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中班早期閱讀教案：《一起去郊游》
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的中班早期閱讀教案：《一起去郊游》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的好習(xí)慣。
2、嘗試運(yùn)用自己的話講述故事的主要內(nèi)容。
3、能仔細(xì)觀察畫(huà)面，比較、發(fā)現(xiàn)其異同。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小圖書(shū)人手一冊(cè)、大圖書(shū)、大頭飾（熊、松鼠）、一起去郊游的磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：播放歌曲《郊游》
1、教師：今天天氣真好，我們一起去郊游吧！小包背好了嗎？我們出發(fā)吧教師：郊游真好玩，讓我們來(lái)休息一下。請(qǐng)小朋友們坐到自己的椅子上。
小朋友們玩的這么開(kāi)心，有兩個(gè)小動(dòng)物也要去郊游，我們來(lái)看看是誰(shuí)？（出示大熊和松鼠的圖片）
大熊和松鼠去旅行會(huì)帶什么東西呢？
到底帶了什么東西呢、秘密就藏在這本大書(shū)里，讓我們一起來(lái)看一看。
二、觀看大圖書(shū)：（1—3頁(yè)）
1、觀看第1頁(yè)
教師：《一起去郊游》。（老師手指故事題目，直接告訴小朋友們題目）
我們來(lái)看看大熊和松鼠帶了什么東西��？一樣嗎？（對(duì)著背包畫(huà)圈）哪里不一樣啊？
原來(lái)大熊的背包大，松鼠的背包小。
2、觀看2—3頁(yè)。
教師：它們還帶什么東西呢？（翻書(shū)）
這個(gè)是誰(shuí)的呢？（手指著要問(wèn)的東西）你從哪里看出來(lái)的��？
大熊的帳篷怎么樣啊？那松鼠的呢？
旗桿：這是誰(shuí)的呢？從哪里看出來(lái)的？那這個(gè)呢？它們一樣嗎？
三、自主閱讀：
教師：它們還帶了什么東西呢？還會(huì)有什么不同？又會(huì)發(fā)生什么事呢？今天許老師給每個(gè)小朋友都帶來(lái)了一本小書(shū)，請(qǐng)你們把書(shū)輕輕的拿出來(lái)放在小桌子上，你們可以一邊翻一邊輕輕的講一講。如果有什么看不懂的地方�？梢詥�(wèn)許老師。
教師：看好了嗎？把書(shū)輕輕的合上，放在書(shū)袋里。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，發(fā)生了什么事？（孩子在位置上說(shuō)，老師將書(shū)翻倒他所說(shuō)的那一頁(yè)。）
是不是這一頁(yè)啊？
問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看這頁(yè)講的事情？小朋友講的時(shí)候評(píng)價(jià)與可以是：你觀察的真仔細(xì)、你很棒，你把這頁(yè)上的內(nèi)容、事情都講出來(lái)了！
最后翻倒10—11頁(yè)
教師：大熊他怎么樣了或大熊哭了，為什么哭呢？被誰(shuí)看見(jiàn)了呀？
松鼠看見(jiàn)大熊哭了，是怎么做的呢。
12—13頁(yè)
教師：松鼠把蘋(píng)果和大熊分享，看看現(xiàn)在大熊怎么樣了呢？松鼠呢？
哦，原來(lái)松鼠因?yàn)槟芎痛笮芊窒砉麑?shí)，所以很開(kāi)心。
教師：這本書(shū)好看嗎？想不想再來(lái)看，讓我們?cè)诳匆豢�，�?tīng)許老師來(lái)講一講。
教師：故事講完了，這個(gè)有趣嗎？等一下你可以拿著你的小書(shū)和你的好朋友去分享一下這個(gè)故事。
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