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        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案

        時(shí)間:2023-11-25 07:04:16 教案 我要投稿
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        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案

        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解鞭炮的外形和顏色特征,鼓勵(lì)幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片,自由黏貼鞭炮。

          2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮,教師無需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、福字若干個(gè)

          2、各色碎紙片若干

          3、固體膠人手一個(gè)

          活動(dòng)過程:

          (一)放錄音,引主題

          師:噓,小朋友們,你們聽這是什么聲音?

          幼:鞭炮的聲音

          師:小朋友們聽的很認(rèn)真,這是放鞭炮的聲音,你們都在什么時(shí)候見到過別人放鞭炮?

          幼:結(jié)婚的時(shí)候;過年的'時(shí)候;娶新娘的時(shí)候

          師:小朋友們說的很好,我們?cè)诟吲d的時(shí)候或是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。

          (二)教師出示鞭炮圖片,引導(dǎo)幼兒觀察

          師:今天老師也帶來了一串鞭炮,你們想不想看?鞭炮穿著什么顏色的衣服?

          幼:紅色,黃色,綠色,藍(lán)色……

          師:它長(zhǎng)什么樣?

          幼:長(zhǎng)長(zhǎng)的;許多圓筒兒;長(zhǎng)長(zhǎng)的一串兒……

          師:小朋友們觀察得很仔細(xì),鞭炮是長(zhǎng)長(zhǎng)的一串,密密地排列著,每個(gè)炮竹都一樣長(zhǎng),各種顏色的,朝下排列的,非常漂亮。

          (三)教師范畫

          師:馬上就要過元旦節(jié)了,你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎?你們看老師給你們準(zhǔn)備了什么?一會(huì)兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧!

          教師邊示范邊講解作畫方法:先用固體膠涂在紙上,要多涂一些,鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一張碎紙片,撕成鞭炮的樣子,然后貼上去,接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮,在紙上涂上固體膠,貼出一串鞭炮了!

          (四)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

          (五)交流講評(píng)

          1、自評(píng)

          2、他評(píng)

          3、師評(píng)

          (六)小結(jié)

          咱們做了這么多漂亮的鞭炮,到過年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎?

          活動(dòng)反思:

          幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育,是用繪畫、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段,來提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫意活動(dòng)都是以水粉畫的形式,這次的寫意采取紙黏畫,幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求,主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來評(píng)價(jià)作品,但由于小班幼兒的表述能力有限,在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主,他們可以通過觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。

        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 知道四種小鞭炮的名字,能夠運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)放鞭炮的過程

          2、 享受自由想象并用肢體創(chuàng)造的樂趣

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兒歌:小鞭炮

          PPT

          活動(dòng)過程:

          一、聽念兒歌,分享放鞭炮的.經(jīng)驗(yàn)

          ----鞭炮是什么樣子的,鞭炮被點(diǎn)燃是什么樣子的,會(huì)有什么聲音

          二、學(xué)做小鞭炮

          請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演鞭炮被點(diǎn)燃后爆開的樣子,讓孩子自由創(chuàng)作

          姿勢(shì),站著,蹲著,躺著,趴著

          動(dòng)作,往上跳,雙手合十往前鉆,在地上滾

          聲音,嘭,噼里啪啦……

          三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮,

          教師出示各種鞭炮圖片,幫助幼兒回憶并認(rèn)識(shí)這些鞭炮的名字與爆開的方式 沖天炮

          連珠炮

          蝴蝶炮

          仙女棒

          四:游戲小鞭炮

          學(xué)說兒歌《小鞭炮》

          幼兒模仿小鞭炮,當(dāng)兒歌說到一點(diǎn)著,模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸開的樣子。

          小鞭炮

          我是一個(gè)小鞭炮

          穿紅衣,戴紅帽,

          一點(diǎn)著,

          噼里啪啦,噼里啪啦

          又叫又跳。

        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解鞭炮的外形和顏色特征,鼓勵(lì)幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片,自由黏貼鞭炮。

          2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮,教師無需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、福字若干個(gè)

          2、各色碎紙片若干

          3、固體膠人手一個(gè)

          活動(dòng)過程:

          (一)放錄音,引主題

          師:噓,小朋友們,你們聽這是什么聲音?

          幼:鞭炮的聲音

          師:小朋友們聽的很認(rèn)真,這是放鞭炮的聲音,你們都在什么時(shí)候見到過別人放鞭炮?

          幼:結(jié)婚的時(shí)候;過年的時(shí)候;娶新娘的時(shí)候

          師:小朋友們說的很好,我們?cè)诟吲d的時(shí)候或是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。

          (二)教師出示鞭炮圖片,引導(dǎo)幼兒觀察

          師:今天老師也帶來了一串鞭炮,你們想不想看?鞭炮穿著什么顏色的衣服?

          幼:紅色,黃色,綠色,藍(lán)色……

          師:它長(zhǎng)什么樣?

          幼:長(zhǎng)長(zhǎng)的;許多圓筒兒;長(zhǎng)長(zhǎng)的一串兒……

          師:小朋友們觀察得很仔細(xì),鞭炮是長(zhǎng)長(zhǎng)的一串,密密地排列著,每個(gè)炮竹都一樣長(zhǎng),各種顏色的,朝下排列的,非常漂亮。

          (三)教師范畫

          師:馬上就要過元旦節(jié)了,你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎?你們看老師給你們準(zhǔn)備了什么?一會(huì)兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧!

          教師邊示范邊講解作畫方法:先用固體膠涂在紙上,要多涂一些,鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一張碎紙片,撕成鞭炮的樣子,然后貼上去,接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮,在紙上涂上固體膠,貼出一串鞭炮了!

          (四)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

          (五)交流講評(píng)

          1、自評(píng)

          2、他評(píng)

          3、師評(píng)

          (六)小結(jié)

          咱們做了這么多漂亮的`鞭炮,到過年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎?

          活動(dòng)反思:

          幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育,是用繪畫、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段,來提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫意活動(dòng)都是以水粉畫的形式,這次的寫意采取紙黏畫,幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求,主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來評(píng)價(jià)作品,但由于小班幼兒的表述能力有限,在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主,他們可以通過觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。

        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解鞭炮的外形和顏色特征,鼓勵(lì)幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片,自由黏貼鞭炮。

          2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮,教師無需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、福字若干個(gè)

          2、各色碎紙片若干

          3、固體膠人手一個(gè)

          活動(dòng)過程:

          (一)放錄音,引主題

          師:噓,小朋友們,你們聽這是什么聲音?

          幼:鞭炮的聲音

          師:小朋友們聽的很認(rèn)真,這是放鞭炮的聲音,你們都在什么時(shí)候見到過別人放鞭炮?

          幼:結(jié)婚的時(shí)候;過年的時(shí)候;娶新娘的時(shí)候

          師:小朋友們說的很好,我們?cè)诟吲d的時(shí)候或是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。

          (二)教師出示鞭炮圖片,引導(dǎo)幼兒觀察

          師:今天老師也帶來了一串鞭炮,你們想不想看?鞭炮穿著什么顏色的衣服?

          幼:紅色,黃色,綠色,藍(lán)色……

          師:它長(zhǎng)什么樣?

          幼:長(zhǎng)長(zhǎng)的.;許多圓筒兒;長(zhǎng)長(zhǎng)的一串兒……

          師:小朋友們觀察得很仔細(xì),鞭炮是長(zhǎng)長(zhǎng)的一串,密密地排列著,每個(gè)炮竹都一樣長(zhǎng),各種顏色的,朝下排列的,非常漂亮。

          (三)教師范畫

          師:馬上就要過元旦節(jié)了,你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎?你們看老師給你們準(zhǔn)備了什么?一會(huì)兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧!

          教師邊示范邊講解作畫方法:先用固體膠涂在紙上,要多涂一些,鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一張碎紙片,撕成鞭炮的樣子,然后貼上去,接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮,在紙上涂上固體膠,貼出一串鞭炮了!

          (四)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

          (五)交流講評(píng)

          1、自評(píng)

          2、他評(píng)

          3、師評(píng)

          (六)小結(jié)

          咱們做了這么多漂亮的鞭炮,到過年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎?

          活動(dòng)反思:

          幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育,是用繪畫、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段,來提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫意活動(dòng)都是以水粉畫的形式,這次的寫意采取紙黏畫,幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求,主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來評(píng)價(jià)作品,但由于小班幼兒的表述能力有限,在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主,他們可以通過觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。

        小班美術(shù)活動(dòng)《鞭炮》教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解鞭炮的基本組成部分,能夠大膽、自信的畫出自己心目中的鞭炮。

          2.發(fā)展幼兒的觀察力和想象能力。

          3.體驗(yàn)用水粉涂鴉的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教具:鞭炮圖片 實(shí)物鞭炮

          學(xué)具:繪畫紙、顏料盤、顏料、、擦手巾等

          活動(dòng)過程:

          導(dǎo)入活動(dòng)

          (1)教師:今天老師給你們帶來了一樣?xùn)|西。

          出示鞭炮(ppt)提問:這是什么?鞭炮可以用來干什么?

          (2)今天吳老師給你們帶來了一些的鞭炮。

          整體觀察鞭炮以及展開想象

          引導(dǎo)觀察各種各樣鞭炮。

          看,老師給你們帶來了什么樣鞭炮?

          咦,這個(gè)鞭炮是什么樣的'?看上去像什么?

          繼續(xù)觀察各種各樣的鞭炮,展開想象

          你覺得這個(gè)鞭炮像什么?

          師小結(jié):原來鞭炮的形狀可以是各種各樣的,想怎么變就怎么變,真有趣!

          三、教師示范畫

          1.教師引導(dǎo)幼兒作畫

          師:老師給你們準(zhǔn)備了紅色和黃色的顏料,然后用棉花簽輕輕的蘸一點(diǎn)紅色的顏料,把鞭炮畫出來。想怎么畫就怎么畫。你們想不想也來玩一玩,可有趣了!

          2、作畫要求

         。1)畫畫先想好,然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏料,輕輕的畫。

          (2)畫畫時(shí),不要讓顏料跑到你的衣服上。

          四、幼兒作畫

          1、教師一邊巡視,一邊指導(dǎo)。

          2、請(qǐng)畫好的幼兒說說自己畫了什么樣的鞭炮。

          五.評(píng)價(jià)

          自評(píng):你畫了一個(gè)什么樣的鞭炮?

          互評(píng):你喜歡哪一幅?為什么?

          師評(píng):小朋友的鞭炮畫的真有趣啊!下次我們一起再玩哦!

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