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大班數(shù)學(xué)教案:魚兒游游游學(xué)習(xí)6的組成
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案:魚兒游游游學(xué)習(xí)6的組成,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo):
1.探索6的組成,知道6分成兩份有幾種不同的分法
2.能按順序進(jìn)行操作,初步感知數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系。
3.專心自己的操作活動(dòng),初步學(xué)習(xí)檢查自己的活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過(guò)5以內(nèi)個(gè)數(shù)的組成
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:小魚六條,記錄紙,筆
學(xué)具:
(1)小簍子若干,內(nèi)放數(shù)量為6的小魚片片,記錄紙,筆
。2)6個(gè)玩具串在一根繩子上,記錄單,筆
(3)《幼兒用書》38—39頁(yè),彩色筆若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、小魚游走了
1.教師出示一群小魚:河里游來(lái)了一群小魚,你知道一共有幾條小魚嗎?引導(dǎo)幼兒將小于排成一排,并數(shù)出和記錄總數(shù)
2.教師將一條小魚拿開放在面前:幾條小魚游走了?現(xiàn)在小魚分成了兩份,每一份是幾條?引導(dǎo)幼兒根據(jù)小魚的位置說(shuō)一說(shuō)小魚分成了1和5,并記錄。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒移動(dòng)小魚,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)按小魚的位置進(jìn)行分合并記錄
二、小組操作活動(dòng)
1.小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排,記錄總數(shù),然后演示小魚游來(lái)了或游走了,說(shuō)一說(shuō)每次分合的結(jié)果并記錄
2.分玩具。將6歌玩具穿在一根繩子上,引導(dǎo)幼兒現(xiàn)數(shù)總數(shù)并記錄,然后再將玩具分成兩份,波導(dǎo)繩子的兩頭,并記錄下分的結(jié)果
3.看房子圖寫分合式,引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書(P38頁(yè)),看房子分類圖,請(qǐng)你先將6個(gè)圓點(diǎn)分成兩份,再用數(shù)字記錄,最后寫分合式
4.看算式進(jìn)行5以內(nèi)的加減運(yùn)算
5.給鉛筆排序,觀察鉛筆的長(zhǎng)短,在圈中寫上相應(yīng)的序號(hào)
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.請(qǐng)幼兒介紹“小魚游游游“活動(dòng),教師記錄幼兒分合的結(jié)果,師生共同檢查6的分合是否有重復(fù)或遺漏,得出6分成兩份有5中不同的分法
引導(dǎo)幼兒觀察記錄單,發(fā)現(xiàn)數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系:總數(shù)不變,兩個(gè)部分?jǐn)?shù),一邊數(shù)越來(lái)越大,另一邊的數(shù)就越來(lái)越小
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