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        中班教案

        時(shí)間:2023-11-20 08:23:39 教案 我要投稿

        中班教案3篇(熱門)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的中班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

        中班教案3篇(熱門)

        中班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。

          2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。

          活動(dòng)過程:

          一、引出課題

          孩子們,當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诿利惖恼褂[廳里,突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰,那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢?老師,父母?jìng)円步?jīng)常告訴我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒討論。

          二、為什么不能隨地吐痰?

         、僖?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。

          ②而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。

          A.不衛(wèi)生 B.不文明 C.違反公德

          有細(xì)菌、病毒 影響市容 自私自利

          傳播疾病 影響形象 損人不利己

          2.那么我們有了痰怎么辦?

          A.咽到肚子里去。

          B.吐到痰盂里。

          C.吐到墻角里。

          D.吐到地上,用腳踏掉。

          E.吐到廢紙里,扔進(jìn)垃圾筒。

          原因:痰里有細(xì)菌和病毒,咽到肚子里,對(duì)人體不利。

          吐到墻角里,更加提供了其滋生的環(huán)境。

          吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細(xì)菌病毒殺死,反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的`地方。

          三、鞏固新知:

          1、討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的?

          2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

          2.感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景,以及人們?cè)谙卵┨斓臍g樂情緒。

          3.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

          活動(dòng)重點(diǎn):了解詩歌中的比喻。

          活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.ppt,輕音樂《初雪》

          2.覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯?xiàng)l、男孩、女孩、小狗、小貓的小圖片。

          活動(dòng)過程:

          1.小朋友們,冬天到了,下雪啦,你們看——出示ppt,一邊播放下雪動(dòng)畫一邊激情描述(下雪動(dòng)態(tài)圖)

          雪下了一夜,第二天早上,世界全變了樣。我們來看看世界發(fā)生了什么變化?(出示ppt背景圖,幼兒講述)

          小結(jié):小朋友說的真棒!雪下了一夜,世界全變了樣!

          2.教師和幼兒共同欣賞詩歌,感受詩歌的優(yōu)美意境。

          老師把這樣的情景編成了一首詩歌,小朋友仔細(xì)聽,詩歌里面說了什么?(老師講詩歌)

         。ɡ蠋煾鶕(jù)幼兒的講述出示圖片)

          結(jié)合出示的圖片

          停著的小車像什么呀?圓圓的屋頂像什么呀?蛋糕上白色的是什么?一根根樹枝像什么呀?

          請(qǐng)小朋友再聽一遍,將余下的圖譜貼出來。

          根據(jù)圖譜一起說一遍。

          3.理解詩歌的最后兩句,感受下雪天的美。

          下雪天很美,你最想干什么呀?可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出來玩,“家家戶戶沖出了,男孩、女孩、小狗、小貓”。

         。ǹ磮D)看,小朋友們有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在欣賞雪景,大家在一起玩得很開心,非常熱鬧,就像過節(jié)一樣。這首詩歌的'名字就叫《下雪天,像過節(jié)》(出示題目)詩的名字就叫——

          4.完整朗誦、欣賞詩歌。

          5.下雪的時(shí)候雖然天氣很冷,但是我們可以打雪仗、堆雪人、欣賞美麗的雪景,小朋友們喜歡冬天嗎?

          那我們都要做一個(gè)不怕冷的、勇敢的寶寶,等會(huì)兒我們就到外面去做做運(yùn)動(dòng)吧。

        中班教案 篇3

          教學(xué)意圖:

          引導(dǎo)幼兒充分動(dòng)手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象,初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對(duì)靜電的利用與防止。使幼兒用觀察記錄的方式,交流探索摩擦起電現(xiàn)象的過程和結(jié)果,并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)與描述。科學(xué)《會(huì)飛的紙屑》活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極思維,大膽嘗試與他人不同的方法,不但增強(qiáng)其自信心。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)摩擦起電的興趣,了解關(guān)于靜電的簡(jiǎn)單知識(shí)。

          2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維,培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力,產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣。

          3、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

          5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          碎紙屑、塑料尺、鋼尺、水彩筆、鉛筆、毛皮、棉布等每組一份。

          教學(xué)過程:

          一、引出探究問題。

          1、回顧會(huì)飛的東西。

          教師:這幾天我們一直都在談?wù)摃?huì)飛的東西,你知道有哪些熊熊哦會(huì)飛嗎?這里有許多小紙屑他們也想飛,你有什么辦法讓它們飛起來?

          2、引導(dǎo)幼兒想辦法讓小紙屑也能飛起來。

          3、介紹操作材料。

          教師:我們看看,桌子上有哪些材料?請(qǐng)你們想辦法,試著用這些材料讓小紙屑飛起來。

          二、分組探究

          分小組,探究如何使紙屑飛舞起來。

          試著用這些材料讓小紙屑飛起來。

          三、教師演示,幼兒實(shí)驗(yàn)與討論。

          1、教師演示

          教師:剛才老師用了塑料尺和毛皮讓紙屑飛起來,其他材料行不行?你們?cè)囈辉?

          2、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),嘗試用本組的.材料或其他替代品使紙屑飛舞起來。

          這次實(shí)驗(yàn),你們又發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你來說一說,并給大家演示一下。

          3、幼兒演示自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,交流其他可以使紙屑飛舞起來的材料。

          4、討論紙屑飛起來的原因,了解摩擦生電的現(xiàn)象。

          教師小結(jié):因?yàn)槲覀兊乃芰铣呓?jīng)過摩擦,產(chǎn)生了電,電能把很輕巧的紙屑吸過來,紙屑就是被塑料尺上的電吸過去的。這種現(xiàn)象叫摩擦生電。

          四、請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽錄音:靜電的自述。

          我的名字叫靜電,大自然里到處都有我的存在。從一;覊m在空中飄蕩,到震天動(dòng)地的電閃雷鳴,都有我靜電的作用,平時(shí)我很安靜,人們不容易注意到我,可是當(dāng)兩個(gè)物體摩擦的時(shí)候,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我了,科學(xué)家把這種現(xiàn)象叫做"摩擦起電"。除了塑料小棒摩擦綢布可以吸起紙屑、手套摩擦有機(jī)玻璃板可以讓蝴蝶飛舞,平時(shí)小朋友梳頭的時(shí)候有時(shí)會(huì)感到頭發(fā)跟著梳子飄了起來,那也是我在和小朋友開玩笑,另外,我最喜歡干燥的環(huán)境。在空氣干燥的冬天,有時(shí)小朋友的手和別人猛的一碰,會(huì)感到被電了一下,還有小朋友晚上脫毛衣的時(shí)候會(huì)聽到"滋拉滋拉"的聲音,關(guān)了燈還能看到亮光,那也是我,F(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧。

          教學(xué)總結(jié):

          原來是這樣。今天我們小朋友認(rèn)識(shí)了神奇的靜電,知道了靜電是怎么產(chǎn)生的、哪些東西容易產(chǎn)生靜電,還懂得了有關(guān)靜電的許多知識(shí),大自然里蘊(yùn)藏著無窮的奧秘,等著小朋友去發(fā)現(xiàn)、去探索。老師在科學(xué)區(qū)里還為小朋友準(zhǔn)備了許多材料,小朋友可以在活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩產(chǎn)生靜電的游戲。

          教學(xué)延伸:

          在科學(xué)區(qū)里為幼兒準(zhǔn)備大量有關(guān)玩靜電游戲的材料,除教學(xué)活動(dòng)中所用過的以外,還添置如毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質(zhì)的物品,供幼兒繼續(xù)探索

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