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小班語言我有個秘密教案
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的小班語言我有個秘密教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班語言我有個秘密教案1
一、活動目標(biāo):
1、理解故事的主題--朋友之間有著說不完的悄悄話。
2、向朋友傾訴自己的小秘密,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。
3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、故事磁帶《有個秘密告訴你》。
2、將廣告紙卷成筒狀,做成傳話筒,兩人一個。
三、活動過程:
(一)什么是秘密
1.你知道什么是秘密嗎?原來秘密就是放在心里,別人不知道的事情。
2.我有一個秘密,你們猜猜是什么秘密?那就是"我最喜歡你們了"。
3.盼盼和妞妞是好朋友,她們也有個秘密,我們一起來聽聽她們的秘密是什么?
(二)盼盼和妞妞的秘密。
1.聽故事磁帶一遍。
2.提問:
(1)晚上,盼盼等到妞妞的電話了嗎?為什么?
(2)盼盼和妞妞的秘密是什么?
(3)盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥柎a告訴朋友?(她倆在幼兒園里講不完的話,回到家以后和,還想和好朋友講話。知道了電話號碼,她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。)
(三)我的秘密。
1.你有秘密嗎?你的.秘密是什么?誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里?
2.個別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里,教師表示為他保密。
3.你的小秘密愿意告訴朋友嗎?請幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。
4.誰愿意把自己的秘密告訴大家?
(四)鼓勵幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。
活動反思:
在活動開始部分,我通過自己的秘密引出活動主題,先讓幼兒猜測我的秘密是什么,從而讓幼兒理解秘密就是:只有我自己心里知道,別人都不知道的事情,從而解決的活動難點。這一環(huán)節(jié)的展開還充分地調(diào)動起了幼兒的興趣,更好地為開展活動做下了鋪墊。在理解故事環(huán)節(jié)中,我通過循序漸進(jìn)的提問,捕捉故事中的關(guān)鍵詞及句,理解朋友之間可以相互傾訴秘密,從而解決活動重點。最后一環(huán)節(jié),我設(shè)定了說悄悄話的形式,請他們說一說心里的秘密,讓全體幼兒有說話的機(jī)會,著重培養(yǎng)幼兒的語言組織能力,并為幼兒創(chuàng)造了一個良好的語言環(huán)境,讓幼兒在這個環(huán)境中敢說、能說、有機(jī)會說。讓幼兒在與同伴交流、訴說的過程中,體驗到語言交往的樂趣,更好的發(fā)展語言表達(dá)能力。
小班語言我有個秘密教案2
活動目標(biāo):
1、理解故事的主題朋友之間有著說不完的悄悄話。
2、向朋友傾訴自己的小秘密,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、趣味練習(xí)-用沙子寫的秘密
2、將廣告紙卷成筒狀,做成傳話筒,兩人一個。
活動過程:
一、什么是秘密
1、師:你知道什么是秘密嗎?
原來秘密就是放在心里,別人不知道的事情。
2、師:我有一個秘密,你們猜猜是什么秘密?
那就是-我最喜歡你們了。
3、師:盼盼和妞妞是好朋友,她們也有個秘密,我們一起來聽聽她們的秘密是什么?
二、盼盼和妞妞的秘密
1、聽故事磁帶一遍。
2、提問:
(1)晚上,盼盼等到妞妞的電話了嗎?為什么?
。2)盼盼和妞妞的秘密是什么?
。3)盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。
他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥柎a告訴朋友?
(她倆在幼兒園里講不完的話,回到家以后和,還想和好朋友講話。
知道了電話號碼,她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。)
三、我的秘密
1、你有秘密嗎?你的秘密是什么?誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里?
2、個別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里,教師表示為他保密。
3、你的.小秘密愿意告訴朋友嗎?請幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。
4、誰愿意把自己的秘密告訴大家?
四、趣味練習(xí)-用沙子寫的秘密。五、鼓勵幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。
故事:有個秘密告訴你盼盼,我要告訴你一個秘密。因為,你是我最好的朋友妞妞拉 著盼盼的耳朵,悄悄地說。什么秘密盼盼很像知道妞妞的秘密。妞妞捂住嘴,好像一張嘴就會吧秘密漏出來!砩匣丶遥掖蚰汶 話告訴你晚上回到家,盼盼開始等帶你和,等啊等,等了很久很久, 盼盼拿起電話,只有嘟,嘟,嘟的聲音,沒有妞妞的聲音。盼盼想問媽媽,可是秘密怎么能告訴別人呢!第二天,盼盼一見妞妞 就說:昨天晚上,我等了很久很久,你都沒有告訴我秘密。妞妞拉著盼盼的耳朵說:別生氣!我不知道你家電話號碼,沒法告訴 你。我想告訴你的秘密是-----我的電話號碼是 121212.知道了這個秘 密,你就可以經(jīng)常給我打電話了。盼盼貼著妞妞的耳朵說:我也要告訴你個秘密,我家的電話號碼是: 343434,知道了這個秘密,你也可以經(jīng)常給我電話了。這一回,妞妞和盼盼可以告訴好朋友更多更多的秘密了。教學(xué)反思:幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。
小百科:
秘密,漢語詞匯。拼音:mì mì釋義:
1、指有所隱蔽,不為人知;
2、隱蔽不為人知的事情或事物;
3、佛教指隱秘深奧之法。
4、隱蔽;不讓人知道的。亦指隱蔽不讓人知道的事情。出自于《晉書·劉隗傳》: 隗雖在外,萬機(jī)秘密皆豫聞之。
小班語言我有個秘密教案3
一、目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容——朋友之間有著說不完的悄悄話。
2、理解和朋友傾訴、傾聽的樂趣。
二、準(zhǔn)備:
1、請兩個中班的幼兒準(zhǔn)備情景表演。一個場景是幼兒園中妞妞和盼盼的對話,另一個場景是第二天幼兒園中妞妞和盼盼在互相告知小秘密。
2、故事磁帶《有個秘密告訴你》
三、過程:
1、什么是秘密。
。1)噓——我有個秘密,那就是“我最喜歡你們了”。你知道什么是秘密嗎?原來秘密就是放在心里,別人不知道的事情。
。2)盼盼和妞妞是好朋友,他們也有個秘密,你們聽——
2、盼盼和妞妞的秘密。
。1)教師作敘述者,兩名中班幼兒表演故事的.對話部分和相應(yīng)的親密的動作、表情。
。2)晚上,盼盼等到妞妞的電話了嗎?為什么?
。3)盼盼和妞妞的秘密是什么?
(4)教師和幼兒一起傾聽故事磁帶一遍。
。5)盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥柎a告訴朋友?(他倆在幼兒園里面有講不完的話,回家以后,還想和好朋友講話。知道了電話號碼,他們就可以經(jīng)常和好朋友講話了)
3、我的秘密。
(1)你有秘密嗎?愿意告訴你的朋友嗎?
。2)請幼兒找自己的朋友說說小秘密,也可以來告訴老師。
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