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        小班教案

        時間:2024-04-20 08:03:48 教案 我要投稿

        小班教案

          作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班教案

        小班教案 篇1

          活動目標(biāo):

          要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進(jìn)食量,妨礙身體吸收全面的營養(yǎng),影響身體健康。

          積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          初步了解健康的`小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、掛圖

          2、一些零食的包裝袋,果奶瓶等。

          活動過程:

          1、教師分別出示一些零食的包裝袋,果奶瓶等,與幼兒談話,讓幼兒說出這些東西都是裝零食的,并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。

          2、組織幼兒討論:多吃零食有什么不好。

          3、看圖片,回答問題。

          (1)明明在家里喜歡吃什么?

          (2)到了吃飯的時候,明明想不想吃飯?為什么?

         。3)睡覺的時間到了,明明覺得怎樣了?

         。4)明明長得高不高?結(jié)不結(jié)實(shí)?

         。5)醫(yī)生給明明體檢時,對明明說了些什么?

          4、教師總結(jié):

          讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn),這會影響我們身體生長和健康。

          活動反思:

          活動下來,孩子們對吃零食有了新的認(rèn)識,知道要一日三餐正常飲食,多吃零食對健康有害,影響身體成長,而且不能挑食,不偏食的良好習(xí)慣。這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。

          小百科:零食,通常是指一日三餐時間點(diǎn)之外的時間里所食用的食品。一般情況下,人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外,其余的一律被稱為零食。

        小班教案 篇2

          小班語言活動:

          唱歌比賽

          設(shè)計(jì)思路:

          對于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn),即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我,所以只能通過給予一定的膽量知識,讓他們學(xué)習(xí)、體會是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手,愛舉手,勇于參與各種活動的好習(xí)慣。《綱要》指出創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動,利用故事中的小動物唱歌方法來引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞:太快、太響、太輕、太慢

          2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

          活動準(zhǔn)備:

          小貓小羊小狗小雞等活動教具一套,背景圖一張。

          活動過程:

          一、引起幼兒興趣(出示故事中的.小動物角色,請幼兒辨認(rèn),并模仿小動物叫聲。)

          二、導(dǎo)入故事

          1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍,然后啟發(fā)

          幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容,理解故事的主要情節(jié)。

          A、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽?

          B、小動物們是怎么唱歌的?

          C、你喜歡哪個小動物并模仿?

          2、那誰唱得最好呢?(分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義)

          3、聽錄音講述故事第二遍。

          A、唱歌比賽誰得了第一名?

          B、小貓為什么得第一名?

          4、教師小結(jié):鼓勵幼兒再次模仿小貓唱歌,學(xué)說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢,唱得好聽極了。

          三、結(jié)束部分:

          教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結(jié)束課程,請小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。

        小班教案 篇3

          設(shè)計(jì)思路:

          《小兔乖乖》是我國流傳至今的民間兒童故事,是小朋友最喜歡聽的故事之一。故事中三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛,反面角色大灰狼則成為幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動,巧妙地將情景游戲納入語言活動中,讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語言表達(dá)能力和分析判斷能力。在最后一個環(huán)節(jié),讓幼兒通過游戲提升,不是媽媽不要開門,保護(hù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

          活動目標(biāo):

          1、在聽聽、看看、講講中,熟悉理解故事內(nèi)容。

          2、愿意在集體面前大膽地表演,體驗(yàn)游戲的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          課件《小兔乖乖》、小兔木偶

          活動過程:

          一、看兔子木偶

          1、教師:小朋友,今天老師給你們帶來一位朋友,但是啊她有點(diǎn)膽小不敢出來。你們猜猜她是誰?(紙袋挖個洞,先露尾巴,再露耳朵)

          2、原來她有長長的耳朵,他是不是小兔子?

          3、小兔子快出來吧。(幼兒請小兔出來)

          小結(jié):原來真的是小兔,她有紅紅的眼睛、短短的尾巴、長長的.耳朵。

          今天老師帶來了一個關(guān)于小兔子的故事,我們一起來聽故事《小兔乖乖》

          二、初步分段欣賞故事。

          播放課件【小兔乖乖】第2—4張PPT

          1、教師:小朋友,故事中有誰?(小兔、大灰狼、兔媽媽)

          2、兔媽媽要出門把蘿卜,在出門之前,她告訴小白兔一件什么事?

          3、兔媽媽走后,誰來了?大灰狼要干什么?

          師:幸好小白兔把門關(guān)的緊緊的,大灰狼進(jìn)不去,接下來會發(fā)生什么事呢?我們看下去。

          播放課件【小兔乖乖】第5、6張PPT

          1、后來媽媽回來了,媽媽在敲門時邊敲門邊唱什么?

          2、誰能來學(xué)學(xué)媽媽唱歌?(幼兒模仿)

          師:這些都被躲在大樹后的大灰狼看到了,聽到了,大灰狼會想什么辦法讓小白兔開門呢?我們帶著這個問題看下去

          播放課件【小兔乖乖】第7—11張PPT

          1、大灰狼想了個什么辦法讓小白兔開門呢?大灰狼在敲門時唱了什么?

          2、大灰狼明明學(xué)了媽媽唱小兔乖乖,為什么小兔子不開門呢?

          3、大灰狼敲門時是怎么唱的?老師可以唱一唱,幼兒一起模仿(粗粗的,難聽的)

          師:兔媽媽的聲音是溫柔的,好聽的,大灰狼聲音是粗粗的,難聽的,所以小白兔一聽就知道不是媽媽的聲音。

          4、小兔子還要求大灰狼露什么東西給他們看?(幼兒自由回答)

          5、為什么小兔子要大灰狼露尾巴?大灰狼的尾巴是什么樣的?兔媽媽的尾巴是什么樣的?

          小結(jié):小兔子通過聽聲音和看尾巴的辦法知道了門外面是大灰狼,沒有上當(dāng)受騙,小兔真聰明。

          三、唱兒歌,情景表演

          老師分別模仿兔媽媽和大灰狼唱歌的聲音,讓幼兒分辨。

          做動作表示開門關(guān)門(是兔媽媽的聲音就用小手把門打開,是大灰狼聲音就用小手把門關(guān)上)

          小結(jié):你們啊都是聰明的小兔,不是媽媽敲門不要開門。

          四、活動延伸:

          在爸爸媽媽不在家的時候,如果有陌生人敲門讓你們開門,你們會想什么辦法來判斷是不是爸爸媽媽呢?我們一起回去想一想好嗎?

        小班教案 篇4

          一、活動目標(biāo):

          1、濕拓畫的基本方法,掌握畫花的簡單勾勒技巧。

          2、大膽創(chuàng)作,嘗試不同顏色的搭配,體驗(yàn)水中作畫的樂趣。

          二、活動準(zhǔn)備:

          濕拓畫畫液、顏料、白紙

          三、活動過程:

          1、活動導(dǎo)入:

          師:小朋友們你們喜歡什么顏色的花啊?

          幼兒回答師:今天呀老師要請你們一起來種花,好不好啊?那要怎么種呢?我們一起來看一看。

          2、出示視頻,幼兒觀看種花的過程3、回顧種花過程,加深幼兒的印象師:種花好不好玩啊?那誰還記得種花的步驟啊?第一步先干什么呢?(幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)講述)師:喔第一步是先選一種顏料在它的四個角和中間都要滴一滴。記住滴的時候要拿出小瓶子輕輕的壓一壓,等它滴出來一滴就行了。那接下來再做什么呢?喔,還要再換一種顏料,可以多選擇幾種顏料,這樣我們的小花看起來就會色彩鮮艷,變成漂亮的五彩圈了。接下來我們還要做什么呢?喔,拿出小棒切一切。怎么切呢?從五彩圈的'外面往里面切,切幾下?

          師:1234,拿出手指,我們一起來切一切,從外往里切一切,每朵小花都要切一切;ㄇ泻昧耍墙酉聛砟?接下來把紙輕輕的放到水的上面,千萬不能放到水的下面了,這樣我們的花朵就消失了,就不漂亮了。然后拿出手指頭摸一摸,最后兩只拿住白紙拿出來,漂亮的花朵就出現(xiàn)了,神不神奇啊?你們想試一次嗎?

          四、老師交代要求:

          幼兒作畫請找一個位置,選擇自己喜歡的顏色去試一試,拿小棒的時候要輕輕的從外往里切。

          五、評價(jià)作品(略)

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