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        大班健康溜冰教案

        時(shí)間:2023-12-13 09:01:54 教案 我要投稿
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        大班健康溜冰教案

          作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的大班健康溜冰教案,希望能夠幫助到大家。

        大班健康溜冰教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.繼續(xù)鞏固正溜的技能,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

          2.讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與同伴合作。

          3.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

          5.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂。

          6.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

          7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          溜冰鞋,護(hù)膝,護(hù)肘,音樂,毛巾,障礙物,火車頭

          活動(dòng)過程:

          一、調(diào)動(dòng)身心(律動(dòng))

          1.“小朋友,今天鐘老師帶你們?nèi)W(xué)本領(lǐng),把護(hù)膝,護(hù)肘帶上,我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”

          提問及要求:護(hù)膝,護(hù)肘怎么帶?

          2.幼兒帶護(hù)膝,護(hù)肘是教師幫助個(gè)別幼兒。

          3.聽音樂做律動(dòng)。

          二、基本部分:

          1. (1)幼兒練習(xí)!皝(lái),告訴我,你們有什么本領(lǐng)?”(會(huì)溜冰)“把本領(lǐng)拿出來(lái)給大家看看。”提問及要求:“穿溜冰鞋注意什么?”

          (2)幼兒穿鞋,教師提醒,幫助個(gè)別幼兒。

          (3)幼兒正溜,教師提醒:

          a.保持身體平衡,不要太快,穩(wěn)穩(wěn)的向前溜。

          b.順一個(gè)方向溜。

          2.集中。

          (1)教師表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確,溜的好的幼兒。

          (2)幼兒嘗試練習(xí)。(保育:擦汗休息)

          3.游戲鞏固:

          (1)你們本領(lǐng)都很大,鐘老師帶你們到草地上玩,提問:草地上有什么?怎么做?幼兒放障礙物。

          (2)幼兒嘗試過障礙。

          (3)集中:幼兒個(gè)別表演。

          提問:他用的是什么方法?(兩腳分開,穩(wěn)穩(wěn)的溜過去)

          幼兒嘗試兩腳分開過障礙。

          (4)“到游樂場(chǎng),找好朋友玩,看誰(shuí)玩的最動(dòng)腦筋,玩的最高興?”(幼兒嘗試合作,教師個(gè)別指導(dǎo),保育:擦汗休息)。

          集中提問:你們合作玩的是什么?怎么玩?(一邊輪滑一邊玩開飛機(jī)游戲……)

          分散提問:可以玩剛才玩過的游戲,也可以去玩別的游戲。(再次嘗試合作)。

          “小朋友,天不早了,該回幼兒園了,開火車回去!(幼兒一個(gè)一個(gè)搭肩成一列火車。)

          三、放松活動(dòng):

          “幼兒園到了,去整理一下,脫溜冰鞋,拿下護(hù)膝,護(hù)肘。”(幼兒整理)

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)難度遞增,這也給孩子們更大的挑戰(zhàn)。整節(jié)課孩子們的積極性非常的高漲,真正的實(shí)現(xiàn)在玩中學(xué)。我想:今后不管什么樣的課型,只要老師在細(xì)節(jié)上多用心的扣摳,一定會(huì)逐步的領(lǐng)會(huì)指南,實(shí)施指南。

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