(huì)自救與逃命。
【四】活動(dòng)預(yù)備:師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
【五】教學(xué)方法:自主參加實(shí)踐、合作探究式。
【六】教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課。
1、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們,你們好!我們 是21世紀(jì)的仆人,是祖國(guó)的將來(lái)、民族的`盼望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是布滿生氣的新一代?墒,我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,特殊是火災(zāi),下面教師就給你們講兩件由火引起的災(zāi)難。
2、教師敘述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生留意
案例一
20xx年12月15日下午4時(shí)30分左右,吉林省遼源市中心醫(yī)院發(fā)生火災(zāi),火災(zāi)造成38人死亡。據(jù)目擊者講,從醫(yī)院冒出濃煙到消失火苗不過(guò)10分鐘,眼看著兇狠的火越燒越大。20分鐘后,火就擴(kuò)散到其他的附屬建筑,濃煙布滿整個(gè)療區(qū),此時(shí),住院樓上不斷有病患者從窗口跳出。
案例二
20xx年2月15日,吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi),由于火勢(shì)擴(kuò)散快速,53人罹難,70人受傷,120多名群眾被拯救。58歲的生還者于成彥當(dāng)時(shí)在四樓,煙嗆得他睜不開(kāi)眼,他細(xì)心留意四周,發(fā)覺(jué)四周有一盆水,還有條毛巾,就用毛巾沾上水,捂住鼻子和嘴,蹲在了窗口,直到救援人員把云梯伸過(guò)來(lái)。
2、學(xué)生分組爭(zhēng)論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞敘述給同組同學(xué)聽(tīng),以增加火災(zāi)預(yù)防意識(shí),增加安全意識(shí)。
二 、分組爭(zhēng)論“消防安全”應(yīng)留意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃命方法。
1 、校園防火應(yīng)留意什么?
2 、如何使用液化氣、煤氣?
3 、如何正確使用電器?
4 、外出野炊應(yīng)留意什么?
5 、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
6 、火災(zāi)撲救有哪些方法?
7 、人身著火時(shí)如何自救?
8、炒菜的油鍋著了火怎么辦?
9、樓房著火如何逃命?
10、 山林著火如何逃命?
三、小組代表分題發(fā)言
消防安全知識(shí)教案模板3
【班會(huì)目的】
1、了解火與人類的親密關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。
2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要緣由,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問(wèn)力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生積極主動(dòng)的參加意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的`科學(xué)態(tài)度。
【班會(huì)預(yù)備】
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。 一 談話引入: 紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂, 無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火) 師導(dǎo)言:火與人類生活親密相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?墒羌偃缋貌缓茫鼤(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。
生活中的防火
家庭用電 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。
1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停頓使用。
5)發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2、 安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、 校園防火安全 1、防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,1) 制止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上試驗(yàn)課要留意教師的要求,不要隨便亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺(jué)損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防火技能
1、火警電話“119”撥通后,要鎮(zhèn)靜、精確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口等候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并快速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不行直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)擴(kuò)散。
滅火器使用方法
1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。 2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。
逃命技能 假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做才能地快速脫險(xiǎn)?
1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙充滿時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃命;
3、若身上已著火不行亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯,要向安全出口方向逃命;
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃命,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;
6、若逃命之路被火封鎖,在無(wú)奈的狀況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水; 7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)展自救;
8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
消防安全知識(shí)教案模板4
一、教學(xué)目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的根本方針。
2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。
3、把握滅火方法,自救與逃命的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法
三、活動(dòng)預(yù)備:收集一些:消防安全事故、實(shí)例。
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入課程
1、敘述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生留意力
20xx年4月5日上午,山西省某煤礦其次小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶著下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
2、學(xué)生分組爭(zhēng)論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增加,火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)
。ǘ┓纸M爭(zhēng)論消所安全應(yīng)留意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃命方法,提出問(wèn)題引起學(xué)生思索:
(1)校園防火應(yīng)留意什么?
。2)外出野炊應(yīng)留意什么?
。3)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
。4)火災(zāi)撲救有哪些方法?
。5)人身著火時(shí)如何自救?
。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)教材內(nèi)容
。1)火災(zāi)的概念:
火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去掌握的燃燒。一般說(shuō)來(lái),引起火災(zāi)的緣由主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)
。2)火災(zāi)的預(yù)防
1、家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2、學(xué)校防火
制止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校
試驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在特地庫(kù)存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。
要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材
3、山林防火
要杜絕人為火種(吸煙、野炊、進(jìn)行火晚會(huì))
要實(shí)行肯定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)
。3)火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施
1、報(bào)警
記住火警電話:“119”,同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。
說(shuō)明報(bào)警人的.姓名,電話號(hào)碼等。
2、初起火災(zāi)的撲救措施
若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)快速切斷電器電源。
火場(chǎng)的詳細(xì)狀況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)擴(kuò)散
消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)狀況
。4)火場(chǎng)自救與逃命:
1、加強(qiáng)安全自救的觀念
2、冷靜選擇逃命路線:脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀看四周的火情,選擇最安全路線
3、不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬
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