中班五彩蛋教案_中班五彩蛋的教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班五彩蛋教案_中班五彩蛋的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的材料大膽地進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

　　2．感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．煮食的鴨蛋、記號(hào)筆、水彩筆、彩紙、膠水、剪刀

　　2．裝飾好的五彩蛋。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 由故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　師：孩子們，你們喜歡吃蛋嗎？（引導(dǎo)幼兒回憶蛋的形狀、顏色......）

　　森林里的動(dòng)物們非常喜歡吃鴨蛋，（引出故事《五彩蛋》）

　　教師完整地講述故事《五彩蛋》

　　提問：你覺得黑鴉媽媽的蛋哪里漂亮呢？（幼兒大膽猜想。）

　　二、欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。

　�。�1）出示各種方法裝飾的五彩蛋，引導(dǎo)幼兒注意觀察。

　　師：黑鴉媽媽的蛋那么受歡迎，我呢也去瞧瞧了，順便買了一些回來，帶給我們小朋友看看。

　　提問：黑鴉媽媽的蛋是什么樣子的��？（彩色）

　　她是怎樣打扮自己的蛋寶寶的呢？

　�。�2）小結(jié)：黑鴉媽媽給自己的蛋寶寶穿上了漂亮的衣服，有的寶寶衣服的顏色漂亮，有的衣服上有好看的花紋，還有的有各種各樣的圖案，所以啊，大家把黑鴉媽媽的蛋叫做“五彩蛋”。

　　三、幼兒自己動(dòng)手裝飾。

　�。�1）師：你們喜歡這些五彩蛋嗎？

　　大家都喜歡漂亮的五彩蛋，白鴨媽媽也想把她的蛋變成五彩蛋，你們能不能幫幫她呢？

　　（2）引導(dǎo)幼兒用不同的材料，把蛋寶寶變成五彩蛋

　　師：我把白鴨媽媽的蛋都帶來了，她說請(qǐng)你們幫她蛋寶寶都打扮的漂漂亮亮的，可以畫、可以貼……但是有一個(gè)要求：蛋寶寶很脆弱，不能弄傷他，打扮好了以后要將他輕輕的放在蛋箱里。（教育幼兒操作時(shí)要小心點(diǎn)）

　�。�3）幼兒自主選擇材料操作，教師巡視并給予個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、欣賞、評(píng)價(jià)

　　師：你們表現(xiàn)的真棒，白鴨媽媽看到這么漂亮的蛋寶寶一定會(huì)很開心，買的人一定特別多。孩子們，我們一起把五彩蛋去送給白鴨媽媽吧。

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