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《色彩基礎(chǔ)知識(shí)》美術(shù)教案
作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的《色彩基礎(chǔ)知識(shí)》美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教材內(nèi)容分析
本節(jié)課是基于人教版新課標(biāo)教材《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)《春天的暢想》內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于色彩的基礎(chǔ)知識(shí)的美術(shù)課。計(jì)劃1課時(shí)，45分鐘。本次課的重點(diǎn)是理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語(yǔ)及基本知識(shí)，難點(diǎn)是如何正確的使用色彩表現(xiàn)作品。
本設(shè)計(jì)中主要通過(guò)色彩運(yùn)用實(shí)例的分析啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思，通過(guò)分析講解色彩基本知識(shí)及運(yùn)用方法來(lái)提高學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和使用技巧。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語(yǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、運(yùn)用色彩表達(dá)的能力。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方法能力
2、過(guò)程與方法
通過(guò)自主學(xué)習(xí)和教師講解引導(dǎo)獲取絡(luò)相關(guān)知識(shí)信息，使學(xué)生掌握掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)和色彩運(yùn)用的能力和方法；
學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)過(guò)程，提高對(duì)色彩的理解，掌握從不同角度分析、運(yùn)用的方法。能運(yùn)用一定的色彩知識(shí)合理地安排畫面。
能夠運(yùn)用一定的色彩知識(shí)評(píng)價(jià)他人的作品
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)對(duì)色彩的學(xué)習(xí)形成一定色彩知識(shí)概念和常識(shí)，培養(yǎng)對(duì)色彩知識(shí)的求知欲。
通過(guò)對(duì)生活中色彩的關(guān)注與鑒賞，提高關(guān)注社會(huì)生活中的美的熱情，促進(jìn)審美修養(yǎng)進(jìn)一步提升。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的
學(xué)生是泉州市東海中學(xué)的初一學(xué)生
在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)色彩很熟悉，但并不具備對(duì)色彩知識(shí)的深度了解。
學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)有這濃厚的興趣
學(xué)生具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)
學(xué)生普遍思維活躍，能積極并有條理地發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
教學(xué)模式：情景引入→發(fā)現(xiàn)探討→深入研究→實(shí)踐提高→歸納小結(jié)。
活動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
人教版新課標(biāo)教材《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)。
多媒體教室。
專門為本節(jié)課制作的課件。
色彩運(yùn)用的實(shí)物和美術(shù)作品
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入（3分鐘）
播放幻燈片兩幅作品（黑白、色彩）展示實(shí)物和作品。
提問(wèn)：對(duì)比一下，你覺(jué)得哪張更好看？
色彩是我們進(jìn)行繪畫訓(xùn)練時(shí)不可缺少的重要的繪畫語(yǔ)言，是美術(shù)的基本技能和知識(shí)。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，上課之前，讓我們先來(lái)欣賞一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，領(lǐng)略色彩的神奇魅力
欣賞體會(huì)兩幅作品
思考，學(xué)生發(fā)表看法。引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。
資源：幻燈片、實(shí)物和作品。
�。ǘ�、展開(kāi)（5分鐘）
播放幻燈片：教師展示一些色彩優(yōu)美的攝影作品，同時(shí)播放柔和的音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)中觀看和欣賞作品，學(xué)生在觀看的過(guò)程中教師邊進(jìn)行講解和啟發(fā)提問(wèn)，用自然界美麗的色彩、實(shí)用性的美術(shù)色彩把學(xué)生帶入到一個(gè)絢麗多彩的領(lǐng)域中
導(dǎo)語(yǔ)：今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，上課之前，讓我們先來(lái)欣賞一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，領(lǐng)略色彩的神奇魅力。
學(xué)生回答問(wèn)題，說(shuō)出各種欣賞時(shí)對(duì)色彩的感受。加強(qiáng)色彩的印象。
通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)了解的程度。了解學(xué)生欣賞的感受，讓學(xué)生知道世界因?yàn)橛辛松识用篮谩Ｉ试谏詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性。
資源：幻燈片、實(shí)物和作品課本。
(三)、深入（5分鐘）
播放幻燈片：顏料中的色彩、色彩的三要素、色彩三原色與三間色，對(duì)比色，相鄰色。色彩對(duì)比、色彩對(duì)比的實(shí)驗(yàn)、
色彩的功能及色性
學(xué)生理解體會(huì)，并根據(jù)教師的引導(dǎo)，回答教師提出的問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn)，通過(guò)做連線題目的方式來(lái)了解色彩的功能及色性。學(xué)生辨認(rèn)平時(shí)最常用的顏料中的色彩，了解三要素、色彩三原色與三間色、對(duì)比色、相鄰色、對(duì)比色、色彩的功能及色性色彩在生活和作品中的運(yùn)用等知識(shí)。
資源：幻燈片、調(diào)色工具和作品課本。
（四）、作業(yè)
�。�8分鐘）播放配色小游戲的動(dòng)畫，引導(dǎo)提示學(xué)生如何操作和進(jìn)行游戲。學(xué)生以組為單位參與配色小游戲活動(dòng)。
在活動(dòng)中加強(qiáng)色彩運(yùn)用的意識(shí)和能力通過(guò)實(shí)踐激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維完成配色游戲。
資源：幻燈片、動(dòng)畫。
�。ㄎ澹�、拓展小結(jié)（4分鐘）
請(qǐng)同學(xué)們展示自己的配色作品，講述自己的設(shè)計(jì)思路
提問(wèn)思考：大家對(duì)他的設(shè)計(jì)有什么建議嗎？
總結(jié)：色彩是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要因素，是繪畫的基本要素之一�！吧蕦W(xué)”是美術(shù)理論知識(shí)的重要組成部分，我們要在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中有意識(shí)的加強(qiáng)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高我們的審美創(chuàng)造能力，用色彩來(lái)美化我們的生活和世界！