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百分數(shù)應(yīng)用練習(xí)教案
作為一名教學(xué)工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的百分數(shù)應(yīng)用練習(xí)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
百分數(shù)應(yīng)用練習(xí)教案1
【教學(xué)內(nèi)容】
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊P31-33
【教學(xué)目標】
1、通過練習(xí),加強百分數(shù)的應(yīng)用,能綜合運用所學(xué)知識,解決問題。
2、進一步了解和掌握百分數(shù)的意義。
【教學(xué)重點】
進一步提高學(xué)生運用百分數(shù)解決實際問題的能力,體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
【教具準備】
課件。
【學(xué)具準備】
【教學(xué)設(shè)計】
教學(xué)過程教學(xué)過程說明
一、談話引入。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了百分數(shù)的應(yīng)用,現(xiàn)在來看看遇到這些問題,你會不會用所學(xué)知識去解決。
二、基礎(chǔ)練習(xí)
1、 P31練習(xí)二和第1題
讓學(xué)生先填表,然后指名說得數(shù),集體訂正。
2、第2題
解方程,挑選幾題有代表性的題目,與學(xué)生一起探討解題的方法。
3、練習(xí)二第3題
。1)10月份比9月份節(jié)約用水百分之幾是什么意思?
。2)需要知道什么量?
4、練習(xí)二第4題
學(xué)生自主完成,集體訂正
師:什么叫孵化率?
孵化率是95%是什么意思?
不能孵出的占單位“1”的百分之幾?
1-95%=5%
2400×5%=120(只)
5、練習(xí)二第5題
。1)先說題意,再獨立完成。
。2)集體訂正
三、提高練習(xí)。
1、(自主學(xué)習(xí)天地)
請學(xué)生完成“智慧樹”的題。
再分題集體訂正,并說出解題思路。
2、課本練習(xí)二第11題
。1)先讓學(xué)生看統(tǒng)計表
。2)分小組討論完成題目
(3)指名小組代表解答。
3、P33思考題
師:要想知道哪個超市買更合算,先得求出分別到甲、乙超市買5瓶油的.價格,再進行比較。
甲:12×4=48(元)
買四送一,只需花4瓶的價格就可以買到5瓶油。
乙:12×5×0.85=51(元)
每瓶12元,八五折
師:八五折是什么意思?
比較:48<51
所以選擇去甲超市
先讓學(xué)生自主選擇比較,再選擇去哪個超市合算。
4、練習(xí)題(出示課件)
學(xué)生獨立完成。
四、課堂總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
五、作業(yè)
學(xué)生自主完成,讓學(xué)生用自己所學(xué)知識去解決問題。
讓學(xué)生了解孵化率的知識,從而理解95%的意思。
要知道哪個超市合算,就必須先進行比較,讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到實際生活中去。
百分數(shù)應(yīng)用練習(xí)教案2
知識目標:
使學(xué)生進一步掌握用所學(xué)知識解答有關(guān)百分數(shù)問題的方法。
能力目標:進一步提高學(xué)生解答百分數(shù)應(yīng)用題的能力。
情感目標:
用所學(xué)知識解決生活中的實際問題,使學(xué)生愛學(xué)習(xí),愿意合作。
教學(xué)重點、難點:
進一步學(xué)習(xí)用方程和用算術(shù)方法解決百分數(shù)除法應(yīng)用題的方法。
教學(xué)策略:
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分數(shù)乘法的意義找出等量關(guān)系式,再根據(jù)乘除法的關(guān)系列出除法算式,或者直接根據(jù)關(guān)系式列方程解答問題。
教學(xué)準備:寫有試題的小黑板。
教學(xué)過程:
一、說一說,你掌握了有關(guān)百分數(shù)的那些知識。用方程解答分數(shù)除法問題的步驟是怎樣的.?
二、練習(xí)
1、復(fù)習(xí)百分數(shù)、小樹、分數(shù)間的互化方法。在填寫表格中的空格,對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。
2、做第2題,用顏色涂出62.5%要指導(dǎo)學(xué)生把百分數(shù)化成分數(shù)再涂。
3、做第3題,要學(xué)生說出命中率的含義,再求命中率。
4、做第5題,先提問:百分號前面保留一位小數(shù),應(yīng)除到哪一位?并指導(dǎo)學(xué)困生練習(xí)除。
5、做第6題,先讓學(xué)生估計一天中睡眠時間有幾小時,在校時間有幾小時,一天共有幾小時。再實際算一算。
三、。
談一談自己的收獲,說說自己有什么新的發(fā)現(xiàn)。
板書設(shè)計:
練習(xí)六
把百分數(shù)化成小數(shù):62.5%=625/1000=5/8
命中率:命中的次數(shù)占射擊總次數(shù)的百分之幾。
百分數(shù)應(yīng)用練習(xí)教案3
一、教學(xué)目的:
1、使學(xué)生認識百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式,理解百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上正確解答百分數(shù)應(yīng)用題。
2、通過劃線段圖、類比和歸納等數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性。
3、教學(xué)重點是理解百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路,結(jié)構(gòu)特征和解題方法。
二、教學(xué)過程:
。ㄒ唬簭(fù)習(xí)百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系
判斷單位“1”,說出數(shù)量關(guān)系
、拍猩既嗳藬(shù)的4/5
、平裉毂热ツ暝霎a(chǎn)二成五
、枪(jié)約了15%
、绕谥锌荚嚨膬(yōu)秀率為52%
、纱虬苏鄢鍪
通過同學(xué)們對關(guān)鍵句的分析、敘述,百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和解題方法,是完全一樣的,都是要緊緊抓住數(shù)量之間的關(guān)系,準確判斷單位“1”的量,確定解題方法。
。ǘ憾绢}復(fù)習(xí)
分析解答下面各題,比較它們之間有什么相同點和不同點
、沤ㄔ煲粭潣欠,計劃投資100萬元,實際用了90萬元,節(jié)約了百分之幾?
、平ㄔ煲粭潣欠,用了90萬元,比計劃節(jié)約了10%,計劃投資多少萬元?
、墙ㄔ煲粭潣欠,計劃投資100萬元,實際節(jié)約了10%,節(jié)約了多少萬元?
⑷建造一棟樓房,計劃投資100萬元,實際超用了10%,實際投資了多少萬元?
分組討論這一組題目的解法,在弄清解題思路和正確列式的基礎(chǔ)上進行比較:它們之間有什么相同點和不同點?
這組題他們的單位“1”是相同的,數(shù)量關(guān)系式也是相同的,而數(shù)量之間的關(guān)系有所不同,解答方法也不盡相同,有乘法也有用方程解。
(三):變式練習(xí):
根據(jù)題意列出算式和方程:
水果店運來蘋果120千克, ,運來梨多少千克?
1、運來梨比蘋果多25%
2、運來的比蘋果少25%
3、運來的蘋果是梨的25%
4、運來梨是蘋果的25%
5、運來蘋果比梨少25%
6、運來的蘋果比梨多25%
7、運來梨比蘋果的25%少2/5千克
在學(xué)生分析解答的基礎(chǔ)上,教師總結(jié):這些題目是百分數(shù)應(yīng)用題中比較典型的,也是最基本的.,解答時必須要準確判斷單位“1”,弄清要求數(shù)量與單位“1”之間的關(guān)系和數(shù)量對應(yīng)的百分率,確定解題方法。
。ㄋ模喊l(fā)展變化題練習(xí)
1、甲乙兩車同時從兩地相向而行,在距終點30千米處相遇,相遇時甲車行了全程的45%,兩地相距多少千米?
、鸥鶕(jù)題意畫出線段圖,弄清條件和問題。
⑵列方程解答
解:設(shè)全程為x千米 1/2x—45%x=30
、怯30算術(shù)方法會解答嗎? 30÷(1/2—45%)
用算術(shù)方法解答,必須要找到30千米對應(yīng)的百分率。要根據(jù)乘除法的關(guān)系列出算式。
2、修一條400米的路,第一天修了25%,第二天修了30%。兩天共修多少米?
指名用不同的方法分析解答:
解一:400×25%+400×30%
解二:400×(25%+30%)
如果把“第二天修了30%”改成第二天“修了剩下的40%”如何解答?
分組討論不同的解法:
解一:400-400×25%=300(米)
300×40%=120(米)
120+100=220(米)
解二:(1-25%)×40%÷30%
400×(25%+30%)=220(米)
討論:改變后的題與原來的題目有什么不同?
單位“1”不同,因而解答的方法也不一樣。
3、比較練習(xí):
甲乙兩糧庫,甲庫比乙?guī)於啻婕Z20%,如果從甲糧庫中調(diào)出40噸,則兩糧庫的存糧數(shù)相等(放入乙糧庫),甲乙兩糧庫原來存糧各多少噸?
在分析解答“如果從甲糧庫中調(diào)出40噸,則兩糧庫的存糧數(shù)相等”的基礎(chǔ)上加入“放入乙糧庫”再分析。
比較:這兩題有什么不同?甲糧庫中調(diào)出40噸,就相等說明甲庫比乙?guī)於?0噸。而從甲糧庫中調(diào)出40噸放入乙?guī)欤拖嗟,說明甲庫原來不是比乙?guī)於?0噸,而是多80噸。所以第一題列式:400/20%。而第2題列式400*2/20%
。ㄎ澹赫n堂小結(jié):
今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?你有哪些收獲?
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