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        《談禮貌》教案7

        時(shí)間:2024-05-06 08:05:13 教案 我要投稿
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        《談禮貌》教案7

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《談禮貌》教案7,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《談禮貌》教案7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會本課生字詞,理解由生字組成的詞語。

          2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人和人之間的關(guān)系更加和諧,社會生活更加美好。

          4、初步感知說理性文章的表達(dá)方法。嘗試從生活中選擇事例,并結(jié)合事例說說禮貌待人的好處。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          讓學(xué)生領(lǐng)悟、懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會生活更美好。教育學(xué)生從小學(xué)會以禮待人和養(yǎng)成使用禮貌語言和習(xí)慣。

          媒體準(zhǔn)備:多媒體

          教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

          第一課時(shí)

          課時(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,正確流利地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容,理清段落。

          一、創(chuàng)設(shè)情景,漫談禮貌。

          1、板書“禮貌”,談?wù)勀銓Α岸Y貌”的認(rèn)識。

          (板書過程中相機(jī)指導(dǎo)“貌”的書寫)

          2、大家談了對禮貌的看法,我們課本上也“談”了,(板書:談)讓我們一起來看談了什么,怎么談的。

          二、初讀課文,整體感知。

          1、自讀課文,遇到生字讀讀生字表上的拼音,讀準(zhǔn)字音;難讀的句子多讀幾遍,把它讀流利。

          2、再讀課文,把課文讀的通順、流利。

          3、默讀課文,看看課文為我們講了哪幾個故事,讀完后,再想想,關(guān)于“禮貌”你又有了什么新的認(rèn)識?

          4、讀課文新詞、難句。

          咳嗽糾紛態(tài)度粗暴出言不遜彬彬有禮

          安慰師傅減少矛盾思想情操文化修養(yǎng)

          君子不失色于人,不失口于人

          禮到人心暖,無禮討人嫌

          5、點(diǎn)名檢查自讀情況,師生評點(diǎn),隨機(jī)糾正讀錯的字音,指導(dǎo)讀通重點(diǎn)句子,讀好人物對話。

          三、書寫生字。

          1、學(xué)生自讀生字,說說哪些字不易寫好,哪些地方書寫時(shí)應(yīng)注意。

          2、范寫重點(diǎn)生字,邊寫邊講述注意點(diǎn)。

          3、學(xué)生描紅、臨寫。

          四、布置作業(yè)。

          第二課時(shí)

          課時(shí)目標(biāo):有有感情地朗讀課文,憑借語言材料,懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人與人之間的關(guān)系更和諧,社會生活更美好。教育學(xué)生從小學(xué)會以禮待人和養(yǎng)成使用禮貌語言和習(xí)慣。

          一、聽寫詞句,溫習(xí)鞏固。

          1、聽寫詞語。

          彬彬有禮岳飛暖人心“冒失鬼”討人嫌

          避免糾紛減少矛盾安慰師傅

          2、師巡回了解學(xué)生聽寫情況,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)字詞的點(diǎn)撥、反饋。

         。ㄈ纾何俊⑾拥臅鴮懼笇(dǎo)以及“師傅”和“師父”的書寫區(qū)別)

          二、自讀課文,整體入手。

         。ǹ纯凑n文圍繞著“禮貌”講了哪幾個故事?)

          三、精讀故事,領(lǐng)悟禮貌。

         。ㄒ唬┚x感悟故事一。

          1、整體讀。

          (課文用三個小故事來進(jìn)一步說明講禮貌的好處。我們先來讀讀《說岳全傳》中的一個故事。)

          2、知故事:指導(dǎo)對話朗讀,理解重點(diǎn)詞句。

         。1)抓“吼”指導(dǎo)朗讀牛皋的話。

         。2)評價(jià):眼前看見了怎樣的牛皋?這時(shí)候你心里的感受是什么?

         。3)引讀:所以老人—

         。4)同法讀評岳飛的言行。

          3、明道理。

         。1)通過岳飛和牛皋的不同表現(xiàn),聯(lián)系我校校本課程《弟子規(guī)》進(jìn)

          行誦讀。(這正如《弟子規(guī)》所說的:)

         。2)古人有訓(xùn),大家也感受到了。這正如俗語所說:“禮到人心暖,無禮討人嫌”(相機(jī)理解“俗語”)

          4、小結(jié)課文用事例來說理的表達(dá)方式。

         。ㄏ戎v故事,后說道理。)

         。ǘ┡e一反三,讀悟故事二、故事三。

         。ㄎ覀兝^續(xù)往下讀,看看下面的兩個故事講了怎樣的故事?告訴了我們怎樣的道理?)

          1、精讀感悟故事二。

          (1)整體讀。

         。2)知故事:

          重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀、評價(jià)小朋友道歉的話“對不起,把您的裙子弄臟了!保ㄏ蟛幌笮∨笥训牡狼福浚

         。3)明道理:

          小朋友用他的行動和語言取得了女青年的原諒,這是因?yàn)樾∨?/p>

          友做到了—(禮貌待人)。引讀:因?yàn)槎Y貌待人所以……;所以說禮貌待人可以……。

          2、精讀感悟故事三。

          (1)整體讀。

          (2)知故事:重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀、評價(jià)總理安慰朱師傅的話。感受總理

          語言的文雅、和氣、寬容。

          (3)明道理。

         。4)質(zhì)疑解疑。結(jié)合生活例子理解“思想情操、文化修養(yǎng)”。

          3、總結(jié)感受說理性文章的表達(dá)方式。

         。ㄏ戎v故事,后說道理。)

          四、回歸中心,明白道理。

         。ㄈ齻小故事,我們都學(xué)完了。它們都是講一個故事,說明一個道理.三個小故事綜合起來說明了什么道理?我們一起來讀讀課文的第一段和最后一段。)

          1、齊讀第一、五自然段。

          2、交流中心句:禮貌待人、使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(板書:禮貌待人優(yōu)良傳統(tǒng))為了說明這個道理,作者用了一句古訓(xùn):(齊讀)

          君子不失色于人,不失口于人。

          3、聯(lián)系上下文理解古訓(xùn)的意思。

          4、理解禮貌待人的作用。(板書:和諧美好)

          5、依據(jù)板書,背誦第一、五自然段,把道理記在腦子里。

          五、師生互動,交流“禮貌”。

         。ü沤裰型饬鱾髦S多關(guān)于禮貌的名言、古訓(xùn)、俗語、格言,讓我們一起來交流大家收集到的名言、古訓(xùn)、俗語、格言。還可以用一兩句話說說你對禮貌的感受。)

          1、學(xué)生生交流古今中外關(guān)于禮貌的古訓(xùn)、名言、俗語、格言或自己的感受。

          2、教師出示自己收集到的古訓(xùn)、名言等。

          禮貌是人類共處的金鑰匙。作者:松蘇內(nèi)吉

          禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。作者:約翰洛克

          禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。作者:孟德斯鳩

          禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。作者:岡察爾

          愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。(《孟子》

          一個人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。(歌德)

          生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識都重要。(赫爾岑)

          六、讀寫結(jié)合,活學(xué)活用。

          寫一個與課文禮貌故事結(jié)構(gòu)相似,關(guān)于禮貌待人一個禮貌小故事,一個禮貌小道理的小練筆。

          板書設(shè)計(jì):

          談禮貌

          問路古人

          踩裙今人

          刮臉偉人

          教學(xué)反思:

          本文是一篇說理性的文章,告訴我們;禮貌待人、使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理性強(qiáng),所舉事例注意從不同側(cè)面說明問題,在教學(xué)過程中。我引導(dǎo)學(xué)生懂得課文三個例子告訴我們當(dāng)自己有求于人時(shí),無意中做了對不起別人的事時(shí),別人無意中傷害了自己時(shí)應(yīng)該怎么說怎么做。

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