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        小班科學(xué)《方糖不見了》教案

        時間:2023-12-13 08:12:06 教案 我要投稿
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        小班科學(xué)《方糖不見了》教案

          作為一名老師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的小班科學(xué)《方糖不見了》教案,希望能夠幫助到大家。

        小班科學(xué)《方糖不見了》教案

          活動名稱:

          方糖不見了

          活動目標:

          1、通過實驗,觀察方糖在水中的變化,發(fā)現(xiàn)水能溶解方糖。

          2、通過觀察分辨哪些東西能在水中溶解,哪些東西不能在水中溶解。

          3、樂意按步驟進行科學(xué)實驗。

          4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

          5、學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

          活動重點:

          通過實驗,觀察方糖在水中的變化,發(fā)現(xiàn)水能溶解方糖。

          活動難點:

          通過觀察分辨哪些東西能在水中溶解,哪些東西不能在水中溶解。

          活動準備:

          杯子、方糖、湯匙、綠豆、紅豆、大米、食鹽、紅糖

          活動過程:

          一、開始部分

          情境導(dǎo)入:鴨媽媽讓小鴨去買方糖,回來的途中要經(jīng)過一條小河,等到上岸小鴨卻發(fā)現(xiàn)方糖不見了。它不知是誰拿走了它的方糖,傷心難過的哭了起來。這時熊博士走了過來告訴小鴨方糖是被河水溶解了。“方糖被水溶解了?”小鴨不明白熊博士的話。讓我們一起做個試驗來看一看吧!

          二、基本部分

          1、教師拿一杯白開水與一杯糖水,讓幼兒看看這兩杯水有什么不同?提問幼兒:

         、艃杀陬伾嫌袥]有不同?

         、苾杀骱纫豢冢兜烙惺裁床灰粯?

          ⑶取一塊方糖給幼兒品嘗,讓幼兒感覺方糖與糖水都有相同的甜甜的味道。

         、忍釂栍變海簽槭裁刺撬袥]有看到方糖,但喝起來卻有甜甜的味道?

         、山處熍c幼兒討論如何將方糖溶解在水中。

          2、教師拿出一杯裝有白開水的杯子,然后讓幼兒嘗一下,感覺水是沒有甜味的。

          3、拿出一塊方糖放到裝水的杯子里,讓幼兒觀察方糖在水中逐漸溶解的現(xiàn)象,并跟幼兒說:方糖逐漸不見了,是因為跑到水里面了。

          4、讓幼兒嘗嘗糖水的味道,提問幼兒是不是有甜甜的感覺。

          5、提問幼兒:是不是把所有東西放在水中都可以溶解呢?

          6、教師拿出杯子、湯匙、綠豆、食鹽等材料向幼兒演示實驗步驟。

          7、幼兒自行操作。

          三、結(jié)束部分

          教師小結(jié):把方糖放在水中,方糖會溶解在水中,因此水會有甜甜的味道,但通過實驗發(fā)現(xiàn)并不是所有東西放在水中都可以溶解。

          活動延伸:

          除了課堂上老師提供的東西以外,還有哪些東西可以溶解呢?讓我們回家后和爸爸、媽媽一起去實驗吧!

          活動反思:

          本次活動對引導(dǎo)幼兒好奇心、獨立思考、表達等習(xí)慣是非常有益的。但在教學(xué)組織形式上還有待改進,本次活動可以進行分組教學(xué),以此來增強幼兒的競爭意識。

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