欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>中班游戲教學(xué)教案

        中班游戲教學(xué)教案

        時(shí)間:2024-01-12 07:27:56 教案 我要投稿

        中班游戲教學(xué)教案

          作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的中班游戲教學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班游戲教學(xué)教案

        中班游戲教學(xué)教案1

          [教材分析]

          《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神,讓幼兒具有初步的創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)的新課程。教材本身來(lái)源于生活,特別是來(lái)源于幼兒身邊所發(fā)生的事情,即注重讓幼兒多關(guān)注自己身邊的周圍事物。通過(guò)幼兒自身嘗試和體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒大膽想象,勇于探索的創(chuàng)新精神和品質(zhì)。此活動(dòng)《有趣的落葉》中第一環(huán)節(jié)來(lái)源于教材本身設(shè)計(jì),以教材為載體,充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗(yàn)和觀察———落葉。在認(rèn)識(shí)各種形狀的樹(shù)葉的基礎(chǔ)上,讓幼兒不斷發(fā)揮想象,鼓勵(lì)孩子們大膽實(shí)踐,勇于探索,發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的妙趣。本次活動(dòng)還注重了幼兒語(yǔ)言,行為習(xí)慣的相互滲透和培養(yǎng)。

          [幼兒分析]

          中班的孩子已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注自己身邊的周圍事物,能夠善于觀察,還能產(chǎn)生一些與別人不一樣的想法。因此,注重他們自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)是很重要的。活動(dòng)中以樹(shù)葉的用途為主線,激發(fā)孩子的興趣,符合了中班孩子喜歡表現(xiàn)自己,能說(shuō)出自己想法的特點(diǎn)。因此,在活動(dòng)中,為幼兒設(shè)置一定的情景,為幼兒提供一些蘊(yùn)含教育目標(biāo)的,適合他們的材料,讓孩子主動(dòng)參與觀察,積極探索,通過(guò)體驗(yàn)過(guò)程,交流經(jīng)驗(yàn),嘗試用多種辦法來(lái)解決問(wèn)題,鼓勵(lì)他們從不同角度思考問(wèn)題。

          [設(shè)計(jì)思路]

          秋天來(lái)了,樹(shù)葉變黃了,一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。我們教室前有許多風(fēng)景樹(shù),有芙蓉樹(shù)、法國(guó)梧桐等,被秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉便像一只只蝴蝶似的飄落下來(lái)。我們常?吹胶⒆觽冏分痫h舞的樹(shù)葉,并把揀到的落葉握在手中左看右看,舍不得扔掉,有的孩子揀到又大又肥的.落葉,高興的又當(dāng)扇子,又當(dāng)雨傘,看到孩子們對(duì)落葉如此感興趣,我決定以落葉為主題和幼兒一起來(lái)研究落葉的妙趣。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)幼兒善于觀察、勇于探索、大膽想象、初步創(chuàng)新的意識(shí)。

          從內(nèi)容上看:

          第一部分觀察落葉。通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察各種形狀的樹(shù)葉,調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒充分發(fā)揮想象,從不同的角度思考問(wèn)題。第二部分內(nèi)容樹(shù)葉的多種用途,教師提供了各種樹(shù)葉,讓幼兒探索樹(shù)葉的妙趣。

          從教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式上看:

          生活中設(shè)置情景,提供材料,充分體現(xiàn)教師為幼兒提供適宜的環(huán)境即可,是引導(dǎo)者、支持者;在探索過(guò)程中,孩子們能充分展示自己,充分讓幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

          從幼兒的發(fā)展看:

          整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維方式,發(fā)展幼兒的能力為重點(diǎn)。第一環(huán)節(jié)中的觀察和欣賞活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)落葉的特點(diǎn)。第二環(huán)節(jié)樹(shù)葉的利用,發(fā)揮幼兒的想象。讓幼兒操作,不僅可以激勵(lì)孩子完成任務(wù),更重要的是教師能夠十分清楚地了解到每個(gè)孩子自主探索的情況,能夠充分關(guān)注每個(gè)孩子的活動(dòng)過(guò)程,有利于教師對(duì)不同孩子進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),讓每個(gè)孩子在原有水平上得到不同水平的發(fā)展。第三環(huán)節(jié)通過(guò)親情活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒的親情感。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。

          2、利用落葉展開(kāi)想象,鍛煉幼兒的創(chuàng)造性及動(dòng)手動(dòng)腦能力。

          3、培養(yǎng)幼兒的親情感及口語(yǔ)表達(dá)能力。

          4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、多種形狀、顏色、大小不同的樹(shù)葉若干。

          2、畫(huà)紙、剪刀、水彩筆。

          3、音樂(lè)《小樹(shù)葉》

          4、落葉圖片

          [活動(dòng)過(guò)程]

         。ㄒ唬┯^察落葉

          帶領(lǐng)幼兒觀察深秋的自然景色,從氣溫、農(nóng)作物、樹(shù)葉變化,感受秋天快要過(guò)去了。重點(diǎn)組織幼兒觀看小樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)的情景,并讓幼兒來(lái)揀落葉,追落葉。把揀到的落葉分開(kāi)來(lái)拿,干落葉在右手,未干落葉在左手。(幼兒在揀落葉過(guò)程中,來(lái)分辨干落葉和未干落葉,鍛煉幼兒在不限落葉的形狀、大小、顏色等來(lái)分類。)

         。ǘ┬蕾p落葉

          欣賞手重落葉形狀、顏色,區(qū)別干落葉與未干落葉的特征。

          (通過(guò)觀察,幼兒發(fā)現(xiàn)干落葉的形狀卷曲、不平坦,顏色呈黃褐色,葉脈干癟,把它放在手中一握,成了碎片。而未干落葉的形狀平坦、美麗,顏色呈黃色、黃綠色、紅色等,葉脈柔軟、有水分,把它放在手中一握,伸展開(kāi),還和原來(lái)一樣。)

          (三)展開(kāi)幼兒想象

          1、引導(dǎo)幼兒討論,你還見(jiàn)過(guò)什么樣的落葉,說(shuō)一說(shuō)它們的形狀、顏色等,它們?yōu)槭裁绰淙~?激發(fā)幼兒的求知欲。

          2、觀看圖片,教師準(zhǔn)備一些落葉樹(shù)的落葉情景及落葉原因,進(jìn)行講解。(通過(guò)想象與觀察欣賞,幼兒了解到,秋天來(lái)了,樹(shù)葉有的變黃、有的變紅飄落下來(lái),這樣的樹(shù)叫落葉樹(shù),也叫闊葉樹(shù)。)

          (四)落葉的利用

          1、通過(guò)談話,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出落葉的用途。(落葉可以做什么?)

          2、幼兒進(jìn)行操作:

          請(qǐng)幼兒利用落葉大膽想象,進(jìn)行自由操作,做出自己喜歡的作品。

         。1)、利用手中的未干落葉,編手工制品,如:小碗、小勺子、匙子、小船等,并讓幼兒自由編制,展開(kāi)想象編自己喜歡的作品,創(chuàng)編新的作品。(通過(guò)編制,鍛煉幼兒小手的靈巧,幼兒興致很高,并展開(kāi)想象、開(kāi)發(fā)思維、大膽創(chuàng)編落葉作品。)

         。2)利用落葉來(lái)粘貼作品,教師不限制幼兒粘貼內(nèi)容,幼兒大膽想象,自由創(chuàng)意來(lái)粘貼自己喜歡的作品,要求幼兒保持畫(huà)面整潔。(讓幼兒不受落葉的形狀、大小、顏色限制,來(lái)動(dòng)手粘貼作品,展開(kāi)幼兒想象、開(kāi)發(fā)幼兒思維、大膽創(chuàng)作,粘貼自己喜歡的作品內(nèi)容。幼兒興致很高,很快進(jìn)入操作過(guò)程。)

         。3)制作樹(shù)葉面具。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,在樹(shù)葉上做出眼睛、嘴巴、鼻子,做出一個(gè)漂亮的樹(shù)葉面具。

         。ㄎ澹┳髌沸蕾p、評(píng)價(jià)

          欣賞:欣賞幼兒作品,要求幼兒說(shuō)出自己的作品創(chuàng)意,說(shuō)出用的是什么樹(shù)的落葉。(將作品放在展覽區(qū),讓幼兒與小朋友之間相互交流作品內(nèi)容,并說(shuō)一說(shuō)自己在活動(dòng)中的感受,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。)

          評(píng)價(jià):幼兒和教師共同來(lái)評(píng)價(jià)幼兒作品,并提出合理建議。(通過(guò)評(píng)價(jià),幼兒從中得到啟發(fā),應(yīng)該怎樣做會(huì)更好,為下次努力打好基礎(chǔ)。)

         。┯H情活動(dòng)

          1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出我們只以有這樣好的作品,應(yīng)該感謝樹(shù)媽媽。讓幼兒自由發(fā)言,說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣感謝樹(shù)媽媽?有的幼兒說(shuō):“我給樹(shù)媽媽送禮物”有的幼兒說(shuō)“我給樹(shù)媽媽澆水”還有的說(shuō):“我是樹(shù)媽媽的小衛(wèi)士,我來(lái)保護(hù)它”等。

          2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)樹(shù)木教育,知道樹(shù)木對(duì)人類的重要性。

          3、進(jìn)行幼兒給樹(shù)媽媽送禮物活動(dòng),并對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)一句悄悄話。

          (通過(guò)活動(dòng)幼兒興趣很高,表達(dá)了對(duì)樹(shù)媽媽的親情感,知道了落葉是樹(shù)媽媽的孩子,幼兒將自己的編制品送給樹(shù)媽媽,讓樹(shù)媽媽在冬季里不在寂寞,并對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)一句話,表達(dá)內(nèi)心感情。)

         。ㄆ撸└枨骸缎(shù)葉》

          幼兒圍繞大樹(shù)手拉手來(lái)唱《小樹(shù)葉》的歌曲,加深對(duì)大樹(shù)媽媽的親情感。

          (八)游戲:樹(shù)葉

          玩法:

          1、幼兒兩手握住手中樹(shù)葉的葉柄兩端。

          2、兩人要同時(shí)用力。

          3、兩人要同時(shí)用力勒樹(shù)葉。

          [活動(dòng)延伸]

          請(qǐng)幼兒找一找有哪一些樹(shù)落葉,有哪一些樹(shù)不落葉,為什么?加深幼兒對(duì)自然科學(xué)的探索與求知欲望。

          教學(xué)反思:

          這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

        中班游戲教學(xué)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道110、119、120幾種特殊號(hào)碼及作用。

          2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,知道不能隨意拔打。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          自制電話一部、自制PPT、110,120,119號(hào)碼圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引出特殊號(hào)碼,初步了解110、119、120的特殊性。

          導(dǎo)入活動(dòng)《小鳥(niǎo)和小老鼠》

          附兒歌:

          小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),住在大樹(shù)上,小老鼠,小老鼠,住在大樹(shù)下,喇叭花,喇叭花,爬呀爬呀爬,喇叭花,喇叭花,變成小電話,喳喳喳,吱吱吱,小鳥(niǎo)跟小老鼠說(shuō)著悄悄話。

          提問(wèn):小鳥(niǎo)和小老鼠是怎么說(shuō)悄悄話的?(打電話)

          小朋友你打過(guò)電話嗎?你是怎樣打電話的?(請(qǐng)小朋友來(lái)試一試)

          有幾個(gè)號(hào)碼很特殊,跟我們平時(shí)打的電話號(hào)碼不一樣,你知道是哪幾個(gè)嗎?(點(diǎn)擊課件顯示110、119、120)

          小結(jié):

          家里的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長(zhǎng),有7—11位數(shù),在我們生活中有三個(gè)特殊的電話號(hào)碼,它們只有3位數(shù),分別是報(bào)警電話110、火警電話119和急救電話120,這三個(gè)號(hào)碼是人們?cè)谂龅轿kU(xiǎn)和緊急情況下使用的。

          2、初步了解特殊號(hào)碼的作用。知道110是警察,119是火警,120是急救電話

         、、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電話,發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候才能撥打119,火是很危險(xiǎn)的,我們能隨便玩火嗎?

         、、120是什么電話?什么時(shí)候撥打120?(急救電話,嚴(yán)重的傷或是得了急病,嚴(yán)重的。

          ③、110是什么電話?什么時(shí)候撥打110?(報(bào)警電話,抓小偷抓壞人)

          3、初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。

          ⑴、學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。

         、俨シ庞行⊥档恼掌

          提問(wèn):發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦?(打110找警察)

         、诩w打電話(點(diǎn)擊課件,警察叔叔出現(xiàn)并配音)

          交流討論后提問(wèn):警察叔叔問(wèn)了什么,我們是怎么說(shuō)的?

          小結(jié):撥打報(bào)警電話110時(shí),要說(shuō)清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物),發(fā)生了什么事情及你的.姓名和聯(lián)系電話等等。

         、、場(chǎng)景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦

         、、圖中的小朋友怎么了,我們應(yīng)該打什么電話?應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)幼兒撥打,(課件急救中心的阿姨出現(xiàn),配音)

          ②、出示著火圖片,提問(wèn):該打哪個(gè)電話?應(yīng)該怎么說(shuō)?

          小結(jié):

          我們?cè)趽艽蚧鹁娫?19和急救電話120時(shí),也都要說(shuō)清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰(shuí)、你的聯(lián)系電話是多少,這樣才能方便110、120中心盡快前來(lái)處理。

          4、知道不能隨意撥打特殊號(hào)碼,進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>

          這三個(gè)電話號(hào)碼很特殊,為了方便我們記住,它們只有3位數(shù),我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會(huì)造成線路擁擠,真正需要幫助的人就沒(méi)法得到幫助,也會(huì)給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)

          號(hào)碼游戲

          每個(gè)號(hào)碼一個(gè)圓圈,PPT出示圖片,當(dāng)發(fā)生這些事情時(shí),你覺(jué)得應(yīng)該撥打哪個(gè)號(hào)碼就站到哪個(gè)圓圈里。

          進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫,在什么情況下先撥打哪個(gè)特殊電話,并培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          5、結(jié)束活動(dòng):欣賞課件,進(jìn)一步了解110、120、119的工作。

         。ê⒆觽,這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員,哪里有困難,哪里就有他們的身影,他們一直在救人,助難,搶險(xiǎn),救災(zāi)的第一線,安全給別人,危險(xiǎn)給自己。當(dāng)夜晚來(lái)臨,你已經(jīng)入睡時(shí),他們依然堅(jiān)守在崗位,守護(hù)著我們,保衛(wèi)著我們的家園,他們太累了,讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬。┯變簣@中班安全活動(dòng)

        中班游戲教學(xué)教案3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          螃蟹頭飾若干,皮球若干。

          活動(dòng)玩法:

          男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小朋友為一組,兩人學(xué)小螃蟹的姿勢(shì),背靠背,夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標(biāo)志處再走回來(lái),把球放入筐內(nèi),然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā)。兩只"小螃蟹"一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好,球不要掉下來(lái),如果掉了,從頭再來(lái),走時(shí)一定要注意安全。

          中班游戲教案:網(wǎng)小魚(yú)

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

          2、培養(yǎng)幼兒合作能力

          【活動(dòng)預(yù)備】

          1、小魚(yú)頭飾若干,魚(yú)網(wǎng)頭飾兩個(gè)。

          2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。

          3、音樂(lè)CD《很多小魚(yú)游來(lái)了》

          【活動(dòng)玩法】

          一、將全班幼兒分成兩部份,兩個(gè)幼兒做魚(yú)網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過(guò)頭頂,然后分開(kāi)成魚(yú)網(wǎng)狀,做小魚(yú)的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。

          二、游戲開(kāi)始,全體幼兒念童謠:“很多小魚(yú)游來(lái)了,游來(lái)了,很多小魚(yú)游來(lái)了,游來(lái)了,快快捉!”,扮做魚(yú)兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)聂~(yú)網(wǎng)下部通過(guò),扮魚(yú)網(wǎng)的'兩名幼兒聽(tīng)到“捉住”二字后,趕緊把魚(yú)網(wǎng)放下,捉住沒(méi)來(lái)得及通過(guò)的幼兒,把魚(yú)兒網(wǎng)住,放到桶里,沒(méi)有捉到的魚(yú)兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3—5條小魚(yú)時(shí),讓捉到的小魚(yú)集體表演一個(gè)節(jié)目。

          三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

          【活動(dòng)反思】

          很多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提示扮魚(yú)網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚(yú)網(wǎng),當(dāng)聽(tīng)到“捉住”兩字時(shí),迅速將魚(yú)網(wǎng)放下。扮小魚(yú)的幼兒要首尾相接,魚(yú)貫而進(jìn)。

        中班游戲教學(xué)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、用等量代替法理解物體重量間的關(guān)系。

          2、用判斷推理法靈活解決活動(dòng)中的問(wèn)題。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教具:天平一個(gè)、塑料水果、實(shí)物圖片

          學(xué)具:人手一份操作卡。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示天平介紹原理

          1、天平干什么用的`?

          2、介紹原理:指針在中心時(shí),左右兩個(gè)托盤(pán)平衡時(shí)說(shuō)明什么?

          左邊高右邊低說(shuō)明什么呢?

          右邊高左邊低又說(shuō)明什么呢?

          3、示范用天平稱塑料水果

          稱一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)草莓,蘋(píng)果那邊的托盤(pán)低,草莓那邊的托盤(pán)高,說(shuō)明誰(shuí)重誰(shuí)輕呢?

          稱一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)草莓,兩邊的托盤(pán)平衡,又說(shuō)明什么呢?

          小結(jié):一個(gè)蘋(píng)果等于兩個(gè)草莓的重量。

          二、出示實(shí)物圖片了解重量關(guān)系

          一個(gè)西瓜等于兩個(gè)菠蘿的重量

          一個(gè)菠蘿等于三個(gè)蘋(píng)果的重量

          一個(gè)西瓜是幾個(gè)蘋(píng)果的重量呢?

          幼兒先索,教師介紹用等量代替法換算。(用圖片演示)

         。窗盐鞴虾筒ぬ}全換成蘋(píng)果的數(shù)量)

          三、出示蹺蹺板圖片進(jìn)一步換算

          圖片:一個(gè)長(zhǎng)方體積木等于兩個(gè)正方體積木等于三個(gè)圓柱體積木的重量。

          1、蹺蹺板左邊放兩個(gè)長(zhǎng)方體積木右邊可放幾個(gè)什么積木,讓蹺蹺板平衡呢?

          2、蹺蹺板右邊放四個(gè)正方體積木左邊可放幾個(gè)什么積木,讓蹺蹺板平衡呢?

          幼兒討論,教師小結(jié)可有多種方法,讓蹺蹺板平衡。

          四、操作游戲“我是小小天平”

          老師出示圖片:一棵白菜等于兩個(gè)蘿卜等于三只茄子的重量

          要求:幼兒的身體做支點(diǎn),左右手做托盤(pán),到操作藍(lán)里找兩種蔬菜,要使左右手托盤(pán)中的蔬菜種類相等。

        中班游戲教學(xué)教案5

          設(shè)計(jì)意圖:

          主題活動(dòng)“玩具總動(dòng)員”實(shí)施后,孩子們都把自己家中的玩具帶到了幼兒園,除了玩具外,有的孩子還從家中帶來(lái)了象棋、飛行棋等。由于飛行棋比較簡(jiǎn)單,在個(gè)別會(huì)的幼兒的帶動(dòng)下,孩子們對(duì)下棋有了很濃的興趣,只要有空,總會(huì)見(jiàn)到幾個(gè)孩子圍在一起玩棋。但由于下棋是有規(guī)則的,孩子們不會(huì)商量,對(duì)于玩的時(shí)候的`合作意識(shí)、遵守規(guī)則意識(shí)等都較淡,因此在玩的過(guò)程中總是有矛盾出現(xiàn)。本次活動(dòng),就是希望在共同的游戲中,讓幼兒了解一些下棋的規(guī)則,并知道要遵守規(guī)則。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.愿意和同伴共同玩飛行棋。

          2.初步體會(huì)規(guī)則的意義,并學(xué)習(xí)遵守。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          飛行棋、骰子若干

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解并學(xué)習(xí)遵守下棋的規(guī)則。

          活動(dòng)設(shè)計(jì):

          一、幼兒找朋友玩飛行棋

          1、你們玩過(guò)飛行棋嗎?

          今天我們來(lái)玩飛行棋。

          2、幼兒互相找伴玩飛行棋

          3、師觀察幼兒玩期的情況,對(duì)于其中的1"2組進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

          二、集中討論剛才玩的情況

          1、你們剛才是幾個(gè)人玩的?

          是怎么玩的?

          2、討論:下棋時(shí)我們要注意些什么?

          3、幼兒講講議議

          4、師小結(jié):飛行棋可以2個(gè)人、3個(gè)人、4個(gè)人玩,在玩之前要先商量好規(guī)則,大家輪流玩,在玩的時(shí)候要遵守之前商量出來(lái)的規(guī)則,這樣大家才能玩得開(kāi)心。

          三、幼兒再次找同伴玩棋

          1、幫助個(gè)別組的幼兒共同商定規(guī)則。

          2、提醒幼兒在玩的過(guò)程中要遵守商定出來(lái)的一些規(guī)則。

        中班游戲教學(xué)教案6

          活動(dòng)名稱:海底

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、海底世界視頻,圖片。

          2、繪畫(huà)用紙每人一張,水彩筆,畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)的黑板。

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┯^看海底世界的視頻以吸引幼兒興趣。

          1、教師提問(wèn):“小朋友們?cè)谌粘I钪,都有看到過(guò)很多很多的魚(yú),現(xiàn)在,小朋友要和老師一起來(lái)回憶一下,你都知道哪些魚(yú)?”

          2、引導(dǎo)幼兒知道哪些魚(yú)是生活在海里面的。

          3、通過(guò)觀看視頻讓幼兒了解生活在海底里面的魚(yú)都有哪些特點(diǎn)。

         。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察美麗的海底世界里面除了有魚(yú)還是否有其它生物。

          在幼兒了解魚(yú)的一些特征后,引導(dǎo)幼兒知道在美麗的海底,在魚(yú)類生活的周圍還有許多其他生物(如珊瑚,海藻……)

         。ㄈ┩ㄟ^(guò)海底世界的近景圖片使幼兒明確海底生物的結(jié)構(gòu)。

          1、教師出示圖片的同時(shí),向幼兒講述一些空間概念,教會(huì)幼兒物體要盡量畫(huà)的大些,引導(dǎo)幼兒合理的安排紙張。

          2、培養(yǎng)幼兒均勻涂色,用自己喜歡的方式完美自己的作品。

         。ㄋ模┙處煶鍪臼孪犬(huà)好的`“海底世界”指導(dǎo)幼兒作畫(huà)。

          教師將事先畫(huà)好的“海底世界”出示在孩子面前,待幼兒參考,引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà)。

          活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒在眾多小朋友面前講述自己所畫(huà)的內(nèi)容

          這是那天活動(dòng)的教案,其實(shí),老師并沒(méi)有給我規(guī)定園長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課我要講什么課,只是帶班老師說(shuō),本班孩子太活躍了,一定要上一節(jié)比較安靜的課,而且一定要能吸引到他們,告訴我最好上美術(shù)課,因?yàn)樗麄儽容^喜歡畫(huà)畫(huà),所以,我就準(zhǔn)備了這節(jié)美術(shù)課……

          活動(dòng)開(kāi)始前,本班孩子依然很活躍,就算園長(zhǎng)在他們也是一樣,我又不能對(duì)他們大喊,所以就想了一個(gè)可以讓他們快速安靜的辦法,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)只要老師一拍手,孩子就會(huì)跟著拍,開(kāi)始只是一兩個(gè),后來(lái)幾乎大家都會(huì)跟著,所以今天我就利用這個(gè),做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的拍節(jié)奏,首先,我邊拍手邊說(shuō)“請(qǐng)你跟我這樣做…”,這對(duì)比較混亂的他們還算有效,沒(méi)過(guò)多會(huì)他們都跟著我一起拍手了,拍手過(guò)程中我會(huì)有變化,這樣他們就不會(huì)突然不跟著我做,而且對(duì)于后來(lái)那幾個(gè)還沒(méi)有跟著我做小朋友,我會(huì)有意在他面前拍,這樣他們就都跟著我拍了,這個(gè)小環(huán)節(jié)大概只有一分多鐘,就順利的讓他們都安靜了,這就是活動(dòng)的開(kāi)始,接著我便按教案上所寫(xiě),提問(wèn)他們問(wèn)題,孩子的回答大多數(shù)都是小金魚(yú),后來(lái)一個(gè)小朋友回答還有鯊魚(yú),這就引出了下面的問(wèn)題,我便問(wèn)小朋友,鯊魚(yú)和小金魚(yú)是一種魚(yú)嗎?它們生活的地方一樣嗎?這時(shí)候,小朋友的回答差不多都說(shuō)鯊魚(yú)生活在海里面,于是,我又順利往下進(jìn)行,問(wèn)小朋友們,知道海底除了有魚(yú)還有其它的生物嗎?小朋友說(shuō)有海藻,這樣為了驗(yàn)證他說(shuō)的話,我便打開(kāi)了視頻……

          一邊觀看視頻,我一邊詢問(wèn)幼兒一些生物的名字,有的小朋友能說(shuō)出來(lái),有的就說(shuō)不出來(lái),不知道的生物,我會(huì)告訴他們,同時(shí),在觀察其他生物的時(shí)候,我又引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察海底的魚(yú)都是什么樣子的,還有顏色,大小等,確實(shí)還得畫(huà)面很能吸引孩子們……

          視頻結(jié)束后,我便問(wèn)幼兒海底都有什么,他們大多都能說(shuō)出來(lái),然后,我便放了一些近景圖片,讓幼兒清楚的看到一些生物的結(jié)構(gòu),同樣這個(gè)也很吸引他們,接下來(lái)就是作畫(huà),因?yàn)槔蠋熀臀艺f(shuō),本班的幼兒對(duì)事物的結(jié)構(gòu)還不是很清晰,所以老師必須要畫(huà)出一些來(lái)做示范,這樣他們才會(huì)畫(huà),不然就會(huì)畫(huà)不出來(lái),我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè),堅(jiān)決不給幼兒做示范,就像上學(xué)時(shí)老師講的,老師是不能畫(huà)出來(lái)的,這樣就剝奪了幼兒的想象和創(chuàng)造力,但是后來(lái)老師說(shuō),一定要給他們畫(huà),不然他們真的不會(huì)畫(huà),而且還給我看了一些以前的畫(huà),的確是這樣,于是我便在小黑板上畫(huà)了兩幅海底世界的圖片,并在幼兒畫(huà)畫(huà)前,給他們講解,一定要會(huì)用紙張,要畫(huà)的大些,告訴了他們一些安排畫(huà)面的知識(shí),下面就是他們作畫(huà)的時(shí)間,很多孩子都能理解我所講的安排畫(huà)面,這些孩子都是先畫(huà)了大大的魚(yú),然后在我的指導(dǎo)中又添加了一些水草,海星…等生物(都是我示范的畫(huà)中有的生物),最后,我讓先畫(huà)完的小朋友講了一下自己畫(huà)的內(nèi)容,活動(dòng)就這樣結(jié)束了,總體來(lái)說(shuō),孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真,畫(huà)的也很認(rèn)真……

          事后在反思,我自己感覺(jué)之前給他們講解的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),這樣他們最后時(shí)間到了,還有很多小朋友沒(méi)有圖完顏色,只有少數(shù)的小朋友畫(huà)完了,而且,我發(fā)現(xiàn),給他們看的視頻和圖片并沒(méi)有為他們起到很大的幫助,而最后畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,還是要看著老師的范畫(huà)畫(huà),但是,有的小朋友就是按照自己的想法畫(huà)的,等我周二上班的時(shí)候我會(huì)拍一些孩子的畫(huà),這樣就可以比較清楚了!

          恩,這就是那天的活動(dòng),希望是老師想知道的,同時(shí)我也很想請(qǐng)老師幫忙,我想知道,小朋友怎樣才能不用我做示范通過(guò)那些視頻和照片就能畫(huà)出來(lái),是不是中班孩子還沒(méi)有這個(gè)能力呢,還是中班孩子已經(jīng)有這個(gè)能力了,要看老師的引導(dǎo)呢?還有,在做這種美術(shù)活動(dòng)時(shí),老師該不該給幼兒畫(huà)出來(lái)呢?

        中班游戲教學(xué)教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          能有創(chuàng)意的使用不同美工材料表現(xiàn)自己喜歡的昆蟲(chóng)。

          體會(huì)獨(dú)立完成任務(wù)的快樂(lè)。

          使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

          培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          昆蟲(chóng)制作方法。

          廣告顏色、蠟筆、圖畫(huà)紙、筷子、粗毛線、椰子葉、陶土(或自制面團(tuán))、剪刀、白膠、水彩筆。

          日常用品:牙刷、竹筷、叉子、湯匙、塑料袋、報(bào)紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          情幼兒觀看幼兒用書(shū)《昆蟲(chóng)大集合》,并一起討論:

          書(shū)上有哪些昆蟲(chóng)?

          它們是用什么材料做成的.?

          它們是怎樣制作出來(lái)的?

          請(qǐng)幼兒選出自己想做的昆蟲(chóng)模型,并鼓勵(lì)其進(jìn)行獨(dú)立思考:用什么材料做?可以怎么做?

          鼓勵(lì)幼兒按昆蟲(chóng)的不同特征,盡情創(chuàng)作蝴蝶、蜻蜓類細(xì)長(zhǎng)形的昆蟲(chóng):用紙或塑料袋剪出蝴蝶形或其他昆蟲(chóng)造型,粘貼在日常用品如牙刷、竹筷、叉子、湯匙上,即可組成昆蟲(chóng)造型;再畫(huà)上眼睛,裝上觸須,將更逼真。

          運(yùn)用圓形的容器如冰淇淋、果凍盒子、貼上圓點(diǎn)和6只腳,就是瓢蟲(chóng)了。

          鼓勵(lì)幼兒使用不同材質(zhì)進(jìn)行制作,完成后大家一起分享作品。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)從幼兒興趣出發(fā),結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平逐步深入,既滿足了幼兒發(fā)展的需要又提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。但是,在活動(dòng)中也有個(gè)別環(huán)節(jié)由于知識(shí)性強(qiáng)而導(dǎo)致部分幼兒難于理解。如何把幼兒掌握知識(shí)的環(huán)節(jié)游戲化,更好激發(fā)幼兒的興趣,將是下一個(gè)主題中應(yīng)探索的課題。

        【中班游戲教學(xué)教案】相關(guān)文章:

        中班游戲教案11-22

        中班游戲手指游戲教案07-07

        中班體育游戲《手腳并用》教學(xué)設(shè)計(jì)教案12-12

        中班體育游戲教案11-21

        中班表演游戲教案11-23

        中班游戲報(bào)紙教案03-21

        中班手指游戲教案02-10

        中班建構(gòu)游戲教案03-12

        中班游戲竹竿教案02-16