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幼兒園小班社會領(lǐng)域教案模板《學(xué)習(xí)穿襪子》
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班社會領(lǐng)域教案模板《學(xué)習(xí)穿襪子》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、講講做做玩玩,學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。
2、認(rèn)識腳趾、腳跟。
3、愿意參加集體活動,能用普通話表達自己的意愿。
活動準(zhǔn)備:
1、課前讓每個幼兒腳上穿一支襪子,老師穿上一只襪子(有襪跟的,厚的)
2、場地上放著每個幼兒的另一只襪子(打亂撒在地上)
3、場地上幼兒的座位上貼好小圓點
活動過程:
一、幫助襪子找朋友
1、進場音樂,學(xué)高人,矮人走,帶幼兒進活動室,一起做小腳游戲:小腳丫,小腳丫,點點頭,搖搖頭,拍一拍,搓一搓,腳尖碰一碰,腳跟碰一碰。
2、讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子,進而引出幫襪子找朋友這一環(huán)節(jié)。記住在找以前要先看看,和你自己腳上的襪子比一比,要找到最合適的朋友。
3、師和幼兒一起討論
。1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的呢?”
。2)“為什么它們兩個是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起,它們是一對好朋友)
。3)“為什么要兩只兩只做好朋友?”(通過討論讓幼兒知道人有兩只腳,兩只叫一雙)
二、學(xué)習(xí)穿襪子
1、幼兒先自己嘗試穿襪子,教師觀察,并適時指導(dǎo)
2、請個別穿得不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起找原因,用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法:拿起襪子瞧一瞧,找到襪跟別弄錯,襪跟朝著下面放,小腳用力往里鉆,腳趾鉆到最前面,腳跟放到襪跟上,我的小腳真舒服。
游戲:碰一碰“恩,你們真棒,給我們的襪子找到了朋友,那現(xiàn)在我們也去找個朋友做做游戲吧!保◤椗鲆慌龅挠螒蛞魳罚
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