《歡樂頌》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的《歡樂頌》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)2個(gè)生字。

　　2．有感情的朗讀并背誦課文，能夠理解歌曲的內(nèi)容。

　　3．激發(fā)學(xué)生對(duì)歡樂的向往，感受自然賦予人類的恩澤，提高學(xué)生的審美情趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．能夠理清文章的脈絡(luò)層次，理解歌曲的內(nèi)容。

　　2．感悟內(nèi)容，感受自然賦予人類的恩澤。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　歡樂頌的歌曲磁帶。

　　教學(xué)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、聽音樂導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，聽了剛才這首美妙的音樂，你有什么感覺，有什么話想說？

　　今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是為世界名曲歡樂頌所填寫的歌詞。

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1．請(qǐng)你自由朗讀課文，畫出課文中兩個(gè)認(rèn)讀生字。

　　2．學(xué)習(xí)“頌”和“獻(xiàn)”，提示注意“誦”和“頌”的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)“獻(xiàn)”左半部分里面是兩橫。

　　三、朗讀學(xué)文，體會(huì)情感

　　1．出聲朗讀課文，注意讀出詩歌的韻律和節(jié)奏。

　　教師指導(dǎo)朗讀，提示朗讀時(shí)應(yīng)讀出歡快愉悅的語氣。

　　2．學(xué)習(xí)詩歌的第一小節(jié)。

　　（1）本小節(jié)是按照什么順序?qū)懙�？（總分順序�?/p>

　　（2）這個(gè)小節(jié)寫了什么內(nèi)容？（歡樂使人充滿熱情，消除人與人之間的分歧，使人們團(tuán)結(jié)。）

　　3．學(xué)習(xí)詩歌的第二小節(jié)。

　　這個(gè)小節(jié)寫了什么內(nèi)容？（只有真心誠意，相敬相愛才能獲得知己的快樂。）

　　結(jié)合具體的語句說一說，這個(gè)小節(jié)的內(nèi)容，對(duì)我們有什么啟示？

　　“真心真意，相敬相愛，才能找到好知己。”這句話提示我們?nèi)绾文苷业秸嬲�的友誼，收獲真正的朋友。

　　4．學(xué)習(xí)詩歌的第三小節(jié)。

　　這個(gè)小節(jié)寫了什么內(nèi)容？（我們要感謝大自然賜予我們的快樂。）

　　5．小組討論，談?wù)勛约簩?duì)歡樂的理解。

　　6．帶著自己的感受有感情地朗讀課文。

　　四、作業(yè)

　　背誦這篇課文。

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