中班教案《恐龍》反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班教案《恐龍》反思，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、感知恐龍不同的外形特征和生活習性。

　　2、了解恐龍及恐龍滅絕的原因。

　　3、感受生命的寶貴，學會感恩。

　　4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。

　　5、初步了解其特性。

　　活動內(nèi)容：

　　探秘恐龍世界

　　●分享、交流

　　（1）介紹自己收集的恐龍圖片、資料，討論自己知道的恐龍。

　�。�2）請個別幼兒分享講述。

　　●欣賞、感受

　　（1）觀看恐龍化石。

　�。�2）恐龍由哪幾部分組成？

　　●演示、討論

　�。�1）恐龍模擬視頻，感受恐龍世界的壯觀和神秘。

　�。�2）利用課件和視頻認識腔骨龍、異特龍、梁龍、甲龍的外形特征和生活習性等。

　�。�3）小結(jié)

　　★肉食性恐龍牙齒鋒利，吃肉兇猛，兩腿行走。

　　★草食性恐龍吃青草、樹枝上的嫩葉等，草食性恐龍比較巨大，牙齒扁平。

　　★雜食性恐龍既吃肉也吃植物，還偷吃恐龍蛋。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中，草食性恐龍最多，雜食性恐龍最少。

　　●猜想、探究

　�。�1）現(xiàn)在還有恐龍嗎？它們都到哪去了？

　　（2）科學家對于恐龍滅絕的各種猜測。（看視頻）

　　A、小行星撞地球假說

　　B、火山爆發(fā)假說

　　C、氣候變化假說

　　D、海洋變遷假說

　　小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個沒有解開的謎。

　　●操作、游戲

　　分組活動：

　�。�1）白色恐龍石膏像涂色

　�。�2）恐龍化石挖掘考古

　�。�3）恐龍模型分類

　　活動反思：

　　為了讓幼兒了解更多有關(guān)恐龍的知識，我想如果教師只憑借一張嘴和幾張圖片進行教學，很難使幼兒充分感知了解，教學效果可能不盡人意。為此，課前我鼓勵幼兒回家和父母一同上網(wǎng)查詢恐龍的相關(guān)資料，尋找恐龍的模型玩具或圖書圖片等，然后帶到幼兒園一起交流觀看，為這次教學活動做好鋪墊和準備。

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