小班科學(xué)長帶子飄起來教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)長帶子飄起來教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道生活中的物體有長有短。

　　2、學(xué)習(xí)比較長短的方法，能夠了解物體的長短并排序。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長短的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能夠比較3個(gè)物體的長短并排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(準(zhǔn)備好3條圍巾，歡慶的音樂)

　　1、物質(zhì)：幼兒每人三根長短不同的紙棒;三根長短不同的毛線;三條長短不同的彩帶。信封、企鵝圖片

　　2、課件：比較動(dòng)物尾巴、脖子和毛發(fā)的長短。

　　我們所穿褲子的長短。

　　活動(dòng)過程：

　　1、趣味活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　教師雙手合十當(dāng)小蛇，嘴里吐出兩種音，一種是長音，即“嘶……”，一種是短音，即“嘶、嘶、嘶”，請(qǐng)幼兒加以分辨，集中幼兒注意力。

　　幼兒當(dāng)小刺猬，老師發(fā)短音時(shí)，蛇是不餓的，小刺猬可以自由活動(dòng)。當(dāng)老師的聲音突然變長，那就蛇的肚子餓了，要找吃的了，小刺猬就馬上蜷縮身體，不能再活動(dòng)了，否則會(huì)被吃掉。

　　2、觀看課件，了解生活中物體有長有短。

　　3、學(xué)習(xí)比較長短的方法，嘗試按物體長短排序。

　　利用圍巾演示，引導(dǎo)幼兒比一比、說一說兩條圍巾的長短。(將圍巾的一端對(duì)齊，找出長的和短的)

　　學(xué)習(xí)三條圍巾的長短排序，教師和幼兒一起總結(jié)排序的方法。

　　4、幼兒操作活動(dòng)材料，嘗試3個(gè)物體的長短排序。

　　觀察3根長短不同的毛線，并進(jìn)行長短排序。

　　觀察3根長短不同的紙棒，并進(jìn)行長短排序。

　　找出最長的彩帶，并進(jìn)行長短排序。

　　5、教師和幼兒一起玩游戲“長帶子飄起來”。

　　幼兒把最長的彩帶粘在最長的紙棒上，做成“長飄帶”。

　　引導(dǎo)幼兒跑一跑，試一試如何讓自己長長的飄帶飄起來。

　　播放歡快的音樂，師幼一起舞動(dòng)起來，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)延伸：

　　在區(qū)角種投放長短不同的冰棒棍、吸管、鉛筆等材料，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行長短排序。

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