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        幼兒園中班歌唱教案:飛呀飛

        時間:2024-03-06 14:00:02 教案 我要投稿
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        幼兒園中班歌唱教案:飛呀飛

          作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班歌唱教案:飛呀飛,歡迎大家分享。

        幼兒園中班歌唱教案:飛呀飛

          教學目標:

          1、學唱歌曲,感知理解歌曲內(nèi)容。

          2、嘗試根據(jù)故事內(nèi)容,以及教師的范例,學習用簡潔的語言創(chuàng)編歌詞。

          3、樂于參與歌表演活動,體驗歌唱與表演的快樂。

          活動準備:

          1、熟悉故事《飛呀飛》

          2、圖片:小鳥、小青蛙、小白兔、胖小豬、大河馬等。

          活動過程:

          1、復習歌曲《誰會飛》

          師生問答對唱《誰會飛》

          2、回憶故事,學唱第一段

          教師示范編第一段歌詞

         。1)師:前幾天我們一起聽了故事《飛呀飛》,故事里有哪些動物想飛?

         。2)師:誰第一個飛上天的?它是怎樣飛上天的?

         。3)師:我還會把小青蛙飛上天的事有節(jié)奏地說一說呢?想聽嗎?(教師有節(jié)奏念第一段歌詞)

          幼兒隨伴奏有節(jié)奏地念第一段歌詞

          (1)師:你聽見了什么?(根據(jù)幼兒的講述出示圖片)

          (2)師:一起來念一念。(隨琴聲有節(jié)奏地朗誦)

          教師范唱

          (1)師:這件有趣的事還可以變成一首好聽的歌呢,聽好了!(師唱第一段)

         。2)師:你們愿意來試一試嗎?(幼兒隨琴唱)

          (3)師:你想跟著小青蛙飛上天嗎?想一想,唱到哪里它飛起來了?用一個怎樣的動作表示它飛起來了呢?(幼答,達成一致后帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲,在“飛起來嘍”處加入動作。根據(jù)幼兒難把握的幾句重點練習一下)

          3、引導幼兒將故事內(nèi)容整理成結(jié)構(gòu)簡潔,語言對稱的歌詞,學習第二段

          (1)師:第二個飛上天的是誰?小白兔是怎樣飛上天的?誰會把小白兔飛上天的事有節(jié)奏地來說一說?

          (2)邊出示圖片邊幫助幼兒提煉歌詞,引導幼兒隨樂有節(jié)奏地念歌詞。

         。3)師:小白兔飛上天的事也能變成一首好聽的歌,一起來試試。(幼兒學唱第二段)

          4、幼兒自由創(chuàng)編第三、四段歌詞

          師:胖小豬、大河馬它們都等不及了,也想飛上天,請你們把它們飛山天的事也來說一說、唱一唱。

         。1)幼兒自由創(chuàng)編,教師巡回指導,引導幼兒用第一第二段的句型有節(jié)奏地說。

         。2)個別幼兒嘗試演唱第三段

          師:胖小豬想飛上天想的是什么辦法?誰來用歌聲告訴大家?那大河馬呢它又是怎樣飛上天的?你來唱一唱吧!

          5、完整演唱,并啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容表演

          師:故事里的小動物想辦法飛上了天,心里真高興,我們也來學著它們飛上天,好嗎?(完整2遍)

          6、扮演角色表演歌曲

          分組表演,結(jié)束。

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