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大班談話活動(dòng)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班談話活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)思路：
我是一個(gè)準(zhǔn)媽媽，同時(shí)我也是班級(jí)里所有小朋友的媽媽，孩子們看著我日益隆起的肚子，都用好奇的眼神凝望著。他們時(shí)常會(huì)向我發(fā)問(wèn)，“陸老師，寶寶現(xiàn)在在你肚子里干什么呀？”有的孩子還會(huì)小手托腮，不停的思索著，“我小的時(shí)候，在媽媽肚子里是什么樣子的呢？”有孩子說(shuō)，“我記得媽媽肚子里很黑，窗戶也沒(méi)有，我好害怕！”孩子們的好奇與天真，也讓我更加想知道他們內(nèi)心世界的想法，很想聽(tīng)聽(tīng)孩子們是怎么描述我肚子里的寶寶，外加我自身有利的身體條件，于是，我設(shè)計(jì)了大班談話活動(dòng)《媽媽肚子里的寶寶》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、講講、畫(huà)畫(huà)的形式，讓幼兒表達(dá)自己的想法，并能證實(shí)自己的觀點(diǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的能力，積極參與師幼之間的互動(dòng)，學(xué)習(xí)承接同伴的回答。
3、通過(guò)了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量�，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
5、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件，小教鞭
2、筆、紙
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：人物的各種形態(tài)，孕婦平時(shí)的生活片段，看看自己的出身小腳印，媽媽的孕婦照片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，表述對(duì)肚子里寶寶的初步認(rèn)識(shí)
開(kāi)場(chǎng)白：今天陸老師帶著我肚子里的寶寶和你們一起來(lái)上課啦，我真開(kāi)心�。◣熡眯殞毜目谖牵⿲殞�，你也一定很開(kāi)心吧！你們也和我的寶寶打打招呼吧�。ㄐ殞毢茫绺缃憬愫茫。�
1、師：猜猜陸老師肚子里的寶寶里是什么樣子的呢？（他會(huì)做些什么動(dòng)作）請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)說(shuō)說(shuō)。
（假設(shè)一、拋接類沒(méi)有頭發(fā)的，為什么你認(rèn)為是沒(méi)有的呢？誰(shuí)有不同意見(jiàn)��？你為什么說(shuō)有頭發(fā)的呀？（你們都說(shuō)的很有道理哦！陸老師給你們鼓掌）
假設(shè)二、肯定、追問(wèn)類他會(huì)踢媽媽的，他踢媽媽想要告訴媽媽什么呢？你想想寶寶在媽媽肚子里會(huì)不會(huì)說(shuō)話。（不會(huì)）正因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話，所以他才會(huì)用踢來(lái)告訴媽媽。
小小的，什么地方小小的？為什么小小的�。磕銈冇X(jué)得他說(shuō)的有道理么？
假設(shè)三、提問(wèn)類
他有沒(méi)有牙齒？（沒(méi)有）
爬著的，躺著的，一直這樣的動(dòng)作么，什么時(shí)候他會(huì)爬，什么時(shí)候會(huì)躺下來(lái)的呢？為什么呀？
假如幼兒說(shuō)不到，教師提醒：想一想，小寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候，他的眼睛是睜開(kāi)的？還是閉著的？你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理由？（追問(wèn)）
那他的手臂是什么姿勢(shì)�。可扉_(kāi)的？他的小手為什么要伸展開(kāi)呢？是蜷縮在一起的？為什么呢？誰(shuí)有不同意見(jiàn)的，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢？（拋接）
那陸老師到還有一個(gè)問(wèn)題了，小寶寶在媽媽肚子里穿衣服嗎？沒(méi)有？為什么覺(jué)得他沒(méi)有穿衣服呢？（提問(wèn)）
二、大膽作畫(huà)，豐富對(duì)寶寶的認(rèn)識(shí)
1、師：寶寶在媽媽肚子里真有趣，拿張紙，把我的寶寶畫(huà)下來(lái)吧！請(qǐng)吧！
�。ê⒆赢�(huà)畫(huà)，教師可以用語(yǔ)言提示：想一想，寶寶長(zhǎng)得什么樣子，他的眼睛是怎樣的，小手，小腳呢？寶寶在媽媽的肚子里會(huì)是什么姿勢(shì)呢？）
師：（等有孩子畫(huà)完的時(shí)候教師說(shuō)）你可以到這里來(lái)，找個(gè)合適的地方貼一貼，還可以跟旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)你的畫(huà)，看看你們畫(huà)的寶寶有什么不同（讓幼兒相互觀察圖畫(huà)，講講寶寶的樣子，發(fā)現(xiàn)他們的樸素理論）
2、師：誰(shuí)愿意來(lái)告訴我，你畫(huà)的寶寶是什么樣子的。（你可以說(shuō)說(shuō)寶寶的頭發(fā)，眼睛，還有他的小手是這樣的，手臂是那樣的，他在媽媽的肚子里的姿勢(shì)是……若孩子不說(shuō)，教師可提示：這是誰(shuí)畫(huà)的�。磕銇�(lái)說(shuō)說(shuō)寶寶在媽媽肚子里是什么樣子的吧�。�
3、教師根據(jù)幼兒的講述，做總結(jié)，（有的小朋友認(rèn)為是有頭發(fā)的，有的認(rèn)為是沒(méi)有的，眼睛是開(kāi)著的、閉著的，手腳是伸展開(kāi)的，蜷縮的，小手是握拳的，五指伸開(kāi)的……）
三、觀察圖片，體驗(yàn)寶寶在媽媽肚子里的生活
1、師：小寶寶真有趣，你們?cè)賮?lái)看看這里的小寶寶。打開(kāi)幻燈片，你來(lái)看看他是什么樣子的吧？讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō)。（頭發(fā)、眼睛、姿勢(shì)等）
2、學(xué)做小寶寶，看看這個(gè)小寶寶的動(dòng)作，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧，“哎呀，媽媽的肚子里好溫暖��！”學(xué)學(xué)這個(gè)小寶寶，“媽媽，我想你了，你有沒(méi)有想我��！”
“我要踢踢媽媽，告訴她，我餓了哦！”
四、重點(diǎn)通過(guò)臍帶，加深對(duì)寶寶的認(rèn)識(shí)
1、師：原來(lái)寶寶在媽媽肚子里是這個(gè)樣子的。寶寶要在媽媽的肚子里生活280天，他都做了些什么事情呢？讓幼兒之間先相互討論，然后再做出回答
�。�1）拋接型：寶寶吃什么呀？他是怎么吃的？（師：讓我來(lái)告訴你吧！看一下你的小肚子，看看是不是有一個(gè)肚臍眼兒��？那就是小寶寶吃東西的地方。小寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候，是不能用嘴巴吃飯的，但是媽媽有一個(gè)輸送營(yíng)養(yǎng)的管道，叫臍帶，與寶寶的肚臍眼兒連著。寶寶餓了的時(shí)候，媽媽就把營(yíng)養(yǎng)輸送給寶寶。寶寶也就一天天地長(zhǎng)大了。等到寶寶出生以后，就可以用嘴吃飯了。這樣，臍帶就用不著了，醫(yī)生阿姨就把它剪斷、扎好，長(zhǎng)大后就變成了現(xiàn)在的樣子）
�。�2）傾聽(tīng)型：寶寶會(huì)動(dòng)嗎？他是怎么動(dòng)的？（寶寶會(huì)動(dòng)，他會(huì)蹬蹬小腳，握握拳頭，還會(huì)在媽媽的肚子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在游泳，他會(huì)爬，又會(huì)躺下來(lái)，也會(huì)翻身。）
�。�3）提問(wèn)型：寶寶有沒(méi)有大小便呢？對(duì)幼兒的回答追問(wèn)為什么？（寶寶有小便，有時(shí)候也有大便）寶寶大小便的東西到哪里去了呢？（寶寶的大小便會(huì)隨著媽媽的大小便排出體外）
（4）追問(wèn)型：寶寶睡覺(jué)他在什么時(shí)候會(huì)睡覺(jué)呢？他要睡多久呢？他睡的時(shí)間比你長(zhǎng)還是比你短��？為什么呀？
2、師：我們一起來(lái)看看寶寶在媽媽肚子里是怎么生活的吧！播放課件，讓幼兒通過(guò)觀看初步了解胎兒的形象和活動(dòng)。
四、游戲——《我與寶寶說(shuō)句話》：激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，增加幼兒體貼媽媽的感情。
1、師：寶寶在肚子里一天天的長(zhǎng)大，我的肚子也越來(lái)越大了，做起事情來(lái)就感覺(jué)不方便了。你來(lái)想想，我不方便做哪些事情啊？（帶小朋友做操?gòu)澭环奖悖蠘翘莺芾�，稍重一點(diǎn)的東西拎不動(dòng)；有時(shí)候惡心、食欲很差，看見(jiàn)任何食物都不想吃，但告誡自己必須得吃，因?yàn)槿绻怀�，肚子里的寶寶就缺乏營(yíng)養(yǎng)了，雖然愛(ài)美，但不能化裝，怕寶寶鉛中毒。幼兒說(shuō)說(shuō)，教師總結(jié)）
2、師：雖然做好多事情，我都感覺(jué)不方便，但是陸老師每天都會(huì)和我的小寶寶說(shuō)說(shuō)話，小朋友有進(jìn)步了，學(xué)了新本領(lǐng)，我就會(huì)告訴寶寶，小寶貝：今天哥哥姐姐都愛(ài)動(dòng)腦筋，真棒！有時(shí)候，我也會(huì)摸著肚子告訴寶寶：小寶貝，你要乖乖的，多吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大后像哥哥姐姐這么聰明哦！
你想和我的寶寶說(shuō)些什么呢？你來(lái)摸摸我的肚子，告訴我的寶寶吧！（讓幼兒摸著我的肚子和寶寶交流）
3、師：其實(shí)，你在媽媽肚子里的時(shí)候，你的媽媽也會(huì)像陸老師愛(ài)寶寶這樣，愛(ài)你，她會(huì)陪著你散步，會(huì)給你唱歌，會(huì)給你講故事，媽媽為你付出很多很多，所以我們要愛(ài)我們的媽媽！現(xiàn)在我們邊走邊想想，可以怎樣感謝我們的媽媽，想一句最感動(dòng)?jì)寢尩脑挘艑W(xué)的時(shí)候去告訴她吧！
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